成長作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的成長作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
昨天，我目光游離；今天，我步履堅實；明天，我將更加燦爛。
---------題記
成長
幼稚天真的孩童時代，我每天放學(xué)的第一件事便是摔開書包，去找要好的伙伴在屬于自己的天地里一起忘乎所以的玩耍，全然不顧身后母親焦急的呼喊，不顧課堂上老師千叮嚀萬囑咐要完成作業(yè)的要求。終于有一天，我盡興回家后，發(fā)現(xiàn)沒有等待我的飯菜，有的只是父母冷若冰霜的臉和一大堆沒有完成的作業(yè)。那一晚上我餓了肚子，作業(yè)也完成的一塌糊涂，第二天到學(xué)校理所當(dāng)然地被老師罰站，委屈充斥了整個內(nèi)心。父親告訴我，回家后應(yīng)該先吃飯，寫作業(yè)，剩下時間才可以不慌不忙地做其他事情。我似懂非懂，只是覺得盡興的玩耍雖然美好，可是它與餓肚子、罰站息息相關(guān)，我不敢再涉足。因而小學(xué)時代我再也沒有因不寫作業(yè)被罰站，開開心心的一路走過。
成長
敏感脆弱的中學(xué)時代，我遇到了家長最擔(dān)心的問題------早戀，每天徜徉在想象的'海洋里，把自己的未來描繪的天花亂墜。我的成績受到了影響，老師家長周圍朋友的勸說都無濟于事。父親惱怒了，打了我一個耳光，沖我吼到：“你不是認為談戀愛重要嗎？輟學(xué)，做你喜歡做的事去，！”我呆了，從來都沒有想過輟學(xué)。后來父親告訴我，人生應(yīng)該做重要的事情，而現(xiàn)階段，學(xué)習(xí)無疑是最終要的，只要先處理好學(xué)習(xí)的事情，剩下的時間才可以從從容容的面對其他事情。我依然似懂非懂，但是我止步了，我想懸崖上的玫瑰固然美麗，但他與眼淚、耳光、輟學(xué)息息相關(guān)，我不敢涉足。以后的日子再不會有這樣的煩惱。
總結(jié)
小學(xué)時代與餓肚子罰站息息相關(guān)的貪玩，中學(xué)時代與眼淚、耳光、輟學(xué)息息相關(guān)的早戀，小學(xué)時代父親的循循善誘，我似懂非懂，今天在腦海里依舊清晰，只是我不再懵懂。父親讓我清楚，成長道路讓我明白：人生就像一個瓶子，我們應(yīng)該學(xué)會往這個瓶子里放大東西，這樣剩下的空間便可以輕松的接受細小的瑣碎。如果倒過來，到最后，即使這個大的東西再誘人，也只能望洋興嘆！
結(jié)束
在未來成長的道路上，一定還會遇到許許多多與自身利益相關(guān)的困惑，我能夠從容不迫的面對嗎？我想，我可以。
成長作文 篇2
在歲月的迷宮里闖蕩了17年，驀然回首，成長的困惑無處不在。人們都說：“青春是最美麗的�！蹦敲从譃槭裁磿羞@么多令人困惑的事呢？我思索著……
孩提時，一直渴望著成熟、獨立。直到有一天，偶爾經(jīng)過鏡子時，這才發(fā)現(xiàn)，自己仿佛已經(jīng)是個大人了。
我不再經(jīng)常與弟弟妹妹玩游戲，而是故作深沉地說：“再不做作業(yè)，看我怎么揍你們！”他們轉(zhuǎn)過頭來，用十分驚詫的目光打量著我“你，你沒事吧？”他們一邊語無倫次地問我，一邊過來摸了摸我的頭。我再也忍不住了，“撲哧”一聲笑，又變回了孩子。
為什么成熟就那么困難呢？
曾經(jīng)，我脫下童裝，換上大人的衣服，走在大街上，人們都向我投來了除了異樣還是異樣的目光，再成熟的服飾終究還是掩飾不了稚嫩的臉，我只好萬分狼狽地往家跑……
曾經(jīng)，被烈士們犧牲的`精神所感動，于是我決心做一個堅強的人，但常常又因為在打球摔倒時卻呲牙咧嘴……
曾經(jīng)……
我刻意觀察父母，他們的行動給了我“成熟”的解釋。成熟并非表現(xiàn)在臉上和衣著上，也絕對不是空想即成的成品。
一個夏天的夜晚，我獨自走在家鄉(xiāng)的小路上，仰望蒼穹，繁星點點。突然，一道銀亮而美麗的弧線從我的眼前劃過。是流星！我還沒來得及驚喜，它就已銷聲匿跡了。天空又恢復(fù)了以往的平靜。
不知怎么，看著那轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，我不禁感到悲傷起來。人生在世短短數(shù)十載，與地球的年齡相比，猶如滄海一栗。既然這樣，人生在世又有什么意義呢？我不禁又一次陷入了困惑之中。
我想起了流星。同樣，它只有一次生命，但它沒有選擇在宇宙之中平平庸庸度過數(shù)千年，而是選擇了瞬間的精彩，在那一刻，它也感受到快樂了吧！
我若有所悟：人也可以像流星一樣，去鑄就生命的輝煌，在生活的成長中不能沒有困惑，沒有了困惑，又怎么能快樂呢？
成長作文 篇3
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！边@句話的意思是從紙上得來的大道理終究會覺得淺薄，而只有通過自己的實踐，才會使人印象深刻。失敗是成功之母，只有經(jīng)歷了許許多多的錯誤才會一步步走向成功。實踐是檢驗真理的唯一標準，這些由歷史傳承下來的名言無一不告訴我們，只有自己犯錯誤了，才會得到所謂的真理。
從很小的時候開始，我們就喜歡去冒險。比如，父母總是告訴我們，走到床邊就不要再繼續(xù)向前走了，但屢次都喜歡走到床邊然后再往前踏出那么一步，然后被摔得嚎啕大哭。之后才深刻地記住了，走到床邊是一定不能再繼續(xù)向前走了，否則會疼。正是由于一次次的錯誤，一次次在錯誤中得到父母曾經(jīng)告訴過我們的忠告，才一步步地成長起來。
唐代詩人王勃，從小就才華橫溢，甚至于還被稱為神童。年僅14歲就被授予朝散郎之職。但由于他在做官期間好幾次惹怒了當(dāng)今圣上和被奸人誣陷，最終被貶官，他的父親也因為他被貶官。在貶官的途中寫下了《滕王閣序》。來表達自己深深的懊悔。
“假如我年少有為知進退，才不會讓你替我受罪�！奔偃鐩]有他的錯誤，他自己甚至于他的父親也不會因此而被貶官。因為王勃的不知進退，才使得父親替他受了罪。
項羽的故事，也體現(xiàn)了這一道理。項羽秦末下相人，他有個謀士范增建議殺了劉邦免除后患，但項羽瞧不起劉邦，不過一泗水亭長，日后收拾他，后來項羽本以為利用秦的三名降將能控制住劉邦，劉邦明修棧道，暗度陳倉，聯(lián)合天下各諸侯一舉攻下了項羽都城彭城，后來項羽雖力挽狂瀾，擊敗劉邦，他還沒有意識到劉邦是他的最大敵人，繼續(xù)做樂，最后他眾叛親離，連亞父范增亦背上發(fā)瘡而死，后自刎烏江。
因為項羽的'錯誤和自大，導(dǎo)致自己不僅失去了城池還失去了性命。假如項羽沒有繼續(xù)坐樂而是選擇一舉攻下劉邦，可能也不會失敗，也不會出現(xiàn)霸王別姬等等一系列之后的悲劇。
“可能我撞了南墻才會回頭吧，可能我見了黃河才會死心吧�！蓖ㄟ^自己的錯誤而得出的道理才是真實的。如果沒有經(jīng)過自己的錯誤，隨意聽從了別人的建議，難免會心有不甘。所以在生活中，我們要敢于犯錯誤，從錯誤中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
實踐是檢驗真理的唯一標準，就像你犯錯誤之后才知道，原來犯錯誤也是一種真理。
成長作文 篇4
歲月如沙，隨著年輪轉(zhuǎn)瞬間從手心悄然而逝。因為無法抗拒時間的力量，我們在一天天慢慢長大，在一天天學(xué)會堅強，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會必須的犧牲。
從前，總是躲在爺爺?shù)膽驯Ю锟奁�。�?dāng)爺爺撫摸著我臉頰的手突然沉重的落下，當(dāng)母親告訴我爺爺再也醒不過來時，我突然意識到，我再也不能在爺爺懷里放聲大哭，訴說著自己的難過了。那種恐懼像藤蔓一樣絲絲纏繞著我的心，勒得我喘不過來氣。那種痛的感覺讓我窒息了。后來，每次我想哭的時候，我總是會坐在地上，仰望夜空中的繁星，那閃亮的光芒就像爺爺?shù)拿嫒荩盐乙淮未蜗胍加慷龅难蹨I止住了，眼淚終究沒有落下。長大了吧，堅強了吧。
從前，總是會犯一些不大不小的錯誤，面對大人們的無數(shù)懲罰，總是想盡一切辦法與逃脫、去躲避。因為爺爺寵我，所以一次又一次被“赦免”，總是有理由拒絕懲罰，盡管理由很堂皇，因為有爺爺什么都不怕。后來，依舊會犯錯，依舊會有懲罰，沒有了爺爺，也不再會想著逃脫，默默承受，盡管討厭，盡管痛。“你該承受的，遲早會降臨”。抱怨？不，沒有人會聽，說給自己，只會帶來無謂的傷感。長大了吧，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任了吧。
從前，總是希望巧克力和糖果都可以得到，爺爺總會滿足“貪得無厭”的.我，總是會都買給我。后來，在面臨選擇的時候，意識到這并不是得到巧克力和糖果那么簡單，在選擇一方的同時會失去另一方。其實，得到只不過是失去的另一個名字罷了。但是，會因為不想失去而停下選擇的腳步嗎？不，無法停止，很做犧牲是生活的必需。有了犧牲，再會得到比犧牲價值更高的事物。長大了吧，學(xué)會犧牲了吧。
時光的洪流中，我們總會長大。
成長作文 篇5
前不久，我們英語班發(fā)生了一件事：一個女同學(xué)曉曉和一個男同學(xué)聰聰上課的時候打了起來，并把對方的書撕得粉碎。聰聰還將曉曉的書包投至下水道。
什么是成長？在我看來，成長就是從原來的`不懂事變成懂事的狀態(tài)。以上兩名同學(xué)明顯沒有成長，還像以前一樣叛逆、不懂事。他們打架肯定是因為有了矛盾，但是打架后又有什么意義呢？兩人的矛盾是否能解開呢？而且他們公然在上課時發(fā)生肢體沖突，不尊重老師，更耽誤了同學(xué)們的上課時間，得不償失。
時光匆匆，最后一個六一悄然而至，大家也在不停地變化，這件事也漸漸淡出了我們的視野。上英語課時，曉曉一如既往地叛逆。她成長了嗎？從上次的事例中得到教訓(xùn)了嗎？她又真正學(xué)會了什么呢？聰聰從此不來上課了，但我猜他也沒有悔改之意。我希望兩位同學(xué)能從中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，把自己的心態(tài)端正，快速成長起來。
成長是什么？有人說是堅持，有人說是變得懂事。宮崎駿說過：“成長是一場交易，我們都是在用樸素的純真和未經(jīng)人事的皎潔交換長大的勇氣。”其實每個六一，從點點滴滴里改變自己，不斷充實人格，就是真正的成長。
成長作文 篇6
古人說得好：“讀書破萬卷，寫字如神”，“細讀三百首唐詩，不能寫詩也不能背誦”。這充分說明，閱讀是寫作的基礎(chǔ)，如果沒有大量的閱讀，就沒有豐富的語言積累。”要大聲朗讀，不要漏讀一個字，不要少讀一個字，不要多讀一個字，不要顛倒一個字，不要試圖秘密地記住它。只要你背誦幾遍，自然會說出來，永遠不會忘記�！边@是古人對背誦的深刻理解。的確，當(dāng)我在幼兒園的時候，在啟蒙老師的指導(dǎo)下，我大聲地從一數(shù)到一百，然后回來，一天又一天，我可以說是在“鵝鵝鵝”和“中午除草，草下滴汗”的呼喊聲中長大的。當(dāng)我閱讀時，我真的很喜歡老師的要求，我做到了目中無人、耳聽八方、心中有數(shù)，并且全身心地投入到閱讀中，我能體會到字里行間的節(jié)奏感，體會到作品的味道和魅力。
我喜歡讀書。我應(yīng)該感謝我父親。每次看到父親滔滔不絕、五彩繽紛地講故事，我都非常崇拜他。我向他請教經(jīng)驗，他嚴肅地對我說：“因為我父親讀了很多書，用心記住了關(guān)鍵內(nèi)容，積累了一些知識，這就是為什么。你要養(yǎng)成用心背誦的好習(xí)慣！”聽了這番話，我下定決心要多讀書、多記憶、多掌握知識。我父親買的許多兒童讀物成了我的朋友。獨自在家大聲朗讀是我最常做的消磨寂寞的事。有時孩子們來我家，我會給他們讀一些孩子們的教育故事。他們饒有興趣地聽。從他們敬佩的眼神中，我有一種自豪感，覺得自己像個小老師。從那以后，我愛上了閱讀，感受到了閱讀對我學(xué)習(xí)和成長的幫助。讀《三國演義》時，我佩服諸葛亮的才華；讀《火柴姑娘》時，我默默地為小姑娘的命運祈禱；讀《三百首古詩》時，我表達了對詩人的感情或喜或悲，嘗到了詩中的悲喜。最讓我印象深刻的是，讀到唐代詩人王漢的《涼州詞》時，描寫了沙場勇士舉杯暢飲的情景：“葡萄之酒，夜色明，欲飲琵琶，應(yīng)速行。戰(zhàn)場上喝醉了不要笑。過去有多少人打過仗？”我不僅在背誦，還舉起我的杯子，彈奏琵琶，模仿一個勇敢的人的形象，他看著死亡，好像他已經(jīng)發(fā)瘋了，只要讀幾遍，讓自己快樂地記住它。在讀李白的《黃鶴樓到孟浩然陵》時，我用三四句話寫下了一個告別的場景：“風(fēng)帆遠去，影子蔚藍，天空晴朗，長江卻在空中流淌”。我深深地愛著李白的朋友，我的心里充滿了起起落落。因此，我忍不住模仿詩人的仰望和俯視，讓我的思緒像長江的水永遠流淌在心里。讀書讓我用眼、口、耳、心去學(xué)習(xí)文章，讓我進一步了解和吸收古詩詞等作品，讓我深深陶醉在知識的海洋中。從閱讀中，我知道生活的起起落落，知道如何做人，知道什么是真，什么是善，什么是美。
謝謝你的.閱讀。它豐富了我的大腦，增加了我的知識；它使我閱讀真理，享受樂趣，并與我一起成長。
點評：我們都很熟悉郎朗在課堂上的閱讀聲音，本文小作者的寶貴之處在于，他把閱讀看作是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作者用心學(xué)習(xí)，不僅開闊了視野，而且提高了知識積累水平。本文從崇拜到自豪再到成長，結(jié)合一些常見文學(xué)作品的閱讀經(jīng)驗，讓閱讀有了知識的力量，有了真正的成長感。作品自然，一氣呵成，讓讀者回味無窮。在文章的最后，我覺得閱讀對我的成長是有益的。
成長作文 篇7
在我成長的過程中，有過許多撩撥心弦的記憶：親人的呵護，師長的教誨，同學(xué)的啟迪，書香的熏陶……而在我成長時，又有多少人為我不求回報地付出，她們是父母、是老師……
在我懵懂無知的.少年時期，是父母細心的呵護伴我成長。最疼我、最愛我的父母帶我來到這個大千世界，他們教我如何認知這個世界。父母對我的關(guān)愛好似溫暖的陽光，哺育我健康成長。長大后，我會為自己的夢想離開父母。然而父母呢?則會漸漸老去，無聲地離開這個世界。當(dāng)驀然回首時，你會發(fā)現(xiàn)，有多少人因撫養(yǎng)你，教育你而慢慢變老，而你呢?帶著充滿陽光的笑臉，勇敢自信的為實現(xiàn)自己的目標而努力拼搏著。父母給予我的永遠是不求回報安慰和開心滿意的笑臉。
在成長的道路上，又何嘗沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，艱難險阻。是誰在風(fēng)雨中為你撐起一把傘，撐起一片天?而你，會知道這就是你的父母，你的老師……
在剛步入初中，這個陌生的環(huán)境讓我有一絲膽怯，一點恐懼�！斑@種競爭環(huán)境，我真能適應(yīng)嗎?”第一次月考失利，我有些沮喪。這時，有一雙溫暖的手悄悄地拉住我，帶我走進有趣的知識海洋：變幻莫測的數(shù)學(xué)城堡，變幻靈動的文字天地……讓我飽覽群書，學(xué)會解題思路。而不求回報，默默無聞地為我付出的這個人，是誰呢?她就是我的老師。她那溫馨、充滿愛意的話語好似暖暖地陽光鋪下來，讓我的心情忽然放晴，讓我瞬間找回自信。老師給予我豐滿的羽翼，讓我在陽光下茁壯成長，讓我在藍天上自由翱翔。
成長路上的困難，艱辛。是誰，幫助我戰(zhàn)勝?是她們在黑暗中撒下一束陽光，讓光亮普照大地。是她們在攀爬中助我一臂之力，讓我登上勝利之巔!又是誰，為了我的健康成長而慢慢老去;又是誰，為了我的茁壯成長而默默奉獻?為我不求回報地付出?她們是父母、是老師……
成長作文 篇8
青奧，我想大家都不陌生，我作為一名南京市的小市民，一直都想成為青奧的一員。為父母，學(xué)校爭光。
現(xiàn)在我已經(jīng)14歲了，如過可以我想成為一名志愿者。那樣我就可以用我的微薄之力，來給青奧做一些小貢獻。
一，我在一些景點，告訴一些游客不要隨便吐痰，要保護環(huán)境。不要隨便的去折樹枝，因為樹也是有生命的，你去折它的樹枝它也會疼的。我們也不要隨便的去采漂亮的.花花草草，有它們的襯托，景點會變得更好。
二，我們要學(xué)習(xí)多國的簡單用語，這樣我們就可以和各國的人交談。讓別國知道我們中國人是平易近人的。
三，要講文明，不能隨便吐痰和扔垃圾。在外國的一家博物館里，唯用中文寫了一句話：請不要隨地吐痰。這對我們中國人來說是奇恥大辱。所以，我們一定要講文明，要讓那些外國的朋友改變對我們中國人的看法。知道我們中國也是禮儀之邦，而不是只會隨地吐痰的下流國家。從而更加加深了我國與別的國家的深厚友誼。
·四，作為一名青年，更作為南京的小主人，我激動無比。在我看來，青奧會是不僅一次體育盛會，一次文化盛會，更是一次傳播友誼的盛會。正所謂“語言是友誼的橋梁”。因此，假如我是一名青奧志愿者，我就一定要努力學(xué)好英語。只有這樣才能與外國來賓交談，讓外國來賓感受到中國的熱情好客，感受到中國學(xué)生的風(fēng)采作為一名小學(xué)生，從自身做起，努力學(xué)習(xí)知識文化。從小事做起，撿起每一片垃圾，種下一朵小花。把南京打扮得更加漂亮，為青奧會奉獻自己微薄的力量。關(guān)注身邊的事，提升個人文明和道德修養(yǎng)。多讀書，了解歷史。為南京做貢獻，為青奧做貢獻。讓每一個人成長起來，做一個對社會有益的人。。
成為青奧會的一員是我的夢想，我希望我的夢想能實現(xiàn)。我也會為這個夢想而奮斗！
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