神轉(zhuǎn)手-小學(xué)生寫(xiě)人作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的神轉(zhuǎn)手-小學(xué)生寫(xiě)人作文，歡迎大家分享。

　　凜冽的寒風(fēng)從窗戶縫鉆進(jìn)了教室里，我緊了緊外衣，雙眼依舊緊緊地盯著那熱鬧的賽場(chǎng)，一場(chǎng)“神轉(zhuǎn)手”稱號(hào)爭(zhēng)奪賽，一觸即發(fā)。

　　五位選手分站兩側(cè)，面向觀眾。有的在練習(xí)轉(zhuǎn)筆技巧，有的正在筆袋里找一支最得心應(yīng)手的轉(zhuǎn)筆，還有的一臉輕松的站著，保存體力，似乎已經(jīng)認(rèn)為自己勝券在握了。臺(tái)下的觀眾也沒(méi)有閑著，紛紛給自己認(rèn)為最有勝算的參賽選手出謀劃策，看來(lái)這場(chǎng)比賽一定十分激烈，神轉(zhuǎn)手的稱號(hào)，究竟會(huì)落在誰(shuí)手里呢?

　　“預(yù)備，開(kāi)始!”老師一聲令下，五位選手各自開(kāi)轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)筆的方法有很多，有的是豎著轉(zhuǎn)的，有的是橫著轉(zhuǎn)的，還有的則是握住筆頭讓筆轉(zhuǎn)動(dòng)。而小康同學(xué)憑借高超的技藝，暫時(shí)摘得了頭冠，端木同學(xué)也沒(méi)有絲毫示弱的心理，使出了他苦練已久的王牌秘技——三連轉(zhuǎn)。只見(jiàn)他五指握筆，中指和無(wú)名指一齊發(fā)力，用力一推，那支筆就圍著他的大拇指轉(zhuǎn)了不多不少正好三圈，用的時(shí)間還不到兩秒!整整一分鐘過(guò)去了，端午同學(xué)已經(jīng)轉(zhuǎn)了60多個(gè)，而其他選手最多也只有50多個(gè)，看來(lái)“神轉(zhuǎn)手”的稱號(hào)非他莫屬了。時(shí)間如手中的轉(zhuǎn)筆一般，飛快的流失了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)的小舒同學(xué)提醒道：“還剩下15秒。”端木手中的筆轉(zhuǎn)的飛快。十秒，端木手中的筆更快了;九秒，端木手里的筆越來(lái)越快;八秒，臺(tái)下的觀眾們都屏息凝視著，好像一呼吸就會(huì)改變比賽結(jié)果一樣;七秒，端木同學(xué)的筆落地了，可它還在轉(zhuǎn)，六、五、四、三、二、一�！巴�!”沒(méi)等老師公布結(jié)果，同學(xué)們就沸騰起來(lái)了。

　　沒(méi)錯(cuò)，就是端午同學(xué)，他轉(zhuǎn)了111個(gè)，不愧是我們班的“神轉(zhuǎn)手”!

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