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對我影響最深的一個人-寫人作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的對我影響最深的一個人-寫人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
在我的成長過程中，有一位科學(xué)家，他的事跡深深影響著我。他就是愛迪生——是一位舉世聞名的發(fā)明家。
愛迪生8歲時在學(xué)校里曾經(jīng)被老師斥為“低能兒”而攆出校門，他還是堅持發(fā)明，他的一生共有約兩千項創(chuàng)造發(fā)明，為人類的文明和進(jìn)步作出了巨大的貢獻(xiàn)。
自古雄才多磨難。他是一位赫赫有名的發(fā)明家，世界上的人都知道他的成就，但是，在他成功背后，卻嘗盡了無數(shù)次的失敗和痛苦。他在列車上做實驗，引起火災(zāi)，正因為這次大火愛迪生耳朵聾了造成終生殘疾，但他絲毫也不在意，反而更加努力，勇于面對困難而有了現(xiàn)在的成就。
記得有一次，因為字寫得太亂了，王老師放學(xué)把我留下練字一周�？粗雷由蠑[著老師為我們打印的字帖——字體飄逸、結(jié)構(gòu)合理；再看看自己的作業(yè)——龍飛鳳舞、大小不一……真是沒有對比，就沒有傷害�。 皶接新非跒閺健�，練字也是一樣，只要有一個“勤”，我就不信，我還寫不好它了！我的倔脾氣一上來，那也是很“可怕”的！我仔細(xì)觀察每個字的筆畫，用心描摹，寫不好就再寫，一遍又一遍，我就不請我寫了幾頁了，但就是沒有達(dá)到我理想的境界！我的手練得直發(fā)抖，有那么一瞬間，真的想放棄了！已經(jīng)11點多了，我想起了愛迪生耳聾后還堅持實驗，就不由得又給我增添了無窮的力量！那一刻，我打起精神，一直寫到快12點，看著那頁清晰俊秀的字跡，我才發(fā)現(xiàn)原來我并不是不能寫好字，而是沒用用心啊！
今后我無論遇到什么困難我都要堅持下去。因為有他，使我的人生有了面對挫折的勇氣。就像愛迪生所說：“我始終不愿拋棄我的奮斗生活，我極端重視奮斗得來的經(jīng)驗，尤其是戰(zhàn)勝困難后所得到的愉快，一個人要先經(jīng)過困難，然后踏進(jìn)順境，才覺得受用、舒適。”
“天才就是百分之二的靈感，加上百分之九十八的汗水�！币驗橛辛怂�，使我的人生能夠多姿多彩……
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