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煩惱的成長(zhǎng)作文實(shí)用8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的煩惱的成長(zhǎng)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1
深夜,萬(wàn)籟俱寂,偶爾聞聽(tīng)一些蟲(chóng)鳥(niǎo)殘聲,孤寂的心更加幾分凄涼。飄渺的空中,星星若隱若現(xiàn),皎潔的明月時(shí)而被絲絲云兒遮住。此時(shí),夜闌人靜,而我卻睡意全無(wú)。 “都10歲了,還看什么動(dòng)畫(huà)片!”隨著父親那刺耳的高八度,電視機(jī)“啪”的一聲被關(guān)掉,我的'心也失落了不少!翱磿(shū)去!這種亂七八糟的東西能看嗎?”是呀,這電視機(jī)的年齡比我還大!我清楚家里的條件,也明白父母的一番苦心,可是我剛從書(shū)中走出來(lái)不到5分鐘,現(xiàn)在又要昏頭脹腦地在書(shū)的海洋中游來(lái)游去。我無(wú)話可說(shuō),只能輕輕一嘆:“唉!……” 自從進(jìn)入4年級(jí)以來(lái),我似乎已和色彩斑斕的童年告別,像一只無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)突然被囚禁在籠子里,失去自由,失去了那片屬于我的藍(lán)天。當(dāng)我還是一個(gè)稚氣未脫的小學(xué)生時(shí),我對(duì)長(zhǎng)大充滿幻想,充滿希望,充滿憧憬,而現(xiàn)在,唉…… 書(shū)被火無(wú)情地燃燒著。我真想大哭一場(chǎng)!但是,我的淚已流干了,流盡了……
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2
從我懂事一直到現(xiàn)在已經(jīng)十年多了。隨著年齡增加,“煩惱”也逐漸增多了。
學(xué)習(xí)是有“煩惱”的。在我念幼兒園時(shí),以玩為主,沒(méi)心沒(méi)事的好開(kāi)心。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單輕松。可上小學(xué)一年級(jí)時(shí),“煩惱”就來(lái)了要學(xué)漢語(yǔ)拼音了,剛開(kāi)始的時(shí)候b、p、m、f我覺(jué)得很難念,像一個(gè)個(gè)動(dòng)畫(huà)片里的妖怪,張牙舞爪,一點(diǎn)都不聽(tīng)話?晌也慌绿焯熳x,天天記,天天抄,天天默,終于把拼音弄了個(gè)滾瓜爛熟,打敗了那只妖怪,遇到不會(huì)寫(xiě)的字時(shí),我就會(huì)用拼音查字法查一下,掌握這個(gè)字,怎么寫(xiě),怎么念,這下爽了,如果來(lái)不及查字典的時(shí)候,我注個(gè)拼音,這樣別人也歸類樣讀得懂了。我在語(yǔ)文中克服了拼音的小煩惱,得到識(shí)字的快樂(lè)。
三年級(jí)以后,更使我煩惱的數(shù)學(xué)。一二年級(jí)時(shí)數(shù)學(xué)只有加減乘除還有一些簡(jiǎn)單的`應(yīng)用題,對(duì)我來(lái)說(shuō)起輕松,三年級(jí)以后還要學(xué)平面幾何,小數(shù)點(diǎn)和有未知數(shù)的應(yīng)用題,對(duì)我來(lái)說(shuō)最最難得的為了競(jìng)賽的應(yīng)用題,好像是個(gè)迷宮,怎么也走不出去。老爸就讓我多做一些應(yīng)用題,多加強(qiáng)一些。我從一二年級(jí),雖然很費(fèi)腦子和費(fèi)時(shí)間,但在解題過(guò)程中,我一步一步克服難關(guān)。一個(gè)個(gè)知識(shí)就像玩游戲關(guān)卡,越后面越難,但樂(lè)趣越來(lái)越多。
玩電腦也是一件“快樂(lè)”的事,可是也是一件“煩惱”的事。剛開(kāi)始學(xué)電腦。鍵盤(pán)上只是大寫(xiě)字母而且不按順序排法,東一個(gè)西一個(gè),很難找,打字十分辛苦,但我天天練,終于發(fā)現(xiàn)了樂(lè)趣。學(xué)會(huì)了電腦,我要查資料,以前在我不會(huì)用電腦時(shí),我全問(wèn)老爸,現(xiàn)在不用了,我就去電腦上搜索一下子就能找到更完整的資料,交上一份合格的作業(yè)。
我現(xiàn)在才上八年級(jí),老媽就在我耳邊不停地念:“小時(shí)候,好好學(xué)習(xí),少出去玩,長(zhǎng)大考個(gè)好大學(xué),畢業(yè)后有許多時(shí)間玩!蔽蚁腚x初中還有三年,離高中還有六年,離大學(xué)還有5年,這么早說(shuō)干嗎。念得我頭都大了,真不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大真煩惱。這時(shí)我起起姐姐,她雖然讀了一個(gè)普通小學(xué)、初中,但通過(guò)刻苦學(xué)習(xí),自己的努力,考進(jìn)杭四中,后來(lái)又考進(jìn)自己向往的中醫(yī)學(xué)院。我問(wèn)她,讀書(shū)苦不苦,累不累,她說(shuō):“苦中有樂(lè),樂(lè)中有苦,再累也要學(xué),不斷為人生充電!
我想在我成長(zhǎng)過(guò)程中,在生活中都有煩惱,但是只要我解除那小煩惱,使煩惱變成快樂(lè)。代表我長(zhǎng)大了,我在快樂(lè)中成長(zhǎng),在“煩惱”中長(zhǎng)大。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng),就好比人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。我的成長(zhǎng)之舟,其中也經(jīng)歷著近視的煩惱之波。
記得小時(shí)候,我很愛(ài)看電視,看起動(dòng)畫(huà)片來(lái)就沒(méi)完,媽媽勸也不聽(tīng)。媽媽玩手機(jī)的時(shí)候,我就跟過(guò)去看,有時(shí)候還用媽媽的手機(jī)玩游戲。
漸漸地,我覺(jué)得看電視時(shí)間長(zhǎng)了眼睛不舒服,在學(xué)?春诎逡灿行┠:恕N液蛬寢屨f(shuō)后,媽媽決定帶我去看眼睛。到了醫(yī)院,經(jīng)過(guò)檢查,我的確是近視了。結(jié)果,我才上小學(xué)四年級(jí),就戴上了一副小眼鏡。
剛開(kāi)始,我很不習(xí)慣戴眼鏡,覺(jué)得戴上很難看,就干脆不戴?墒,課堂上老師在黑板上寫(xiě)字,我看不清楚,急得直想哭,只好戴上眼鏡。
戴眼鏡很麻煩。一到天冷的時(shí)候,從外面進(jìn)到屋里,眼鏡上就會(huì)籠上一層霧氣,就像蒙上一層白紗,這時(shí)就什么東西都看不清了,只能把眼鏡先摘下去。等到霧氣都散了,才能看清楚。
我還經(jīng)常忘戴眼鏡。有一次我去上作文課,到了作文班我才發(fā)現(xiàn)竟然沒(méi)戴眼鏡,老師只好臨時(shí)把我的座位調(diào)到第一張桌,我才能看清楚黑板上的字。
這就是戴眼鏡的煩惱。以后,我一定愛(ài)護(hù)眼睛,爭(zhēng)取讓視力不再下降。以后,我也會(huì)更加愛(ài)護(hù)自己的身體,讓自己健康成長(zhǎng),不讓爸爸媽媽擔(dān)心。
我的`成長(zhǎng)之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風(fēng)平浪靜,也有波濤洶涌,但也正是各種各樣的考驗(yàn),才讓我學(xué)到了不少,鍛煉了不少。通過(guò)這成長(zhǎng)的旅途,我才真正了解到成長(zhǎng)雖有一定的煩惱,但更多的是快樂(lè)。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4
不管怎么說(shuō),初中的生活是豐富多彩的,但是豐富中卻少了那些多彩和斑斕;初中生活是清新的,但是清新中卻潛藏著許多的朦朧和迷茫;初中生活是快樂(lè)的,但是在快樂(lè)中包含著許多的思慮和憂傷。其實(shí),初中的生活更像一杯濃郁的咖啡,香甜中卻隱藏著說(shuō)不清的苦澀和惆悵。
不知何時(shí)起,我們的煩惱漸漸多了。卻不像以前愛(ài)將煩惱講給父母聽(tīng)了,只想將自己的煩惱寫(xiě)在日記本上,寫(xiě)完后,讓自己欣賞,自己來(lái)解決自己的事情。
不知何時(shí)起,父母對(duì)我們的約束越來(lái)越嚴(yán)了。總是愛(ài)翻我們寫(xiě)的日記。
不知何時(shí)起,在清脆的鈴聲響后,我們已不像以前那要一窩蜂的沖出教室互相打鬧,而是都坐在座位上,埋頭于深深的題海中,即使有人玩耍,也是兩三人聚在一起小聲聊天。
不知何時(shí)起,面對(duì)像我們襲來(lái)的各科作業(yè),我們已不再大聲抱怨。每天回到家,在短暫的休息過(guò)后,我們又一次埋頭于深深的題海中。雖然沒(méi)有孔夫子的“學(xué)而優(yōu)則仕”的'遠(yuǎn)大抱負(fù),更沒(méi)有父輩“書(shū)中自有黃金屋”的苦苦追求,我們就是我們——我們只想完成屬于我們應(yīng)該完成的作業(yè),不讓同學(xué)諷刺挖苦,不讓老師生氣,不讓家長(zhǎng)們苦口婆心的說(shuō)教。
大人們常說(shuō):“你們的生活充滿了七色陽(yáng)光!钡羌词故窃陉(yáng)光普照的環(huán)境下,也會(huì)有烏云出現(xiàn),成長(zhǎng)中的少年,會(huì)擁有許多揮之不去的煩惱,也許來(lái)自作業(yè),也許來(lái)自父母,也許來(lái)自于他人交往……但這些煩惱并不可怕,只要按照正確的方法去做,就會(huì)撥開(kāi)烏云見(jiàn)太陽(yáng)。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇5
說(shuō)到成長(zhǎng)的煩惱啊,真是說(shuō)個(gè)三天三夜也說(shuō)不完。
成長(zhǎng)的煩惱一:蛋糕與巴掌。
這是我無(wú)意中聽(tīng)到的:鄰居小明,是一個(gè)小學(xué)生?斓狡谀┝,隔壁傳出這樣幾句話
“快到期末考試了,有信心考高分嗎?”這句話是小明媽媽說(shuō)的。
“我……我……”
“快點(diǎn)說(shuō),別結(jié)結(jié)巴巴的!”
“我……沒(méi)有!
“你是干什么吃的`?連考試都不能考高分!”
“我……”
小明很傷心,他的媽媽一看他,又急忙說(shuō)
“好了,乖兒子,要是這次考試能考高分,我給你買(mǎi)一個(gè)大蛋糕!”
“不,我要十個(gè)!”小明又高興起來(lái)。
等到拿成績(jī)的時(shí)候,小明拿回來(lái)幾張滿是紅叉的試卷。
“媽媽,還能吃到蛋糕嗎?”小明可憐巴巴地問(wèn)。
小明的媽媽上來(lái)就給小明一巴掌:“考不好還想吃蛋糕?天,這孩子沒(méi)救了!”說(shuō)罷,留下坐在地上哭泣的小明,上班去了。
看看,了吃蛋糕,沒(méi)就挨巴掌。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇6
成長(zhǎng)就像行駛在大海上的小船,有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)波濤洶涌。我的成長(zhǎng)之舟,也不并是一帆風(fēng)順的,它經(jīng)歷著各種的風(fēng)波,摻雜著酸甜苦辣咸各種滋味。
小時(shí)候,我們的世界里,只有游戲、玩具和好朋友,走路有父母護(hù)著,摔倒了有爺爺奶奶扶起來(lái)。生活是那么的輕松自在,無(wú)憂無(wú)慮,F(xiàn)在的我,在慢慢的長(zhǎng)大,已經(jīng)成了三年級(jí)的小學(xué)生,我的'個(gè)頭長(zhǎng)高了,學(xué)習(xí)的課程多了,作業(yè)也增加了。我的雙肩背起了更重的書(shū)本,心中的責(zé)任和壓力也不斷的加重。凡事都要三思而后行,做到認(rèn)真仔細(xì),不能粗心馬虎的對(duì)待。稍有疏忽,爸爸媽媽就會(huì)說(shuō):“你已經(jīng)長(zhǎng)大了,不再是小孩子了。”這和小時(shí)候悠閑自在的日子漸漸地拉開(kāi)了距離。
雖然有這么多的煩惱,但我覺(jué)得長(zhǎng)大也挺好的,我對(duì)事情已經(jīng)有了自己的判斷和主見(jiàn),我可以大膽?yīng)毩⒌淖约喝ベI(mǎi)東西,可以有很多志趣相投的好朋友一起討論學(xué)習(xí)。正是這各種各樣的的風(fēng)浪,才讓我得到了更好的學(xué)習(xí)和鍛煉。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,經(jīng)歷了風(fēng)雨,才能看到更美的彩虹,通過(guò)我的成長(zhǎng)之路,我真正的了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱,但也有更多的快樂(lè)和幸福。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇7
童年是無(wú)憂無(wú)慮的,童年是幸福美好的!@句話我真是搞不清楚到底是對(duì)還是錯(cuò)?
我小時(shí)候的生活的確是無(wú)憂無(wú)慮,的確是幸福美好的。那時(shí)候,媽媽一有空就帶我去玩。我小時(shí)候一看見(jiàn)別人有新玩意兒,就想要,可是,媽媽好象比我先知道,一回到家,她就把我喜歡的玩意兒拿給我,我冷了,媽媽好象比我先知道,給我穿了厚厚的棉襖,我熱了,媽媽好象比我先知道,給我換了一身輕松的夏裝,我渴了,媽媽好象比我先知道,給我送來(lái)一杯香噴噴的牛奶,我餓了……媽媽什么事都好象比我先知道,我懷疑她是不是我肚子里的‘蛔蟲(chóng)’。但是,我這無(wú)憂無(wú)慮的童年生活不知從什么時(shí)候悄悄地消失了。
我再也回不了從前那幸福的時(shí)光,面臨著成長(zhǎng)的考驗(yàn)。此時(shí),我正坐在沙發(fā)上沉思:時(shí)間啊,童年啊,成長(zhǎng)啊,時(shí)間悄悄地,無(wú)情的把童年悄悄帶走,留下的盡是些讓人思念的殘痕。因?yàn)榇藭r(shí)的媽媽,為了能讓我好好學(xué)習(xí),已費(fèi)盡了九牛二虎之力。我是多么盼望有那么一天------時(shí)光能倒流,能讓我回到那幸福的童年,得到媽媽的愛(ài)撫,的照顧,的關(guān)懷。
可是,假想畢竟是假想,永遠(yuǎn)不能成為現(xiàn)實(shí),我只能自己躲在角落里默默的哭泣,默默的`想象,嘴里默默的,默默的念著不想長(zhǎng)大,唱著我不想長(zhǎng)大的歌曲默默地懷念。
成長(zhǎng),在我慢慢成長(zhǎng)時(shí),媽媽也一天一天地對(duì)我冷漠了,她似乎不象以前那樣關(guān)心我了。這也許她期待著我能自知自明……
成長(zhǎng),也許是一種考驗(yàn)。
成長(zhǎng)你是多么可恨。〕砷L(zhǎng)的煩惱,你是多么可悲。
噢!我不想長(zhǎng)大!時(shí)間!你還我童年
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇8
我是一名三年級(jí)的小學(xué)生,打籃球,打羽毛球,踢足球都是我喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,但我還是最喜歡玩電腦。
一年級(jí)的時(shí)候,我每星期可以玩兩個(gè)小時(shí)的電腦。二年級(jí)的時(shí)候,每星期可以玩一個(gè)小時(shí)的電腦,暑假的時(shí)候玩的時(shí)間更長(zhǎng)?傻搅巳昙(jí)就不能玩了,為什么呢?因?yàn)槔蠋熣f(shuō)三年級(jí)至關(guān)重要,有很多新知識(shí)等著我去學(xué)習(xí)。媽媽對(duì)老師的話唯命是從,從此,限制我一星期只能玩半個(gè)小時(shí),我心中好不愿意,對(duì)三年級(jí)有了抵觸情緒,我常常想:要是能回到一年級(jí)多好呀!因?yàn)椴挥眯,更糟糕的事情發(fā)生了,連著幾次,我寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真,老錯(cuò)題,居然把乘法口訣也忘了,爸爸說(shuō)這是玩電腦玩的'了,心都收不回來(lái)了,下命令電腦連摸都不能摸一下,可憐,我的半個(gè)小時(shí)也沒(méi)有了。
我現(xiàn)在每天的事情只能學(xué)習(xí)和看書(shū),我天天說(shuō)煩、煩、煩,可還是無(wú)濟(jì)于事,我說(shuō)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,結(jié)果媽媽不同意,我只能學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),我跟她理論她說(shuō)我是犟嘴。
爸爸,媽媽我想對(duì)你們說(shuō),我不是不喜歡學(xué)習(xí),也不是不求上進(jìn)的孩子,我學(xué)習(xí)也很努力,專業(yè)課的薩克斯吹得也不錯(cuò),也會(huì)合理的安排自己的時(shí)間,請(qǐng)你們相信我和理解我,給我一點(diǎn)自由的空間,給我一點(diǎn)我想要的快樂(lè)吧!
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