【經(jīng)典】家風(fēng)伴我成長作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的家風(fēng)伴我成長作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家風(fēng)伴我成長作文 篇1
“咱家的家風(fēng)是什么嘞？”我用手肘碰了碰旁邊的大大，大大并無思索地說∶“咱家沒噶洋氣的東西，有的只是坐在低低的小板凳上聽老爸講那中國版的《愛的教育》�！�
“老爸，你為什么從來沒有兇過我們�！薄昂俸�，小時候被你爺爺打的夠多了，怎么可能讓我的小人再去遭那罪。直到現(xiàn)在我為了不讓別人說這人的脾氣和他爸一個樣而在努力忍耐，因?yàn)樾∪嗣纯隙ㄊ请S爹娘的�！笨粗习职敕职翄砂敕质洌且豢�，我只想說，我想成為你的粉絲以及你那樣子的人！
“老爸，有人在笑你太節(jié)約了，憑什么這么說可把我氣著了。”“節(jié)約還 不好啊，下個館子家里可以吃一星期了，衣服夠了還 買啥，舊了還 復(fù)古呢。何況我可讓你們挨過餓受過凍。錢要花在刀刃上，節(jié)約萬歲，節(jié)約無罪�！敝竽棠躺�，老爸帶著奶奶四處看病，堅(jiān)持要用好藥。奶奶吃的是營養(yǎng)全面的病號飯，自己吃的是家里帶的咸菜。笨蛋老爸，你也是有幸福的權(quán)利的，這一刻我并不想成為你，卻心疼你！
當(dāng)我背著重重的書包，拼命擠上公交的'時候，好心的乘客要幫我拿書包，我習(xí)慣性委婉拒絕了。只是在腦中又想起老爸在講自己年幼時如何獨(dú)自去砍柴，帶的盒飯卻不慎丟掉，餓的都哭了等等。而我至少可以背自己的書包，負(fù)自己的責(zé)。
仔細(xì)想來，家風(fēng)也許就是那股滋潤沐浴一個家庭，并激勵其向上的春風(fēng)。不需要多少復(fù)雜的家規(guī)家訓(xùn)以及語言鞭策，潤物無聲才是陪伴孩子成長的至上王道。
家風(fēng)徐徐，請給我們歷練就算摔跤也會爬起前行。
家風(fēng)徐徐，請給我們空間就算摩擦也會學(xué)著微笑。
家風(fēng)伴我成長作文 篇2
家風(fēng)是什么？
家風(fēng)就是一個家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承，我們中華民族五千多年的燦爛文化所孕育的許多優(yōu)良的傳統(tǒng)；家風(fēng)是我們立身做人的行為準(zhǔn)則；家風(fēng)是社會和諧的基礎(chǔ)。
俗話說：家和萬事興。一個家庭的和睦離不開良好的家風(fēng)家訓(xùn)。我們家的家風(fēng)家訓(xùn)是兩條：一條是誠實(shí)，一條是孝順。
人無信不立，誠實(shí)守信，是做人的根本。記得在我上二年級的時候，語文老師讓我們回家背誦《窗前一株丁香花》。我回家后怎么背也背不了，急得就像熱鍋上的螞蟻，一想到老師說必須在家長手里背誦，背誦完了之后還要簽字就更加急躁了。一晃到了第二天早晨了，我還是沒有背誦，到媽媽那兒去試了幾遍都沒有成功。于是，我就仿照媽媽的筆跡草草地簽了字，立即放進(jìn)書包里去了。到了學(xué)校，老師并沒有一個一個的檢查背誦，而是抽查了幾個人。上帝保佑，老師竟然沒有抽中我。聽著那些同學(xué)都能很流利的朗誦課文，我心里很不是滋味，不由自主的低下了紅著的臉�；丶液髬寢屢蝗缂韧卦儐栁医裉斓膶W(xué)習(xí)情況，我心里五味雜陳，渾身不自在。媽媽急切地問到：“怎么了？今天被老師罵了還是被同學(xué)欺負(fù)了�？煺f��！急死人了！”說完便拿起我的語文書，誰知一方翻開便是我簽的字的那一頁，“你什么時候在我手里背完了這篇課文？這是我簽的字嗎？干脆以后也自己簽算了！”聽了這番話，我再也抑制不住我的情緒了，淚水滴在了我的書本上。晚上我悄悄的走進(jìn)媽媽的`房間站了許久……
媽媽猛的一回頭，看到了我非常吃驚：“你怎么還沒睡呀？明天還要上學(xué)呢！”我吞吞吐吐了半天才鼓足勇氣，“媽媽，對不起，我錯了！”媽媽只是揮手示意，讓我快點(diǎn)睡覺。新的一天終于到來了。上學(xué)前媽媽給我整理衣領(lǐng)時，語重心長地說：“孩子人無信不立。無論是在學(xué)習(xí)還是在生活中，你都要恪守誠信，不能昧著良心做事，懂嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。周末時，我把那篇課文完完整整的在媽媽手中背誦了一遍。
百善孝為先，從小老師就給我們學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》中的《入則孝》這一部分。爸爸常年在外地打工，但他也總會盡自己所能的孝敬奶奶。每天早晨和晚上都會打電話問候奶奶。每逢過節(jié)也總會給奶奶帶回一些補(bǔ)品。一有閑暇的時間爸爸還會陪奶奶談心，認(rèn)真傾聽奶奶的想法。弟弟雖然還小，但他卻非常懂事，總會幫奶奶和媽媽做一些力所能及的事。在奶奶無聊的時候，他會逗奶奶開心，在媽媽特別勞累的時候他會給媽媽捶捶背或倒一杯水。特別感動的事兒就是今年婦女節(jié)的那一天，媽媽去接他的時候，他一看見媽媽，就跑著對媽媽說：“節(jié)日快樂！祝你永遠(yuǎn)開心！”回家后，她還送給了媽媽一幅畫，媽媽天天笑得嘴都合不攏了！正是因?yàn)檫@種風(fēng)氣在我家盛行，家庭也總是和和睦睦的。有什么大事兒都會先詢問一下長輩的意見，一起商量著解決。
家風(fēng)如樹，孩子就像是樹上的果實(shí)。只有樹長得好，結(jié)出來的果實(shí)也才會是最甜的。正是在這優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，我和弟弟都在健康快樂的成長著……
家風(fēng)伴我成長作文 篇3
談到家風(fēng)，按我的理解就是家庭教育，就是爸爸媽媽的言行帶給我的影響。都說父母是孩子的第一任老師，那么我想，家風(fēng)家教就是孩子人生最早的學(xué)習(xí)讀本。
在我的印象中，我的家風(fēng)家教沒有很明確的言傳身教，而是潛移默化的一種家庭氛圍。主要是在于父母的身體力行，這種影響是深遠(yuǎn)持久的。
堅(jiān)強(qiáng)。爸爸從小生活在一個小山村里。村里特別貧窮，甚至沒有一條像樣的公路通向村外。村里沒有小學(xué)校，要到十幾里路以外的村子去讀書。每天天不亮就起床和村里的小伙伴一起趟過一條小河，再翻過一座不是很高但灌木叢生的`大山丘，每次趕到課堂都大汗淋漓。晚上很晚才能到家，有時沒吃完飯就累的睡著了。盡管這樣辛苦，爸爸還是堅(jiān)持著讀完小學(xué)、初中，以優(yōu)異的成績考上了理想的學(xué)校。每每爸爸說起小時候，更多的和我說的都是上學(xué)路上的開心事，絲毫沒有抱怨和委屈。但我從爸爸堅(jiān)定的目光里讀懂了那份堅(jiān)強(qiáng)，還有堅(jiān)持，不放棄。這份堅(jiān)強(qiáng)從小就影響著我，無論刮風(fēng)、下雨還是生病我從沒耽誤過一節(jié)課，我想這種堅(jiān)強(qiáng)將會陪伴我一生，讓我全身充滿無窮的力量。
節(jié)儉。媽媽總對我說，一粥一飯來之不易，不要浪費(fèi)一粒糧食。剛學(xué)會吃飯時，我總是把飯粒弄的到處都是，每每這個時候，媽媽都會一粒粒撿起來自己吃掉。等我懂事了，媽媽就讓我自己把掉下的飯粒撿起來，我也學(xué)媽媽的樣子吃掉它�，F(xiàn)在不是號召光盤行動嘛，我們更要以身做責(zé)，弘揚(yáng)“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的光榮傳統(tǒng)。
勤勞。勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德。從小我就經(jīng)常和爸爸媽媽回爺爺家干農(nóng)活。從春耕到秋收，讓我從小就體會到勞動的艱辛和農(nóng)民的辛苦。也從中理解了那句“粒粒皆辛苦”的含義。爸爸在工作中也任勞任怨，從不挑活撿活，無論多么辛苦都從不懶惰。媽媽做家務(wù)從不怕臟怕累。我也從小就學(xué)著幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情。
孝敬。爸爸媽媽是個可憐的孩子。他們各自的媽媽都很早就離開了他們，每當(dāng)爺爺和姥爺?shù)郊依飦頃r爸爸媽媽都特別開心。吃飯時老人不動筷子誰也不許吃飯；做事出門前都要和老人打招呼；如果他們要談事情，爸爸媽媽都畢恭畢敬地聽著，從不大聲和老人說話。更不用說洗腳這樣的小事了，反正就是一個全方位的服務(wù)�，F(xiàn)在我長大了，爺爺他們再來家里時，洗腳、端茶倒水的小事我就全包了。
寬容。從小媽媽就告訴我，男子漢要有一顆寬容、大度的心。凡事不要斤斤計(jì)較，要學(xué)會禮讓，學(xué)會理解人。和同學(xué)發(fā)生矛盾了，媽媽從來都是讓我先道謙。剛開始時我不理解，后來我慢慢地懂得了，寬容別人就是善待自己，每個人都寬容一點(diǎn)，那么人與人之間將會更和諧、溫馨。
我的家風(fēng)當(dāng)然不止這些，誠實(shí)、善良、守時、守信……這些好的家風(fēng)無時無刻影響著我，陪伴著我，為我的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我要把這些好的家風(fēng)繼承和傳遞下去，讓我們的家庭和社會更加和諧、美好！
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