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成長的作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的成長的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的作文300字 篇1
我們從蹣跚學(xué)步的幼年，走到天真爛漫的童年，走向意氣風(fēng)發(fā)的少年，走向英姿勃發(fā)的青年；我們從懵懂無知走向聰慧明理，我們從幼稚走向成熟，我們從單純走向復(fù)雜，我們從軟弱走向堅(jiān)強(qiáng)，我們從依附走向獨(dú)立……我們在不斷成長！
進(jìn)入初中以來，不知你是否發(fā)現(xiàn)自己和以前不一樣了，變得更加懂事了，變得成熟了，變得堅(jiān)強(qiáng)了。哦！你一定是長大了。我也發(fā)現(xiàn)自己長大了，變得更加獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)了。記得以前總是先聽到母親的督促聲，再看到我忙著寫作業(yè)的身影。而現(xiàn)在，每天晚上我都會(huì)很自覺的`寫作業(yè)，看書，并且學(xué)習(xí)到很晚才睡，早上老早就起來了，不用再讓父母一遍又一遍地喚醒我了！我不僅在學(xué)習(xí)上獨(dú)立了，在生活上也獨(dú)立了。一些簡單的衣服我自己學(xué)會(huì)洗了，還有打掃自己的房間，擦地板，整理書桌。而且母親不在家的時(shí)候，我也學(xué)會(huì)了煮飯，味道雖然不咋地，但至少不用餓肚子了。我比以前更堅(jiān)強(qiáng)了：小的時(shí)候，膽子小，連看見一只兇猛的狗，都嚇得哇哇大哭。現(xiàn)在已經(jīng)沒有什么再讓我害怕了。晚上一個(gè)人在家也不用抱著枕頭瑟瑟發(fā)抖，也敢呼嚕呼嚕沉沉的睡了！
哦，我長大了！在成長那個(gè)路途上，也許有種種的艱難，我都將乘風(fēng)破浪，永往直前！
成長的作文300字 篇2
大人們常說：“小孩子是最無憂無慮的�！笔獠恢覀円灿性S多成長的煩惱。
就說學(xué)習(xí)吧，因?yàn)槲医衲暝摽汲踔辛�，所以學(xué)習(xí)就進(jìn)入了沖刺階段，爸爸為了讓我的成績得以提高，給我報(bào)了四個(gè)課外班。我剛聽到這個(gè)消息，便感覺腦袋“轟”的一聲像炸了似的，爸爸竟然給我報(bào)了 整整四個(gè)課外班，等我靜下心思考時(shí)，便知道了爸爸都是為我好：為了我能考上一個(gè)好的初中，為了我能有一個(gè)好的成績，為了我能有一個(gè)好的未來……，于是我便按照爸爸的.意思去努力學(xué)習(xí)。
可我學(xué)習(xí)的壓力太大了，壓得我喘不過氣來。我的大腦突然變得有些遲鈍了，記憶力也變得有些差了。有時(shí)候背英語課文，我以前背會(huì)后再隔一段時(shí)間也能把大概意思背出來，可是現(xiàn)在，我背完一篇課 文后，第二天就忘得差不多了。
我的課不僅多，而且還很難。有一次奧數(shù)班留下了幾道奧數(shù)題，我絞盡腦汁也做不出來，于是便去請教爸爸。爸爸見了奧數(shù)題，一時(shí)間也沒做出來，想了一天才想出了這幾道題的答案。
很多大人都很羨慕我們，但他們不知道，我們的煩惱也不少。
成長的作文300字 篇3
“成長”是一個(gè)快樂的孩子，他有一個(gè)黑黑的影子名叫“煩惱”。成長和煩惱總是“形影不離”。所以人們都叫他們“成長的.煩惱”。
成長的煩惱伴隨我們每一個(gè)人。小時(shí)候我很頑皮，一點(diǎn)兒都不愛學(xué)習(xí)，所以每次考試就是我最一個(gè)頭兩個(gè)大的時(shí)候，每次考試時(shí)我總是滿頭大汗（這些題都不會(huì)做）；考完試神經(jīng)崩潰（怕出成績擔(dān)心吊膽太緊張了）；出成績后死的心都有（回家后家里人唾沫淹死你，不如直接了結(jié)了）。
不過，雖然是這樣說，“成長的煩惱”有時(shí)在我們現(xiàn)在看來反而是一種樂趣，有時(shí)回達(dá)頭來想想有些事還真不算事。有這樣一件事：一次，我忘帶了一個(gè)簽字的條，班主任還急著收，這下子可把我急死了，當(dāng)時(shí)的那個(gè)時(shí)候真是不知道該怎么辦才好，但后來沒辦法，也只能去找班主任，結(jié)果被痛斥一頓，然后自己想辦法。
這樣的一件小事在那些成年人看來，非常簡單，沒有什么可急的，但在我們的立場上，這便是天塌下來了。
這樣的例子還有很多很多，它可以幫助我們不斷地成長，可以幫助我們了解社會(huì)上這種事事非非，這就是“成長的煩惱吧”。
成長的作文300字 篇4
“誠實(shí)贏得千家贊，虛偽招來萬戶嫌”，這句格言常常提醒我要做一個(gè)誠信的人。
下午，我看見李同學(xué)正在讀《西游記》原著。看她那全神貫注的樣子，就覺得這本書一定不錯(cuò)。剛好老師讓讀《西游記》原著，趁此機(jī)會(huì)品味一番，何樂而不為呢?我便踱步于她面前：“嗨，這本書怎么樣啊?”“挺好的，我馬上就看完了，到時(shí)候借你�！薄澳翘昧耍x謝啦!”
課間，她將書給我：“看吧。”“嗯，我一個(gè)星期后還你。”我答道。
一個(gè)星期的.期限到了。但因?yàn)閿D不出太多時(shí)間，所以這本書還有一多半兒沒看。
“怎么辦?”是讓她延期，還是我兌現(xiàn)諾言還書?
我做出了抉擇：兌現(xiàn)諾言。
書還給她時(shí)，她對我豎起大拇指：“按期歸還，你真是個(gè)有誠信的人!”
我自豪，我的成長中有誠信相伴!
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