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有意義的一天作文通用
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的有意義的一天作文通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有意義的一天作文通用1
在我家的后院，有一片空地。沒有一草一木，毫無生機(jī)。有一天，我突發(fā)奇想：何不栽一片樹呢?于是，我就找來隔壁的.小伙伴小麗和我一同種樹。
我讓爸爸幫我找來了一棵小樹苗。我們拿起鏟子、水桶等工具就出發(fā)了。到了目的地，我們選好了一塊地，便開始了這項(xiàng)“偉大的工程”。
我拿起鏟子在地上挖了一個(gè)坑，小麗接著小心翼翼地把樹苗放進(jìn)坑里。我用手捧土把樹根埋好。這時(shí)，小麗提來了一桶水。我把桶接過來，給這棵樹苗澆了水。望著我們合作的成果，我倆都笑了。
今天真是有意義的一天啊!
有意義的一天作文通用2
今天，我到媽媽的.公司參加了一個(gè)活動。這次活動的具體內(nèi)容有：滾鐵環(huán)、投籃、踢毽子和皮劃艇等。
我們先去投籃。我一個(gè)球也沒投進(jìn)，我忙叫爸爸來幫助我。爸爸發(fā)揮挺不錯(cuò)，投進(jìn)了兩個(gè)，還得到了一個(gè)小禮物。
接著我們?nèi)澠澩�。世界冠軍趙曉俐阿姨現(xiàn)場指導(dǎo)我們。趙阿姨一邊教我動作，一邊鼓勵(lì)我。我和趙阿姨回到岸邊后，我叫爸爸來和我一起劃。結(jié)果，劃到烏龜噴泉旁邊時(shí)船頭被淋濕了，我嚇了一跳。爸爸叫我別著急，慢慢劃。最后我和爸爸順利地回來到了岸上。
離開的時(shí)候，我、爸爸、媽媽和趙阿姨一起合影。趙阿姨還送了我一個(gè)皮劃艇模型做紀(jì)念，我很開心。
今天真是有意義的一天！
有意義的一天作文通用3
今天我和爸爸媽媽起床后，媽媽說：“媽媽答應(yīng)我的就說話算數(shù)”爸爸說：“你答應(yīng)寶寶要干什么？快告訴我”媽媽說：“我答應(yīng)寶寶要去外面吃油條喝豆?jié){�！蔽液桶职謰寢屢霭l(fā)的時(shí)候，爸爸說：“我要和馬伯伯去吃飯不能和你們?nèi)コ杂蜅l喝豆?jié){�！�
我和媽媽一起開心的`吃完油條以后，我們?nèi)チ舜筇莆魇械牟┪镳^，我看到了很多年以前的東西，其中有一個(gè)是很多年以前著火燒焦的樹木，它們黑黑的好像是黑色的雕像。我還看到了關(guān)于絲綢之路的圖，很大。
下午爸爸媽媽帶我去曲江玩，我和爸爸一起放風(fēng)箏，去游樂場鍛煉身體，今天過的很開心，也很充實(shí)。
有意義的一天作文通用4
七月二十日那天，我們?nèi)胰巳チ撕苫▓@。這個(gè)荷花園真大��！我好驚訝啊！我從來也沒有見過這么大的荷花園。我還看到了許多蜻蜓，有紅色的，黑色的，還有普通的黃蜻蜓。最美的要數(shù)荷花了，有白色的和紅色的'。白色的讓我感覺很純潔，紅色感覺很鮮艷。
我覺得這是我最有意義的一天。
有意義的一天作文通用5
今天，媽媽教我學(xué)會了上我們的班級博客。
我一看見同學(xué)們的文章，我就來勁了，先是認(rèn)真讀了一遍，然后就專挑他們的刺兒，我問張家綦，“窮追不舍”與“緊追不舍”到底哪個(gè)詞好呢？——當(dāng)然，同學(xué)們寫得好的我也表揚(yáng)。
更讓我高興的'是，我看見了滴水塵埃（我知道一定是羅老師）給我的留言：小鄧子還咬文嚼字呢，不錯(cuò)不錯(cuò)。
于是我也忙著寫了幾句話，學(xué)著在博客里發(fā)表，歡迎同學(xué)們也給我評論，我看見了會很高興的，不管是表揚(yáng)還是批評的。
有意義的一天作文通用6
星期六，我上完興趣班回來聽見爸爸說：“下午去常州玩�！蔽曳浅８吲d，因?yàn)榭梢匀コＶ萃媪恕?/p>
下午，爸爸帶我去看舞臺劇——《喜羊羊與灰太狼之三個(gè)愿望》，它告訴我們要勇敢一點(diǎn)，還要善良。所以，我很喜歡這部舞臺劇。接下來，我們來到常州規(guī)劃館和博物館。一走進(jìn)去，就看見許多有趣的東西，比如：常州模型和許多建筑模型，我還認(rèn)識了許多名人，動物，地方。知道了古代的一些知識�？赐炅诉@些介紹，我們就要回去了，可這里太好了，我有些依依不舍。不過他們要關(guān)門了，所以我們只好走了。
今天讓我學(xué)到了很多的知識，真是有意義的`一天�。�
有意義的一天作文通用7
今天是周六，陽光明媚，天空飄了幾朵白云，天氣真好。
植樹節(jié)快到了，我和媽媽去參加少兒公園里開展的“認(rèn)綠護(hù)綠——走進(jìn)桂花林”活動。到了公園，看見今天來參加活動的小朋友真多呀!老師先給我們發(fā)了一塊牌子，到時(shí)讓我們掛在自己喜歡的一顆桂花樹上。老師讓我們先排成整齊的隊(duì)伍，再跟著老師向桂花林出發(fā)，去掛認(rèn)領(lǐng)牌子，媽媽還給我拍了與桂花樹的合影照片。
活動結(jié)束后，老師還給我們講了好多關(guān)于桂花樹相關(guān)知識的課，比如桂花的.品種，桂花的用途，讓我學(xué)到了不少。今天，真是非常有意義的一天，希望能多參加有意義的活動。
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