成長(zhǎng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的成長(zhǎng)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
從前，在一片小小的森林里，有一只單純而天真的小狐貍，這是個(gè)簡(jiǎn)單得如同白紙的小家伙，它生活在這小小的森林里，無(wú)憂無(wú)慮簡(jiǎn)單而快樂(lè)。當(dāng)然，森林里并不只有它，還有一個(gè)和它一樣單純的小松鼠。和松鼠一起玩耍，是小狐貍每天最快樂(lè)的時(shí)候，漸漸地，它習(xí)慣了有松鼠的日子。
有一天，森林里來(lái)了一個(gè)人，它需要一個(gè)寵物，它向狐貍和松鼠描述了外面的世界，美好、和平、充滿陽(yáng)光、沒(méi)有憂愁、每天都可以安心的快樂(lè)玩耍，狐貍戀舊，沒(méi)有隨他離去，松鼠聽(tīng)了后，它想去看看外面的世界，于是，松鼠隨著人離開(kāi)了。在松鼠離開(kāi)后，森林里只剩狐貍孤單的徘徊，于是，在這孤獨(dú)的歲月里，狐貍學(xué)會(huì)了思念，它常常回憶曾經(jīng)有松鼠的那段時(shí)光，它在孤獨(dú)中學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了思念，但它依舊過(guò)于單純，它傻傻地以為，松鼠會(huì)回來(lái)帶它一起去外面的世界，可惜，它等啊、等啊、直到……
森林里來(lái)了新生物，一只烏鴉，一只從外面的世界來(lái)的烏鴉。它比起狐貍要成熟很多，比如它有夢(mèng)想，它想要一個(gè)籠子，在籠子里，生活可以無(wú)憂無(wú)慮、沒(méi)有煩惱。它還知道怎樣建造一個(gè)籠子，它知道需要哪些材料，甚至它知道如何守住自己的幸福——一把鎖。它無(wú)數(shù)次對(duì)狐貍憧憬過(guò)籠子里的.幸福生活，它希望狐貍能和它一起完成籠子的建造——因?yàn)樗鼰o(wú)法獨(dú)自完成。但狐貍太謹(jǐn)慎了，它反復(fù)思考這件事的可行性，它思考得太認(rèn)真了，以至于沒(méi)有注意到烏鴉因?yàn)榈鹊貌荒蜔┝硕x去了。當(dāng)它決定建造回醒過(guò)來(lái)時(shí)，烏鴉早已離開(kāi)了，還好它是只聰明的狐貍，它還記得烏鴉說(shuō)的怎樣建造籠子，而且它也是只貪心的狐貍，它覺(jué)得烏鴉說(shuō)的那個(gè)籠子不夠堅(jiān)固，它決定建一個(gè)更加堅(jiān)固的籠子，于是它花費(fèi)很多時(shí)間收集材料，然后開(kāi)始建造籠子�；\子建好了，狐貍進(jìn)了籠子，當(dāng)然了，它并沒(méi)有忘記保護(hù)自己的幸�！鸦\子用鎖鎖起來(lái)，然后它把鑰匙藏了起來(lái)，藏到自己也忘了的地方。
狐貍在籠子依舊感到孤獨(dú)，甚至比以往更強(qiáng)烈，而且更糟糕的是，它的籠子太小了——相比森林的話。它想出去了，它覺(jué)得籠子里沒(méi)有烏鴉說(shuō)的幸福生活，它想出去，去走出森林，到外面的世界尋找自己的幸福生活，于是它開(kāi)始掙扎，它想要掙脫籠子，但籠子太堅(jiān)固了，耐得住風(fēng)吹雨打、經(jīng)得起電閃雷鳴，它失敗了，雖然不太愿意，但它不得不承認(rèn)它無(wú)法掙脫籠子。它認(rèn)了，但是籠中的日子是孤獨(dú)的，它只能回憶曾經(jīng)松鼠在身邊的時(shí)光和思考一些深?yuàn)W的哲學(xué)來(lái)打發(fā)時(shí)間，在這孤獨(dú)的時(shí)間里，它的思想相比以前成熟起來(lái)了，它變得更加聰明了，但是它也更加不愿停留在籠中了。于是它開(kāi)始尋找離開(kāi)籠子的方法，但是它實(shí)在想不出辦法來(lái)，它決定先看看籠子鎖得是否嚴(yán)實(shí)，結(jié)果是十分可喜的，鎖只是掛在了上面，并沒(méi)有鎖上，大概是建成籠子后太過(guò)興奮而沒(méi)有注意到鎖住沒(méi)有吧，之后又因?yàn)樾闹袩⿶灦鲆暳诉@個(gè)重要的細(xì)節(jié)吧。它離開(kāi)了籠子，離開(kāi)了這片生活了很多年的森林。
它向著外面的世界去了，它想去外面的世界找當(dāng)年那個(gè)小松鼠，但它太天真了，松鼠當(dāng)年離去時(shí)畢竟有人帶著，而它沒(méi)有，所以，不出意外的話，它這一生都無(wú)法追尋到當(dāng)年那個(gè)松鼠了。它不知道，它只知道出了森林就是外面的世界，它只知道它要去外面的世界尋找自己的幸福。它出發(fā)了，它到了另一片森林里，在這里，在走出這片森林前，它遇到了一只麻雀，一只基本什么都不懂的麻雀。狐貍告訴了麻雀當(dāng)年烏鴉對(duì)它說(shuō)的那些憧憬，狐貍也告訴了麻雀如何建造籠子、如何守住自己的幸福。狐貍告訴麻雀是因?yàn)樗胫阑\中的幸福生活究竟是怎樣的。而麻雀，顯然是相信了狐貍說(shuō)的，但是也很顯然，狐貍因?yàn)樯洗谓ㄔ旎\子留下了陰影，所以它并沒(méi)有幫麻雀建造。
麻雀的能力太弱了，單是收集材料就花費(fèi)了大量時(shí)間，狐貍等不及了，它離去了。（狐貍不知道的是麻雀也與曾經(jīng)的它一樣，被鎖在籠中了，而且比狐貍還不幸的是，它被真的鎖住了，雖然麻雀的籠子并沒(méi)有那么堅(jiān)固，但麻雀也沒(méi)有狐貍那么強(qiáng)健，但是因?yàn)槁槿傅幕\子沒(méi)那么堅(jiān)固，所以，一定會(huì)在風(fēng)雨中破碎，只是不知道會(huì)經(jīng)歷多少風(fēng)雨后才會(huì)破碎。)
成長(zhǎng)作文 篇2
生命是一曲壯美的歌，青春是其中華麗的樂(lè)章。 ——題記
我是一種很巧妙的動(dòng)物。該我從嬰兒長(zhǎng)到大一點(diǎn)的父孩時(shí)，心中即多了一份渴望�？释梢则湴恋倪`上書(shū)包，昂著頭跨進(jìn)漂亮的學(xué)校大門(mén)；渴望隨著老師在摸索常識(shí)的荊棘路上邁步向前……于是，我就破在學(xué)校的大門(mén)前呼著手指惡奇地看著，想象著自彼在課堂上的表情，想想這老師的面貌……這些美佳的設(shè)想源于我成長(zhǎng)進(jìn)程核心靈上的盼望。
末于，爾如愿以償跨入了小教的大門(mén)。我驚喜的發(fā)明，這面的空間那么廣闊“海寬憑魚(yú)躍，地高免鳥(niǎo)飛”，我就想始終在籠子里住慣了的小鳥(niǎo)突然去到了遼闊的天空似的。我跟別的小同窗一訖玩功家野、一伏跳跳繩……那時(shí)在我的生涯中沒(méi)有哀傷，只有鈍樂(lè)；沒(méi)有懊惱，只有瀟灑；不種種束縛，只有傲慢不羈。在這段成長(zhǎng)的歲月中，我的性命的字典里好像只寫(xiě)了二個(gè)字——快活！
轉(zhuǎn)瞬間，畢業(yè)班的'生活就來(lái)了。我在學(xué)習(xí)上素來(lái)沒(méi)有感觸到很大的壓力然而此時(shí)肩上恍如扛著十斤重任，感到很吃力。替了父母的期盼，我拼命地造作業(yè)，腹謎底、記私式，無(wú)形中我成了分?jǐn)?shù)的仆隸、測(cè)驗(yàn)的農(nóng)具、學(xué)校的傀儡，正如辛棄疾在《丑奴兒》中所說(shuō)：“而昔識(shí)絕憂味道，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還戚。”
現(xiàn)在我如愿以償?shù)刈哌M(jìn)了幻想的班級(jí)。豈非我還要像以前那樣口事沉重嗎？不，我要振奮起來(lái)。魯迅學(xué)生說(shuō)過(guò)：“巨大的心懷應(yīng)當(dāng)表示沒(méi)這樣的氣勢(shì)：用笑容來(lái)看待一切�！蔽乙卣裥埏L(fēng)，找會(huì)哦喪失的從我�，F(xiàn)在，我雖然在學(xué)室——家兩點(diǎn)之間穿梭可我有書(shū)籍的陪同并不感到煩悶累味；雖然我天天吃的不是山珍海味，可精力糧食給奪我的養(yǎng)分遙比飯菜多；固然我現(xiàn)在過(guò)著艱苦的供學(xué)生活，可老師和共學(xué)早就為我撐起了一片蔚藍(lán)的天空，棄走了成長(zhǎng)中的光明；雖然我還有很多的迷惑迷茫，可我仍舊完整可能用本人的目光往望世界，用大家的大腦念考著身邊的一切所有……
當(dāng)初的我活得很速樂(lè)很空虛，由于我領(lǐng)現(xiàn)：己生，如斯乏味；成長(zhǎng)，如此美妙！
成長(zhǎng)作文 篇3
有些偶然遇到的事竟會(huì)難以忘懷，并且時(shí)時(shí)縈繞于心。那天，看見(jiàn)她們拉二胡之后就一直想去學(xué)，于是便開(kāi)始了我的二胡特色生涯。
那是半年前的事了，那天我去散步，偶然之間看到她們聚在一起演奏，我陶醉在她們的音樂(lè)之中，于是我心里蹦出一個(gè)念頭：我也要去學(xué)。于是我便開(kāi)始去學(xué)習(xí)了這門(mén)藝術(shù)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，時(shí)間證明我可以上臺(tái)演出了，我很興奮，這也肯定是一次難為的經(jīng)歷。
演出時(shí)間在不知不覺(jué)中便到了，我們換好服裝，化好妝，就準(zhǔn)備上臺(tái)了。上臺(tái)之后，心情十分緊張，畢竟這也是第一次在這么大的場(chǎng)合表演，但不過(guò)只要你全心投入音樂(lè)也就不會(huì)那么緊張了。再輕松優(yōu)雅的音樂(lè)里，我們?nèi)彳浂肿匀坏?舒展開(kāi)手臂，拉出各種另令人驚羨的音樂(lè)，音調(diào)忽兒高，忽兒低……觀眾陶醉在音樂(lè)中，我們自己也陶醉在音樂(lè)中，就在這時(shí)候，我不小心按錯(cuò)了一個(gè)音，不過(guò)幸好這時(shí)鼓響了起來(lái)，我都嚇了一身冷汗，真是有驚無(wú)險(xiǎn)。在不知不覺(jué)中，我們的表演結(jié)束了，臺(tái)下響起了震天動(dòng)地的掌上，我心里很激動(dòng)也有一絲絲慚愧。
還有一次，舉行了“藝術(shù)百佳”這個(gè)活動(dòng)，我已經(jīng)去過(guò)幾次了，但于二胡無(wú)關(guān)，這次去就是去拉二胡，我每天認(rèn)真練習(xí)，每天中午在學(xué)校練，就是為了在那天展現(xiàn)自己的才藝，時(shí)間過(guò)的很快，那天也到了，一大早我就收拾好準(zhǔn)備出發(fā)，到了之后，在那等了一會(huì)兒就到我了，我不慌不忙的走上去，其實(shí)心里還是有點(diǎn)緊張的。我說(shuō)了聲老師好，就開(kāi)始了表演，我把自己拉的最后的一面展現(xiàn)出來(lái)，老師好像也挺喜歡的，不過(guò)我剛拉完第一段老師就喊了停。過(guò)來(lái)那么久，還沒(méi)宣布名次，但不過(guò)不論成績(jī)?nèi)绾�，我覺(jué)得都不重要，因?yàn)槟阋呀?jīng)用盡全力了，還是沒(méi)有名次的話，這個(gè)比賽就說(shuō)明了你還需要努力，所以不管如何，這個(gè)比賽都是有意義的。
其實(shí)一開(kāi)始我學(xué)習(xí)二胡不是因?yàn)槲蚁矚g，而是覺(jué)得大家都去了，所以我也要去，但是通過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，表演，我是真的喜歡上了二胡了，而并非跟風(fēng)。其實(shí)在學(xué)習(xí)二胡的時(shí)候，也遇到了一些困難，就比如，你的手要撐開(kāi)弓子，有時(shí)用力過(guò)大，手上會(huì)長(zhǎng)水泡，但不過(guò)只要你堅(jiān)持不懈，迎難而上，時(shí)間總會(huì)證明一切。就像現(xiàn)在，我已經(jīng)可以啦很多樂(lè)曲，也可以自己獨(dú)立學(xué)習(xí)，可以上臺(tái)演出，也不會(huì)也失誤了。所以，只要你肯吃苦，肯努力，就一定會(huì)成功的，因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信著一句話：越努力，越幸運(yùn)！
在以后的日子里，我更加勤奮的練習(xí)，我也會(huì)常常想起那次表演中的失誤，就會(huì)有一絲絲慚愧，但這慚愧也會(huì)帶給我動(dòng)力，我也一定會(huì)保持這個(gè)特色，讓它伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇4
“愛(ài)”原意指喜愛(ài)，對(duì)人或物有深摯的感情。如今“愛(ài)”漸漸轉(zhuǎn)換成各種各樣的意思，有各種不同的愛(ài)，雖然愛(ài)的意思不同，但都是由心中自然萌發(fā)出來(lái)的感情�！}記
慈祥的母愛(ài)
自從來(lái)到這個(gè)世界上，我們生活中就出現(xiàn)了一個(gè)總是帶著微笑的臉龐，一雙撫摸自己的大手，在印象里，那就是自己最親的人——媽媽。長(zhǎng)大后，媽媽這個(gè)詞的意思我們漸漸明白，也漸漸體會(huì)到媽媽偉大的愛(ài)。在我們最彷徨無(wú)助的時(shí)候，是媽媽給了我們光明的指引；在我們生命脆弱時(shí)，是媽媽給了我們生存的力量；在我們學(xué)習(xí)頹廢的時(shí)候，是媽媽給了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。媽媽永遠(yuǎn)是我們的依靠，也是我們永遠(yuǎn)的支持，在我們的生命中，媽媽是最不可缺少的人，是我們成長(zhǎng)的源泉。
嚴(yán)厲的父愛(ài)
父親在我的印象里，總是一幅嚴(yán)肅的表情，一雙凌厲的眼神，一句令人害怕的話語(yǔ)。在我成績(jī)下降時(shí)，做錯(cuò)了事情時(shí)，父親總會(huì)站出來(lái)教育我，我每次都是不以為然，以為父親的教育是多余的，等我長(zhǎng)大了，我知道了父親不會(huì)只是為了想罵我一頓。其實(shí)父親在我們的世界里常常充當(dāng)一個(gè)老師的身份，他總是為了教育我們，不惜破壞他在我們心中的形象。最終在我們成功時(shí)，他在另一個(gè)角落暗暗地流下微笑的眼淚。
兄長(zhǎng)的疼愛(ài)
小時(shí)侯，爸爸媽媽去上班，我總是一個(gè)人玩，在我害怕時(shí)，也只能自己一個(gè)人悄悄地躲起來(lái)�？墒牵谖易罟陋�(dú)的時(shí)候，有一個(gè)人出現(xiàn)了，那就是哥哥。他會(huì)一起陪我玩，一起陪我瘋。在害怕時(shí)。他也會(huì)主動(dòng)為我驅(qū)趕心中的恐懼。后來(lái)，一天一天，我和哥哥的`感情越來(lái)越深，他總是幫助我，讓著我。記憶中，哥哥從沒(méi)有欺負(fù)過(guò)我，我也一直拿他為我的榜樣，只要他說(shuō)過(guò)的話，我一定會(huì)聽(tīng)。哥哥，給予了我一個(gè)美好的童年，讓我現(xiàn)在回憶起來(lái)不會(huì)太單調(diào)。朋友的關(guān)愛(ài)
小時(shí)侯的朋友是同學(xué)和鄰居，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，朋友漸漸增多了，關(guān)懷我的人也多了。朋友之間總是無(wú)話不談，能夠向他們傾訴，他們也能為我出主意。朋友是我們?nèi)松缆飞系闹改厢�，只要有一群真心的朋友，不管遇到什么困難都會(huì)解決。
成長(zhǎng)作文 篇5
壓力，讓小鳥(niǎo)注意老鷹的追捕，讓青蛙當(dāng)心成為蛇的食物，讓小魚(yú)時(shí)時(shí)提防成為大魚(yú)的獵物，當(dāng)然，人類更不例外。
往古今來(lái)，凡是有成就的人都是因承受了壓力而成就事業(yè)的。朱元璋出身貧窮，但他心懷抱負(fù)， 于是他的抱負(fù)成為了壓力，有壓力才會(huì)有動(dòng)力，在他的不懈努力下，最終坐上了皇帝的寶座，。
我們的生活中也存在著很多的壓力，21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的，我們就像參加萬(wàn)人跑步比賽，只要你一慢下腳步，別人就會(huì)超過(guò)你，所以我們只有咬緊牙關(guān)往前沖�？忌鷤�?yōu)榱四芸忌现攸c(diǎn)學(xué)校，為了讓自己有更好的將來(lái)，他們轉(zhuǎn)壓力為動(dòng)力，沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)，放棄了所有的娛樂(lè)時(shí)間。也正是這種壓力，讓他們有了目標(biāo)，有了方向。不光是我們，家長(zhǎng)也有著很大的壓力，他們?yōu)榱撕⒆佑懈玫纳瞽h(huán)境，努力工作，為事業(yè)奮斗。生活的'壓力，學(xué)習(xí)的壓力和工作的壓力，壓力是無(wú)形的，是無(wú)所不在的，正是這種無(wú)形的壓力產(chǎn)生了動(dòng)力，鼓舞著我們，讓我們更努力的向前進(jìn)。
成長(zhǎng)離不開(kāi)壓力，需要壓力。是壓力讓我們進(jìn)步，朝著更美好的未來(lái)前進(jìn)。
成長(zhǎng)作文 篇6
小時(shí)候，剛上幼兒園的我膽子很小，不愛(ài)說(shuō)話，總纏著媽媽，不敢和小朋友玩兒。一個(gè)星期天，大清早我就被叫了起來(lái)，吃過(guò)早飯，迷迷糊糊地被拉上了一輛出租車。在車上，望著爸爸媽媽，我忍不住問(wèn)：“爸爸，我們?nèi)ツ膬�？”爸爸說(shuō)：“去游樂(lè)場(chǎng)�！蔽乙幌伦泳颓逍蚜�。
游樂(lè)場(chǎng)很大，一片綠綠的草坪，兩邊有各式各樣的大滑梯，好多小朋友在那里跑哇、跳哇、滑呀；大沙地里，一些小朋友正在玩兒沙子，到處是歡聲笑語(yǔ)。媽媽說(shuō)：“去玩兒吧！”“媽媽，你陪我�！蔽揖o緊地拉住媽媽的手不放。媽媽蹲下身，用堅(jiān)定的目光看著我：“不，我的寶貝都上幼兒園了，要學(xué)會(huì)交朋友，和小朋友們一起玩兒�！薄昂冒�，你們不許走�！薄靶校 �
我很不情愿地放開(kāi)媽媽的手，慢慢向游樂(lè)場(chǎng)走去。這時(shí)，兩個(gè)小姐姐跑了過(guò)來(lái)，把我拉到了歡樂(lè)的人群中。一開(kāi)始我還在找媽媽，媽媽也頻頻向我招手。可后來(lái)，我就看不到她了，心里急，卻不知道她在哪兒，只好繼續(xù)和小朋友一起玩兒了。再后來(lái)，我完全融入到歡樂(lè)的氣氛中，便不再找媽媽了。我把每個(gè)滑梯都玩兒遍了，還和小朋友們?cè)谏车厣贤鎯翰壬匙雍瓦^(guò)家家，開(kāi)心極了，都不知道媽媽什么時(shí)候到了我的身邊�！皩氊�，該回家了！”“媽媽，你說(shuō)話不算數(shù)，跑哪兒去了？”“媽媽出去辦點(diǎn)事�！� “那你接著去辦事吧，讓我再玩兒一會(huì)兒！”
幾年后，我問(wèn)起媽媽那次的“失蹤”，才知道，原來(lái)媽媽并沒(méi)有走，只是躲在我看不到的`地方看著我呢，她是想鍛煉我的膽量。
現(xiàn)在的我，膽子可大了，可以站在很大的舞臺(tái)上唱歌、朗誦，不懼怕參加各種比賽。對(duì)了，去年，我還成功競(jìng)聘了學(xué)校大隊(duì)文藝委員。這可要感謝我的爸爸媽媽對(duì)我的一次次放手鍛煉和精心培養(yǎng)啊。
成長(zhǎng)作文 篇7
一次集體旅行，讓我們得到快樂(lè)；一次搞衛(wèi)生，讓我們體味到勞動(dòng)的艱辛；一次來(lái)之不易的成功，讓我們體會(huì)到付出的重要，明白了奮斗的可貴。
如今社會(huì)步入小康，百姓們?cè)僖膊挥孟褚郧耙粯訐?dān)憂糧食了。每當(dāng)?shù)匠燥垥r(shí)間，父母總是做好飯喊我吃，我就只要乖乖吃飯就可以了。有一次我突然想，每次都是父母做飯，我總也要實(shí)踐一下吧，于是乎，我經(jīng)過(guò)父母的允許，準(zhǔn)備自己弄一頓飯。
買(mǎi)菜�！斑x菜是自己要仔細(xì)看，別選些壞的……”“得買(mǎi)2，3元洋蔥，對(duì)了，鹽不多了，買(mǎi)些鹽……”剛出門(mén)，媽媽生怕我不知道，忙說(shuō)了大堆話，“好好好”，我含糊的回答后便小跑迅速離開(kāi)，去菜市場(chǎng)的路上我都在想著該買(mǎi)的東西，不時(shí)的回想。因?yàn)橐郧半S父母來(lái)過(guò)，所以我很快到了。菜市場(chǎng)氣氛不多說(shuō)，肯定是喧鬧的，買(mǎi)幾個(gè)辣椒，隨便在小攤上拿上幾個(gè)，之后付錢(qián)。我初次買(mǎi)，實(shí)在不好說(shuō)，連價(jià)都不知道砍，肯定被商家賺到了一些。不過(guò)有幾個(gè)買(mǎi)菜老板很熱情，一見(jiàn)我來(lái)買(mǎi)菜，忙客氣的'招呼，過(guò)了好久，我覺(jué)得差不多了，又仔細(xì)的回憶一下，嗯，應(yīng)該沒(méi)漏，沒(méi)多留后飛奔似的回家。
菜準(zhǔn)備好啦，之后就開(kāi)始重頭——做菜。我先做的是最喜歡的辣椒炒肉。先準(zhǔn)備好需要的，把肉切好，旁邊的爸爸總是教訓(xùn)我用力過(guò)大了，我一頓亂切，切得一塌糊涂，切完后這肉的樣子已經(jīng)慘不忍睹，然來(lái)切肉這么難啊，我埋怨肉太滑了，切肉后有切辣椒，隨手洗一下。切辣椒確實(shí)容易些，不一會(huì)我便切好了，只是切得好不好我就不敢確認(rèn)了。之后我先往鍋?zhàn)永锓判┯停蝗坏捻懧曔�嚇了我一跳，再放肉，爸爸在旁邊訓(xùn)我動(dòng)作太慢，我加快速度。過(guò)了一會(huì)兒，我放上一點(diǎn)鹽，又等一下后，我便放辣椒，我礙手礙腳的炒著菜，一旁監(jiān)視的父母總說(shuō)我炒菜動(dòng)作錯(cuò)誤，不得已，照他們所說(shuō)改正改正。
之后還做了一碗絲瓜湯，做完后，我覺(jué)得實(shí)在是太辛苦了。
每一次體驗(yàn)，都使我們學(xué)會(huì)了更多，也正是如此，我們才能因此而成長(zhǎng)。懶惰的人不能了解到實(shí)踐的可貴，只有勤勞的人才懂得并珍惜實(shí)踐，由此得已成長(zhǎng)。我想，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，每一天都會(huì)有新的突破。
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