[精選]多彩的我作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的多彩的我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

多彩的我作文1

　　我們的課余生活豐富多彩，有的同學(xué)喜歡畫畫，有的同學(xué)喜歡游泳，但我卻喜歡拔河。今天下課后，孫老師宣布：“我們來一場拔河比賽吧！”同學(xué)們一聽歡呼起來，我們迫不及待地從教室沖向操場。我們分成了兩隊，男生一隊，女生一隊。男生個個都摩拳擦掌，還我們的課余生活豐富多彩，有的同學(xué)喜歡畫畫，有的同學(xué)喜歡游泳，但我卻喜歡拔河。

　　今天下課后，孫老師宣布：“我們來一場拔河比賽吧！”

　　同學(xué)們一聽歡呼起來，我們迫不及待地從教室沖向操場。我們分成了兩隊，男生一隊，女生一隊。男生個個都摩拳擦掌，還有的裝著大力士的樣子。再看看女生互相加油、互相鼓舞、互相助威。只聽一聲清脆的哨音，比賽開始了，只見男生腳靠著腳，使出九牛二虎之力，拼命地向自己的這邊拉。尤其是唐子喬，他的臉憋得通紅，蔣小騎的眼睛、鼻子都快擠成一堆了。女生也不甘示弱，使出全身的'力氣拼命地拉呀！張芮晗都快沒力氣了，而陳美妤呢已經(jīng)摔倒了。再看看場外的啦啦隊為我們加油、吶喊、助威！

　　男生喊著：“男生必勝！男生必勝！”女生喊著：“加油！加油！”

　　女生的喉嚨都喊破了。突然袁大力一滑，摔倒了，男生一下就被女生拉回去了。女生一蹦三尺高大喊：“我們贏了！我們贏了！”男生個個都垂頭喪氣。

　　這就是我們的課余生活，多么快樂呀！不知道下次比賽是不是不是我們贏呀？

多彩的我作文2

　　校園總是一年四季隱藏著神秘又奇特的生物，就讓我們來領(lǐng)略一下校園那多姿多彩吧！一定會讓你陶醉其中。

　　春天的校園是彩色的。茶花姿態(tài)各異：有的只展開一兩片花瓣，好像花瓣堆成的一座花橋，有的含苞待放，像新生的筍芽兒，又像一盞盞小燈籠照亮著我們前進的方向；有的婀娜多姿，像綻開的笑臉那么燦爛，真是活潑可愛。枝上的那一朵朵白玉蘭傲然挺立，像圣潔的心靈那么透亮，像白皚皚的雪花那么純潔，含苞欲放的 花苞像一支支白蠟燭一樣，在它的旁邊盛開著幾朵似向日葵一樣的金黃色的野花。

　　夏天的校園是碧綠色的。黃山巒頂上那金黃色茂盛的葉梢，像是黃山巒的遮陽帽，陽光透射到濃密的樹葉下，漏下斑斑點點的.日影，在陽光的照射下顯得更加金黃了。

　　秋天的校園是金黃色的。一棵棵銀杏樹飄下一片片似扇子的葉子，在微風(fēng)的吹拂下，銀杏葉隨風(fēng)搖擺好像在向我們點頭、向我們問好，只上的銀杏葉似乎給銀杏樹增添了無限的生機，樹旁的桂花也爭先恐后地開放著一座座，小小的桂花似米粒般大小，似雨絲兒那么細(xì)小如針。桂花散發(fā)著淡淡的芬芳，讓人沁人心脾，陶醉其中。楓樹葉落下一片片如手掌似的楓葉，滿地飄落的楓葉的聲音，好聽極了。

　　冬天的校園是雪白的樹上覆蓋著一層厚厚的積雪，許多樹葉都飄下葉子，變得光禿禿的，唯有松樹和樟樹在雪中傲然聳立，依然堅強不息的，樹葉還是這樣綠著。鳥媽媽也在巢旁邊邊撲撲翅膀，好像在告訴小鳥們要待在家里，不要亂跑。

　　我們的校園是一年四季都有美麗的景色，我愛我的校園。

多彩的我作文3

　　姓名：馬克吐溫大家都知道吧，我就是那個什么什么吐溫啦。

　　性別：男左？右，我的性別就是？里的字。

　　年齡：10歲+4歲

　　生日：大家知道歌曲里唱的王二小吧，他哪天去世我就哪天生。不過，好像年份不一樣。

　　愛好：聽音樂，看小說睡覺。

　　所在年級：一年級，呵呵，只不過是初中一年級。

　　最崇拜的作家：冰心，魯迅，我。

　　最喜歡的文學(xué)作品：《林海雪原》，《紅樓夢》

　　看完了，大家可能會提出一個問題：你不是女孩嗎，怎么會叫這種名字？其實，我也不知道。名字怪也不是我的錯誤。不過，我不僅名字怪，其實性格也怪。

　　我這個人曾經(jīng)小時候很孤僻，但是長大卻不一樣：性格也開朗了一些。不過，性格雖然開朗，但是也越來越古怪，同學(xué)曾經(jīng)給我頒了一個性格古怪獎，并舉出來我性格的.特點：想說話就說個沒完；不想說話就一句不說。如果別人惹了自己，就會亂發(fā)脾氣，過一會兒，又多云轉(zhuǎn)晴了。

　　我這個人不僅性格怪，生活習(xí)慣也怪的要命，我總覺得我懶懶的。我的同學(xué)給我開了個藥方：整天昏昏欲睡，什么事懶得去想，懶得去做。要是放了假，恨不得睡到第二天早上。并對我說：你已經(jīng)‘無藥可救’了。

　　說實在的，我并沒有想過要改變我自己，因為我覺得沒有必要。要做就做一個不一樣的我，多彩的我。我就是我。

多彩的我作文4

　　《我的多彩童年》是一本趣味盎然的書。書中收錄了18篇短篇小說。這些小故事都是以作者任大星的童年生活、或者童年生活中所見所聞為素材創(chuàng)作的，而且這些故事都是以第一人稱“我”來敘述的，所以顯得十分真實。

　　為什么任大星能夠把這些小說寫得這樣生動、感人呢？在本書的自序中，作者這樣寫道——

　　“因為我的少年時代是在苦難的戰(zhàn)爭環(huán)境中度過的，當(dāng)時對生活中遭遇到的一切美好事物特別敏感之故，所以留在我記憶中的鄉(xiāng)土之情，骨肉至親，小伙伴之間醇厚樸實的友愛之情等等人間真情，多年來一直印象鮮明的活躍在我的心頭�！�

　　1925年，任大星出生在一個知識分子的家庭中，有兩個哥哥和一個弟弟。他父親是一個教書先生，母親雖不識字，頭腦里卻有說不完的故事，家庭的環(huán)境造就了他愛寫作的天性。16歲那年，兵荒馬亂，家庭變故，任大星提早結(jié)束了上學(xué)生活，在鄉(xiāng)下當(dāng)起了教書先生。教書之余，他便開始以寫小說打發(fā)時間。童年的生活給了他創(chuàng)作的源泉，一篇篇以他童年生活為背景的兒童作品就這樣誕生了，也受到了大家的喜愛。

　　這本書美中不足的是，插圖配的不好，畫面惡俗，不但沒有給作品增色，反而破壞了作品的`美感。封面上的那幅圖也很不合適，畫中的三個人——“我”、媽媽和弟弟，肥頭大耳，滿臉紅光，可在書中，他們一家的生活非常清苦，那會這么胖？我覺得中國兒童書籍的插圖和外國的比較起來，水平要差好多，希望中國的出版商和插圖家們能多注意一下，在這方面有所改進。

多彩的我作文5

　　我的寒假生活豐富多彩，有外出旅游，有看電影，有爬山，有參加同學(xué)的生日派對……其中，爬山是我最喜歡的一樣。

　　有一次，我和爸爸媽媽去爬山。那天，老天爺好像要考驗我們的意志，吹起了大風(fēng)，我們逆風(fēng)而行，走了一段路后，前面平整的小路也不見了，變成了亂石和泥土。我們并沒有放棄，繼續(xù)前進，走著走著，我的腿漸漸地軟了，再看看爸爸媽媽，他們個個精神飽滿。這時，爸爸仿佛看出了我的心思，鼓勵道：“加油吧！咱們離成功不遠(yuǎn)了！”我聽了，點點頭，再次鼓起勇氣，奮力向峰頂爬去，爬著爬著，我又累了，抬頭向高處望去，��！那不是峰頂嗎？我們快要到了，我高興極了，用盡全身的力氣努力攀登。終于，我們爬到了峰頂。我站在峰頂往下看，哇！真是“無限風(fēng)光在險峰”呀！

　　看電影也是我在寒假很喜歡的休閑活動。一天，我和爸爸媽媽到CGV國際影城看電影，我們看的是《神偷奶爸2》，講的是，曾經(jīng)偷月亮的壞人格魯洗心革面給三個小養(yǎng)女當(dāng)起了全職奶爸。然而，打擊犯罪組織“反惡人聯(lián)盟”找上門來，把一個打擊大惡人的任務(wù)交給了他。而他深深地愛上了他的搭檔露西。最后，當(dāng)他們兩人被困在壞人手中時，格魯家的'博士帶著三個小養(yǎng)女救出了他們，可露西身上的繩子還沒有解開，這時，壞人養(yǎng)的母雞啄了一下發(fā)射露西被綁住的火箭的按紐，格魯和露西即將飛入一個火山口。這時，格魯和露西跳入了海水中，最后，格魯?shù)牟┦颗扇藙澬〈�救回了他們�?47天后，格魯和露西終于結(jié)婚了。

　　我的寒假生活豐富多彩，你的呢？

多彩的我作文6

　　都說人生像一出戲，有快樂、有煩惱、有歡笑、有歌聲。人生就像靚麗的彩虹，多姿多彩。人生就像調(diào)味劑，酸甜苦辣咸，味在其中。那么，我們應(yīng)該怎樣面對生活呢?我認(rèn)為，我們都應(yīng)該以積極、樂觀的態(tài)度來面對生活。

　　你以快樂的態(tài)度面對生活，生活就是有趣的。你以消極的態(tài)度面對生活，生活就是負(fù)面的。經(jīng)哪我就帶著樂觀精神來面對人生道路，有的人說我是阿Q的樂觀態(tài)度，我說不是，不信，我給你們列舉兩條：

　　每當(dāng)老師留很多作業(yè)的時候，許多同學(xué)在為完成作業(yè)而發(fā)愁時，我就會想，作業(yè)越多，就越是對我們的'一種考驗，我把寫作業(yè)當(dāng)作一種樂趣，我把家庭作業(yè)看的和親人一樣的親，寫作業(yè)就當(dāng)是在和親人的交流，這樣一來你的心情是不是愉樂的?

　　再如，記得有一次回老家，舅舅說我，“看你每天總是自由自在的，也不抓緊時間去學(xué)習(xí)，這怎么行?”一開始我有些生舅舅的氣，不理解他的良苦用心。隨著時間的推移、年齡的增長，漸漸地我懂得了知識就是力量，知識能夠改變?nèi)松�的這些道理后，學(xué)習(xí)就不再是一種負(fù)擔(dān)，由被動的學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃拥貙W(xué)習(xí)。

　　樂觀的態(tài)度對我們每個人都很重要，樂觀會使人把事情看開，有了積極樂觀的態(tài)度，就不會再為困難嚇倒，就會成為生活的強者。所以我每天都會放寬心態(tài)，虛心接受老師和長輩的教誨，這樣會使我的人生少走彎路。

多彩的我作文7

　　童年是絢麗多彩的，在我成長的道路上，經(jīng)歷了許多事，有的給我快樂，有的給我自豪，有的給我啟示……它們?nèi)缤�漂在天空的大大小小的五彩泡泡，也好像天空閃爍的繁星，都給我留下美好的回憶。其中有一件事使我至今都記憶猶新。

　　那是我五歲時，我住在奶奶家，有一天只有奶奶和我在家，家里沒鹽了，奶奶著急地說：“我去買怕家里被盜，你去買吧又怕你不會買。”我胸有成竹說：“讓我去吧，我?guī)蛬寢屬I過好幾次呢！”奶奶凝視了我的臉蛋大約三秒鐘才說：“好，讓你去。”我高興地親了奶奶一口就上路了。

　　可我在回來的路上，不小心絆了一下，摔了個四腳朝天，把鹽都全部弄灑在地上，看到沾到灰塵的鹽，我傷心極了，心里想：我這樣空手回去，一定會被奶奶說。我突然想到以前奶奶都會把弄臟的東西用水洗一洗，我靈機一動，向鄰居王奶奶借了一個水，打點水，我把地上的鹽放進去，用手?jǐn)嚵艘幌略偃ツ名}，誰知道里面什么都沒有，我想：莫非它憑空飛走了。回到家里我垂頭喪氣的.，一五一十向奶奶說明了經(jīng)過，奶奶笑著說：“傻孩子，鹽碰水就會融化的�！蔽颐婕t耳赤地說：“我明白了。”我只好再買一包，這一次我是十分小心翼翼地走來的。

　　每當(dāng)我想到這件事，總會情不自禁地笑起來。

多彩的我作文8

　　我是一個扎著馬尾辮的女孩；我是一個活潑可愛的女孩；我還是一個求上進的女孩。

　　看，那就是勤奮學(xué)習(xí)的我，在桌子上寫作業(yè)的我多么的一絲不茍，多么的用心，無論什么噪音都不能打擾我求學(xué)的上進心。這就是勤奮學(xué)習(xí)的我。

　　看，那就是活潑可愛的我，在學(xué)校走廊的我蹦蹦跳跳，看上去沒規(guī)沒距的，但是我開心，快樂，自在。這就是活潑可愛的我。

　　看，那就是不肯服輸?shù)奈�，�?dāng)我知道別人比我強，我就要比別人更強，別人考的比我好，我就考的比別人更好。這就是不肯服輸?shù)奈摇?/p>

　　看，那就是迷戀于書的我，每當(dāng)有空閑時間時，我都會捧著一本名著看的全神貫注，心里美美的，有時撞到了別人都不知道，還沉浸自己那讀書的快樂里。這就是迷戀于書的我。

　　看，那就是懂禮貌的我，每次見到老師我都會向老師問聲好，見到同學(xué)和同學(xué)問聲好，見到朋友也問聲好，一直都會向別人問好。這就是懂禮貌的我。

　　看，那是粗心大意的我，在考試時，我有幾次因為考試時我把25×4，看成了24×5，結(jié)果扣了0．5分，每想到因為這0．5分，我在班上的排名下降了六名，我真的.非常后悔。這就是粗心大意的我。

　　我，這就是一個勤奮學(xué)習(xí)的我；活潑可愛的我；不肯服輸?shù)奈�；迷戀于書的我；懂禮貌的我；粗心大意的我；這就是一個多姿多彩的我。

多彩的我作文9

　　一陣悅耳的鈴聲告訴我們放學(xué)了，豐富多彩的課余生活在向我們招手，晚風(fēng)輕輕拂過，快看，我們又在玩耍嬉戲了。

　　美麗的拋物線

　　晚風(fēng)輕輕拂過操場，遠(yuǎn)處的山，連綿起伏，在白色與鉛紅的跑道上，有五六個純真的女孩把揮灑包扔來扔去，你扔我躲，你躲我再扔，偶爾傳來一陣爽朗的笑聲。從我手里仍到你手里，就構(gòu)成了美麗的.拋物線，“定！”遠(yuǎn)處的同學(xué)清脆的一聲使中間的同學(xué)心生恐懼：千萬別砸到我。拋物線再次劃過空中，砸到了一位同學(xué)的腳邊，她撅著櫻桃小嘴，不樂意的下去默默的等候下輪游戲、兩端的同學(xué)笑的眼睛都瞇成了一道小細(xì)縫。

　　活潑的天鵝舞

　　“一二三四……”美麗的“小天鵝”正在湖邊歡快地跳著舞，舞步輕盈，動作靈敏，倍顯活潑。又來了一只笨拙的“小天鵝”，她一直以歡笑來面對自己稚嫩的舞步，每次她的出現(xiàn)總是能給大家?guī)�來歡笑。“哈哈…你這叫踢毽兒嗎��？”我們兩個的水平半斤八兩，總要以所提的倍數(shù)才能和別人提得差不多，我們幻想著：華麗麗的把那記得倍數(shù)抹掉吧！

　　睿智的建筑師

　　天空昏暗，狂風(fēng)也跟著起哄，“唉！玩什么呀？這鬼天氣！”一位博學(xué)的胖子說：“不如我們跳放格吧！”我和伙伴們想睿智的建筑師一樣，用自己投東西的精準(zhǔn)度為自己建筑小房子，雖然我已長大了，但玩耍的樂趣仍為減少，跳啊跳，扔啊扔，“哈哈！你沒扔進去�！蔽以谶@邊拍手叫好呢！在游戲中我們少了隔閡，少了不愉快，多了快樂與信任！

　　那充滿童趣的游戲仍在進行著，已經(jīng)初二了，行為和思想還是那么幼稚。在歡聲笑語中，課余時光悄然離去……

多彩的我作文10

　　我，個子挺高，身體偏胖，有一頭長發(fā)隨便扎成一條馬尾辮。我最大的特點是與人為善責(zé)任心強，我最大的優(yōu)勢就是好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)好。換句話說就是除了學(xué)習(xí)好，我對其他事不太感興趣，因此被好友戲謔地成為“書呆子”。

　　我對學(xué)習(xí)一直很看重，堅信學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)是我最大的責(zé)任。學(xué)習(xí)能讓我們的生活更充實頭腦更靈活，為以后的生活打下牢固的地基，讓以后過得更自由輕松。功夫不負(fù)有心人，我一直是老師同學(xué)心中的好學(xué)生棒學(xué)生，考全班第一、年級第一都在意料之中。大家贊許的目光給我很大的'成就感，自然，我很清楚，自己只是矬子里的將軍，沒有驕傲的理由，必須再接再厲。我的一對一的學(xué)習(xí)搭檔卻對學(xué)習(xí)很隨意，經(jīng)過我影響和不依不饒地檢查，她的責(zé)任感有所增強了，對學(xué)習(xí)的注意力也集中了一些。

　　本來我一直不會玩手機、電腦，許多同學(xué)都說QQ、微信的種種好處，叫我學(xué)會與時俱進，不然簡直是書呆子一個。我就咕噥地說：“當(dāng)然了，我忙著學(xué)習(xí)呢，哪像你們呀！”她們問：“你說啥？”我趕緊說：“沒說啥�！奔热贿B老師都叫用手機發(fā)作文，我也就學(xué)著點吧。

　　學(xué)習(xí)累了，大腦也得休息呀！我會偶爾開個玩笑放松下心情，只是偶爾，自然是善意的。舍友彤彤長大后要當(dāng)明星，一次我和她開玩笑說：“給我簽個名吧，等你出了名我再高價售出，那樣我就成富翁了！”彤彤大言不慚地說：“去，我的簽名很珍貴的，你買還差不多，想讓我白給你，沒門！”說完，我倆就開懷大笑了。

　　怎么樣？我既熱愛學(xué)習(xí)，又能督促同學(xué)，還偶爾開個小玩笑。我的優(yōu)點很多，難說完，誰還想知道更多，去看馮老師的《五好女孩陳璐》好了，相信現(xiàn)在你們已經(jīng)記住我這個多彩的人了！

多彩的我作文11

　　我就是我，你就是你，做個有主見的人，自己亮出自己的風(fēng)采，就已經(jīng)達(dá)到了做人的標(biāo)準(zhǔn)，亮出自己的個性，便做成了一個完美的人。

　　小時候，我過得很精彩，因為我在幼兒園從起跑線出發(fā)了。在幼兒園的時候，我很調(diào)皮，整天就知道玩，不過這也就夠了，因為在幼兒園里的主要任務(wù)就是“玩”，我玩兒的開心，玩的高興就足夠了。

　　剛上了小學(xué)，我忽然開闊了視野，變得懂事了，不再像以前那樣調(diào)皮搗蛋了，但因為幼兒園的“玩”勁留有余音，所以我仍然不把心思放在學(xué)習(xí)上，甚至創(chuàng)造了“一個星期讓老師叫兩次家長”的記錄。

　　到了二年級，我忽然變得很悲傷，因為我變得很能動腦筋，覺得在幼兒園四年的.大好“玩”光都浪費光了。而到了三年級，我的學(xué)習(xí)進度便開始突飛猛進了，因為我領(lǐng)悟了生命的真諦，知道了我在幼兒園時玩的很過癮，就是因為我不知道珍惜時光，所以才快樂的玩兒，如果我知道了珍惜時光，那就把腦筋用在想“怎么珍惜時光”上了，時間便從身邊溜走了，而現(xiàn)在（三年級時的現(xiàn)在），已經(jīng)過了兩年的小學(xué)時光，為了讓小學(xué)更加充實，我開始追求上進，這種狀態(tài)一直持續(xù)到四年級末。

　　五年級剛出頭，我竟然又情不自禁的傷心起來，“唉，懂事真不好”，我有了這樣的心理�，F(xiàn)在，我竟然喜歡老師批評我了，因為小學(xué)時光快結(jié)束了，所以，老師，為了讓我永遠(yuǎn)的記住你，請批評我吧！

　　我就是我，多彩多姿，小學(xué)五年，竟有了四種心態(tài)。我活的愉快，過得精彩，已經(jīng)很滿足了。這就是多彩多姿的我。

多彩的我作文12

　　這個有意義的暑假，我可去了不少地方呢！紫金公園、清楓公園、浙江漂流等等。但我還是覺得浙江漂流最有趣，因為漂流不僅刺激，而且好玩。

　　星期二，我們乘著汽車來到了浙江。剛到浙江，看到滿眼的美景就贊嘆不已，因為有著連綿起伏的青山，郁郁蔥蔥的樹木，清澈見底的湖水，清新的空氣，路邊的花兒散發(fā)出一陣陣清香，所以浙江是來對了。剛下車，我們就沖向漂流的地方。

　　首先我們必須穿好救生衣，戴好安全帽，然后坐在橡皮船上，那里的工作人員把我們的`橡皮船推下去，因為那里有一個斜坡，所以很安全�；�到水里的時候，水全部濺到我的臉上，臉上感覺涼絲絲的，等到水面平靜了，才發(fā)現(xiàn)橡皮船里面全是水，然后我們就用安全帽把水往外舀。

　　突然，我的腦后勺好像有什么東西在撞，原來是“敵方”向我們發(fā)起了“攻擊”，后來我們也用水來攻擊對方，對方氣得直拍打水面，水全部濺到我們的臉上了，我氣得臉通紅，紅的像紅蘋果一樣……眼看就要到終點，我們舉行了一場劃船比賽，比賽開始了，每一個人都用吃奶得力氣去劃船，眼看對方就要贏了，大伙都快速地劃動著。最后，我們贏了。

　　浙江真是個好地方，我感受到了大自然得美麗。我也學(xué)到了一個道理：只要團結(jié)，心往一處想，勁往一處使，沒有做不了得事。

多彩的我作文13

　　書本的滋養(yǎng)無疑是巨大的，如果沒有書本，我們何以記錄下先賢的知識？用口傳吧，沒準(zhǔn)哪天就失傳了；靠記憶吧，這個比口傳更不靠譜，所以書本的出現(xiàn)對于知識的傳遞無疑是巨大的，它對于人們的滋養(yǎng)無疑也是巨大的，我就從書中得到了這巨大的滋養(yǎng)。

　　書中有眾多的知識。那名人傳記，也許不能讓我們復(fù)刻名人的成功經(jīng)歷，但是我們可以從中悟到你要如何做人的道理；那古代小說，也許不能讓我們回到古人的生活世界，但是我們可以從中明白古代世界的風(fēng)土人情，明白當(dāng)時的事態(tài)炎涼，這一點一滴都是知識。

　　書中有眾多的寫作秘籍，讀懂它你就會獲得珍貴的方法：施耐庵讓《水滸傳》里每一位好漢的形象變得立體；老舍讓《北京的.春節(jié)》變得活生活色，富有生活的味道。這些一點點一滴滴都是寫作的秘籍。

　　看了書，你只有用到了才能派上用場而我就從這用場中受益無窮。

　　以往寫作文時，往往會抓耳撓腮，甚至到抓狂的抓頭發(fā)，下意識的覺得腦細(xì)胞死亡了不少，可是你看了書之后，發(fā)現(xiàn)了不少寫作的方法，然后再配上生活中的實力你就能夠?qū)懗鲆黄�好的作文�?/p>

　　就比如說現(xiàn)在吧，以前我寫春節(jié)作文的時候，大多數(shù)時候就是單純的寫：啊春節(jié)的景色景色真美啊輕年景新氣象真好啊，但是現(xiàn)在不一樣了，我會根據(jù)之前過春節(jié)的時候的那些回憶，再配上那些名家們寫他們過的春節(jié)時用到的那些名句、形容詞等來打造一篇更好的文章。這就是讀書的滋養(yǎng)。

　　書本的滋養(yǎng)是大的，我們要多讀書，但讀書時也要按照一定的方法來讀：做摘抄、畫名句，這些都是好的方法。只要你做到了這些，讀書滋養(yǎng)的甘霖必將降在你的身上！

多彩的我作文14

　　一年有四季春天、夏天、秋天、冬天。他們四個長得都很美麗。

　　春天是一個法力高強的姑娘，她驅(qū)走了寒冷、冰雪。把大地變得五顏六色。夏天是春天的姐妹，她在春天的基礎(chǔ)上建立了鳥語花香的大地。秋天為了給冬姑娘鋪路，把夏天弄得一團糟。冬天，她將大地鋪了一層自制的雪棉被。

　　法力高強的姑娘——春天

　　春姑娘悄悄地走向大地，用自己的畫筆給萬物挑選顏色；用自己的法杖給萬物生命；用自己的銀針給萬物縫新衣；用自己的歌聲來讓萬蘇醒。她功不可沒。經(jīng)她這一番勞動，冰化了，雪沒了，萬物復(fù)蘇了，動物快活了，大地又十分美麗變回原來的.美貌了。

　　春天的姐妹——夏天

　　當(dāng)春天已疲倦時，夏天來接她的班。她揮動法杖，讓花姑娘綻放；讓小樹哥哥挺拔；讓小溪歌唱；讓動物高興。她讓這世界更美妙絕倫，歌聲悠揚。夏天是春天的姐妹，他幫春天完成春天未完成的事。春天笑了，夏天也笑了。

　　掃興的姑娘——秋天

　　正當(dāng)春夏歡笑時，秋天踏入了大地。他趕走了春夏，讓樹葉落下；讓花草枯萎；讓動物們準(zhǔn)備冬眠。她在大家開心的時候來搗亂，前來告訴大家冬天要來了，這讓動物們十分掃興，十分傷心。

　　善良的姑娘——冬天

　　不久，冬姑娘來到了，他怕大地凍到，特地給她蓋上了一層棉被——雪被。她催促動物們冬眠。讓小河結(jié)冰，讓天空上飄滿了美麗的雪，讓樹木變成了銀色。大地變成了銀世界，十分壯觀。

　　一年四季都很美麗，而都是短暫的。四季一眨眼就過去，我們應(yīng)該珍惜時間，珍惜這美好的四季！

多彩的我作文15

　　我，是一個多姿多彩的女孩。我愛好廣泛，對我來說這是生活的一種享受。

　　愛跳舞的我。從小我就學(xué)習(xí)跳舞，面對著音樂，我便會不自覺的翩翩起舞。每一次的努力都讓我進步；每一次的汗水都讓我收獲快樂；每一次的困難都讓我更加堅強。終于“功夫不負(fù)有心人”，一張張獎狀是大家對我的認(rèn)可，一句句評語是大家對我的期望。我喜愛跳舞，喜愛它的靈性，更喜愛它的優(yōu)美！

　　愛畫畫的我。我熱愛畫畫，當(dāng)一幅幅畫從我手中完成，我都會對自己說，我離目標(biāo)不遠(yuǎn)了；當(dāng)一幅幅畫從我手中完成，我都會更加堅定我對畫畫的熱愛；當(dāng)一幅幅栩栩如生的作品從我手中作出，我堅信，那是上天對我的'認(rèn)可，也是我對我自己的認(rèn)可。我愛畫畫，愛它的生動，更愛它的美麗！

　　愛彈古箏的我。彈古箏雖然枯燥，但一個個音符在我手下跳動，連接起來變成美妙的樂曲時，常常令我激動不已，每當(dāng)聽到別人對我琴音的贊美，我會很幸福，因為那是別人對我的肯定。我一定要將美麗的琴音帶給別人，讓琴音帶給他們快樂！

　　愛看書的我。每當(dāng)在學(xué)校發(fā)新書的時候，我會特別興奮，總是想在第一時間看完，迎接新的知識。一本好書，就好像一把神奇的鑰匙，為我打開智慧的大門�！皶�籍是人類進步的階梯。”這是高爾基說的，這句話將使我終身受益！

　　我開心的時候會笑，傷心的時候會哭，這就是我——一個多姿多彩的女孩。

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