成長作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的成長作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長作文 篇1

　　人生的每一段經(jīng)歷都是一種收獲，我經(jīng)歷，我成長，成長是為了遇見更好的自己。

　　開營儀式振人心

　　送別了六月的歡樂，又迎來了美好的暑假。這個暑假，我獲得了一次偶然的機會去參加火炬銀獎挑戰(zhàn)營。

　　辭別父母，我懷著激動、喜悅又緊張的心情，帶著曹老師親切的鼓勵，迎著夏日清晨的涼風(fēng)，踏著輕快的步伐，走進(jìn)蕭山五中（開營地點），我知道這次夏令營和以往任何一次都不一樣，我是來考試的，我的一言一行不僅代表我自己，還代表班級，代表學(xué)校，我要特別珍惜這次難得的機會。

　　開營儀式開始，整個喧鬧的大廳立刻安靜下來。隨著雄壯高昂的音樂響起，我們高唱《中國少年先鋒隊隊歌》，嘹亮的歌聲拉開了儀式的帷幕。隊旗飄揚，隊歌嘹亮，我們向隊旗敬禮，高呼時刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！我低頭看看胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，一股強烈的驕傲與自豪感從我的心頭涌起，我為我能站在這里感到無尚光榮。

　　接著是各位領(lǐng)導(dǎo)講話，他們中有的告訴我們要懂得少先隊員所肩負(fù)的光榮使命，要弘揚紅船精神，做新時代好少年；有的為我們大熱天冒著陣陣暑氣趕來參加挑戰(zhàn)營點贊，有的祝我們能開開心心度過這難忘的兩天一夜。這些充滿期望的諄諄教誨，這些熱情洋溢的美好祝福，撞擊著我幼小的心靈，讓我感受到了先進(jìn)的力量，這一刻將永遠(yuǎn)留在我的腦海里，成為我人生中一篇美妙動人的樂章。

　　劇本表演學(xué)合作

　　開營儀式結(jié)束，我們坐車前往杭州青少年洞橋營地。下了車頓時讓我感到心曠神怡，這里群山環(huán)繞，綠草茵茵，非常幽靜。我們的.到來打破了這里的寧靜，我們陸續(xù)下車放好行李，穿上軍裝，等待下一個任務(wù)。

　　老師把我們分成七人一組，給我們十分鐘時間讓我們互相熟悉，并選出一個小組長。我們嘰嘰喳喳一會就聊開了，并按照“女生優(yōu)先男生靠邊”的原則投票選了一名女生當(dāng)小組長。十分鐘后老師布置小組一起做一個劇本并表演，主題是《誠實》。老師話音剛落，我們便迫不及待地你一言，我一語開始討論：“學(xué)生撒謊被老師抓��？”“不好不好，這個太普通，不能說明撒謊的嚴(yán)重性。”“醫(yī)生，醫(yī)生撒謊害死病人，這個后果嚴(yán)重了吧�！薄瓣犻L，我們有七個人，多出來的人怎么辦？”“群眾演員呀，多出來的都演家屬唄！”“嘿，同學(xué)，臺詞精彩點，醫(yī)生還要有句慚愧語作為結(jié)尾，說明他幡然醒悟了。”“再來一句道理作為點睛之筆�！比齻�臭皮匠，頂個諸葛亮，雖然我們剛剛認(rèn)識，但為了一個共同的目標(biāo)，我們默契配合，一下子叫不出對方的名字我們就用：“海，同學(xué)”代替，最后劇本順利出爐，我們寫了醫(yī)生撒謊害死患者，最后醫(yī)生被警察帶走。

　　我扮演患者，為了裝出病人痛苦的表情，我故意弓著身子，耷拉著腦袋，雙手捂住肚子，時而有氣無力地咳幾聲，努力扮演好病人的角色。這劇本飽含著我們小組的心血，我們一次次認(rèn)真排練。

　　終于上臺表演了，患者痛苦地呻吟，家屬對警察地哭訴，醫(yī)生后悔地悲嘆，都淋漓盡致地表現(xiàn)了出來。演出結(jié)束，雷鳴般的掌聲響起，久久回蕩在空中。我們激動地歡呼，為我們第一次合作取得成功喝彩。

　　在觀看劇本表演中，我覺得有個小組特別創(chuàng)新，他們寫了一只狐貍被一面鏡子吸了進(jìn)去，穿越到賈府，假扮成林黛玉和寶玉結(jié)婚，最后狐貍被警察抓走。還有個小組寫了一個小孩用五元錢當(dāng)成十元騙賣辣椒的老爺爺，這個劇本演得特別感人，能引起觀眾的共鳴。這些都值得我學(xué)習(xí)。

　　自我介紹交朋友

　　劇本表演結(jié)束，就是隊員們的自我介紹環(huán)節(jié)，這對我來說是個大顯身手的好機會，就似如魚得水。我挺直了身子，畢恭畢敬地行了個隊禮，高聲說：“大家好！我叫俞思遠(yuǎn)，今年十一歲。我來自回瀾小學(xué)404班小駿馬中隊……”我越說越激動，還把李煜那首千古絕唱《虞美人·春花秋月何時了》以最深情的方式朗誦給大家聽。介紹完畢，一陣熱烈的掌聲四處飛揚，大家向我投來贊許的目光。我想這掌聲是一種肯定，一種鼓勵，也是一種尊重，我也要為隊友們鼓掌喝彩！

　　青山綠水我來畫

　　自我介紹結(jié)束，我們要小組合作完成一面宣傳“五水共治”的旗子，還要獨立創(chuàng)作一幅美麗鄉(xiāng)村的畫。我趕緊把包里的馬克筆和彩鉛拿出來，英雄有用武之地啦！我們七人分工合作，有的畫畫，有的剪貼，有的寫字，我負(fù)責(zé)編口號。團結(jié)就是力量，不一會兒我們的旗子就做好了，太陽表示萬物生長靠太陽，愛心表示五水共治靠大家，海浪表示我們要牢記紅船精神，乘風(fēng)破浪，勇往直前，爭做時代好少年。我們舉起旗子揮舞著，一股自豪感油然而生，溫暖全身。

　　開始畫美麗鄉(xiāng)村了，看著桌上潔白的畫紙，五彩的畫筆，興奮地想馬上動手躍躍欲試。我的家鄉(xiāng)，如詩如畫的江南水鄉(xiāng)，人間天堂，豈是這幾支畫筆所能畫盡的？我小心翼翼地握著畫筆，屏息凝神，每一筆每一畫都做牢了筋骨，用盡了力氣。我畫了精巧的亭子，蜿蜒的小徑，綿延的群山，清澈的湖水，以古代畫卷的形式配了首古詩《鄉(xiāng)村四月》，小橋流水，亭臺樓閣的溫婉江南躍然紙上，雖然我的畫無法完全展現(xiàn)家鄉(xiāng)之美，但卻是灌注了我的心血，傾注了我的感情。

　　高空爬繩練膽量

　　下午，迎接我們的是炙熱的暑氣和體能考試。

　　第一個項目是決戰(zhàn)高空爬繩索。那是一張用麻繩織在大樓與山腳之間的網(wǎng)，從山腳一直升到大樓的最頂層，最高處離地面大約有40多米高。我從地面往上看，白花花的太陽刺了一下我的眼睛，我感到一陣頭暈?zāi)垦！?/p>

　　當(dāng)老師叫到我的時候，我的心像在懸崖上飄落的樹葉，不停地在空蕩蕩地峽谷中飄浮，打轉(zhuǎn)，怦怦直跳。我雙手緊緊地抓住繩索，半蹲著身子，兩只腳一前一后踩住繩子。只聽一聲哨響，我慢慢往上爬，不時低頭往下望，仿佛一不留心就會踏空，摔個粉身碎骨。我看到在萬丈深淵下有許多雙眼睛正仰視著我，似乎在鼓勵我。我不再害怕，世上無難事，只要肯攀登，我調(diào)整好姿勢，一手抓著繩索，一腳踩著網(wǎng)，奮力往上爬。烈日的陽光炙烤著我，豆大的汗珠直往下流，仿佛浸透了整張網(wǎng)，厚厚的軍裝緊緊地貼著我的皮膚，讓我喘不過氣來，但我全然不顧，心中想著一定要快速爬到終點。爬著爬著，我突然感覺自己的腳踩到了一塊木板，定睛一看，原來自己已經(jīng)爬到了終點。我一只腳踩住晃晃悠悠的木板，一只腳用力往前一跨，站在了樓頂。我高聲歡呼：“耶，我成功了！”

　　抬望眼，藍(lán)天白云襯著遠(yuǎn)處層巒疊翠的群山，特別美！我想無限風(fēng)光在險峰，只有爬到至高的頂點，才能看到最美的風(fēng)景就是這個道理吧。

　　爬完繩索，是百米沖刺，扛著槍跑一個來回，烈日下的奔跑也是一項嚴(yán)峻的考驗。最后我們到室內(nèi)學(xué)做了火箭，并在操場做了試飛。

　　這次挑戰(zhàn)營是我成長路上非常寶貴的一次經(jīng)歷，收獲的不只是成績，更多的是成長。

成長作文 篇2

　　星期日，媽媽值班不在家，我獨自在家里，午飯需要我自己想辦法解決。我想了半天，卻不知道該做什么樣的菜好。突然，我想起了自己最喜歡吃的小蔥拌豆腐。對，就做這個菜。

　　憑著記憶，我準(zhǔn)備好了做小蔥拌豆腐的材料。我數(shù)了數(shù)，有蔥、豆腐、榨菜，還有最基本的調(diào)料：鹽、糖和麻油。看來都準(zhǔn)備齊了。我戴上了媽媽做菜時少不了的袖套和圍兜，開始做“美味佳肴”（引號用得好，真的是美味佳肴嗎？我們拭目以待。）了。我先拿出一個干凈的盤子，然后把盒子里的豆腐放進(jìn)盤子里，隨后用冷開水過濾一下豆腐，再用小刀把豆腐切成小塊。緊接著，（“先”“然后”等詞語使用得很恰當(dāng)，把事情寫得有條理。）我把蔥也洗干凈了，并把它們切成碎末。

　　接下來，我要完成這個菜的最后一個步驟了。我把切成碎末的蔥和榨菜放入盛有豆腐的盤子里，從調(diào)味品罐中取出鹽、糖和適量的麻油放入盤中。我用小勺把盤子里的豆腐和調(diào)味品略微攪拌，并嘗了一小口，感覺味道不錯。看著這盤豆腐，感覺它的色彩單調(diào)了些；哎，水果籃里的.橘子不正可以幫忙嗎？于是我剝了兩個橘子，把一片片橘瓤沿著盤子邊小心翼翼地圍成一圈，好像給玉白色的盤子鑲上了一圈橘黃色的花邊。這才是色香味俱全的美味佳肴�。。ㄠ�，果然是美味佳肴！照應(yīng)前文。）

　　抬頭看看墻上的掛鐘，已經(jīng)十二點半了，這時，我聽到了熟悉的敲門聲。是媽媽回來了！我連忙去開門�！斑�？什么這么香��？”媽媽剛進(jìn)門就問道。我連忙把媽媽拉到餐桌邊，用小勺盛起小塊豆腐給媽媽嘗。“媽媽，這是我做的，還行嗎？”我急切地問道。媽媽邊品嘗邊露出了欣慰的笑容：“嗯，我的女兒長大了！不僅會照顧自己，還能體貼家人了�！�

　　聽了媽媽的夸獎，我的心里比吃了蜜還甜！

　　于觀察，善于表達(dá)的孩子。

成長作文 篇3

　　從小到大一直是小提琴陪伴我，我的身邊一直充滿著它的樂聲。

　　我們第一次見面是在大班，那時候我還覺得它很新奇，把它當(dāng)玩具來看待，那時曲子的難度也很低，我就每天開心的拉著。

　　到后來，上了小學(xué)，拉的曲目越來越難，壓力也隨之慢慢增大。很多時候，我都已經(jīng)反復(fù)練了幾十遍，卻仍然拉不好，人也變得很崩潰。實在受不了的時候，我就一個人蹲在角落里，抱著琴默默地哭，眼淚如斷了線的珍珠似的不斷往下掉，重重地砸在了琴上，我也曾想過放棄，但又覺得半途而廢太可惜，就咬牙堅持了下去。

　　之后，它陪我度過了無數(shù)或開心，或害怕，或傷心的時刻。傷心的時候，拉著一曲歡快的.曲子就能使我心情好起來；害怕時，一首節(jié)奏感極強的曲子從我的指尖流淌而出，我就不會再害怕；開心時，那就以一個高亢激昂的樂段作為今天圓滿的結(jié)尾吧……小提琴見證了我每一個成長的瞬間。

　　到現(xiàn)在，仔細(xì)算算，小提琴陪伴我已經(jīng)七年多了，七年來，它不知承載了我多少歡樂和憂傷。小提琴就像我的一位老友，在我不開心或者壓力大的時候，它能夠舒緩我的心情，讓我變得開心起來。不管發(fā)生了什么，它總是一直在我的身邊，忠誠的陪伴著我。謝謝你小提琴，見證了我的喜怒哀樂，陪伴了我的成長。

成長作文 篇4

　　不知從何時起，一根簡簡單單的馬尾辮代替了小時候滿滿一頭的蝴蝶夾子；不知從何時起，一件白襯衫一條牛仔褲代替了小時候引以為豪的花裙子；不知從何時起；中指上那難看的厚繭子代替了小時候白白嫩嫩的小手板。

　　記憶中外婆輕輕哼唱地?fù)u籃曲，旋律依舊動聽，只不過現(xiàn)在我的雙耳只剩下老師教的二次根式，以及a、b、c、d。

　　記憶中奶奶為我講的童話故事，情節(jié)依舊美好，只不過現(xiàn)在我的腦子只存下了老師說的過去進(jìn)行時，還有現(xiàn)在分詞。

　　媽媽說，這就叫成長。

　　于是，我們丟下了所擁有的童真，拼命地去追尋未來的繁華，我們不止一次在心中問自己，未來的.我是否會感激現(xiàn)在拼命努力的自己，于是，我們帶著這種疑問，一次次的學(xué)習(xí)到半夜，早上再帶著一對熊貓眼去學(xué)校。

　　這樣一天天的循環(huán)下來，用大人的話說，就是孩子終于長大了，于是，我們就長大了，帶著父母們更高的希望，再拼命學(xué)習(xí)。

　　殊不知，這樣的成長是被繁華遮住了傷疤，沒人看到它在流血，就連自己也不戳破這層繁華，讓大家看到傷疤。

　　這就叫成長......

成長作文 篇5

　　何為課堂？我認(rèn)為，在家里學(xué)會做一道菜是課堂；在田地里學(xué)會種植果蔬是課堂；在擁擠的公交車上主動讓座給老人、孕婦、孩子也是課堂。生活中無處不有課堂，在觀看亞運會激烈的比賽時，我進(jìn)入了一個讓我成長的課堂。

　　亞運會上，游泳比賽無疑是令人振奮的項目之一。我坐在電視機前，準(zhǔn)備看孫楊的拿手項目1500米自由泳。在先前的大型比賽上，我們都對孫楊在這個項目的規(guī)律了如指掌，先勻速游，后續(xù)發(fā)起沖刺，也知道在開始的幾圈并不激烈。所以比賽開始時，我坐在屏幕前時不時看看戰(zhàn)況，果不其然沒有什么懸念。隨后我去端了盤水果再回到電視機前，這時已經(jīng)進(jìn)入比賽中期了，快速映入我眼簾的是越南的'選手，他是第一次出戰(zhàn)的小將，卻有著驚人的爆發(fā)力，在開始幾圈后就開始持續(xù)發(fā)力，一路超過了大多數(shù)選手，直到和孫楊不分上下。孫楊還未完全發(fā)力，眼見那位小將已經(jīng)超過了孫楊。只聽體育講解員說到：“現(xiàn)在已經(jīng)是比賽中期了，孫楊還未完全發(fā)力，但越南的選手實力驚人呀！”我開始緊緊地盯著屏幕，內(nèi)心既緊張又期待。

　　“比賽已經(jīng)進(jìn)入尾聲，真是太震撼了！越南的選手還在持續(xù)發(fā)力，緊逼孫楊。孫楊也被影響提前發(fā)力了，只見他快速地劃動著，絲毫沒有放松，這對于27歲的老將來說無疑是場硬仗。沖啊，孫楊！加油哇！”隨著體育講解員的話語，我的拳頭也緊緊地握著，心里也在默念：沖��！最后三圈，最后兩圈，最后50米！……孫楊！是孫楊贏了！全場歡呼聲絡(luò)繹不絕，我也高興地跳了起來。后來孫楊打破了紀(jì)錄，在采訪中他說：“我最近狀態(tài)確實不是很好，也很擔(dān)心，在強大的對手面前，我拼了力的想要往前沖，我真的太想要這塊金牌了，因為這是國家的！”

　　亞運會上孫楊的表現(xiàn)及他的話語，給我上了一課。他讓我明白了：在面對挑戰(zhàn)的時候不要退縮，要知難而上，贏得不悔的人生。大到為國，小到為己。我，我們——中國少年，當(dāng)爭先！

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