有趣的體育課作文15篇（推薦）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的有趣的體育課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的體育課作文1
這學(xué)期，我們換了一個(gè)體育老師，他是人民小學(xué)的虞老師，同學(xué)們都很喜歡上他的體育課，虞老師的體育課給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)！
記得有次體育課，外面下著雨，同學(xué)們個(gè)個(gè)把嘴嘟著，哎，又不能出去玩了，真無(wú)聊！虞老師看我們垂頭喪氣的樣子，就說(shuō)要帶我們玩一個(gè)“編故事”的.游戲，他給我們講了游戲規(guī)則后，就選了幾位同學(xué)上臺(tái)做游戲，有的同學(xué)寫(xiě)時(shí)間，有的同學(xué)寫(xiě)人物，有的同學(xué)寫(xiě)時(shí)間，還有的同學(xué)寫(xiě)做什么事。因?yàn)椴皇且粋�(gè)人寫(xiě)一件完整的事，所以有時(shí)候拼成的句子就很搞笑，經(jīng)常惹得同學(xué)們捧腹大笑，比如：明天早上七點(diǎn)，光夢(mèng)婷、杜天意在下水道里打網(wǎng)球。你說(shuō)好笑不好笑？
直到下課鈴響，同學(xué)們還意猶未盡，沉浸在游戲的歡樂(lè)中。
雖然虞老師已經(jīng)回到原來(lái)的學(xué)校了，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他，也不會(huì)忘記他帶給我們的快樂(lè)！
有趣的體育課作文2
一次我們上體育課時(shí)玩了一個(gè)有趣的捉迷藏。
我們先用剪刀石頭布來(lái)決出誰(shuí)抓誰(shuí)強(qiáng)，經(jīng)過(guò)幾輪比賽，結(jié)果是我抓。我閉上眼睛數(shù)了10下。開(kāi)抓了，我先找個(gè)地方隱藏起來(lái)，再安安靜靜的看著四面八方。喲！樹(shù)的旁邊好像露出了一點(diǎn)裙擺。我躡手躡腳地走到那邊，悄悄的地偷看了一眼，看見(jiàn)這里躲了兩個(gè)人。這時(shí)我一個(gè)猛虎餓撲，嚇得他們捂住眼睛，尖叫著。
哈哈！這下見(jiàn)識(shí)到我的`厲害了吧！我用火眼金睛看了下四周，嗯？居然有兩個(gè)人若無(wú)其事地坐在綠草坪上。哎喲！是想裝作別的班的人吧！哼，想騙我沒(méi)有那么簡(jiǎn)單的啦！
我現(xiàn)在在他們前面的不遠(yuǎn)處，我裝作沒(méi)事地跑到他們的前面，看見(jiàn)他們?cè)谀剜?xì)語(yǔ)，估計(jì)是在說(shuō)：“哈，這都沒(méi)看見(jiàn)�！笨次掖龝�(huì)兒怎么弄他們。我繞他們后面，迅速地扯住他們的衣服，往后拉。他們大驚失色地喊：“��！”他們緩過(guò)來(lái)后，看見(jiàn)我在他們面前做著鬼臉，頓時(shí)火冒三丈，跑來(lái)追我了，我措手不及，后來(lái)就……
這節(jié)體育課真是太有趣了！作者：四年級(jí)黃炘妍
有趣的體育課作文3
上體育了，大家排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)。
體育老師說(shuō)：“我們今天來(lái)做個(gè)游戲�！贝蠹衣�(tīng)了都很興奮，迫不及待地想玩了。老師拿出兩個(gè)籃球：“我們今天來(lái)玩?zhèn)�運(yùn)球的游戲，首先分為兩隊(duì)，每隊(duì)一個(gè)球，每個(gè)人運(yùn)球到達(dá)白線，在運(yùn)回來(lái)傳給下一下人，最先傳完球的隊(duì)伍獲得勝利�！�
聽(tīng)完規(guī)則之后，大家迅速分了隊(duì)伍，馬上開(kāi)始游戲。到我時(shí)，我把球放在掌心，運(yùn)用手指的力量將球左右手輪回拍打。我心想：千萬(wàn)不能掉下去，不然就要重新運(yùn)球了。到白線時(shí)，我正打算轉(zhuǎn)回去，球竟然超過(guò)白線了，倒霉，又浪費(fèi)了一些時(shí)間。我把球拍回白線內(nèi)，再次運(yùn)回去，傳給了下一位選手。
輪到戴同學(xué)了，他不知道是沒(méi)看過(guò)別人找籃球，還是連皮球都沒(méi)拍過(guò)。他把籃球輕輕往地上一放借著那一點(diǎn)彈力，一點(diǎn)一點(diǎn)地拍，速度簡(jiǎn)直比烏龜還慢。大家紛紛催他：“快點(diǎn)快點(diǎn)！慢死了！”有的人說(shuō)：“快點(diǎn)，沒(méi)打過(guò)籃球��！我爬都比你快�！边�有人覺(jué)得贏不了了，干脆在那跟同學(xué)聊起天來(lái)。
再看對(duì)方的隊(duì)伍，程同學(xué)左右手輪著拍，一點(diǎn)也沒(méi)停頓；還有胡同學(xué)，簡(jiǎn)直是帶著籃球一起跑過(guò)去的`��！
不用說(shuō)，肯定是我們這組失敗了，不過(guò)雖然失敗了，但我們玩得非常開(kāi)心。
有趣的體育課作文4
在北沙校園里讀書(shū)，是件既開(kāi)心又快樂(lè)的事，我最喜歡的是體育課了。
體育課上的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有跳繩、扔沙包、打羽毛球、跑步等，都是我喜歡的運(yùn)動(dòng)。記得上星期一的體育課，我們先練習(xí)跳繩，陳老師教導(dǎo)我們練習(xí)“雙飛，”“雙飛”是指每次跳起時(shí)，繩子要從腳底過(guò)兩次，難度就比過(guò)一次增加一倍了，我用心的練習(xí)著，大概過(guò)了五六分鐘，就成功的跳出了全班第一個(gè)“雙飛，”陳老師看見(jiàn)了，拍手叫好，這時(shí)，同學(xué)們就圍了上來(lái)，“嗖嗖”的兩聲，我的.雙飛又成功了，同學(xué)們都為我鼓起了掌。
跳完繩，接下來(lái)就是下腰練習(xí)，我遇到了困難，我躺在墊子上，我頂呀頂，就是頂不起來(lái)一座“拱橋，”我堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練著，終于被我頂起來(lái)了，還成功堅(jiān)持了十秒鐘，陳老師看我如此用功，又一次給我拍手叫好，還夸我棒極了！
哇，體育課真有趣呀！
有趣的體育課作文5
天空晴朗，陽(yáng)光暖暖地照在身上，老師帶我們到操場(chǎng)上活動(dòng)活動(dòng)。
這時(shí)又幾個(gè)同學(xué)抱來(lái)了花色呼啦圈，老師告訴我們要玩“穿越火線”。這個(gè)游戲不光要手腳靈巧，還要大家齊心協(xié)力。玩的時(shí)候先圍成大圈，再把呼啦圈套在一個(gè)同學(xué)身上，隨后把腳伸出來(lái)，傳給下一個(gè)同學(xué)。那個(gè)同學(xué)必須謙卑地蹲下來(lái)，才能重復(fù)剛才那一系列動(dòng)作。
熱身活動(dòng)開(kāi)始了，練習(xí)時(shí)，操場(chǎng)上吵吵鬧鬧的`。有的同學(xué)抱怨不會(huì)做，有的同學(xué)大聲叫囂著，還有的心不在焉。
老師給我們分成了男生隊(duì)和女生隊(duì)。老師一聲令下，“加油”聲響徹云霄，呼啦圈突然停在了劉一鳴那里，我們就像是熱鍋上的螞蟻，生怕耽誤太長(zhǎng)時(shí)間。劉一鳴好不容易鉆出來(lái)了，羅一宸又卡住了，毫無(wú)疑問(wèn)我們男生隊(duì)輸了。女生們興奮得大叫，而男生，調(diào)皮地伸出舌頭，扮起鬼臉來(lái)。
輸了不要緊，重要的是，我們明白了團(tuán)結(jié)的重要性。
有趣的體育課作文6
下一節(jié)可就是我們的體育課啦，我們?nèi)w同學(xué)都很開(kāi)心，因?yàn)檫@一節(jié)課是我們?nèi)喽枷矚g上的體育課。
該上體育課啦，我們到了操場(chǎng)，體育老師讓我們先跑半圈，走半圈，然后，做操，過(guò)了一會(huì)兒，我們把這些東西都做完了，然后，體育老師說(shuō)自由活動(dòng)，然后，我們班有些男生和全體女生說(shuō)：“玩撕名牌�！蔽覀兌颊f(shuō)：“同意�！比缓螅覀兙烷_(kāi)始分組，進(jìn)行討論，然后就開(kāi)始撕了起來(lái)，我用一只手護(hù)著名牌，一只手撕他們的名牌，玩著玩著，我們不知道有內(nèi)奸，后來(lái)才知道了，原來(lái)在我們隊(duì)的劉嘉儀是內(nèi)奸，而在男生隊(duì)的王雨霏是我們的人，因?yàn)�，我們�?duì)很多人不知道劉嘉儀是內(nèi)奸，所以都被她給撕了，而與此同時(shí)，男生隊(duì)的王雨霏也不甘示弱，她也撕了很多人，在里面，我也撕了很多的.人，可是，在一次不經(jīng)意的時(shí)候，被一個(gè)男生給撕了，就在那個(gè)時(shí)候，我感到有一些悲哀，因?yàn)�，我不能玩了，過(guò)了一會(huì)兒，體育老師喊集合了，我們就回到了教室了。
體育課真有趣，我真喜歡體育課！
有趣的體育課作文7
在我心里，我最喜歡的課有很多，比如：信息課、美術(shù)課、音樂(lè)課等，但是我最喜歡的還是體育課。
記得有一次，我們是打羽毛球。我拿了個(gè)羽毛拍，找了劉琛跟我對(duì)打。開(kāi)始打了，劉琛先發(fā)球，他輕輕把球向我一拋，然后借助風(fēng)的力量把球發(fā)了過(guò)來(lái)。我連忙跑過(guò)去接球，“哎呀，我的媽呀！”球到?jīng)]接著，球拍飛到了劉琛的腳邊，我也來(lái)了個(gè)“五體投地”，劉琛也來(lái)了個(gè)人仰馬翻，在一旁看戲的王錢(qián)達(dá)笑得喘不過(guò)氣來(lái)，開(kāi)玩笑道：“哈哈哈哈，你們兩個(gè)去參加搞笑大賽準(zhǔn)能拿冠軍！”我不服氣，說(shuō)：“雙打咋樣？”“好！”他一口答應(yīng)了。他找來(lái)搭檔，我和劉琛也已經(jīng)恢復(fù)元?dú)�。開(kāi)始了，我們先發(fā)球，我發(fā)了個(gè)天花亂墜，鐘欣輝毫不猶豫，把球接了回來(lái)，劉琛又發(fā)了一旋球，他們搶著去接，結(jié)果慘不忍睹：兩個(gè)人球拍飛了出去，鐘欣輝倒在了地上，王錢(qián)達(dá)被鐘欣輝絆了一下，飛了出去，兩叫掛在鐘欣輝的'背上，球在他腦袋上彈了一下。我和劉琛互相擊掌：“耶！”然后看著他們狼狽的樣子哈哈大笑：“我看你們才是摔跤冠軍吧！”
快樂(lè)的時(shí)光總是那么的短，不一會(huì)體育課就下課了，我真希望每天有體育課呀！
有趣的體育課作文8
你是否和我一樣在學(xué)校最喜歡上體育課？不僅是因?yàn)轶w育課可以讓我放松，有時(shí)有趣的體育課還給我留下難忘的回憶。
今天下午第一節(jié)是體育課，老師把這學(xué)期學(xué)的技巧動(dòng)作編在一個(gè)游戲里。同學(xué)們分為男、女生兩隊(duì)，比一比哪個(gè)隊(duì)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，速度快。
游戲開(kāi)始了，每位同學(xué)都努力做好每個(gè)動(dòng)作，以免失誤。有的同學(xué)可真厲害，動(dòng)作干凈，迅速，很快順利完成。有的'同學(xué)不小心摔倒了，但他沒(méi)有停下來(lái)，還是堅(jiān)持完成，為后面的隊(duì)友爭(zhēng)取了時(shí)間。
快到我的時(shí)候，我非常緊張，心怦怦跳，害怕做不好怎么辦。但是我還是盡全力做好每個(gè)動(dòng)作，最后順利完成。我趕忙跑回隊(duì)伍中，為別的同學(xué)加油，
“加油，加油！”我們?yōu)榕瑢W(xué)加油打氣，男同學(xué)也不示弱，“加油，加油！”加油聲此起彼伏，一聲高過(guò)一聲，場(chǎng)面好激烈。
可能是女生體力不如男生，最后還是輸給了男生，我們女生都不服氣，約好有機(jī)會(huì)再比一次。
這節(jié)有趣的體育課，不僅讓我鞏固了所學(xué)的技巧，還讓我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利！
有趣的體育課作文9
上課鈴響了，我們來(lái)到操場(chǎng)，老師說(shuō)：“先跑步兩圈�！迸芎昧�，老師把我們領(lǐng)到了雙杠的前面，老師說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)‘貓捉老鼠’的游戲。游戲的規(guī)則是：由兩個(gè)同學(xué)分別扮老鼠和貓，‘老鼠’和‘貓’分別站在雙杠的一頭，兩人分別先用右腿跨右邊的杠子，然后又跑到對(duì)方的杠子前，看誰(shuí)被捉到，捉到就算輸了�！崩蠋煹�'話剛說(shuō)完，我們就涌向了雙杠。
我和李岑岑對(duì)決，李岑岑氣勢(shì)洶洶地走到雙杠前，我信心十足地走到雙杠前，只聽(tīng)一聲“預(yù)備開(kāi)始”，我身子一躍，很靈活地把雙腳邁到了杠上，我和李岑岑比了好幾個(gè)輪回都沒(méi)有分出勝負(fù)。終于她慢了下來(lái)，我還是保持原來(lái)的速度，同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)：“她倆怎么還沒(méi)有分出勝負(fù)。真是高手，跨得速度這么快�！蔽倚南耄汉芸炀蜁�(huì)分出勝負(fù)的。好象是李岑岑的體質(zhì)跟不上了，我都跑到了她的身邊，李岑岑還沒(méi)有跨上去，我就很容易捉到了她。同學(xué)們說(shuō)：“李岑岑輸了，宋一雯贏了。”聽(tīng)到這些話，我心里像吃了蜜還甜。游戲很快就結(jié)束了，我們回到了班上，同學(xué)們還在議論剛才的游戲。
這堂體育課真是上得又開(kāi)心又刺激。
有趣的體育課作文10
星期四第三節(jié)是體育課，我們排好了隊(duì)伍，向操場(chǎng)走去。
我們到了操場(chǎng)，和原來(lái)一樣，跑完兩圈步，再自由活動(dòng)，我們跑完了兩圈步，就開(kāi)始自由活動(dòng)了，我和幾個(gè)男同學(xué)拿著籃球，跑到了籃球場(chǎng)。我們選擇好了同伙，就開(kāi)始玩了，老師先發(fā)球，我們的隊(duì)員搶到了籃球，就準(zhǔn)備投籃了，可是，另一隊(duì)的`隊(duì)員一直擋著我們，不讓我們投球，我們隊(duì)的人想出了一個(gè)辦法，讓兩名隊(duì)員作掩護(hù)，剩下的隊(duì)員負(fù)責(zé)搶球和投球，可惜球已經(jīng)被對(duì)方搶走了，我們一起擋住了他們，又把球搶了回來(lái)，我飛快地跑到籃筐下，一投球，球在籃筐上轉(zhuǎn)了兩圈，從中間掉了下來(lái)，我高興極了，因?yàn)槲覀冴?duì)進(jìn)了一個(gè)球，得了兩分，接下來(lái)的比賽，對(duì)方也進(jìn)了一個(gè)球。這時(shí)，下課鈴響了，我們的比賽成績(jī)是2:2，平了，我們下次一定會(huì)更加努力，爭(zhēng)取打敗對(duì)方。
這節(jié)體育課非常有趣，因?yàn)槲覀兇蚧@球打得很激烈，我們玩的也很開(kāi)心，希望下節(jié)體育課老師還打籃球。
有趣的體育課作文11
今天，我們上了一節(jié)有趣的體育課。我們?cè)隗w育課上和同學(xué)玩了“寫(xiě)大字”游戲。
開(kāi)始時(shí)，我和代雨晨漫無(wú)目的地走著。突然，代雨晨像發(fā)現(xiàn)“新大陸”似的朝操場(chǎng)的一個(gè)角落跑著。哦！原來(lái)那是龔柯維和姚美村幾人在找人玩呢！于是代雨晨和我一起去和她們玩了。
怎么玩呢？大家都不知道。這時(shí)，代雨晨說(shuō)：“我們來(lái)玩‘寫(xiě)大字’吧！”這個(gè)提議再好不過(guò)了，所以大家都很贊成。我們開(kāi)始玩了。
“寫(xiě)大字”的玩法是：用石頭、剪刀、布的方法選“貓”，“貓”再在一個(gè)地方寫(xiě)“大”這個(gè)字，“貓”寫(xiě)“大”字時(shí)，后面分界線后的人必須盡快走，但“貓”寫(xiě)完一個(gè)“大”字時(shí)，回過(guò)頭，所有的`非“貓”的人不準(zhǔn)動(dòng)，動(dòng)了則為人質(zhì)，非“貓”的人必須直入其“巢穴”，打“貓”三下，然后趕快逃走，如果讓“貓”抓到就會(huì)成為下一個(gè)“貓”。
我們先石頭、剪刀、布決定誰(shuí)當(dāng)“貓”，很不幸龔柯維當(dāng)“貓”。我們一點(diǎn)一點(diǎn)向前移動(dòng)著，然后打三下龔柯維就跑了，龔柯維沒(méi)抓到人，只好又當(dāng)一次“貓”。在游戲中，我看見(jiàn)姚美村做跑步造型時(shí)不能動(dòng)了，那樣子，搞笑極了！后來(lái)又加了楊博文，李詩(shī)芮，游戲更回有趣了！
今天的體育課真好玩呀！
有趣的體育課作文12
每當(dāng)星期二ˋ三時(shí)我都很開(kāi)心，因?yàn)樾瞧诙A三可以上體育課，上體育課時(shí)我最?lèi)?ài)體育項(xiàng)目是打羽毛球，上學(xué)期快要放寒假的時(shí)候老師教我們打羽毛球，一開(kāi)始我得很無(wú)聊后來(lái)我覺(jué)得變的很有趣，因?yàn)橥瑢W(xué)陪我一起打，一開(kāi)始我并沒(méi)有默契一直打都打不好，后來(lái)我們?cè)酱蛟骄�，變的很很有默契了，后�?lái)我們正要打的時(shí)候結(jié)果，當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!下課中響了，老師說(shuō)：“請(qǐng)把羽毛球拍ˋ羽毛球放回原位�！焙髞�(lái)我們只好把羽毛球拍、羽毛球放回原位了，不過(guò)我們還是很開(kāi)心可以打到羽毛球。
我最怕的`玩的是躲避球，因?yàn)槊看瓮娑惚芮虻臅r(shí)候，每一次男生都會(huì)站在前面接球，我們女生都站在角落躲球所以男生都會(huì)被打中，只剩下我們女生所以我最怕玩躲避球。
體育課對(duì)身體很好很多同學(xué)都很喜歡，所以這是一個(gè)很棒的課程，希望大家都很喜歡上體育課也很期待體育課的到來(lái)。
有趣的體育課作文13
今天早上第一節(jié)課，我們就上了一節(jié)體育公開(kāi)課。
一開(kāi)始，我們走到操場(chǎng)，老師給每人一條藍(lán)繩。想象我們站在大草原上，每一個(gè)小朋友都是一輛小汽車(chē)，我們要一邊跳繩一邊跑步。老師一聲哨響，我的“小汽車(chē)”開(kāi)動(dòng)了，我雙手發(fā)力，“噌噌噌”就跑起來(lái)，耳邊只聽(tīng)見(jiàn)自己的呼吸聲和繩子在空中的.嗡嗡聲�？墒俏覜](méi)跑幾下就被有彈性的假草絆倒了。我一個(gè)狗啃泥摔倒在地上。突然感覺(jué)一道藍(lán)色閃電從眼前劃過(guò)，正打在我的背上，疼得我站都站不起來(lái)。原來(lái)是劉怡辰跑得太快根本沒(méi)看見(jiàn)我�！班洁健崩蠋煷淀懥丝谏��！凹稀蔽乙粋�(gè)翻身起立，直奔老師。全體站好隊(duì)之后老師讓我們兩人兩人一起共用一條跳繩，二人每人拿一個(gè)繩頭。我選擇了梁博，剛開(kāi)始，我和梁博老是跳不好，他手搖得快，我手搖得慢。我們想了個(gè)好辦法：“我倆一起說(shuō)：一、二、三，跳！”果然我們成功了，居然一口氣跳了64個(gè)。最后只因我的帽子飛躍擋了一下。
有趣但短暫的體育課結(jié)束了，望著老師離去的背影，心想：“這樣有趣的體育課何時(shí)還能再上��！”
有趣的體育課作文14
今天是星期五，我們上了一節(jié)非常有意思的體育課，體育課就安排在下午的第一節(jié)課。隨著叮鈴鈴的響聲，體育課就開(kāi)始了，我們來(lái)到了操場(chǎng)上，老師已經(jīng)在樓下等我們了。老師首先整好了隊(duì)伍，我們也就跟著老師的口令做起來(lái)，老師先讓我們走了幾圈，為的使我們活動(dòng)活動(dòng)筋骨，然后就讓我們跑步，這是一項(xiàng)比較有意思的運(yùn)動(dòng)，既練了速度，又能夠增強(qiáng)肌肉。但是這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)也很費(fèi)力，同學(xué)們跑步的時(shí)候，分成了兩部分，跑在第二部分前面的同學(xué)可能有點(diǎn)累了，于是就和第一部分的同學(xué)拉開(kāi)了距離。
真有意思的是，前面領(lǐng)頭的同學(xué)沒(méi)有領(lǐng)好隊(duì)，老師叫向左轉(zhuǎn)，可他們卻轉(zhuǎn)到了右邊。他們的方向感可真不怎么樣呀！看來(lái)得好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課里的方位了。我也發(fā)現(xiàn)，原來(lái)體育課不是簡(jiǎn)單的'玩，還要用到數(shù)學(xué)問(wèn)題呢！
后來(lái)，老師讓我們鍛煉身體，教了我們一些基本動(dòng)作，有扎馬步、雙足跳，主要是練習(xí)耐力和增強(qiáng)體質(zhì)的鍛煉。
經(jīng)過(guò)這節(jié)課，我知道了一些鍛煉身體的方法，還發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)短的小運(yùn)動(dòng)里，還有數(shù)學(xué)問(wèn)題，看來(lái)知識(shí)不是簡(jiǎn)單的、獨(dú)立的，而是互相聯(lián)系的。當(dāng)我把我的發(fā)現(xiàn)告訴爸爸的時(shí)候，爸爸也笑了，并且說(shuō)，我是個(gè)善于動(dòng)腦筋的小學(xué)生。
有趣的體育課作文15
今天的體育課讓我難忘。在體育課上，我們做了一個(gè)游戲：?jiǎn)文_跳抓人第一組同學(xué)派出一位同學(xué)用單腳跳來(lái)捉，第2、3、4組的同學(xué)逃。第一位上場(chǎng)的同學(xué)沒(méi)過(guò)幾秒鐘，就把一個(gè)同學(xué)捉住了，這個(gè)同學(xué)只能無(wú)奈的下場(chǎng)。第二位同學(xué)上場(chǎng)了，看他樣子高高大大的，看上去還是個(gè)體育小能手，可是用單腳跳一跳，就不怎么靈活，過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，還是沒(méi)有抓到同學(xué)，他只能提出放棄，也只能下場(chǎng)了；第三個(gè)上場(chǎng)的是一個(gè)小個(gè)子，他雖然個(gè)子小，可是跳得又遠(yuǎn)又快，但運(yùn)氣不好，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間才抓到同學(xué)，他還是沒(méi)有超過(guò)第一個(gè)同學(xué)；下一個(gè)就是我了，我暗自下決心，一定要表現(xiàn)得十分出色，一直練習(xí)單腳跳，單腳跳還是我的.強(qiáng)項(xiàng)呢！閑話也不說(shuō)了，就看看我的表現(xiàn)吧，一開(kāi)始，我就沖得很前面，所以呢，我大約只用了幾分鐘的時(shí)間，就捉了一位同學(xué)。
“叮鈴鈴”下課了，我真是留戀這節(jié)課。
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