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描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-02-15 18:43:44 話題作文 我要投稿

描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文經(jīng)典4篇

  在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文經(jīng)典4篇

描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文 篇1

  成長(zhǎng),需要點(diǎn)亮燈火蕭條的深山中偶爾有幾聲秋冬之鳥(niǎo)的哀啼,落沒(méi)的巨嶺中不時(shí)飄過(guò)深淵巨谷中的風(fēng)聲,在那個(gè)秋天,我第一次感受到了死亡與成長(zhǎng)的呼吸其實(shí)離我如此地接近,那時(shí)我才十二歲。

  按照家族的習(xí)俗,曾祖母葬在鄂西利川的一座深山中,依風(fēng)水大師的說(shuō)法,墳頭置在北山,而那頭便是她夢(mèng)縈的故鄉(xiāng),不過(guò)她再也沒(méi)有活著回去。按族里的說(shuō)法,在入土后的七七四十九要在墳頭點(diǎn)亮墳燈,意在為逝者照亮漫天的冥路,那是條怎樣黑暗的甬道,我無(wú)從知曉。

  薄暮剛剛臨近,山間濕潤(rùn)的水汽才纏著昨夜如水的`月色,紗衣般籠在身上,可我卻始終無(wú)法平靜下來(lái)。黯然地行走在墓碑林立的山道上,腳下支離破碎的枝葉發(fā)出清脆的吱吱聲。夜的氣息還未散去,幽謐的小道中滲出的絲絲涼意打濕了我的衣裳。

  那時(shí),我不相信死亡是一場(chǎng)不可逆轉(zhuǎn)的旅途,我在墳前燒紙鳴鞭,匍匐地行進(jìn)痛苦著。孩兒般傾在棺材上,若是里面?zhèn)鱽?lái)的曾祖母的呻吟,我定會(huì)用十指刨開(kāi)重重舊土,從救我那不可替代的至親,可是我始終沒(méi)能挽住曾祖母最后一面。

  “點(diǎn)燈吧!”父親的聲音頗為沉重,在不見(jiàn)天日的山谷中看不清面目,卻是一種不可名狀的凄涼,竟讓我有了幾分失神。

  “上燈吧!奶奶!”同樣是秋未了,幾片枯黃的葉子在古老的青石板上跳動(dòng),仿佛在進(jìn)行著最后一絲的反抗。祖父的葬禮備極哀榮,在孝歌吶吶中將尸骨緩緩送到無(wú)人的山谷中。

  曾祖母的臉色有些僵硬,那擦了又濕,濕了又干的淚跡如烙跡般印在她的臉上。雙手顫抖,艱難地將墳燈送上,眼淚不覺(jué)奪眶而出,而我卻天真地纏著母親問(wèn)這祖父何時(shí)歸來(lái)。

  “我知道了!”雙手輕輕捧著墳燈,送到曾祖母墳前,它在無(wú)聲的風(fēng)中搖曳著,仿佛幻出了曾祖母的面孔。我這時(shí)才知曉死亡是一張有去死無(wú)回的車(chē)票,而成長(zhǎng)又何嘗不是呢?當(dāng)它落第點(diǎn)亮坊肆的燈火,我的哭泣聲愈加清晰,我曾害怕它,可這又能如何?當(dāng)掘出那灰白的尸骨后,也不過(guò)只是今世的瑣碎,埋了便埋了。

  我這才依依惜別了墳燈,可我卻頻頻回眸,怕它在我轉(zhuǎn)身之際熄滅。我需要它照亮曾祖母的異鄉(xiāng)長(zhǎng)夜,還有我今后擺脫不了的旅途。

描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文 篇2

  我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事,開(kāi)心的、感人的、難過(guò)的……其中,讓我難以忘懷的事是帶我的小妹妹。

  有一次,舅舅、舅媽出去辦事,兩個(gè)小時(shí)之后就回來(lái),于是就把妹妹交給了我。出門(mén)前,他們千叮萬(wàn)囑,因?yàn)槊妹貌乓粴q。但是妹妹可愛(ài)極了,在我的眼里就像一個(gè)大玩具。我二話不說(shuō),高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  舅舅、舅媽走后,我心想:哼,這么一點(diǎn)兒小事就能難得到我嗎?舅舅、舅媽也太小看我了。于是,我便陪妹妹玩起搭積木來(lái)。她先玩得非常高興,跟著我把積木一塊一塊地搭在上面。正當(dāng)我洋洋得意時(shí),她忽然哇哇大哭起來(lái)。我一看,原來(lái)她尿尿了,地上、積木上到處都是。我急忙拿來(lái)抹布,把地上的尿擦干凈,又舀了一盆水,把積木倒進(jìn)水盆里,綰起袖子,洗了起來(lái)。妹妹一見(jiàn)水,也跑過(guò)來(lái)忙把小手放進(jìn)去,攪得水到處亂濺。我忙面帶笑容地說(shuō):妹妹,到那邊去玩吧!可是她就不聽(tīng),我實(shí)在受不了啦,大聲說(shuō):別搗亂了,你這個(gè)小家伙,一邊去。我的'話剛落,她又哭叫起來(lái)。我急忙放下手中的活兒,去哄她,可她依然如故,而且聲音越來(lái)越大。我唱歌,她不聽(tīng);我跳舞,她不看;我抱她,她直往地下滾;可我不抱她,她就躺在地板上不起來(lái),累得我滿頭大汗。正當(dāng)我束手無(wú)策時(shí),舅舅、舅媽終于回來(lái)了,我才長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣。

  通過(guò)這次帶妹妹,我體會(huì)到了當(dāng)父母的辛苦,還有老師每天教我們的辛勞。所以我們要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了才能好好回報(bào)父母和老師。

描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文 篇3

  成長(zhǎng)的過(guò)程中有挫折,有煩惱,但更多的是快樂(lè)。

  剛進(jìn)中學(xué),我當(dāng)上了衛(wèi)生員,可以為班級(jí)服務(wù)我很高興。

  邊上的同學(xué)忽然調(diào)皮地說(shuō):自己衛(wèi)生都不好,還當(dāng)衛(wèi)生員。我聽(tīng)罷,不樂(lè)意了,但他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。衛(wèi)生員顧名思義,要管理衛(wèi)生,要以身作則。于是我便對(duì)自己的.個(gè)人衛(wèi)生倍加重視。

  我本以為當(dāng)衛(wèi)生員很簡(jiǎn)單,只要登記病假,看看別人做眼保健操就了了,但是

  第一次接到的任務(wù)是填健康卡和寫(xiě)報(bào)道本的原稿,起初同學(xué)大多不認(rèn)識(shí),拿著名單,抄名字也出錯(cuò)。老師說(shuō):寫(xiě)錯(cuò)了名字,害得人家錯(cuò)四年。我想也是,我算是給人家改名了。于是我小心地寫(xiě),不敢再馬虎。健康卡上要寫(xiě)出生年月日,快放學(xué)了,老師問(wèn)我:寫(xiě)好了嗎?要交了。我難為情地低下了頭:沒(méi)有。上課不能問(wèn),下課人全跑光。到走廊上一個(gè)一個(gè)如老鷹抓小雞去逮,逮到了追著問(wèn),同學(xué)卻隨便嗯幾聲就繼續(xù)玩了老師笑了:做事要想辦法,你不能在自修課上喊學(xué)號(hào)讓大家輪流上來(lái)寫(xiě)嗎?我聽(tīng)取了老師的意見(jiàn),這才完成任務(wù)。

  上海黃浦區(qū)上海市格致初級(jí)中學(xué)初一:個(gè)人守護(hù)天使

描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文 篇4

  那一瞬間的回眸,燃起了昔日的回憶,重溫往日的舊夢(mèng)。一陣陣尖銳的笑聲,如狂風(fēng)般肆掠,如暴雨般侵奪,如冰雪般刺骨。成長(zhǎng)回眸,五十三張譏諷嘲笑的臉,只是勾起了無(wú)數(shù)的傷悲,三個(gè)月前的那節(jié)英語(yǔ)課,又浮現(xiàn)在眼前……

  那天下午,天氣格外炎熱,火紅的太陽(yáng)炙烤著大地,窗外的蟬知知不休地叫著,更增添了一絲煩躁!扳忊忊彙保险n鈴打響了,同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)了教室,拿出了枯燥乏味的英語(yǔ)書(shū),等待英語(yǔ)老師的到來(lái)。

  老師抱著一摞導(dǎo)學(xué)案疾步走了進(jìn)來(lái),站在高高的講臺(tái)上,便開(kāi)始了他的長(zhǎng)篇大論!巴瑢W(xué)們,大家跟著我讀這些音標(biāo)!庇⒄Z(yǔ)老師扯著嗓子吼道!芭丁。同學(xué)們回答道!班弧薄!班弧!皢琛。“嗚!薄班浮。“喔”。抑揚(yáng)頓挫的.讀書(shū)聲從我們的教室傳出來(lái)。不多久,老師就把這十幾個(gè)英標(biāo)教完了。可是,我的腦子仿佛被人下了,一片混亂,理不清頭緒。當(dāng)我正在走神時(shí),老師好像讀出了我的心思,直接把我抽了起來(lái),“那個(gè),就由你來(lái)讀一下吧!”“哦,好吧!蔽衣掏痰貜淖簧险酒饋(lái)。

  “嗯,這個(gè)嘛,吁,啊,嗷吶……”腦子一片茫然的我打胡亂說(shuō)一通。“哈哈哈哈,哈哈哈哈……”同學(xué)們的笑聲傳來(lái)。如同一支支箭向我射來(lái),無(wú)法防御,也無(wú)從抵擋,只能默默地忍受。老師的臉色立刻陰沉了下來(lái)?粗艺f(shuō)“你剛才有沒(méi)有認(rèn)真跟我一起讀這些音標(biāo)?”我低下了頭,不好意思地說(shuō)“嗯,我剛才有點(diǎn)走神。”“那好,再聽(tīng)我讀一遍!崩蠋熣f(shuō)!昂谩!蔽掖鸬!鞍,嗚,喔……好,你來(lái)讀一遍吧!”老師對(duì)我說(shuō)道。我念道:“好,嗷爾,嗚,咀……”“哈哈哈哈,哈哈哈哈!币魂囆β曈謧鱽(lái)了,一把把鋒利的劍也隨之向我刺來(lái),有如萬(wàn)劍穿心,我恨不得找個(gè)地縫,削尖了腦袋鉆進(jìn)去

  。一瞬間,我的心理和自尊已經(jīng)千瘡百孔,那不爭(zhēng)氣的眼淚順著臉頰流了下來(lái)。老師又聽(tīng)我讀了幾遍,終于忍無(wú)可忍,活像一座死火山爆發(fā)了。同學(xué)們的笑聲也越發(fā)刺耳,飽含著譏諷與鄙視。之后,老師撤了我的組長(zhǎng)之職,才善罷干休了。而我,卻如同套上了一串千斤腳鏈,坐立不安,猶如泰山壓頂……

  那“哈哈哈哈,哈哈哈哈”的笑聲,猶如一把把鐵鉻,深深的烙在我的心上,它永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)疤、脫落,只會(huì)一直激勵(lì)著我前進(jìn)的腳步。

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