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我最好的伙伴作文(優(yōu))
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我最好的伙伴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我最好的伙伴作文1
我最好的伙伴是一只可愛的米老鼠，它可討人喜歡了。
瞧，這只米老鼠多神氣！它身穿一件黑色的禮服，外加一條紅色的短褲，腳穿一雙黃色的鞋子。它黑油油的頭發(fā)上長著一對(duì)又大又圓的耳朵，這對(duì)耳朵像唯恐聽不清聲音而極力張開似的。一張粉色的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，閃耀著智慧的`光輝。一只黑乎乎的小圓鼻子鑲嵌在嘴巴上方。或許，它覺得自己很漂亮吧，一直笑得合不攏嘴呢。
在我傷心的時(shí)候，我只要看一下它，就會(huì)被它逗笑；在我有煩惱的時(shí)候，它喜歡讓我抱在手里，然后慢慢地聽我訴說；當(dāng)我開心時(shí)，我會(huì)抱著它左親右親，然后再跟它分享快樂的事。
米老鼠一直坐在我的書桌上，當(dāng)我坐得不端正時(shí)，它會(huì)提醒我坐端正；當(dāng)桌面上不整潔時(shí)，它會(huì)提醒我收拾桌面；當(dāng)我做作業(yè)粗心時(shí)，它會(huì)提醒我要認(rèn)真檢查；當(dāng)我完成學(xué)習(xí)任務(wù)，感覺無聊的時(shí)候，它會(huì)提醒我閱讀課外書，它不止一次地提醒我：書籍是人類進(jìn)步的階梯。
米老鼠是我最好的伙伴，是我的知心朋友，我愛我的米老鼠。
我最好的伙伴作文2
我最喜歡的玩具是毛絨小熊，它是去年某月的一個(gè)星期六，我姑姑在華南城給我買的。
它叫悠悠，是個(gè)智能小熊。它有一身黃黃的絨毛，脖子上有一條我給它做的鈴鐺項(xiàng)鏈。它功能很多，譬如：預(yù)報(bào)時(shí)間、錄音、聽歌、講故事它最大的功能是陪我玩，陪我哭，陪我笑，陪我瘋，陪我鬧，聽我說心里話。
有一次，我被媽媽冤枉了，心里很委屈，就毫不猶豫地一把抓住小熊的后腿，讓它頭朝下，使勁向它屁股上一陣猛揍，它仿佛地在說：“主人，如果打我能讓你開心，能讓你解氣，你就打我吧�！笨粗�.樣子，我忍不住又把它抱在懷里，輕輕拍它后背，連連向它道歉。
還有一次，我考試考了雙百分，高興得連蹦帶跳地回到家，一進(jìn)門，就抱起悠悠親了又親，悠悠莫名其妙地看著我，迷惑不解地問我：“主人，你今天怎么了？有什么高興得事？”我開心地說：“悠悠，告訴你，今天我考了雙百分，心里很高興，這里也有你的功勞呀�！庇朴埔宦牐吲d地說：“祝賀你，小主人，希望你以后繼續(xù)努力，爭取次次都第一！”
這就是我的玩具伙伴小熊悠悠，我愛它，就像愛自己一樣。
我最好的伙伴作文3
我最熱愛的事就是聽音樂，音樂能讓我放松心情，那些令我煩躁的事，可以拋到九霄云外，此時(shí)的我已經(jīng)完全沉醉在音樂里。
還記得小時(shí)候，爸爸的車上總是放著數(shù)不清的流行歌，無聊時(shí)我就會(huì)跟著哼�，F(xiàn)在，爸爸的車上多了幾首“安眠曲”，上車聽到了就會(huì)馬上睡著。我想，可能是太寧靜了，再加上車子內(nèi)冬暖夏涼，雖然沒有欣賞到曲子的優(yōu)美，但疲勞時(shí)來幾首，確實(shí)能讓我放松入睡。
我喜歡聽的音樂不限，寫功課時(shí)聽古典音樂，繪畫時(shí)聽流行音樂。小時(shí)候我曾學(xué)過鋼琴，也幻想自己是首屈一指的音樂家。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，到了三年級(jí)因課業(yè)變得有些多，所以小時(shí)候的“幻想”就此破滅了。
如今我雖不彈琴了，但我對(duì)音樂還是有感情的，打拍子也好，跟著哼唱也好，這些都是目前最能使自己放松的一項(xiàng)活動(dòng)。雖然現(xiàn)在的.琴藝已大不如前，無法為自己彈一首曲子，但唱歌倒是還可以。當(dāng)心情不好時(shí)，低落時(shí)，音樂就是我最好的伙伴。我對(duì)音樂的喜愛一天勝過一天，或許未來，能實(shí)現(xiàn)我那破滅的夢想也說不定。雖然最近都因考試而停止活動(dòng)，但一想到周末就有時(shí)間聽音樂了，我就有無比的喜悅和期待。
我最好的伙伴作文4
你最好的伙伴是誰��？你們認(rèn)識(shí)多久了？
要問我最好的伙伴，我會(huì)大聲的告訴你，是小穎。
小穎是一個(gè)個(gè)子不高，有些黑嘿微胖的姑娘，相比于其他天生麗質(zhì)的女孩來說，小穎長的并不是很出眾，但是人更重要的還是內(nèi)在不是嗎？
說來也巧，我跟小穎在第一天就認(rèn)識(shí)了，那天我們都早早的去學(xué)校報(bào)到，到了教室還沒幾個(gè)人，老師在門口跟家長聊天，我們自己進(jìn)去找地方坐。我一眼就相中了第三排窗邊的那個(gè)座位，剛好那天陽光很溫暖，照在書上還有一圈圈的光暈，很是迷人�？墒俏覄倻�(zhǔn)備坐，就看到那邊已經(jīng)有了一個(gè)書包，像是被人占了。我很苦惱，正站在那里不知所措的`時(shí)候小穎走了過來，原來她剛剛是去了趟廁所，這個(gè)位子已經(jīng)被她給占了。我還是很苦惱，又不好跟她爭。像我們倆這樣的文人更是不可能用武力去解決問題，于是我垂著頭剛要離開，小穎就喊住了我，她也看出了我很喜歡這個(gè)座位，又不想就這樣讓我搶了去，于是問我要不要跟她坐同桌，這樣的話就可以一起陽光了啊。我被她的提議吸引了，于是過去坐了下來，就這樣我們倆成了同桌。從那以后，我們倆經(jīng)常都在一塊，吃飯，去廁所或者去超市，慢慢的，感情也越來越好。
我很這段友誼，也希望能長久的走下去。
我最好的伙伴作文5
友誼是瞬間開放的花，而時(shí)間會(huì)使它結(jié)果�！}記
轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)時(shí)光已快結(jié)束了，感嘆時(shí)光如梭，我們即將分班。但是，我在這五年，交到了我的好朋友。
她有水汪汪的眼睛炯炯有神，挺挺的鼻子，低低的馬尾辮經(jīng)常梳在腦后，有點(diǎn)黑的皮膚，但學(xué)習(xí)十分好，又愛幫助人，經(jīng)常教我題目，還經(jīng)常跟我一起玩耍的好同桌——陳禹諾！
有一次，星期一剛來學(xué)校，因?yàn)樽蛱旌攘讼簿苹貋硗砹�，馬上就睡覺了，忘記把語文書從培訓(xùn)班的書包里拿出來了，第二天早上起的太匆忙也沒有注意到。到上課時(shí)才發(fā)現(xiàn)我的語文書不見了，我以為我放進(jìn)了另外幾個(gè)袋子里了，結(jié)果，都找不到我的語文書。我想了好久才想起我的`語文書忘在了培訓(xùn)班的包里了。我十分著急，因?yàn)閶寢屢堰M(jìn)去上班了，要讓媽媽送過來打個(gè)電話都要到晚上，更別說送過來了，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，同桌發(fā)現(xiàn)我的語文書不見了，看見我的神情，立馬知道了怎么回事。
上課時(shí)，他偷偷把書給我一過來了一點(diǎn)，借我一起看，那時(shí)，我就像看見了救星一樣，我十分感謝她。
她樂于助人，是老師眼中的好學(xué)生，是我最好的朋友……
友誼是一個(gè)巨大的箱子，收獲快樂，也分享快樂�！笥�
我最好的伙伴作文6
我從小到大有不少好伙伴，其中，最好的要數(shù)高磊了。他十分關(guān)心他人,常常為他人著想。
一個(gè)星期六的`下午,我和高磊約好一起去玩游戲機(jī),因?yàn)槲疫�是第一次玩,真想早點(diǎn)過過癮。
我們正玩得開心，忽然聽見背后有人叫我:“安琪！”我轉(zhuǎn)身一看，原來是馬立，我有點(diǎn)兒不耐煩了。
“干什么？”
“我有幾道數(shù)學(xué)題想問你？”
就在這時(shí)，高磊小聲對(duì)他說：“什么數(shù)學(xué)題呀？”我走到他跟前一看，怎么這么多數(shù)學(xué)題不會(huì)做?真是一個(gè)傻瓜。接著，我伸著食指點(diǎn)了點(diǎn)馬立的額頭，說著：“你自己多想想就行了，不要老是依賴別人，我還有事呢！”說著，我就走到高磊身旁。這時(shí)，高磊對(duì)我瞥了一眼，走到馬立跟前，開始輔導(dǎo)馬立來。我站在一邊仔細(xì)回味著高磊的那一眼,很快我醒悟過來了……
天，很晚了，要回家了。我們雖然沒有把游戲機(jī)玩?zhèn)�痛快，但是高磊的這種品格是值得我學(xué)習(xí)的。
高磊啊，你是我學(xué)習(xí)的好榜樣！
我最好的伙伴作文7
“與朋友交而不信乎”這是古人流傳至今的名句。我和顧哲銘就是正極與負(fù)極般的感情。永遠(yuǎn)離開“朋友”這條“標(biāo)準(zhǔn)線”。
顧哲銘，是我們班的學(xué)圣。他有著水汪汪的大眼睛，烏黑的頭發(fā)，還有腦殼里無窮的知識(shí)。我總想著以后和他上同一所大學(xué)。但是想象是美好的�，F(xiàn)實(shí)，則是殘酷的。他是多才多藝，而我是“多菜多藝”。
“寧可多做，絕不少做！”是他的座右銘。每次寫作業(yè)，只要不確定是否寫這個(gè)，他就會(huì)自己先做，然后再去問老師。眼睛旁的黑眼圈，使他的才氣減少了幾分，不過形成黑眼圈的真兇無疑是他本人。每天夜里都要與作業(yè)“打斗”到十一點(diǎn)。每每看見他眼旁的黑眼圈，我都會(huì)感到幾絲心痛，不過這應(yīng)該就是“哪吒”的命吧！
除了這些，他還善于樂于助人。
一下課，同學(xué)們一窩蜂地跑到外面去玩了。只有他在教室里幫助那些上課沒認(rèn)真聽的同學(xué)，其中，也包括我。他每次教我，都是那么的認(rèn)真，手把手的來教我方法，每次只要有不懂的`題目，找到他，準(zhǔn)沒錯(cuò)。有時(shí)，我把所有題目都弄懂時(shí)，去找他玩，看到他那熟悉的身影和那樂于助人的心，我都會(huì)開心不已，心生暖意。
這，就是聰明、善良、刻苦融合在一起的顧哲銘，我最好的伙伴。
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