實(shí)用的小學(xué)生作文

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生作文 篇1

　　這星期我們上了一節(jié)特殊的體育課，因?yàn)橛行ｉL(zhǎng)和其他年級(jí)的體育老師來(lái)聽(tīng)課，整個(gè)操場(chǎng)只有我們一個(gè)班，顯得特別的孤立。

　　體育課一開(kāi)始，老師先帶我們做了最基本的練習(xí)，可能是有老師聽(tīng)課的緣故，大家都不太活躍，不像以前那么調(diào)皮了，同學(xué)們都覺(jué)得有點(diǎn)壓力。接著一個(gè)小游戲把全班的興趣和運(yùn)動(dòng)細(xì)胞都調(diào)動(dòng)了起來(lái)，游戲的名字叫“喊數(shù)抱成團(tuán)”。游戲的規(guī)則其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是讓大家都跑起來(lái)，當(dāng)老師喊到一個(gè)數(shù)字時(shí)，同學(xué)們就要按這個(gè)數(shù)字的人數(shù)幾個(gè)人抱成團(tuán)，如果沒(méi)有找到同學(xué)和你抱成團(tuán)，你就輸了，就要受到懲罰，罰做五秒鐘的高抬腿跑。隨著老師的口令，游戲開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)勁頭十足地在尋找自己的伙伴，前幾輪全是我在看其他同學(xué)受罰，我都幸運(yùn)地找到了抱成團(tuán)的'伙伴，但總是有大意的時(shí)候，一個(gè)不留神，我也沒(méi)找到，可當(dāng)我受到懲罰時(shí)，這才體會(huì)到那些受過(guò)罰的同學(xué)的痛苦，五秒鐘高抬腿跑可真不容易做�。⊥媪藥纵喓蟊憬Y(jié)束了這個(gè)游戲，我們也只能戀戀不舍地離開(kāi)了游戲，回到訓(xùn)練課上來(lái)，但也是這個(gè)游戲讓我們都放輕松了，不再像剛才那么緊張。最后老師帶領(lǐng)我們練習(xí)了加速跑，那時(shí)的我整個(gè)人不再覺(jué)得有壓力，使出了全身的力氣跑，可我還是在第三名的前后徘徊，我也自己做了小小的總結(jié)，有可能是在調(diào)整重心時(shí)我沒(méi)有調(diào)整好，也有可能是擺臂時(shí)不夠協(xié)調(diào)。

　　下課的鈴聲響起了，我們結(jié)束了這節(jié)既緊張又快樂(lè)的體育課，同學(xué)們都帶著笑臉回到了教室，這真是一節(jié)有趣的體育課。

小學(xué)生作文 篇2

　　在一個(gè)周六的下午，終于寫完作業(yè)了，我伸了個(gè)懶腰，坐在電視機(jī)前興致勃勃地看電視，媽媽走過(guò)來(lái)，看到我這幅樣子，不由自主地皺了一下眉頭，然后走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“馬伊涵，我教你騎自行車吧�！蔽乙宦�(tīng)就來(lái)勁了，忙催促媽媽帶我下去。

　　太陽(yáng)高高的掛在天空中，仿佛一個(gè)大火球，照耀著大地。媽媽推著自行車，和我一起來(lái)到院子里�！吧习�！”媽媽沖我一笑。我早就迫不及待了，騎上自行車，圍著院子就是兩圈，可把我樂(lè)壞了。但這可累壞了扶著自行車的媽媽，看著媽媽氣喘吁吁的樣子，我自己也找到了感覺(jué)，便讓媽媽放手。但媽媽剛一放手，我便像被施了魔法似的重重的摔跤了。 “��！可真疼！�！蔽矣行﹩蕷饬�。心想：學(xué)自行車可真難啊，我不想學(xué)了。但我又想起了“堅(jiān)持不懈”這個(gè)成語(yǔ)，于是我爬起來(lái)。一次又一次，次次失敗�！敖裉爝@么熱的.，我不學(xué)了！”媽媽急忙扶起我，讓我在大樹(shù)下休息。她對(duì)我說(shuō)：“馬伊涵，你不要太急了，我教你幾個(gè)秘訣。車頭要把穩(wěn)，身體向前彎一點(diǎn)，保持平衡，兩腳踩在踏板上，手腳要配合。做到這幾點(diǎn)，你基本就會(huì)了�！蔽艺玖似饋�(lái)，再一次信心滿滿地騎上自行車，努力按媽媽說(shuō)的去做。車頭要把穩(wěn)，身子向前彎一點(diǎn)……我心里想。誰(shuí)知道半路殺出個(gè)“程咬金”，我一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，車倒了，我?guī)缀踅^望。媽媽對(duì)我說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？” 我再一次騎上去，心里想著媽媽教給我的秘訣，加速前進(jìn)。

　　功夫不負(fù)有心人，終于，我學(xué)會(huì)了騎自行車。 從那以后，我干什么事都堅(jiān)持不懈，因?yàn)槊慨?dāng)我想放棄的時(shí)候，我就想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的那句“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。

小學(xué)生作文 篇3

　　天色漸漸暗起來(lái)，靜靜的，一個(gè)人呆在窗邊，看著這春天。夜晚，燈都熄了，風(fēng)輕輕地吹來(lái)，“沙~沙~”風(fēng)吹著樹(shù)葉沙沙做響。河水蕩起了波浪，條紋若隱若現(xiàn)。閉上眼，我感到了風(fēng)的氣息正朝我吹來(lái)，春的氣息正朝我飄來(lái)。

　　雖然是秋天了，但還是感受得到一絲夏意，外面是多么涼爽啊，我隔著一參紗也能吹到清爽的風(fēng)，外面的樓房里都電亮了燈，我想那一定都是幸福的家庭吧！在樹(shù)下有一群小孩的嬉戲，別提多開(kāi)心了，在外面的石凳上坐滿了人，他們都在聊天，好像是在聊有趣的事。

　　我望著天，模模糊糊的看見(jiàn)絞潔的月亮，它像一個(gè)害羞的小姑娘含羞帶笑的.，每當(dāng)每年的8.15，月亮姑娘也不再害羞了，露出了潔白無(wú)瑕的面孔，中秋節(jié)是呼喚它的密語(yǔ)。

　　站在沙發(fā)上，我也能聽(tīng)到蟬的叫聲，那種聲音真是美妙極了，一點(diǎn)也不比樂(lè)隊(duì)演奏的差，它們就如一位音樂(lè)家，為我們獻(xiàn)上大自然最美的聲音。

　　“蛐—蛐—”我陶醉在這大自然的聲樂(lè)里，天暗了，我改睡覺(jué)了，我戀戀不舍的離開(kāi)這里美麗的月色進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

小學(xué)生作文 篇4

　　23號(hào)一大早，我們把彩帶掛在天花板上。然后，我們給氣球打氣，但不久，我們發(fā)現(xiàn)，

　　打氣比吹氣還慢，于是，我們拿一個(gè)氣球“啊嗚，啊嗚”地吹起來(lái)了。不一會(huì)兒，氣球就吹好了20個(gè)，我們把氣球系在彩帶上。接著，把圣誕樹(shù)拿了出來(lái)，我、小姨和姨夫一同把圣誕樹(shù)的葉子掰開(kāi)，掛上飾物與彩帶，然后，小姨抹桌子，姨夫掃地，我把帶亮片的雪花粘在窗戶上，然后，我又把零食放在茶幾上。就這樣，一個(gè)上午過(guò)去了。

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