描寫的小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的描寫的小學(xué)生作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
吃完晚飯，我?guī)蛬寢屧趶N房收拾碗和筷子，忽然抬頭發(fā)現(xiàn)了外面的天空很特別。藍(lán)天、白云 、晚霞，構(gòu)成一幅美麗的畫。
藍(lán)藍(lán)的'天空背景上，有一團(tuán)團(tuán)，一朵朵的白云。有的又直又長，像長長的搟面杖。有的像被白雪覆蓋的山，在陽光下閃閃發(fā)光。還有的是螺旋狀，媽媽說它像龍卷風(fēng)。還有一條長長長長的細(xì)線，那是什么呢？噢，原來是一架飛機(jī)飛過后留下的痕跡。
真是一幅奇妙多彩的畫。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
我家養(yǎng)過許多動物，有身子長長的蚯蚓，有美麗的小金魚，有歡蹦亂跳的小兔子......其中最可愛的要數(shù)小烏龜墨守了。
它長著又黑又小的眼睛，像兩顆圓溜溜的黑寶石，眼睛旁邊有兩個橙色的小點(diǎn)點(diǎn)，像女孩子化妝畫在上面的呢！它的四肢十分健壯，總愛東跑跑西跑跑。最引人注目的要數(shù)那巨大的殼了：它的殼有兩半，上面有一半，下面也有一半。上面那一半的殼是深綠色的，上面有許多黃色的小條紋，美麗極了；下面那一半黃中帶綠的，是在保護(hù)墨守的身子呢！
有一次，我把墨守放在桌上，拿起成語書，大聲地讀起成語來，心想：如果我每天對著墨守這樣讀啊讀啊，他一定會被我培養(yǎng)成為一只知識淵博的文化龜?shù)�。沒想到，他只是把頭轉(zhuǎn)過來，看了看我，便轉(zhuǎn)身鉆到成語書底下的小洞里去了。當(dāng)我大聲地喝住他時，他就把腦袋伸出來，搖搖腦袋，好像在說：“嘿，小主人，今天我第一次來，你就讓我好好的玩一會吧！”說完，他又把腦袋鉆回去，開始玩“鉆地洞了。我忍不住被他逗得哈哈大笑。
我的小烏龜不但可愛，而且十分調(diào)皮呢。
記得有一天，我把墨守放到魚缸里，只見魚缸里的熱帶魚們“熱情地歡迎著它”——拼命用嘴啄它。墨守被熱帶魚們拖上拖下，一會兒游到水面上，一會兒游到水底下。它看著我，仿佛在向我哀求道：“小主人，救命啊，我快要被他們弄死啦！快救救我�。 蔽覠o可奈何地拿出撈魚網(wǎng)，把小烏龜拖到水里最安全的地方，它這才滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，用一只腳踩在氧氣棒上，頭微微伸出水面，呼吸著新鮮空氣，好像在說：“嚇?biāo)牢伊�，嚇�(biāo)牢伊�，我還以為那些臭魚要把我啄死呢！幸虧小主人救了我！”不一會兒，我又用撈魚網(wǎng)，把墨守放到水里，對著熱帶魚們，指著墨守說道：“熱帶魚們，它是你們的'新伙伴，你們的對它友好一點(diǎn)，不能再啄著它了！”可熱帶魚們點(diǎn)了點(diǎn)頭，一轉(zhuǎn)身又朝墨守游過去，墨守見了，仿佛后怕似的拼命地往最安全的地方游�！肮蔽胰滩蛔⌒ζ饋�。
看，這就是我的墨守！ 這就是我那有趣、調(diào)皮、可愛的小烏龜。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
今天，我在給我種的雞冠花澆水。我驚奇地發(fā)現(xiàn)雞冠花開了�？墒牵疫�發(fā)現(xiàn)雞冠花里有一粒粒的小黑點(diǎn)，我連忙跑去問媽媽，媽媽看見笑著說：“這是雞冠花的種子，你把它埋在土里，常常給它澆水，明年就會開出新的'雞冠花了�！蔽液芨吲d。
下午，我睡著了，夢見雞冠花的種子真的變成了一朵美麗的雞冠花。我高興得邊跳邊拍手，快樂地說：“嘻嘻，我成功了！”
描寫的小學(xué)生作文 篇4
我家里有五盆吊蘭：一盆放在書柜上，一盆掛在客廳里，兩盆擺在臥室里，還有一盆被放到了陽臺上。
剛剛裝修過后的新家散發(fā)著清新的木料味以及濃烈的涂料的'氣息。看著這么漂亮的家，我等不及想要進(jìn)去好好的享受一下了！可是爸爸走上前，攔住我說：“不用這么著急，先放幾盆吊蘭。”
“��？不就是那些植物嗎，我們先搬進(jìn)去，在放也來得及呀�！蔽抑钢_下幾盆剛買來的吊蘭，嘟囔道：“再說，我可沒看出來這些話有什么用途�！�
“再等一些時間，我們就可以搬進(jìn)來了。”爸爸撫摸著我的頭，向我保證�？吹桨职譀Q心已定，我沒再說什么，只好跟著他悶悶不樂地走了。
過了一天又一天。終于有一天，爸爸說可以搬過去了，我高興得幾乎要尖叫起來。不一會兒，我便和爸爸媽媽拿著行李搬到了新家。我嗅了嗅，忽然發(fā)現(xiàn)之前的木料味、油漆味，全都消失了！這是怎么回事呢？于是，我便問爸爸，可是爸爸只是神秘的一笑，要我自己找答案。
于是，我便從之前看到的《上學(xué)就看》里找到了答案。原來，在入住前擺上吊蘭、龍骨草等植物，可以除去裝修材料和家居釋放的有毒氣體呀！據(jù)它“說”，還可以起到裝飾的作用呢！
看來，植物真是人類的好朋友呢！
描寫的小學(xué)生作文 篇5
天剛下了一場大雨，地面還是濕漉漉的，太陽公公又滿臉笑容地出來了。
受到雨水滋潤的樹苗，花兒和草兒顯得特別精神，全部露出了笑臉。雨后的空氣更是清新，像濾過了一樣，沒有半點(diǎn)污染。你深深吸一口氣，會感到特別舒服。地面上流淌著一條條由雨水匯成的小溪，溪水跳著、笑著、歡快地流向遠(yuǎn)方。這小溪變成了孩子們的“歡樂世界”，成了雨后最熱鬧的地方。瞧！幾個頑皮的小孩子光著腳丫，挽著褲腳，正在踩水玩。雖然臉上濺滿了泥水，但他們?nèi)徊活櫍娴谜娓吲d�。∽顭狒[的要算那些打水仗的孩子。他們分成兩隊，各自拿著水槍，在“司令官”的帶領(lǐng)下，正在進(jìn)行一場激戰(zhàn)�！皼_啊！殺��！”熱情的`喊殺聲在空中回蕩，一條條水柱在陽光下飛舞……鬧聲、笑聲，給雨后的街道增添了無限生氣。
我在樓上看得出神。這時，不知誰在樓下喊了一句：“快看啊，彩虹！”我猛然抬起頭向天邊望去，在那兒果然橫跨一道彩虹。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，在陽光照射下，光彩奪目，把藍(lán)天映照得更加燦爛輝煌�！爸�，知了”，樹上的蟬，又開始唱起歡快的歌，好像在贊美雨后的景色。
啊！雨后的美景。真像一幅燦爛的蜀錦。
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