小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
站在陽臺(tái)上，抬頭仰望藍(lán)天，突然發(fā)現(xiàn)天是那么的藍(lán)、那么的清、那么的靜……不一會(huì)兒，遠(yuǎn)方飄來了潔白無暇的云朵，它們?cè)诳罩凶杂傻仫h啊飄！這時(shí)候，我好想擁有一雙像鳥兒一樣的翅膀，撲地幾下就可以飛上天空，竄進(jìn)云里。
天空中的云是奇妙的、多姿多彩的�？矗@半邊天的白云稀稀疏疏，藍(lán)天顯得十分地寂靜；那半邊天的云全都是一大團(tuán)一大團(tuán)，看起來軟綿綿的，而且很厚，遮住了大半邊天。要是我真的可以擁有一雙翅膀，我恨不得立刻飛上天去，在云朵里玩耍。我在想：此刻空中的云可能是當(dāng)年孫悟空的筋斗云吧！我在一大片的云朵蹦蹦跳跳，雙腳踩在上面，軟軟的，像在游樂場(chǎng)玩蹦蹦床或是身處棉花糖海中的感覺一樣，忍不住好奇，我抓了一把，可是當(dāng)我張開雙臂時(shí)，手中卻什么都沒有，也許是是從我的指縫中逃走了吧！呵！它可真淘氣!
忽然，一架波音747的飛機(jī)從飄渺的云層中穿過，也從我的眼前掠過。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，飛機(jī)可比我的想象中大多了，只是我們平時(shí)在地面上，與天空距離太遠(yuǎn)，所以才產(chǎn)生了如此的視覺效果使得我們認(rèn)為飛機(jī)像只小蟑螂一樣。云在飄，我跟著云的步伐，在空中漫步，此刻，我又聯(lián)想到邁克爾·杰克遜的太空步到底是什么感覺呢？正當(dāng)我沉浸在想象的空間里，弟弟突然跑過來：“姐姐，你在干什么呀？”
“哦，我在看天，看天上的云，想著自己有一雙翅膀飛上了藍(lán)天�！�
“咦！今天的云還真是挺多的呀！”弟弟瞪著眼睛看著我說。
“你認(rèn)為天上的云像什么呢？”我開玩笑似的問他。
他天真地回答道：“嗯……我覺得像大山，像獅子……”
“為什么呢？”
“你看，那白白的地方，一層一層的，而且越來越多，難道不想一座座大山嗎？那團(tuán)灰白色的云下面，不像是獅子的鼻子和嘴巴嗎？”他指著那些白云很認(rèn)真的回答道。
……
雖然聽著他那童稚的語言描述，但我并不是真正看得懂他所指的云像什么樣子。也許是我并不能真正融入到他的想象的境界中，也許是他所描述得令我百思不得其解吧！總而言之，我們都認(rèn)為天上的'云是十分奇妙的。
漸漸地兩邊的云都往天空中間飄，看似一條長(zhǎng)長(zhǎng)的巨龍。
我眼中的云像花朵、像光盤、像蘑菇云……令人捉摸不透。當(dāng)我想跳到它的花蕊中時(shí)，它卻又忽地變成了一位胡子花白的老公公……云散了，天空又恢復(fù)了寧靜！
雖然只有短暫的一段時(shí)間，我也想與藍(lán)天白云一起度過。啊！給我一雙翅膀吧！讓我享受在白云的懷抱中的美感；偷聽白云和藍(lán)天的呢喃細(xì)語；捕捉白云變化的鏡頭……讓它們成為我記憶長(zhǎng)河中最最閃亮的一顆星！
小學(xué)生作文 篇2
清風(fēng)微拂，吹皺滿懷思緒，風(fēng)中飄過熟悉的氣息，風(fēng)中傳來幾聲淺淺的呼喚，風(fēng)中含有濃濃的親情、友情……又是一年風(fēng)起時(shí)，縈繞于我心間的是深深的愜意。
秋風(fēng)蕭瑟，不知不覺秋又來了，轉(zhuǎn)眼間我已步入初中的大門，從一名小學(xué)生變成了一名中學(xué)生了。回憶起去年的秋風(fēng)時(shí)，我是懷著深深的歉意的——因?yàn)閷W(xué)習(xí)，去年的秋風(fēng)里有一種說不出的味道，那周我們要進(jìn)行期中考試，可是我已報(bào)名進(jìn)入了區(qū)級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的隊(duì)伍，所以沒有花時(shí)間復(fù)習(xí)功課，連上課也難以保證，作業(yè)更是一塌糊涂。每天跟著體育老師練習(xí)跑步，早晚都沒停歇過，但為了比賽我只能盡心盡力地練習(xí)��！文字課老師說：“學(xué)習(xí)也是大事，你們這周就要期中考試了，再不努力復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考幾分��？你們幾個(gè)整天就知道跑步，學(xué)習(xí)絲毫不放在心上，這樣下去你們打算怎么辦��？”
事后，我們自我反省了很久很久，終于期中考試來了，在做題時(shí)我的心久久不能平靜下來，老是心不在焉的，交卷時(shí)還有幾道題空著。卷子發(fā)下來時(shí)，我徹底地衰敗了——72分，“由以前的92退到現(xiàn)在的72，這叫什么話��！”老師對(duì)我也感到很失望，家長(zhǎng)很氣憤，自己更不必說了，都要絕望了！若不是不認(rèn)真復(fù)習(xí)，成績(jī)也不至于變成這樣��？我走出教室，傷心的淚珠像斷了線的珠子從臉頰滾落下來，淚水模糊了我的眼睛。
這時(shí)，冷颼颼的秋風(fēng)吹來，風(fēng)中帶著憂傷的.節(jié)奏，一片樹葉不經(jīng)意間落在了我的掌心，我放眼望去，看見樹枝上掛著幾片殘留的樹葉，它們落光之后到明年的春天又可以萌芽長(zhǎng)出無數(shù)新的樹葉，而我們不可以等，今天落下了，明天就要付出更多的努力去追趕。倘若是盯在一處，所得就非常有限，時(shí)光不等人�。∩倌晔菍W(xué)習(xí)的最佳時(shí)期，所以我們要把握人生。
今年的我與去年的我截然不同，因?yàn)榍镲L(fēng)讓我讀懂了時(shí)光不能回轉(zhuǎn)，我不再輕視學(xué)習(xí)。
又是一年風(fēng)起時(shí)，“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”成了我的座右銘。
小學(xué)生作文 篇3
送走了xxxx年，迎來了XXXX年。又一個(gè)365天畫上了圓滿的句號(hào)，在深夜我們靜靜的等待著新年的到來。
晚上12點(diǎn)，大鐘打破了所有人的沉默，新的一年開始了，同時(shí)，煙花也都從四面八方響起有。嘭”的一聲巨響，煙花騰空而起，在天空中綻開五顏六色煙花，有的像流星徘徊在夜空，有的像萬壽菊欣然怒放，還有的像仙女散花，一朵朵從天而降。十幾支煙花直指天空，一粒�！敖鹕啊眹娚涠�，在空中傲然綻放。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，樣樣俱全，姹紫嫣紅，把夜空裝點(diǎn)得美麗、婀娜，把大地照射得如同白晝�！巴�！”地面上又升起個(gè)通體發(fā)紅的大火球。它飛到半空，“啪”的一聲，化作千萬顆小火星飛濺開來，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的、閃光的尾巴緩緩落下，好似翩飛的蝴蝶，從空中旋落；又好似被風(fēng)吹散的蒲公英，不知是哪個(gè)調(diào)皮鬼，給它們涂上七彩的顏色……“通通通！”“嗤嗤嗤！”看！一顆顆發(fā)亮，五顏六色的火焰拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，爭(zhēng)先恐后，前仆后繼地躥上夜空；瞧！那邊升出了“天女散花”，這里出現(xiàn)了“孔雀開屏”！哇！再瞧瞧那里的“含苞待放”……天空中頓時(shí)成了“花”園，“花”的海洋，璀燦奪目，火樹銀花，多美呀！多么熱鬧的'元旦節(jié)呀!
放完了煙花，就要根據(jù)習(xí)俗來過元旦，每個(gè)國家的習(xí)俗都不一樣，如：印度，印度的元旦被人稱為“痛哭元旦”、“禁食元旦”。他們?cè)谛履甑谝惶�，誰也不許對(duì)人生氣，更不準(zhǔn)發(fā)脾氣。有些地方，過年不但不慶祝，反而相抱大哭。他們認(rèn)為，元旦一開始，歲月易逝??人生短暫，用哭聲來表示自己的感嘆。有些地區(qū)的人們則以禁食一天一夜來迎接新的一年，由元旦凌晨開始直到午夜為止。······
元旦就在歡聲笑語中結(jié)束了，我們度過了美好的一天。在新的一年，我要好好學(xué)習(xí)，更上一層樓。
小學(xué)生作文 篇4
二十年后的我，天�。∥乙呀�(jīng)三十歲了！我決定要生十二個(gè)小孩，因?yàn)槭靶Α�，有了這群讓我天天大笑三聲的寶貝蛋，我一定可以長(zhǎng)命百歲，活到一千兩百歲的。
我希望我的每一個(gè)小孩都能快快樂樂的，至于生日呢？我希望他們?cè)谕荒晟�，這樣我才不會(huì)搞混，而且他們的生肖一定要是同一個(gè)，也就是說，如果老大是屬“羊”，那剩下的十一個(gè)小孩就必須都屬“羊”，以此類推。此外，我的小孩要有六個(gè)男生和六個(gè)女生。
教育方面呢？我會(huì)用一半權(quán)威式教育和一半民主式教育，該兇的時(shí)候，我會(huì)讓他們怕我到發(fā)抖，該有愛心的時(shí)候，我就像他們最好的朋友，什么心事都可以交換，都可以談。這樣，我的小孩一定會(huì)很幸福喲！
雖然我還小，但我早已能體會(huì)到當(dāng)媽媽的辛苦和偉大，要把一個(gè)孩子照顧到長(zhǎng)大成人，是一件多么不容易的事情，偏偏我偶而還是會(huì)讓媽媽生氣傷腦筋，所以，我決定把自己的`本分做好，當(dāng)一個(gè)聽媽媽話的乖女兒，當(dāng)一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，趁現(xiàn)在好好讀書，這樣以后才可以管教我的小孩呀！
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