班上的“鐵公雞”-關(guān)于朋友作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的班上的“鐵公雞”-關(guān)于朋友作文，希望能夠幫助到大家。

　　我有一個(gè)好朋友，名叫“王妤婕”，她可是我們班上的“鐵公雞”。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樗�呀！可是特別鐵面無(wú)私。她有著一張瓜子臉，一頭烏黑的頭發(fā)，扎著馬尾辮，眼睛像兩顆小葡萄，鼻子像一座小山，還有一張櫻桃小嘴。

　　一天，我剛來(lái)到學(xué)校，放下書包，感覺(jué)書包空空的，心中一股不祥的預(yù)感，我趕緊打開書包，翻來(lái)翻去，才發(fā)現(xiàn)我語(yǔ)文書沒(méi)帶，我特別著急，“完了，待會(huì)兒要檢查，怎么辦呀！”我自言自語(yǔ)道。

　　突然，一個(gè)熟悉的身影在我眼前出現(xiàn)，是王妤婕，我的心才平靜了些。我最好的朋友，一定會(huì)幫我的，她走到了我身旁，伸出手問(wèn)：“你語(yǔ)文書呢？”我小聲說(shuō)：“在家，忘帶了，你能幫我一下嗎？”

　　這時(shí)，她皺著眉頭，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你沒(méi)帶？”我雙手合十討好她，希望她能給我個(gè)機(jī)會(huì)，說(shuō)：“是的！”我本以為她可以放過(guò)我，畢竟我們是朋友，沒(méi)想到王妤婕絲毫不買賬，十分?jǐn)蒯斀罔F地說(shuō)：“那你自己去跟語(yǔ)文老師說(shuō)！”

　　我聽了她這句話，心里有些不好受，可仍不甘心，抱有一絲希望說(shuō)：“你就幫幫我嘛！”她卻絲毫不留情說(shuō)：“不行！”“還說(shuō)是好朋友，一點(diǎn)忙都不幫！”我生氣地說(shuō)。一旁的同學(xué)聽了，說(shuō)：“上學(xué)連語(yǔ)文書都不帶，還來(lái)干嘛！”這讓我更氣憤了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，有個(gè)同學(xué)拍了一下我的桌子，說(shuō)：“語(yǔ)文老師叫你去辦公室。”“切！忙都不幫，還告訴老師！”我心里生著悶氣，可想而知，老師批評(píng)了我，我心里委屈極了，流著眼淚出來(lái)了。一旁的王妤婕看見了，連忙來(lái)安慰我，“不要哭了，每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，作為你的朋友，我必須要負(fù)責(zé)呀�！甭犃怂�的話，我轉(zhuǎn)念一想，其實(shí)她都是為了讓我養(yǎng)成收納的習(xí)慣，才嚴(yán)格要求我。

　　我為我這個(gè)負(fù)責(zé)任、公正嚴(yán)明的朋友而感到驕傲。

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