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傷心時(shí)刻作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的傷心時(shí)刻作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
傷心時(shí)刻作文1
在我的生活中幾乎每天的一個(gè)時(shí)間都會(huì)讓我傷心，同時(shí)又讓我想念它。這事情發(fā)生在國(guó)慶節(jié)的7天之中。
事情是這樣的，10月7日遠(yuǎn)在北京的我讓媽媽打電話問一問爸爸家中的兩只小鳥怎么樣了，爸爸在電話中讓媽媽告訴我說小鳥被他不小心放飛了一只，當(dāng)時(shí)我的眼淚就在眼眶內(nèi)打轉(zhuǎn)。
這是兩只可愛的虎皮鸚鵡，我給它倆起了兩個(gè)很好聽的名字，母的叫毛絨球，公的叫水靈。這種鳥長(zhǎng)得非常好看，尾部有一根很長(zhǎng)的羽毛，長(zhǎng)得既漂亮又有特點(diǎn)。這種鳥誰不喜歡呢？更何況我是個(gè)愛小動(dòng)物的人呢？
從北京回到家中，進(jìn)門我二事不顧，把背包往沙發(fā)上一扔，便急忙跑到?jīng)雠_(tái)去看鳥。毛絨球真的飛走了，我的心里好難受啊。再看看水靈，它滿臉遺憾，一副沒精打采的樣子�？晌矣职l(fā)現(xiàn)水靈長(zhǎng)大了，由原來沒有尾毛的小鳥長(zhǎng)成了一只健壯的鳥，但我看出了它的難過，我也和它一樣的難過，可毛絨球去哪兒了誰也不知道。以前它倆那幼小的身軀、游戲的身影又浮現(xiàn)在我的.眼前，它們的可愛深深地印在我的腦海里。
每天早晨，我看到水靈孤獨(dú)地在一個(gè)腳落時(shí)，我的心里就不是滋味，以前它們倆在一起，身子挨著身子互相傳遞著溫暖，而現(xiàn)在，水靈失去了心愛的伙伴，失去了一種力量，只有在角落里悄悄流淚。我也像水靈一樣，心在流淚。毛絨球，你在哪兒，是吃飽了走的，還是餓著走的，我希望你回家，而不是被人捉住，毛絨球我想讓你回來。
每當(dāng)看到鳥兒在天空自由地飛翔時(shí)，我想你，因?yàn)槲业胗浿悖覑壑�，回來吧！我的毛絨球。
傷心時(shí)刻作文2
不聞不語，心中下起了雪，靜悄悄的，只有自己是自己的讀者，讀著那排山倒海的傷心，涌不出淚水，更涌不出血，舉頭望望那白色的天花板，累啊，心已經(jīng)被早早掏空。
我恨，恨不公平，總有許多最親的人生著病，受了傷。反反復(fù)復(fù)的，又一個(gè)傷心的時(shí)刻到來，我討厭，雖然只是短暫的，雖然不久就會(huì)被時(shí)間磨洗沖刷，可記憶似乎如新番的書，歷歷在目。有多少這樣的時(shí)刻，有多少這樣使我厭惡的時(shí)刻，有多少個(gè)令我多愁善感的時(shí)刻。今天，它來了，我卻哭不出，只是靜默著，望著那受傷的背影，一拐一拐的'淡漠出我的視線。
前一分鐘的我還是快樂著的，幻想著即將到來的那些場(chǎng)景，可我不是先知，上帝總會(huì)給我一些驚喜，打破我之前已經(jīng)預(yù)定好的地點(diǎn)，人和事物。角色轉(zhuǎn)變，我不傷心，傷心的是那人又要受罪，我在一旁為她講笑話，陪她嬉皮笑臉，一下的掙扎，她露出痛苦的表情，看了看她纏滿石膏的左腳。我想哭，卻告訴自己不能哭，淚水在眼眶打轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)身離開，在門外，拂袖擦去。
我似乎能體會(huì)出，原來我的右腳也打著石膏，我強(qiáng)忍歡笑，卻忍著劇烈的疼痛時(shí)，他們那時(shí)內(nèi)心的酸痛。皺著眉頭罵我貪玩，也只是心中的不忍，對(duì)我的心疼。傷心的味道蔓延了開來。
快樂我會(huì)在眾人面前發(fā)泄，可傷心我卻不會(huì)用淚水在他們面前表現(xiàn)，或許只是偷偷躲在房間，拉上窗簾，坐在床上以淚洗面，卻又不會(huì)發(fā)出太大的聲響�；蛑皇菍⑦@種心絞痛憋屈在心中。
傷心來了，也會(huì)更成熟，但我卻不希望把這種成熟的過程建立于他人的痛苦上。
傷心了，抬起頭，還以陽光。每天每日的告訴自己，就算有多痛，也不要讓別人知道，因?yàn)�，我從不希望別人因我的傷心而傷心，永遠(yuǎn)希望他們是一顆耀眼的小太陽。
傷心時(shí)刻作文3
幸福與傷心事之中較大的比較的。生活中幸福會(huì)跟傷心共同陪伴你一起成長(zhǎng)，度過每一天。今天我就舉一個(gè)我以前多經(jīng)歷過的傷心與幸福的例子來吧！
大家一定都牢記自己的生日吧~~對(duì)于每個(gè)人來說一個(gè)人的'省市那天是最重要的！回想起來我十歲那年的生日還真是久久不能忘懷�。〈蠹乙欢靼资畾q的意義，他代表意人生中的一個(gè)腳印，必須要隆重的慶祝。是誰那年我沒有過上隆重而有盛大的生日。那上次的傷心往事是我現(xiàn)在還深深的銘記著。可使那廝的傷心又轉(zhuǎn)變成了一次令人暖暖的回憶。
十歲那年，我如往常一樣去上學(xué)。媽媽與爸爸也上班了。這一天中在我的腦海里總是想隱隱浮現(xiàn)出什么，可是我絞盡腦汁也想不出來。唉…到底是什么呢？看來爸爸媽媽那時(shí)也忘記了我的生日了。他們會(huì)來事業(yè)若無其事，也如往常一樣可自忙活去了。一直到晚上九點(diǎn)鐘，我一拍腦子大驚，那時(shí)我才剛剛想起今天是我的生日。我傷心的痛哭起來，最后被爸爸媽媽知道了，他們急著去買了一個(gè)蛋糕。在倉(cāng)促中準(zhǔn)備好了，一個(gè)小的奶油蛋糕，承載著爸爸媽媽的心血，是支蠟燭，包含了他們對(duì)我無私的愛意。就這樣，我就隨隨便便的度過了我的十歲生日。那次的痛苦是我銘記，但是爸爸媽媽愛意時(shí)我的心有暖暖的。
我想，幸福一定是與傷心同行的。
傷心時(shí)刻作文4
星期四中午，我們高高興興的去姐姐家吃飯，沒想到卻發(fā)生了一件令人傷心的事情。
吃過午飯后，我去外面看姐姐家剛生出來的四只小狗，走出門，卻發(fā)現(xiàn)只有三只小狗的身影，果凍（一只小狗的名字）不知上哪去了。
于是，我發(fā)誓一定要把果凍找到。我先在汽車底下找了找，因?yàn)槟鞘切」方?jīng)常呆的地方，可卻沒有果凍的蹤影；再看看儲(chǔ)藏室，沒有；菜地里，也沒有；花叢中，還是沒有。這下我可著急了，難道果凍自己跑出去了？算了，還是問問姐姐吧。
我快步跑進(jìn)屋里，問道：“姐姐，果凍呢？”“哦，它死了，在開著門的那個(gè)儲(chǔ)藏室里放著呢。”姐姐似乎早有準(zhǔn)備，十分鎮(zhèn)定地回答。什么，果凍死了。此時(shí)，我的腦海一片空白，只有一個(gè)念頭：果凍不可能死的。(-www .t262.com )
我連忙奔向屋外，一眼就看見了一間開著門的儲(chǔ)藏室，我跑了進(jìn)去，在最里面找到了果凍，它已經(jīng)閉上了雙眼，嘴巴半合著，許多只螞蟻都爬到了果凍白色的毛上，我摸了摸它的.身體，再也不像以前那么柔軟，而且又冰又硬。
我心疼的撫摸著它的身體，這時(shí)，外面下起了蒙蒙細(xì)雨，幾縷微風(fēng)拂了進(jìn)來，我的眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來，果凍真的死了，它離開了這個(gè)世界。
唉，真沒想到一只剛出生一個(gè)月多的小狗竟然去了天堂，但愿它在另一個(gè)世界能活得快樂安康！
河南省沁陽市第一小學(xué)四年級(jí)王藝帆
傷心時(shí)刻作文5
陽光明媚的早晨，一個(gè)個(gè)足球隊(duì)員們都精神抖擻來到球場(chǎng)，我迫不及待地來觀戰(zhàn)，一群人都在看球賽了，看得興高采烈，整個(gè)球場(chǎng)熱鬧極了。
我看得津津有味，但是，金長(zhǎng)治在發(fā)呆，不小心讓對(duì)方進(jìn)了一球，我們好可惜，對(duì)方好開心。我們繼續(xù)踢了起來，球員們累了，但是，他們還是用了九牛二虎之力不放棄，有人越來越不開心，耷拉著臉，很不開心的臉色，臉色都發(fā)紫了。比賽越來越緊張，最后9比0。我嘟著嘴回到班里，有人自言自語地說：越看越失望，不如不看了呢！他滿臉通紅，很生氣的表情，很可怕的樣子。老師說：我們每天進(jìn)步一點(diǎn)也是好的，我們每天少輸幾場(chǎng)也是好的。聽了老師的話，我們有一點(diǎn)高興起來了。
第二天，我們不服氣，又來到原來的.地方看足球賽。球員們?cè)教咴郊ち伊耍瑢?duì)手也越來越強(qiáng)了，我們看得越來越認(rèn)真了。球員們緊追不舍地追著球。呀！不好離球門太近了。唰！一個(gè)射門，結(jié)果我們守門員沒守住，讓對(duì)方進(jìn)了一球。后來對(duì)方太驕傲了，不小心讓我們簡(jiǎn)單地進(jìn)了球，我們很興奮，就敲鑼打鼓起來。足球隊(duì)員們滿頭大汗，但是，最后還是堅(jiān)持到底。足球像國(guó)際象棋一樣，輸贏不重要，最主要的是中間的過程，跟自己比，每天進(jìn)步一點(diǎn)，就超越以前的自己了。
我們很高興，我們真的進(jìn)步了。今天我們進(jìn)了一球，比昨天的零分進(jìn)步了，太棒了！
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