老楊-我的老師作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的老楊-我的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一雙小而無神的眼睛，一個又扁又小的鼻子，兩顆總是被嘴唇包不住的大門牙……湊成了一個滑稽“老楊”。

　　老楊是我們的物理老師。他開始給我們上課時，我們都不喜歡他，嫌棄他外貌丑陋。他一來上課，同學們看見她就哄堂大笑。講課當中沒有一個認真聽講的，不是打瞌睡就是交頭接耳，但他不生氣，還在前面講得津津有味。我真佩服他的耐心和脾氣，如果是我肯定講不下去了，簡直對牛彈琴，大家從心里都排斥他，更談不上尊敬他，都叫他老楊。

　　直到那次，改變了學生對他的看法。那次，他正講課，突然，一個學生由于缺乏營養(yǎng)而暈倒在地，老楊把書本一撂，連忙背起那位學生往醫(yī)院走去，豆大的汗珠爬滿了他那緊張而又蒼白的臉，看樣子老楊很擔心學生的安危，到了醫(yī)院醫(yī)生說幸虧送的及時，否則后果不堪設想。同學們得知這個消息后，都很感動，都對楊老師豎起大拇指，說：“謝謝楊老師，好樣的！您是我們學習的榜樣！以前那樣對您都是我們的不對！”楊老師謙虛地說：“那是每個老師應該做的，換作其他老師也是這樣做！”多么樸素的語言，頓時教室里想起了雷鳴般的掌聲。

　　從此以后，楊老師上課時再也沒有打瞌睡的，也沒有交頭接耳的，教室里安靜地連根針掉在地上都能聽見。還別說，以前沒認真聽過他的課，現(xiàn)在感覺他講得是那么詳細認真。

　　很快，一學期結束了，期末考試，我們班的物理成績在全班排第一，楊老師得到領導的表揚，并被評為全縣優(yōu)秀教師。放假了同學們還依依不舍地離開他。

　　所以我們不要以貌取人，“人不可貌相，海水不可斗量”這句話被楊老師驗證了。

【老楊-我的老師作文】相關文章：

《老楊同志》中的人物描寫08-05

我的作文老師08-16

我的老師作文08-24

我當老師作文08-24

我的老師作文08-24

我的老師的作文07-20

我的老師作文05-08

老師，我想對您說|老師，我想對您說作文08-15

我的老師：我的老師黎08-09

我的老師作文優(yōu)秀作文09-05