實用的小學生的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生的作文 篇1
我的家是一座大別墅，門前有大大的鐵門，它有指紋識別功能，只要主人把拇指的紋路印上去，就可以開門。進去以后是花園，里面有紫羅蘭、郁金香、玫 瑰……花園有自動恒溫系統(tǒng)，四季都盛開著鮮花。再往前走就進入大廳，大廳里有一個電子觸摸屏，上面有幾十個按鍵。屏幕下方，是一個電子傳送帶。如果你餓 了，可以點餐廳按鍵，傳送帶會把你送到餐廳享受美食，如果你想找人玩，可以按機器人娛樂室按鍵，馬上就能和開心機器人做朋友啦！
我點了一下游泳池的按鍵，傳送帶“呼啦”一下就把我送到了寬闊的.室外游泳池，可我由于慣性一下子沒站穩(wěn)，“撲通”一聲掉進了水里，我記得大聲喊救命！我“嗖”的一下從床上坐了起來，哎！原來只是一場夢��！
小學生的作文 篇2
今天是一個天氣晴朗的星期日，我寫完作業(yè)后，便拿起了四大名著之一的《三國演義》津津有味地看了起來。爸爸看了我一下，對我提了個建議：“女兒，你看《三國演義》那么入迷，不如我來考考你關于《三國演義》的歇后語吧！”“好啊，誰怕誰?輸了的.人請吃五個提拉米蘇和兩個冰激凌。”我高興地回答道。爸爸點了點頭。
游戲開始了，爸爸先起頭：“關羽失荊州�！蔽也换挪幻Φ卣f：“驕兵必敗�！卑职植环䴕猓骸安懿贇⑷A佗！”我故意拖長聲音說：“恩——將——仇——報�！卑职滞蝗豢焖俚卣f：“關公廟求子。”我遲疑了一會兒，心想：關公廟根本不是求子的，那么在關公廟求子，豈不是求錯了神？爸爸見我想了那么久，哈哈大笑地說：“認輸吧！量你也說不出來了，提拉米蘇和冰激凌就歸我了�！蔽艺J真地說：“我知道答案了，是：求錯了神”爸爸豎起大拇指，夸獎我：“你的知識面挺廣的啊！”那當然了，我可是經(jīng)常看《三國演義》的。”我得意地笑了。
之后，我和爸爸大戰(zhàn)了幾十個來回。最后，爸爸嘆了口氣，說：“我認輸了，和你玩可真累，等會兒我就帶你去買提拉米蘇和冰激凌，算是對你的贊揚了。”我高興地大喊：“噢，爸爸認輸了！我有點心吃了！”爸爸臉上掛起了愉快的笑容：“女兒真厲害，以后我也要向你多多學習�！蔽液桶职值男β曆笠缭诳蛷d里，久久沒有停息。
這是我家的開心事，我們平時休息總是坐在一起聊聊天，玩玩文字游戲。這不僅促進了我們一家人的親情，還學到了很多知識。今天真高興啊！
小學生的作文 篇3
你們知道嗎?我有一個多么體貼、關心我的老師,她就是令我十分敬佩的周老師。她每天教著我們這班“猴子”，就等于背著一個沉重的包袱，令到她的生活變得繁忙。她的每一滴汗水，都可以體現(xiàn)出她的辛勤勞累；她的每一次上課，都可以體現(xiàn)出她的認真；她的'每一次批改作業(yè)，都可以體現(xiàn)出她的負責。
我還記得，周老師常常叮囑我們學好數(shù)學。她還經(jīng)常對我們說：“學好數(shù)理化，走遍天下都不怕�！彼晕覐拇算懹浽谛�，我不知不覺地也喜歡上了數(shù)學。有一次，她用下午的時間給我們測驗，而我卻糊里糊涂地考砸了，平時能上90分的我，突然間掉了下來，變成69分了。當試卷一發(fā)下來，好像有一塊很沉重的石頭往我心里砸去，好像怎樣也搬不開這塊心頭大石，還有七八個同學圍了過來，那就使我更難堪了，然后淚珠一串串地不斷往下掉，頭沉得更低了，就在這時候，我就像一只在冰天雪地里凍僵的小螞蟻，真是雪上加霜��！而周老師就像一把燃燒得正熱烈的大火包圍著我，使我溫暖，真是雪中送炭啊，她用那溫柔的語氣安慰我：“男子漢大丈夫，哭什么，跌倒了，要爬起來。”這時候淚水已經(jīng)濕潤我的臉蛋，我把淚珠用衣袖一擦，下定決心，要超越自我，成為一個有用的人。
我也即將要離開母校了，將要踏入中學大門，我真的不舍得周老師啊，到了新環(huán)境，我還會遇到這樣的老師嗎？總之我覺得周老師是世界上最體貼、最溫柔、最優(yōu)秀的數(shù)學老師啊！
小學生的作文 篇4
在我的生活中，曾發(fā)生過許多事情，一件難忘的事情。隨著時間推移，一些事情已經(jīng)漸漸淡忘了。然而，有一件事卻一直深深地留在我的記憶中。
記得有一次，我家養(yǎng)了一只可愛的小白兔，有一天，我給小白兔喂飼料的時候，它不小心吧飼料打翻了，我一不高興就氣沖沖的把它踢出家門，小白兔被我踢出去的那一刻，兩眼淚汪汪，充滿了委屈，好像在說："小主人，對不起，我可真不是故意的`"。這讓我感到有點后悔，心在想，我是不是太無情了，怎么吧它趕出家門呢?我是不是太殘忍了?我怎么可以那么小氣呢?小白兔是我錯了，我決定把它找回來。
我急忙出門，發(fā)現(xiàn)那只可愛的小白兔滿腔委屈躲在墻角哭泣，我輕輕地走過去，把小白兔抱起來一看，發(fā)現(xiàn)它有幾處受傷了，我趕緊把她抱回家，協(xié)助媽媽幫它處理傷口，在這過程中我在想，小白兔你不要恨我，你不是故意的，我也不是的，原諒我吧！在這以后我細心地照顧小白兔，以彌補我犯下的錯誤，而小白兔的傷也很快好了，又恢復了以往的可愛勁，它好像已經(jīng)原諒我了我，每次我放學回到家它都會來迎接我。
這件事情雖然已經(jīng)過去了，但我卻怎么也忘不了。常常引起我的深思。
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