我崇拜的人作文精品[15篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的我崇拜的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我崇拜的人作文1

　　“它是在愛的心情，但你悄悄地離開，你捐贈自己，就像花從枝上散落，留下芬芳到處。命運(yùn)如此殘酷，但你像天使一樣飛翔。你來過這里，你從未離開過，你用平凡生活的最后一道閃光照亮了世界。”這是中國組委會給何岳的頒獎(jiǎng)詞。12歲的普通女孩何月以一顆偉大的心奉獻(xiàn)了自己。她是我同時(shí)代的'人，但她不能像我一樣看世界。今年4月，當(dāng)何岳得知自己活不長的時(shí)候，他毅然決定捐出自己的器官。當(dāng)時(shí)，何月的家人并不認(rèn)同她，但何月用自己的堅(jiān)持和決心讓家人認(rèn)同了她的善良理念。何月是一個(gè)善良可愛的女孩。早在2008年汶川地震時(shí)，她就捐出了自己長期積累的零花錢，并纏著父母捐出微薄的工資來幫助災(zāi)民。

　　當(dāng)學(xué)生們得知何月生病時(shí)，他們捐了一筆錢給她，但他把錢給了別人。何月離開后，有關(guān)政府想幫她給父母一筆錢，但她父母堅(jiān)決拒絕，說:我們還年輕，我們可以自己掙錢，我們可以自己還錢�！焙卧碌募彝ゲ⒉桓辉�，在一個(gè)小村子里，但她的父母卻很堅(jiān)定。當(dāng)我看到何月的事跡時(shí)，我的心被深深地傷害了。她為什么能做這么偉大的事情？我為她感到難過，因?yàn)樗�失去了生命，但我為她感到高興，因?yàn)樗�的精神活在我們心中，永遠(yuǎn)不會被忘記。

　　她是一個(gè)像天使一樣善良、可愛、美麗的女孩。雖然她離開了我們，但在我們心中，永遠(yuǎn)會有她善良的心和高尚的品質(zhì)。

我崇拜的人作文2

　　你猜我最崇拜的人是誰？對！那就是我的媽媽。她瘦瘦的，一雙眼睛飽含著溫柔的目光。

　　記得有一次過年，突然有電話找她。我想：今天過年，難道媽媽又要去公司加班？果真如此，我太了解媽媽了，交給她做的任務(wù)是不會推辭掉的。媽媽二話沒說，丟下碗筷，穿上大衣，就出門了。不一會兒，爸爸端著一飯盒熱氣騰騰的餃子對我說：“女兒，快去把餃子送去你媽媽那里，好讓她能吃上可口的餃子�！蔽腋吲d地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我一邊走一邊不停地嘟囔著：“今天過年，憑什么我媽又要加班呢？”來到媽媽的的工作車間門口，看見媽媽正坐在桌子前，桌子上放著一大批需要修改的白色皮包，媽媽拿出其中一個(gè)皮包，在縫紉機(jī)上仔細(xì)地修改著，一雙手小心翼翼地拿著皮包，生怕皮包被她的指甲刮傷。只見她的眼睛布滿了血絲，哈欠連天，但她仍然在堅(jiān)持地完成上級布置的任務(wù)。看著媽媽這般辛苦的`樣子，我心里不由地“咯噔”一跳，全神貫注地看著媽媽，竟把餃子忘了給媽媽了，這時(shí)，媽媽看見了我笑著說：“孩子，是不是給我送餃子來了�！蔽野扬溩臃旁趮寢尩淖雷由蠈�媽媽說：“媽媽，趁熱先把餃子吃了再做吧�！眿寢寷_著我笑了笑，“待會再吃，我先做一會”。然后又繼續(xù)埋頭苦干。

　　現(xiàn)在我長大了，懂事了，了解媽媽的心意。她是一位一絲不茍的人，用自己辛勤的汗水換來了公司的利益。直到現(xiàn)在我才真正認(rèn)識到：我的媽媽是我最崇拜的人。

我崇拜的人作文3

　　每個(gè)人心，中都有一位讓你崇拜的對象，我也一樣，看了我的介紹，你們肯定能猜出他是誰。

　　他是一位小男生，戴著副黑眼鏡，他最常說的話是“你們讓開，我來。”。是我們班的勞動委員。你一定猜出他是誰了吧，他就是——張瑞祥。張瑞祥同學(xué)雖然學(xué)習(xí)成績不好，但他非常真誠善良，他經(jīng)常在同學(xué)有困難時(shí)去幫助他們。

　　在一次美術(shù)課上，我和楊辰皓做同桌，他在看著美術(shù)課本，心不在焉的樣子，老師管教了楊辰皓幾次，可楊辰皓還是不認(rèn)真聽課。突然，在我左邊的杜佩蕓同學(xué)喊道：“老師，他吐了!”我轉(zhuǎn)頭一看，果然，楊辰皓把嘔吐物吐在了美術(shù)課課本上，講臺邊和課桌上。美術(shù)老師問：“有誰來擦一下?”很多同學(xué)開始還不敢，沒有幾分鐘，就有許多同學(xué)跑來了。他們大都是拿著毛巾，在楊辰皓的課桌上亂甩幾下，就捂著鼻子回去了。這么一擦，桌上更臟了，地上也有了。楊辰皓身上也有了，老師讓楊辰皓去洗一下，這時(shí)，勞動委員張瑞祥趕來了，他看到大家驚恐萬分的`樣子，就說：我來吧。“說完，他一路小跑，臉上帶著歡快的激情，跑到后櫥拿拖把去了。

　　張瑞祥同學(xué)吧拖把洗凈以后，拿到楊辰皓的座位邊，拉開他的椅子，把拖把伸了進(jìn)去。我看見張瑞祥同學(xué)在賣力地拖著嗎，不一會兒，地就干凈了，一股臭味也沒了。

　　這就是我們班的勞動委員——張瑞祥，一位值得我崇拜的小男生。

我崇拜的人作文4

　　無論任何人都有自己追求的目標(biāo)或是自己心中的偶像,我從小到大只崇拜過一個(gè)人。請大家根據(jù)我的描述來猜一下吧。

　　善用大腦的他

　　有一次，他的病了，醫(yī)生沒有辦法為他的媽媽治病。因?yàn)榉块g的光線太暗，醫(yī)生無法進(jìn)行手術(shù)。因此他就竭盡全力想辦法。真是功夫不負(fù)有心人，他終于想到了方法。他搬來一張桌子，后面放了一些支撐的東西。前面放了一張大鏡子，鏡子的`前面放了許多蠟燭。突然之間，房間亮了起來，醫(yī)生很順利的做完了手術(shù)，手術(shù)成功后，醫(yī)生們連連贊嘆：“這個(gè)小男孩真不簡單，將來肯定是一個(gè)發(fā)明家或者有學(xué)問的人�！彪m然醫(yī)生們在夸獎(jiǎng)他，但是他并沒有驕傲，這可以用一個(gè)短語說“勝不驕”。

　　永不言棄的他

　　他是一個(gè)不輕易放棄的人，當(dāng)他發(fā)明電燈的時(shí)候，被失敗奪去了他的聽力。他成了一個(gè)聾人。但是，他并沒有放棄。他還是以前那樣：專心研究，不受外界帶來的任何影響。最后他成功的發(fā)明了電燈并且受到了各路人士的贊評。因此他成了世界發(fā)明之王。被當(dāng)時(shí)乃至現(xiàn)在的人廣為流傳。因此，又可以用一個(gè)短語來說“敗不餒”。

　　想必經(jīng)過我的陳述，大家肯定知道他是誰了吧。沒錯(cuò)，他就是享有世界“發(fā)明之王”的稱號的最值得我們敬佩和崇拜的人——愛迪生。因?yàn)橛辛怂�，世界上有了光明；有了他，人類才會這么富強(qiáng)且偉大；有了他人類才有今天這樣的成就。

　　難道他這樣一個(gè)“勝不驕，敗不餒”的人不值得我們現(xiàn)代人崇拜，不值得我們現(xiàn)代人敬佩，不值得我們現(xiàn)代人為其歌頌嗎？

我崇拜的人作文5

　　以前，我受爸爸的影響，對交警沒有一點(diǎn)好感，因?yàn)槊看诬嚿隙加辛P單，我便有了交警是汽車司機(jī)的仇敵的印象�？墒牵�后來發(fā)生的那幾件事，讓我對交警的印象有了徹底的改變。

　　這是一個(gè)冬天，我和媽媽一起去超市買東西。雪花四處飄落，雖然路結(jié)了冰，但汽車還是一輛接著一輛從身邊飛過。突然，一位盲人爺爺用拐杖小心翼翼地探路，我的心怦怦直跳，為他擔(dān)憂。

　　突然，盲人爺爺腳下一滑，沒有站穩(wěn)，摔倒了。我正猶豫著要不要扶一下他時(shí)，一位交警叔叔快步走過來，趕緊伸出手扶起了老人家，并慢慢地扶著盲人爺爺一步一步地過到了馬路對面。

　　交警叔叔對盲人爺爺說：“您老人家一定要小心一點(diǎn)�！辈�把盲人爺爺?shù)墓照冗�給了他。盲人爺爺說：“謝謝了！”交警叔叔對他說：“不用謝。”然后，快步回到崗位上，指揮著交通安全。

　　我看交警叔叔的臉頰被寒風(fēng)吹得通紅，但是一點(diǎn)也不畏懼，交警的形象在我心中頓時(shí)高大了起來。

　　還有一次，我寫完作業(yè)了，趴在窗戶上，看汽車來來往往，人們匆忙趕路。這時(shí)，我看見一個(gè)小偷搶了一位女子的'包。女子大聲呼叫：“捉小偷��！捉小偷�。　碑�(dāng)小偷還在得意地笑時(shí)，只見一位交警從馬路中間跑了過來，一拳打向小偷，小偷瞬間倒在地上，交警把包還給了女子，也把小偷抓了起來。

　　交警身上有許許多多的精神，值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)！他們可真是了不起的人！

我崇拜的人作文6

　　我最崇拜的人是我美術(shù)班的張老師，她是我的素描老師。張老師三十多歲，個(gè)子不高，苗條的身材，烏黑的長發(fā)扎成一個(gè)馬尾辮，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，臉上總是帶著微笑。

　　我剛開始畫素描的時(shí)候，線條排列的很亂，涂色不分輕重，張老師就很有耐心地教我怎么畫，每次畫完讓老師看，老師都會很細(xì)心的給我修改。有一次，我畫的很亂，用橡皮一直擦也擦不掉，全是黑色的`印，我沒有耐心再畫下去了，急的快哭出來了，張老師看到了，就輕聲的安慰我，然后一筆一筆地幫我改起來，并且給我講解哪里畫的不對以及應(yīng)該怎么畫，這幅畫在張老師的筆下終于活過來了，線條清晰，立體感強(qiáng)，張老師真是太厲害了！

　　有時(shí)候我們會邊畫邊說話，教室里亂哄哄的，老師告訴我們，畫畫要安靜投入。老師還經(jīng)常跟我們講一些安全常識，提醒我們平時(shí)要注意安全，張老師不僅畫畫好，也是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的老師。

　　看張老師的畫，素描幾乎跟石膏像一模一樣，速寫畫的栩栩如生，我很崇拜她，希望在張老師的指導(dǎo)下，我能畫的越來越好。

我崇拜的人作文7

　　我最崇拜的人是我的英語老師。如果讓我來評價(jià)她的話，就兩個(gè)字：厲害。厲害在哪里呢？聽我給你慢慢講。

　　每個(gè)班里的同學(xué)學(xué)習(xí)都分三六九等，但在我們英語老師眼里我班46名同學(xué)都是好學(xué)生，也難怪被我們認(rèn)可。自從三年級有了英語以后，我只要看到英語就會崩潰，什么這個(gè)不會讀、那個(gè)不會拼寫的，這讓我的三門總分被英語拉近了無底深淵。知道我遇到了我們的英語老師才讓我走出了這無底深淵。

　　記得那是一天中午，我們正在學(xué)習(xí)新的一個(gè)單元“story”而且里面的單詞都非常難，這讓我這種有英語困難癥的人感到十分的'困惑。英語老師帶我們一路“過五關(guān)，斬六將”終于過了幾個(gè)中等難度的單詞之后到了這節(jié)課最難的一個(gè)單詞“Policeman”（警察）。在我們讀了多次還是記不住之后英語老師便使出了她獨(dú)特的拼寫單詞的方法，先記住前三個(gè)字母，然后記住冰激凌單詞的前半部分，最后一個(gè)男人這個(gè)單詞就行了。

　　最后，在英語老師的這種方法下，我們不再像以前一樣，很輕松的就記住了各種復(fù)雜單詞的拼寫。

　　后來，我們班上幾個(gè)學(xué)習(xí)差的也慢慢提升了不少，而我進(jìn)步得也很快，才得以評上“三好生”的稱號。這一切都要感謝我最崇拜的人——我的英語老師。哦對了！我的英語老師她叫錢華。

我崇拜的人作文8

　　每個(gè)人都有他的偶像，他的英雄，和他最崇拜的人......大多數(shù)人最崇拜的是明星或英雄，但我最崇拜的是清潔工。

　　那天早上6點(diǎn)鐘，我去鄰居家鍛煉。到處都是霧。我正在跑步，這時(shí)我看見一個(gè)穿著橙色衣服的人。我定睛一看，原來是個(gè)清潔工。

　　我看到清潔工是一位老婦人。她正在用掃帚掃垃圾。我看見她拿起她撿起的塑料袋，把它裝滿了垃圾。也許是因?yàn)槔�圾桶太遠(yuǎn)了。她把它放進(jìn)塑料袋里，一個(gè)一個(gè)地拿著。我看了很長時(shí)間，但她仍在打掃，沒有休息。我真為我們社區(qū)有這樣的清潔工感到驕傲。

　　第二天，天下雨了，我又見到了清潔工。她用雙手抓著堵塞下水道的垃圾和污泥。我猜:她一定害怕垃圾和污泥堵塞下水道，雨水也不會流下來。

　　幾天后，我父親帶我去看望他的.老師。我父親帶著一束花來到附近，來到門口。他按響了門鈴。開門的是一位阿姨。我想:嘿，怎么了，爸爸的老師不會這么年輕吧？阿姨看到了我的父親，想回到房子里大叫一聲。媽媽，有人在找你�！蔽铱匆娨粋�(gè)老人從房間里出來。我看到是清潔工。

　　這位老婦人原本是一名教師，但她退休后，為了繼續(xù)維護(hù)自己的名譽(yù)，她去做了一名清潔工。老人退休后應(yīng)該享受晚年，但老太太沒有這樣做，而是繼續(xù)為人民服務(wù)，這就是為什么我如此欽佩她。

　　奶奶的精神值得學(xué)習(xí)，值得向全國學(xué)習(xí)。

我崇拜的人作文9

　　人的一生，身邊有很多的人，但崇拜的人只有一個(gè)。崇拜的人像路，鋪展人生道路；崇拜的人像燈，照亮人生旅程;崇拜的人像小船，滑向人生頂端。

　　我最崇拜的人是負(fù)責(zé)任的醫(yī)生。醫(yī)生，這個(gè)偉大的職業(yè)可以讓人們從病痛中走出來，讓人們從病魔的'侵害中轉(zhuǎn)危為安。有人說，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)有什么好的，每天給成百上千個(gè)人看病，就不怕自己被傳染了嗎？每天接受一些生命垂危、渾身是血的病人，就不害怕嗎？我自己也想過這些問題，也給了自己肯定的回答：“我不怕！”

　　你只看到那些生病的人，自己怕傳染，卻沒想到他們是多么需要治療；你只看到生命垂危、渾身是血的病人，怕他恐怖的模樣，卻不知道，他們的內(nèi)心是多么脆弱！所以我說：“我不怕！”

　　那些大大小小的手術(shù)，對醫(yī)生來說，都是一個(gè)挑戰(zhàn)。每一場手術(shù)，醫(yī)生們都要認(rèn)真地去做，對病人的家屬都要有一個(gè)交代。

　　醫(yī)生是個(gè)崇高偉大的職業(yè)，治病救人。

　　我崇拜的人，是負(fù)責(zé)任的醫(yī)生。崇拜不是虛假的，自己崇拜的這個(gè)人就是自己的理想，我們要堅(jiān)持自己的理想。讓崇拜變成理想，再變成現(xiàn)實(shí)！

我崇拜的人作文10

　　我崇拜的人不是一個(gè)頂天立地的英雄，不是腰纏萬貫的富翁，而是一個(gè)默默堅(jiān)守在自己工作崗位上的清潔工。

　　不論是寒冬炎夏，他總在我們小區(qū)里打掃衛(wèi)生，默默無聞，孜孜不卷，仿佛成了我生活中必不可少的一部分。

　　有一天，我和弟弟一起到樓下踢球，一個(gè)熟悉的`背影映入我的眼簾，啊，原來是清潔工老大爺，他頭戴一頂破草帽，深藍(lán)色的大褂，破舊不堪的牛仔褲，經(jīng)過風(fēng)吹日曬狂風(fēng)暴雨的皮膚已成土黃色，彎著背，弓著腰，正在熱認(rèn)認(rèn)真真的打掃道路，這時(shí)一位阿姨捧一捧瓜子殼看也不看扔到了剛剛打掃的干干凈凈的路面上，頓時(shí)干凈的路面一片狼藉，清潔工老大爺并沒有抱怨什么，而是又埋頭苦干起來，晶瑩的汗珠啪嗒掉在了地面上，再看他那藍(lán)襯衫已被汗水浸透了，他手一揚(yáng)擦了把汗，又繼續(xù)工作著……

　　雖然阿姨很漂亮俊秀，但此時(shí)顯得多么不相稱，而這位清潔工老大爺那質(zhì)樸無華的真善美和她比起來不顯得更偉大嗎？

　　我們小區(qū)這位清潔工默默無言，無私奉獻(xiàn)精神和他高尚的品格，難道不值得我們學(xué)習(xí)，不值得我們崇拜嗎？

我崇拜的人作文11

　　猜猜我最崇拜的人是誰?他的個(gè)子很高，棒球選手，拿手的武器是伸卡球，而且很愛幫助別人，不用再想了，就是他─王建民。

　　那為什么我崇拜他呢?因?yàn)橥踅�民他是一位知名的棒球選手，而且他常常幫助別人，這也是我向他看齊的地方，不僅如此，他待人也很親切，態(tài)度也很謙虛，所以我才那么愛看美國職棒，也成為他的'粉絲，但是，不幸的事發(fā)生了，一場比賽，竟然害王建民受傷動手術(shù)，看他可憐兮兮的模樣，我不禁為他難過，所以我決定要永遠(yuǎn)支持他。有一年發(fā)生了一場水災(zāi)，王建民在紐約聽到這個(gè)消息，并辦了簽名會，目的就是為了把簽名會賺來的錢全部捐給水災(zāi)受難的人，讓三亞人感動不已�，F(xiàn)在，房子幾乎都蓋好了，這都是捐錢的人的功勞，所以，大家一定要向王建民學(xué)習(xí)，做善事幫助別人，為全世界盡一份心力。另外，他的精神更值得大家學(xué)習(xí)，就是他動了幾次的手術(shù)，卻連一次抱怨的聲音都沒有，還有他為什么投球那么厲害呢?

　　俗話說“一分耕耘:一分收獲”，我們只看到成功的一面，卻不知道王建民有多努力。所以想得到好成績，必須先努力學(xué)習(xí)才行，才能成為優(yōu)秀的人才。

我崇拜的人作文12

　　韓老師沒有因?yàn)槲铱嫉貌疃�放棄我，看見我走神就喊我回答問題；作業(yè)有錯(cuò)誤的，韓老師會不厭其煩的幫我講解；韓老師還給我提出建議，想數(shù)學(xué)成績提高，回去還要多做一些課外資料。慢慢地，我融入到這個(gè)大家庭中，也結(jié)交了幾位好朋友，一下課他們就過來幫我補(bǔ)之前因?yàn)榘l(fā)呆而落下的知識點(diǎn)。

　　漸漸地，我也能體會到韓老師上課的幽默和風(fēng)趣。她覺得大家課堂氣氛不活躍的時(shí)候便給我們講一些笑話，就連我聽了也忍俊不禁。而且韓老師還經(jīng)常搖身一變，變成語文老師來給我們解釋字詞的意思，又或者變成英語老師來給我們科普這個(gè)單詞的英文怎么寫。

　　但韓老師幽默風(fēng)趣的外表下，也隱藏著如噴火怪獸般“兇殘”的一面。每當(dāng)我們交頭接耳的說話，或老師喊你回答問題你卻不出聲，或老師講過的知識點(diǎn)一錯(cuò)再錯(cuò)的時(shí)候，韓老師就會放下面前慈善的'“面具”，露出她那“狂暴兇殘”的面目，對著你狂吼一通，然后再開始講我們一錯(cuò)再錯(cuò)的題目。每當(dāng)韓老師講到經(jīng)典題型的時(shí)候，總會興奮的停不下來，連下課鈴聲都聽不到。

　　另外，我還要再說一件事，在韓老師的幫助下，我考到了全班前五。

　　這就是我們的韓老師，雖然我常常被韓老師說的無地自容，但我心里知道，她是為了我們好。謝謝您，韓老師！

我崇拜的人作文13

　　每個(gè)人都有自己喜歡或崇拜的人，而我最崇拜的人是邁克爾？喬丹。

　　我崇拜他的原因是因?yàn)樗�有“空中飛人”的稱號，他那矯健的身手，高超的球技，帥氣的投籃，讓觀眾們贊不絕口。雖然他早已經(jīng)退役了，但他的每一個(gè)動作都銘記在我的心中。

　　他從小就喜歡看籃球競賽，他的`父親因勢利導(dǎo)，教他學(xué)打籃球。但他在高中時(shí)，受到了很大的打擊1。高中的時(shí)候，他的人水平很好，想憑自己的水平進(jìn)校打主力。他和朋友一起報(bào)了名，可他的朋友榜上有名，自己卻名落孫山。他又去找教練，教練對他說：“你個(gè)子不高，反應(yīng)又不快，打籃球沒什么前途�！彼�失望極了。但他不氣餒依然苦練技術(shù)，終于走進(jìn)了�；@球隊(duì)的大門。

　　進(jìn)入NBA后，他就有了“籃壇飛人”之稱。他在比賽中的扣籃是有創(chuàng)新的入球，跳投、背后傳球、防守、穿插等各方面技術(shù)都非常全面，而且也已經(jīng)運(yùn)用自如。

　　他的籃球生涯中獲得過許多榮譽(yù)，1985年獲NBA年度最佳新人獎(jiǎng)，6次當(dāng)選NBA總決賽最有價(jià)值球員，5次當(dāng)選NBA最有價(jià)值球員，3次當(dāng)選NBA全明星最有價(jià)值球員。6次帶領(lǐng)球隊(duì)獲NBA總冠軍，2次奪得奧運(yùn)會冠軍。

　　我覺得喬丹有那么多的輝煌成就，都離不開他的執(zhí)著和苦練，更離不開他的父親對他的支持與教導(dǎo)。他就是我最崇拜的人。

我崇拜的人作文14

　　每個(gè)人都有自己崇拜的對象，這個(gè)人可能是自己崇拜的老師、同學(xué)，可能是英雄模范，也可能是路邊的小販，而我最崇拜的一個(gè)人是我四年級的老師——馬老師。

　　馬老師高高的個(gè)子，披著長長的烏黑的頭發(fā)，一雙大大的眼睛特別有靈氣能洞察是誰在作弊。雖然馬老師人長得很漂亮，但最令我敬佩的卻是她的品質(zhì)。

　　記得那一次上數(shù)學(xué)課，我們上到一半時(shí)，突然有人將老師喊了出去。只見那人在老師耳邊輕輕說了幾句話，就急急忙忙走了。老師聽了，仿佛晴天中忽然響了一聲雷一般，站在那發(fā)了一會呆，細(xì)細(xì)的汗珠在她臉上滲出來，她的臉色變得陰沉。但很快老師平復(fù)了情緒，又開始給我們講課了，教室里又充滿了老師那溫柔的聲音。

　　下了課，老師急急忙忙的出去了。后來我們才知道，原來老師的.孩子發(fā)燒了，到醫(yī)院一檢查發(fā)現(xiàn)是急性肺炎�，F(xiàn)在孩子還在醫(yī)院。

　　到了下午的數(shù)學(xué)課，我想著馬老師應(yīng)該不會來了，但馬老師還是來了。我們都勸馬老師趕緊回去照顧孩子吧，我們都保證好好學(xué)習(xí)，成績一定不會下降。馬老師不同意。馬老師每天都在醫(yī)院和學(xué)校之間奔走，從來沒有耽誤過我們。

　　經(jīng)過一個(gè)月的努力，我們班考出了好成績，老師孩子的病也好徹底了，老師告訴我們這些之后欣慰的笑了。

　　這就是我最崇拜的一個(gè)人，她敬業(yè)的品質(zhì)永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。我也要像老師敬業(yè)一樣認(rèn)真對待自己的學(xué)習(xí)，毫不懈��！

我崇拜的人作文15

　　從古至今，有許多值得我們崇拜的人，他們就像天空中閃爍著耀眼光芒的星星，數(shù)也數(shù)不清。他們有的是大名鼎鼎的'“名星”，有的是很不起眼的“小星”……而我最崇拜的人是齊白石。

　　他年逾古稀了，風(fēng)采卻依然不減當(dāng)年；她說頭發(fā)早已花白，雙眼卻依然炯炯有神；他沉默無言，下巴胡子卻依然顯示出健談。

　　他畫中國畫技術(shù)高超，畫只母雞會下蛋，畫只青蛙會唱歌，畫只龍蝦會嬉戲，可見他的畫已達(dá)到了爐火純青的境界。他一生留下了許多作品，如《墨蝦》《牧牛圖》等。

　　我不僅崇拜他的畫，還崇拜他的人品。在抗日時(shí)期，日本占領(lǐng)了北京，把居住在北京的齊白石軟禁起來，限制他的自由，并且要求給日本人創(chuàng)作。齊白石當(dāng)然不會畫，當(dāng)然不會為日本人效命，當(dāng)日本人的走狗。日本人見齊白石不畫便把一些小畫家趕到齊白石軟禁的地方，槍口指著一位畫家的腦袋，威脅著說：“你若不畫，我就把這些人全殺了！”齊白石不想傷害無辜的人，便揮筆畫了兩只螃蟹，順帶寫上了“看你還能橫行幾時(shí)”，日本人見了，也挑不出什么毛病，其實(shí)齊白石也是有它的寓意的，螃蟹指本人，意思是日本人還能在中國囂張多久。

　　這就是我最崇拜的人——齊白石。

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