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（優(yōu)秀）實(shí)用的小學(xué)生的作文300字6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文300字 篇1
今天吃完午飯，我正在到小區(qū)跳繩的路上時(shí)，忽然看見(jiàn)一群螞蟻列著長(zhǎng)隊(duì)�！巴�！它們是在搬家嗎？”我問(wèn)媽媽。媽媽低下頭看了看：“是啊！你仔細(xì)觀察觀察吧！”
這列長(zhǎng)隊(duì)大概有四、五米長(zhǎng)了吧！我抬頭去看它們要到的目的地，在一堆草叢里，我小心翼翼地用手扒開(kāi)草叢，里面的螞蟻有幾千只呢！我用一只腳攔住螞蟻的去路，只見(jiàn)它們有的往回走，有的往我腳兩邊走，還有的`原地停留；我不知道是怎么回事，就準(zhǔn)備做另一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我把白糖放在地上，一只螞蟻朝白糖這邊走過(guò)，一邊尋找，一邊擺動(dòng)觸角。終于，它找到了白糖。可是白糖比螞蟻要重，它怎么搬得動(dòng)呢？隨后一大群螞蟻跟過(guò)來(lái)了，它們一起把白糖搬回家。這下我就更弄不明白了。
于是我上網(wǎng)查找資料，原來(lái)螞蟻的觸角上可以分泌出一種叫“信息素”的東西，螞蟻們會(huì)跟著這個(gè)味道找尋方向。
身邊的科學(xué)真多，真有趣，我以后一定要多多觀察。
小學(xué)生的作文300字 篇2
大自然，一個(gè)廣闊的新天地，一個(gè)自由的世界。這個(gè)世界里，有許多神奇的小動(dòng)物。就讓我們一起走進(jìn)大自然，用心靈去傾聽(tīng)大自然的聲音，感受一下大自然的神奇。
“嘩啦——嘩——”這是小溪在愉快地歌唱。我睜開(kāi)了眼睛，印入眼簾的是青山綠水，快看呀，小草在和我打招呼，小花在隨風(fēng)舞蹈。不遠(yuǎn)處，幾只小螞蟻正背著沉重的食物追趕著隊(duì)伍，時(shí)不時(shí)還打鬧一下，你追我趕，好不快活�。「叽蟮�.樹上，幾只夜鶯唱著歌兒，為小螞蟻們加油！樹下，兩只蟋蟀在演奏著歡快的音樂(lè)，為花兒伴舞……。
“嗡嗡……嗡……”咦？這是什么聲音？我低頭，把目光集中在了一只辛勤的小蜜蜂上，“嗡”，小蜜蜂對(duì)我扇了扇背上那對(duì)玻璃般的翅膀，仿佛在向我問(wèn)好。它飛到一朵花的花蕊上，把毛絨絨的腿在上面蹭了蹭，不一會(huì)兒，腿上就存滿了花粉�！拔恕彼w到我面前。似乎向我道別似的停留一會(huì)兒就飛走了，飛向那廣闊的天地、神奇的世界……。
大自然，是一個(gè)神奇而又奇妙的世界，也是一個(gè)只有用心靈才能去傾聽(tīng)的、感受的一個(gè)世界！
小學(xué)生的作文300字 篇3
這假期我要寫一篇《給我印象最深刻的人》和另一篇作文。
這篇作文令我想起 那個(gè)初夏的中午，我徒步走到××市場(chǎng)買肉。半路上忽然聽(tīng)到身后傳來(lái)一個(gè)小孩的叫聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，一個(gè)男孩摔到了，逗得我笑了好一會(huì)我用手擦了汗，繼續(xù)趕路。
來(lái)到肉店前面，那里已經(jīng)圍滿人了，我排在隊(duì)伍后面等著。天氣很熱，我的手習(xí)慣性伸向褲兜，沒(méi)有！再找找的口袋，還是沒(méi)有�！按蟾绺纭闭�(dāng)我準(zhǔn)備回頭著的時(shí)候。忽然聽(tīng)到一聲帶有幼氣的聲音。“大哥哥，這是你丟的錢嗎？”夷！怎么是他？面前這個(gè)三四歲的小男孩，不就是剛才被我嘲笑的.那個(gè)小男孩嗎？我從那白嫩的小手接過(guò)錢我又感激有愧疚“小弟弟謝謝你。”“不用謝” 小男孩說(shuō)我和朋友一起玩的時(shí)候，聽(tīng)到你笑又看見(jiàn)你擦汗的時(shí)候，見(jiàn)你掉了錢，我就跑來(lái)還給你了�！薄澳銥槭裁醋约翰灰�？”“我媽媽說(shuō)，不是自己的東西不能要�！�
��！小男孩他有一顆純潔的心。
小學(xué)生的作文300字 篇4
我們有一所名字響亮而又令人自豪的學(xué)�！湛h實(shí)驗(yàn)小學(xué)。清晨，我們懷著快樂(lè)的心情和夢(mèng)想從四面八方來(lái)到學(xué)校，朗朗的讀書聲感染著我們，不由自主的掏出書本預(yù)習(xí)和溫習(xí)所學(xué)的課程。聽(tīng)著鳥語(yǔ)，聞著花香，伴著青山和綠水，開(kāi)始了一天學(xué)習(xí)的生活。
春天里，學(xué)校花壇里的花兒開(kāi)了，一陣風(fēng)吹過(guò)，香味沁人心脾，引來(lái)了哼著小曲的蜜蜂、翩翩飛舞的蝴蝶。而我們大家才是校園里最美麗的風(fēng)景。上課時(shí)，校園里靜悄悄的，只有從教室里不時(shí)傳來(lái)的讀書聲、老師的.講課聲。課堂上只要老師讓我們討論，大家就像炸開(kāi)了鍋 ，到處都是嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲、討論聲。
下課了，只要鈴聲一響，我們都爭(zhēng)先恐后的跑出教室，校園里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。同學(xué)們有的跳繩、有的踢毽子、有的打籃球……，大家開(kāi)心地玩耍，臉上露出快樂(lè)的笑容，操場(chǎng)上熱鬧極了，連小鳥也跑來(lái)湊熱鬧了。
我們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽(tīng)講，在操場(chǎng)上盡情玩耍�？鞓�(lè)學(xué)習(xí)、茁壯成長(zhǎng)。我們愛(ài)這個(gè)美麗的校園，愿它永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃！
小學(xué)生的作文300字 篇5
媽媽的愛(ài)無(wú)微不至，像一縷縷陽(yáng)光照進(jìn)我的身體，像蒙蒙細(xì)雨播散在我的身上。
有一個(gè)很熱很熱的晚上，我從夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。啊，媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)。
有一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽去學(xué)校接我，一把傘遮住我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。啊，媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。
又一次我生病了，媽媽抱我去醫(yī)院。她摸著我很湯很燙的額頭，媽媽著急的哭了。啊，媽媽的愛(ài)是滴落的淚水。
媽媽有時(shí)像一個(gè)老太婆，一天到晚嘮叨個(gè)不停。送我上學(xué)時(shí)，她會(huì)對(duì)我說(shuō)∶上課認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作。寫作業(yè)時(shí)，他會(huì)嚴(yán)肅的告訴我說(shuō)∶寫作業(yè)時(shí)抬高頭。這也是一種愛(ài)。
媽媽的眼睛已不像以前那么美麗，現(xiàn)在他的眼睛上布滿皺紋。這是因?yàn)槊刻熳黾覄?wù)和每天陪我寫作業(yè)而成的.。
媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)；是遮雨的傘；是滴落的淚水；是茉莉，有一股特異的芳香。
小學(xué)生的作文300字 篇6
今天上午，我和邢飛揚(yáng)等人捉了幾只蝸牛，準(zhǔn)備來(lái)一場(chǎng)別有生面的蝸牛比賽。
賽前，我們畫出了大約長(zhǎng)0.5米的跑道，規(guī)定誰(shuí)的蝸牛最先到達(dá)終點(diǎn)，誰(shuí)就算贏。我們各自選出最厲害的、跑得最快的“運(yùn)動(dòng)員”上陣，還給它們起了好聽(tīng)的名字，我的'叫“跑如風(fēng)，”邢飛揚(yáng)的叫“行如飛”……
“開(kāi)始！”裁判一聲令下，小蝸牛們卻一動(dòng)也不動(dòng)，兩三分鐘過(guò)去了，小蝸牛才大夢(mèng)初醒，開(kāi)始往前爬。我的“跑如風(fēng)”算是“跑”得最快的，不料，爬了幾步，他卻爬到別人的跑道上去了，我心急如焚，無(wú)論怎么喊，它卻若無(wú)其事地向前爬著。我急忙拿來(lái)一根小木棍擋住它的去路，這才沒(méi)有引起跟別的蝸牛相撞，我長(zhǎng)吁了一口氣。過(guò)了幾分鐘，我們的蝸牛才爬了一點(diǎn)點(diǎn)路，太慢了。我先拿了一片葉子進(jìn)行試驗(yàn)，呀！蝸牛真爬快了，他們也試了一試，蝸牛們都沖向終點(diǎn)，它們到了終點(diǎn)，不到一分鐘，葉子被吃了三個(gè)大洞。
蝸牛比賽真有趣��！它讓我明白了一個(gè)道理：盡管蝸牛爬的慢，但是它們永不放棄的精神難道不是值得我們學(xué)習(xí)的么？
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