小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
媽媽我想對(duì)您說(shuō)，您不要太管我，我知道您用心良苦，不想讓我摔痛，不想讓我不會(huì)“碰釘子”。
如果我永遠(yuǎn)不摔一跤，我估計(jì)我是不會(huì)覺(jué)得那是危險(xiǎn)。如果我永遠(yuǎn)不“碰釘子”，我就永遠(yuǎn)不知道哪里有釘子。
比如說(shuō)，我是男孩，總愛(ài)玩一些危險(xiǎn)游戲，我一般的時(shí)候膽子小，您就看慣了，所以就不想讓我玩一些危險(xiǎn)的游戲。比如說(shuō)，我喜歡坐在陽(yáng)臺(tái)上，我覺(jué)得像坐在半空中一樣，感覺(jué)十分好玩，您卻覺(jué)得那很危險(xiǎn)。但我認(rèn)為蕩秋千比這個(gè)還危險(xiǎn)。
您也不要太嘮叨了。我知道您就是想讓我快快地長(zhǎng)大，可是您的.嘮叨也給我?guī)?lái)了不少的麻煩。
比如說(shuō)，我在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，您卻大聲地說(shuō)了一聲：把字好好寫(xiě)！我知道您這是讓我好好寫(xiě)字，可是您這一聲，不僅僅把我嚇了一大跳，還把我好不容易才想出來(lái)的思路給打亂了。您在愛(ài)護(hù)我的同時(shí)，也在慢慢浪費(fèi)我的許多時(shí)間。
我希望您不要在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候來(lái)打擾我的學(xué)習(xí)。
小學(xué)生作文 篇2
每當(dāng)我看見(jiàn)別人穿上滑冰鞋，滑起來(lái)像飛一樣的時(shí)候，我就想，啥時(shí)候我也能像他們一樣自由滑冰呢？
今天，我終于開(kāi)始學(xué)滑旱冰了。我穿上滑冰鞋開(kāi)始滑了，我想滑冰應(yīng)該很簡(jiǎn)單吧！可是，還沒(méi)走一步我就摔倒在地上，哇！好疼呀！我叫了起來(lái)。當(dāng)我起身重新滑時(shí)，我又摔倒在地上，這次真的好疼好疼�？粗依仟N的樣子，爸爸走過(guò)來(lái)安慰我，并講了滑冰的.要領(lǐng)，我聽(tīng)完后按著爸爸講的要領(lǐng)去做。身體微微向前，兩腳從內(nèi)向外滑，果然，我可以滑了！但是，滑了兩步又摔倒了，我堅(jiān)持爬起來(lái)繼續(xù)滑，不錯(cuò)！能滑四五步了，直到最后我能繞滑冰場(chǎng)一圈了，雖然摔了好多次。通過(guò)三天的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)滑冰了，我真是太開(kāi)心了。
從學(xué)習(xí)滑旱冰我感覺(jué)到，任何事情做起來(lái)都不是那么容易的，不但要重視方法、技巧，還要有信心戰(zhàn)勝困難，只有這樣才會(huì)成功。
小學(xué)生作文 篇3
今天是大年初二，我們一家去昆明爺爺家拜年。拜完年后，我提議去海埂喂海鷗，爸爸也說(shuō):“對(duì)啊，最近海埂的海鷗挺多的，走吧!”
下午兩點(diǎn)，汽車(chē)順利到達(dá)海埂。一下車(chē)，便看見(jiàn)滿天飛翔、潔白而可愛(ài)的小精靈--海鷗。海埂已經(jīng)聚集了不少人，他們都拿著面包，爭(zhēng)先恐后地給這小精靈喂食。我急迫地向四周望去:“哪里買(mǎi)面包?”好不容易找到一個(gè)面包攤，卻已經(jīng)被圍著水泄不通，我仗著個(gè)子小，輕松地?cái)D了進(jìn)去，經(jīng)過(guò)討價(jià)還價(jià)，我買(mǎi)了六個(gè)面包。我從上面撕下一小塊面包，剛想向空中拋去，又想:海鷗能接得住嗎?我把這疑問(wèn)告訴爸爸，他笑著說(shuō):“試試就知道了唄�！蔽野胄虐胍傻匕衙姘罩休p輕一扔，想不到的一幕發(fā)生了:海鷗像個(gè)優(yōu)秀的.雜技演員，俯沖直上，準(zhǔn)確無(wú)誤地接住面包，并兩三口吃下。
看到這一幕，我更驚奇了:“為什么海鷗能身手敏捷地接住面包呢?”媽媽好像看出我的疑惑，說(shuō):“因?yàn)楹ｚt靈活、反應(yīng)快啊!”“原來(lái)如此!”很快，我喂得只剩下一個(gè)面包了，媽媽說(shuō):“怎么樣?要不要嘗試一下把面包放在手里等海鷗來(lái)叼啊?”“啥?有這種喂法?”我把面包小心翼翼地放在手里，焦急地等待著。突然，手上傳來(lái)輕微的抖動(dòng)，我興奮地大叫:“來(lái)了，來(lái)了!”可沒(méi)想到這叫聲驚走了海鷗。沒(méi)辦法，第一次失敗了。
第二次，海鷗又來(lái)了，她試探地叼了一次，我心里可緊張了:“它該不會(huì)又飛走了吧!不管了，耐心點(diǎn)�！焙ｚt又叼了一次，見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)靜，便放心地在我手上吃了起來(lái)。我右手喂著，左手悄悄向爸爸比了個(gè)照相的手勢(shì)。爸爸也明白，隨著“咔嚓”一聲，這張珍貴的照片誕生了。
喂海鷗真好玩!
小學(xué)生作文 篇4
“各位旅客，武進(jìn)到了，請(qǐng)您系好安全帶”飛機(jī)里傳來(lái)空姐的聲音。我連忙透過(guò)舷窗往外看，咦？地面上全是縱橫交錯(cuò)的田野，哪里有城市的影子呀？
飛機(jī)還是在我的疑問(wèn)中降落了。從機(jī)場(chǎng)坐上到市區(qū)的地鐵，地鐵線四通八達(dá)，把出行的人們快速地送往四面八方，沒(méi)有堵車(chē)，沒(méi)有擁擠，沒(méi)有噪音，沒(méi)有尾氣，到處安安靜靜。到站后轉(zhuǎn)乘電梯，一下子就來(lái)到空中。我才發(fā)現(xiàn)，這是一座藏在田園中的大都市。高樓大廈全都穿著迷彩服：有的鵝黃，有的翠綠，仔細(xì)一看，原來(lái)是各種攀緣植物的`功勞。它們把高樓變成了“大樹(shù)”，把鋼筋水泥變成了“森林”，讓城市有了生命的色彩，能夠呼吸和生長(zhǎng)。樓與樓之間，架起了一座座天橋，形成了一條空中走廊，步行的人們?cè)跇蛏蟻?lái)來(lái)往往。地面上是松軟的泥土，是植物的樂(lè)園。參天大樹(shù)比比皆是，它們的根深深地扎進(jìn)土壤，再也不會(huì)輕易被風(fēng)雨吹倒。樹(shù)上，是鳥(niǎo)兒的樂(lè)園，“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的情景，是詩(shī)，也是畫(huà)。樹(shù)下，長(zhǎng)著小草，開(kāi)著野花，彎彎曲曲的錦江圍繞著城市，清清的河水，活潑的魚(yú)蝦，退休的爺爺奶奶，下班的叔叔阿姨，放學(xué)的小朋友們都來(lái)到草地上，樹(shù)林里，小河邊，吸一吸新鮮的空氣，聞一聞醉人的花香，河水倒映出人們一張張幸福的笑臉。
隨便走進(jìn)一戶人家，陽(yáng)臺(tái)上必定是花團(tuán)錦簇，難怪大詩(shī)人杜甫在一千多年前就曾預(yù)言到：“曉看云濕處，花重錦官城�！蔽蓓斏�，五彩繽紛的是花園，瓜果飄香的是菜園，碩果累累的是果園，波光粼粼的是荷塘 ，夏天的夜晚，我們?cè)趫@子里數(shù)星星、看月亮、捉螢火蟲(chóng)、聽(tīng)蛙鳴，簡(jiǎn)直分不清是在天上，還是在人間。
這就是我心中的田園城市，未來(lái)的武進(jìn)！
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