一封圖畫(huà)信-童話(huà)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的一封圖畫(huà)信-童話(huà)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　有一天，小紅鼠吃過(guò)早飯，到窗戶(hù)外面透氣。

　　這時(shí)一只信鴿展開(kāi)雪白的，像雪花一樣的翅膀飛了過(guò)來(lái)，它說(shuō)：“小紅鼠你的信。”小紅鼠笑容滿(mǎn)面地接過(guò)信說(shuō)：“謝謝你!”小紅鼠心想：是誰(shuí)寫(xiě)給我信呢?它一邊猜想一邊拆開(kāi)信，一看信上一個(gè)字都沒(méi)有，只有一幅奇怪的畫(huà)。

　　小紅鼠拿著奇怪的信，一邊走一邊猜想信中畫(huà)的意思。走著走著遇見(jiàn)了正在做早操的豬哥哥，小紅鼠急忙上前問(wèn)道：“豬哥哥，你看下這信上畫(huà)的是什么意思啊?”小豬看了后不肯定地說(shuō)：“畫(huà)的是一頂帽子吧?”小紅鼠說(shuō)：“謝謝你!”小紅鼠走著走著又遇到了小猴，只見(jiàn)它正悠閑地蕩著秋千。小紅鼠跑過(guò)去問(wèn)：“小猴，你能看懂這信的意思嗎?”小猴肯定地說(shuō)：“這畫(huà)的肯定是盆子吧!”小紅鼠還是決定再問(wèn)問(wèn)，于是看到大象伯伯便上前問(wèn)：“大象伯伯，您知道這是什么意思嗎?”大象伯伯熱心地說(shuō)：“這是樹(shù)樁呀!”

　　最后，小紅鼠決定走一趟，親自去問(wèn)問(wèn)寄信人小藍(lán)鼠。小藍(lán)鼠說(shuō)：“我信里的意思是想讓你帶木頭過(guò)來(lái)。”小紅鼠這才明白畫(huà)里的意思，生氣地說(shuō)：“小藍(lán)鼠，你不練習(xí)寫(xiě)字，以后就會(huì)沒(méi)有文化，以后就不會(huì)寫(xiě)字只會(huì)畫(huà)畫(huà)!”小藍(lán)鼠說(shuō)：“小紅鼠對(duì)不起，其實(shí)是前兩天下了場(chǎng)暴風(fēng)雨，橋被河水沖斷了。我這么畫(huà)的意思是想讓你帶木頭來(lái)過(guò)河的�！闭f(shuō)完小藍(lán)鼠慚愧地低下了頭。

　　這個(gè)故事說(shuō)小藍(lán)鼠不會(huì)寫(xiě)字只會(huì)畫(huà)畫(huà)，無(wú)法向同伴清楚地表達(dá)自己的意思。所以我們小時(shí)候就要刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才有出息，如果小時(shí)候不刻苦讀書(shū)，長(zhǎng)大了也就沒(méi)有出息。還有信上只有一幅畫(huà)，沒(méi)有一個(gè)字，小紅鼠才會(huì)看不懂，所以學(xué)寫(xiě)字很重要!

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