尋訪我曾經(jīng)的家_關(guān)于家的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的尋訪我曾經(jīng)的家_關(guān)于家的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　最近，寧波市圖書館組織了一次手抄報(bào)比賽，主題是“寧波城市飛速發(fā)展”，老師要求把它作為我們的暑假作業(yè)�？墒�，如何緊扣主題，出一張圖文并茂的手抄報(bào)呢？

　　不知不覺，離截稿的時(shí)間只有7天了。此時(shí)，媽媽又帶回一個(gè)消息，截稿時(shí)間提前了5天。時(shí)間緊迫，怎么辦呢？突然，我有了個(gè)主意：把自己家的變化與寧波城市的變遷結(jié)合在一起，不就可以了嗎？于是，我把這個(gè)想法告訴了我的爸爸媽媽，要他們陪去拍我們我們?cè)��?jīng)的家的照片。

　　第二天，我們開始尋訪曾經(jīng)的家。

　　出發(fā)前，我給現(xiàn)在的家拍了兩張照片。我現(xiàn)在的家在東方威尼斯小區(qū)里。家里房子很大，我有自己的房間和書架。窗外楊柳依依，房后環(huán)繞著一條小河，流水潺潺，天氣晴朗時(shí)還有白鷺盤旋在窗前。爸爸說這里是我們的第五個(gè)家。

　　拍完現(xiàn)在的家以后，我們直奔下一個(gè)目標(biāo)——槐樹路。那里是我們的第四個(gè)家。

　　在綠樹掩映之中，我們拍下了一張我第四個(gè)家的照片，那里最讓我留戀的是江邊公園，在那里我學(xué)會(huì)了輪滑。只是那個(gè)家房子很小，我要和爸爸媽媽住在一起。

　　接著，我們驅(qū)車趕往接近郊區(qū)的孔浦，去拍攝我的第三個(gè)家——德華花苑。

　　德華花苑，一切都沒變。樹木還是如此蔥郁，花園還是那樣生機(jī)勃勃，而房屋也依然斑斑駁駁的，歲月流逝，此地依然如舊。

　　剛拍完，我們又馬不停蹄地到了人民路，在路邊拍下了我們的第二個(gè)家。那個(gè)家非常破舊，房屋是低矮的，據(jù)說還正面臨拆遷。

　　雖然已看過這樣差的房屋，但我仍未料到還有更差的房子。1995年時(shí)，父母還住在破舊的工棚里。冬天，父母在里面凍得哆哆嗦嗦；夏天，父母在里面悶得慌。就是在這種情況下，我父母在那兒過了三年（1992—1995）。只是那時(shí)我還沒有出生。

　　尋訪完我曾經(jīng)的家，我把拍下來的照片貼到一起，讓我的五個(gè)家來個(gè)“合影留念”，完成了我的手抄報(bào)任務(wù)。

　　任務(wù)完成后，我不禁陷入了沉思：我們的家越搬越寬敞，小區(qū)環(huán)境越變?cè)秸麧崳�與此同時(shí)，寧波的城區(qū)越來越大，寧波的環(huán)境也越來越美麗了。寧波是個(gè)“大家”，我家是個(gè)“小家”，“小家”的變化就是“大家”變遷的縮影。

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