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數(shù)學(xué)無(wú)處不在-數(shù)學(xué)日記作文
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了�？靵�(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編整理的數(shù)學(xué)無(wú)處不在-數(shù)學(xué)日記作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
167年前，1855年2月23日，德國(guó)物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家高斯在德國(guó)哥廷根逝世，他和阿基米德、牛頓并列為“世界三大數(shù)學(xué)家”。高斯被認(rèn)為是歷史上最重要的數(shù)學(xué)家之一，并有“數(shù)學(xué)王子”的美譽(yù)。也是近代數(shù)學(xué)的奠基者之一。
空氣無(wú)處不在，同時(shí)也沒(méi)有味道，但我們卻缺它不可。數(shù)學(xué)亦是如此。1959年，我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚在《人民日?qǐng)?bào)》上發(fā)表了“大哉數(shù)學(xué)之為用”的文章，有說(shuō)過(guò)：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日月之繁，無(wú)處不用到數(shù)學(xué)�！币馑际钦f(shuō)數(shù)學(xué)應(yīng)用在現(xiàn)實(shí)生活的各個(gè)領(lǐng)域中，對(duì)人的生活和發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。
當(dāng)我們呱呱落地開(kāi)始，數(shù)學(xué)就圍繞在我們身邊。滿(mǎn)月，百天，周歲………年齡增加的計(jì)數(shù)。長(zhǎng)大一些，開(kāi)始接受數(shù)學(xué)的系統(tǒng)教育，學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、加減乘除的運(yùn)算。
記得在我兩三歲的時(shí)候，爸爸拉著我的手下樓梯，我都會(huì)雙腳并攏一層一層蹦，然后嘴巴不定的在數(shù)1、2、3、4、5、6……；那時(shí)候每次家里來(lái)客人吃飯的，我都會(huì)給他們拿筷子，我會(huì)圍著餐桌轉(zhuǎn)一圈，看有幾個(gè)人，我就放幾雙筷子。就這樣我學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的數(shù)數(shù)跟配對(duì)。
記得第一次我一個(gè)人去樓下商店買(mǎi)零食的時(shí)候，一邊挑著自己愛(ài)吃的零食，一邊用心地算著賬，最后一筆錢(qián)也沒(méi)有找錯(cuò)。還有第一次去超市，我精打細(xì)算，買(mǎi)回了好多吃的和日用品。
運(yùn)用數(shù)學(xué)，一些麻煩總可以化繁為簡(jiǎn)、迎刃而解。數(shù)學(xué)就像是埋藏在地下的寶藏，需要我們?nèi)ヂ赝诰�，要學(xué)好數(shù)學(xué)，就要嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，勇于嘗試。
在學(xué)習(xí)中，我一遇到困難，就會(huì)從題目中挖掘隱含條件，如年、月、日中的時(shí)間、三角形內(nèi)角和等概念，從中尋找解題思路。當(dāng)我學(xué)會(huì)使用后，就會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，我又掌握了一種技能，就會(huì)興致勃勃地去發(fā)掘下一個(gè)謎題并迫不及待地想解開(kāi)它。
數(shù)學(xué)無(wú)時(shí)無(wú)處不存在，我們將數(shù)學(xué)使用在生活中，為我們的生活提供了很大的便利；老師將數(shù)學(xué)和工作聯(lián)系在一起，為他們圓滿(mǎn)完成工作提供了保障；科學(xué)家將數(shù)學(xué)和科學(xué)結(jié)合起來(lái)，為我們的科技水平的提高作出了偉大貢獻(xiàn)。
數(shù)學(xué)如同空氣，沒(méi)有味道，卻是我們學(xué)習(xí)、生活、工作和發(fā)展科技不可缺少的重要組成部分。
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