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小學(xué)生的作文300字

時(shí)間:2024-02-14 14:43:21 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生的作文300字

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生的作文300字

小學(xué)生的作文300字 篇1

  我家就住在這條河的下游甘肅省華亭縣東華小學(xué)四年級(jí)三班何云起我家住在一條小河下游,這里曾經(jīng)是個(gè)美麗的地方,春天,河邊的小樹、小草發(fā)出了嫩綠的新芽,河里的水清澈見(jiàn)底,小魚從河里游過(guò),到處是一片生機(jī)。可不久前,河對(duì)岸的`花草樹木陸續(xù)消失了,一座工廠拔地而起,工廠里排出了大量工業(yè)廢水,排入了小河,還排出了許多工業(yè)廢氣,產(chǎn)生了酸雨,使農(nóng)作物受到嚴(yán)重破壞,小河已經(jīng)變黑,發(fā)出刺鼻的臭味,小魚有好多漂浮在河面上——死了,這是人們大肆破壞、污染環(huán)境的后果。人們這樣,將來(lái)受害的還是人類自己,因此,我忠心地勸告人們:不要再破壞環(huán)境,受害的不光是小動(dòng)物,還有人類和整個(gè)生態(tài)系統(tǒng),生態(tài)平衡將會(huì)受到破壞,大地上不再充滿歡歌笑語(yǔ),而是一個(gè)沒(méi)有生命的星球,朋友,保護(hù)環(huán)境吧,保護(hù)我們賴以生存的家園吧!

小學(xué)生的作文300字 篇2

  一位阿姨接待了我們,說(shuō)明來(lái)意,她微笑著從我們手中接過(guò)拿來(lái)的戶口本,快速的查找出我的身份,然后和藹的告訴我們哪里需要填寫,順便又遞過(guò)來(lái)一只筆,然后就靜靜的等待。

  等我們弄好,讓我們交20元的手續(xù)費(fèi),一切辦好,把我們領(lǐng)到照相室讓我照相。

  那天,我穿的是一件黑色的外套,說(shuō)實(shí)話,我并不滿意自己這身打扮,照相室里座著一位大叔,他看出了我的疑惑,笑著說(shuō):“你應(yīng)該穿件鮮艷的`上衣,這樣照出的照片才好看!比缓蠼又f(shuō):“如果不怕麻煩,我們這里有淺綠色的,可以我保證你滿意!甭犃舜笫宓脑,正和我意,于是我換上了“準(zhǔn)備”好的衣服。

  大叔并不急于給我照相,而是讓我梳理頭發(fā),畢竟這身份證可是用上十年的。一切準(zhǔn)備就緒,就開照,喀嚓一聲——結(jié)束了。

  不知是因?yàn)榉攀罴偃松倭,還是什么原因,讓我覺(jué)的很快很輕松,但有一點(diǎn)是肯定的,那就是我遇見(jiàn)了幾位態(tài)度熱情的辦公人員,遇見(jiàn)了我所希望見(jiàn)到的服務(wù),遇見(jiàn)了社會(huì)文明。

小學(xué)生的作文300字 篇3

  從我5歲時(shí),我有一個(gè)夢(mèng)想。那該是什么呢?想知道就帶著疑問(wèn)一起看下面的文章吧!

  我的夢(mèng)想就是這樣由來(lái)的:我周末喜歡到中心小學(xué)的店鋪來(lái),買買玩具。×闶嘲!一天我走著走就看見(jiàn)一家(巴赫琴行)。

  我想:如果我會(huì)彈鋼琴那該多好!我看了一下價(jià)錢是200元。我大吃一驚,心中很悲傷,可是,我想:夢(mèng)想要靠自己達(dá)到的,那有那么容易呢!我慢慢開朗了很多了。

  我天天盼著:達(dá)到夢(mèng)想那一天會(huì)怎樣呢?媽媽爸爸一家人都很支持我,他們說(shuō):要有耐心哦!因?yàn)槟鞘悄愕膲?mèng)想,一定要達(dá)到哦!爸爸媽媽支持你!加油!前面的希望正等著你呢!爸爸媽媽的一番話,讓我勇敢了站起來(lái),走向前面的.希望去了!各位哥哥姐姐,弟弟妹妹們,你們有夢(mèng)想嗎?我想一定有吧!人生總會(huì)有個(gè)夢(mèng)想。

  3月25日,讓我們一起走向夢(mèng)想的道路吧!夢(mèng)想這在等我們呢!站起來(lái)吧!

小學(xué)生的作文300字 篇4

  今天是星期六,我和媽媽去城市廣場(chǎng)釣了十條美麗的小金魚回家。

  回到家,我把小金魚放到圓形的魚缸里,只見(jiàn)小金魚一上一下地游來(lái)游去。甩著紅白相間的尾巴,好像在炫耀自己的美麗。媽媽問(wèn)我:王樂(lè)敏,你知道為什么魚在水中能保持平衡嗎?我看了看小金魚,發(fā)現(xiàn)魚兒在游動(dòng)時(shí),不停地?fù)u擺著魚鰭和尾巴,是不是它們?cè)谄鹱饔?好奇心?qū)使著我去做這個(gè)大膽的實(shí)驗(yàn)。

  我準(zhǔn)備了小剪刀、漁網(wǎng)和雙面膠。然后我用漁網(wǎng)撈出一條小金魚,這條金魚在我手上覺(jué)察到了危險(xiǎn),拼命掙扎著。我默默地對(duì)小金魚說(shuō):“你別害怕,為了這次實(shí)驗(yàn),你就犧牲一下吧!”我用雙面膠粘住了我的.手指,一下把小魚粘住了,然后我拿起剪刀,小心翼翼地剪掉小魚兒的魚鰭,剪完后,我把小魚兒放進(jìn)魚缸里,起初,小魚兒掙扎了一會(huì)兒,就沉到水底,過(guò)了好久,小魚兒再也沒(méi)有游動(dòng),看來(lái),我的猜測(cè)是正確的,原來(lái)魚就是靠魚鰭掌握平衡的。

  通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我明白了從觀察和實(shí)驗(yàn)獲得知識(shí),是多么有趣呀!

小學(xué)生的作文300字 篇5

  如果你給我一張紙,我一定先畫媽媽的嘴。媽媽的嘴使我終生難忘,那一句又一句的話在我耳邊回響,那甜蜜的聲音是任何母親都沒(méi)有的。下面我就要花媽媽的眼睛了,媽媽的眼睛也有一段段往事,當(dāng)我做作業(yè)不認(rèn)真時(shí),媽媽便用嚴(yán)厲的目光,好像在對(duì)我說(shuō):“認(rèn)真寫,不要三心二意,這樣才能取得好成績(jī)”。當(dāng)我拿著“三好獎(jiǎng)狀”回來(lái)時(shí),媽媽便用溫柔的目光好像是在表?yè)P(yáng)我,又好像是在提醒我:不要大意,不要驕傲,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。

  畫完媽媽的眼睛,就要畫媽媽的頭發(fā)了。媽媽的頭發(fā)原本是烏黑瑩亮的,可是這些年經(jīng)過(guò)許多的風(fēng)風(fēng)雨雨,烏黑瑩亮的頭發(fā)中增添了許多白發(fā),媽媽不時(shí)的為我操心,所以才會(huì)有這么多白發(fā)。

  畫完媽媽的頭發(fā),就要畫媽媽的耳朵,媽媽總是用她的耳朵仔細(xì)聽,當(dāng)我玩東西時(shí)發(fā)出的`聲響,媽媽總是能聽見(jiàn)。

  畫完媽媽的耳朵,就要畫媽媽的臉,媽媽的臉原本是光滑而美麗的,可是現(xiàn)在由于年齡的增加,媽媽的臉也漸漸變得粗糙起來(lái),其中一少半是因?yàn)槟挲g的增加,一多半是因?yàn)槲。畫完媽媽的臉部,我就把它?dāng)做媽媽的肖像,在媽媽的生日時(shí),把它送給媽媽,雖然,媽媽漸漸的變老了,但她在我的心目中是最美麗的媽媽。

小學(xué)生的作文300字 篇6

  噓,快閉上眼睛,跟我一起聆聽鳥兒的聲音。

  無(wú)論是在早晨還是在晚上,在我家的書房,總能聽見(jiàn)鳥兒的鳴叫,每當(dāng)我好奇的打開窗戶,尋找鳥兒時(shí),卻只能看見(jiàn)綠油油的樹木和馬路上的行人。

  “啾,啾啾、啾。”我坐下寫作業(yè),鳥兒那歡躍的歌聲,順著風(fēng),悄悄地溜進(jìn)了我的.耳朵。不知為什么,我總會(huì)仔細(xì)地去聆聽鳥兒的叫聲,它的叫聲 ,讓我的心平靜下來(lái)。那聲音時(shí)而急促時(shí)而緩慢。有時(shí)停頓一會(huì)兒,再繼續(xù)換個(gè)叫法,就像是兩只鳥兒在愉快的聊天,又像是在吟誦歡快的詩(shī)篇。

  鳥兒也很調(diào)皮,當(dāng)我沉浸在悠悠緩慢的歌聲里,它會(huì)突然來(lái)個(gè)高音嚇你一跳。

  沉寂許久,都沒(méi)有聽見(jiàn)鳥兒的叫聲,我猜:它一定是累了吧。

  “啾,啾,啾……”鳥兒清脆的歌神再次在我耳邊蕩起,把結(jié)尾唱的婉婉動(dòng)聽。

  睜開眼,再次探出頭尋找鳥兒的身影,卻又只看到,湛藍(lán)的天空上,飄著悠悠的白云,樹,隨風(fēng)擺著枝葉……

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