我的成長(zhǎng)作文大全（9篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的我的成長(zhǎng)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的成長(zhǎng)作文 篇1
什么是父親？我認(rèn)為父親是我最值得依賴的人；父親是最愛(ài)我的人；父親，也是我陪伴我成長(zhǎng)的人。
父親快五十了，一眨眼，他也陪伴了我十三年。
三歲，我是他的“掌上明珠”，他將我抱在他的脖子上玩鬧，任我調(diào)皮搗蛋；五歲時(shí)，父親講故事，逗我開(kāi)心；七歲時(shí)，父親晚睡早起送我上學(xué)；八歲時(shí)，父親陪我背語(yǔ)文、默生詞。十歲時(shí)，父親陪我一起度過(guò)成長(zhǎng)道路上唯一一次十歲大生日；十一歲，我變得有些叛逆，開(kāi)始不怎么聽(tīng)話了，不再是那個(gè)父母眼里中的“乖乖女”了，父親依舊包容我。十二歲，正值六年級(jí)的期末復(fù)習(xí)階段，父親在寒風(fēng)中等了我將近一個(gè)小時(shí)，換來(lái)的卻是我一句任性的“我又沒(méi)讓你來(lái)接我”；十三歲，我厭倦了父親對(duì)我的關(guān)心，我認(rèn)為父親為我所做的一切都是理所當(dāng)然的。
不知不覺(jué)，十三年一晃而過(guò)。父親老了，我，也長(zhǎng)大了。父親還是那樣，像那時(shí)一樣包容我的過(guò)錯(cuò)；還是想那是一樣，起早貪黑送我上學(xué)，，為我準(zhǔn)備可口的早飯；還是想那是一樣，不管我這么說(shuō)他啰嗦，他還是一如既往的關(guān)心我，對(duì)我“啰嗦”。他為我所做的一切，只因?yàn)橐稽c(diǎn)——我是他女兒。
是�。≌l(shuí)能像父母一樣對(duì)待我呢？包容我的過(guò)錯(cuò)，為我付出一切。每當(dāng)我問(wèn)父親，想要什么禮物時(shí)，他的`回答始終如一：爸爸只要你身體健康，天天開(kāi)心，爸爸就滿足了�！泵慨�(dāng)你說(shuō)完，我就會(huì)說(shuō)：“又是這一個(gè)，換一個(gè)啦�！逼鋵�(shí)內(nèi)心何嘗不知道，這就是你最大的愿望呢？
記得還有一次，你這么說(shuō)過(guò)：“希望你長(zhǎng)大了，不要忘了爸爸媽媽，爸爸媽媽不要什么，只要你多回家看看，就夠了�！彪m然想了很遠(yuǎn)，但這也是父親的心愿。你放心，不論生命時(shí)候，我都記得，有你和媽媽的地方就是家，就是我們的家；你放心，再過(guò)幾年，我和你們共撐起一片天。
我的成長(zhǎng)作文 篇2
星期六中午，我和媽媽正在看山東電視臺(tái)，一個(gè)畫(huà)面深深地吸引了我。事情是這樣的：一個(gè)小男孩很喜歡吃學(xué)校旁邊商店的零食，尤其是辣條。于是，他把每天用來(lái)買午餐的錢買辣條吃。這一天，早上還活蹦亂跳的小男孩卻因?yàn)槌粤艘话睏l而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)世界。醫(yī)院里他的媽媽抱著他痛不欲生。那一年，小男孩僅僅十一歲�？吹竭@一幕，現(xiàn)場(chǎng)的'圍觀者和電視機(jī)前的我都哭了。這使我想到了自己的一次經(jīng)歷：
一天放學(xué)的路上我被學(xué)校旁邊小店里琳瑯滿目的小食品吸引住了，我用自己辛辛苦苦攢下來(lái)的5毛錢買了一包鮮艷美味的辣條狼吞虎咽起來(lái)。就在當(dāng)天晚上我上吐下瀉，媽媽把我送到醫(yī)院，醫(yī)生診斷說(shuō)是因?yàn)槲页粤瞬恍l(wèi)生食品，得了急性腸炎。就因?yàn)檫@我在醫(yī)院里呆了好幾天。媽媽告訴我：校園外面小攤上的小食品都沒(méi)有廠名、廠址、配料表和生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，還有一些顏色鮮艷、味道鮮美的小食品，都是因?yàn)樘砑恿艘恍┗瘜W(xué)成份，所以更不能吃，一旦誤食可能會(huì)導(dǎo)致腹瀉、嘔吐，嚴(yán)重的還會(huì)影響我們的生命安全。從此我懂得了拒絕購(gòu)買校處小攤上的三無(wú)食品。我們就是家庭和社會(huì)的希望，如果我們自己不注意保護(hù)自己的飲食安全，就會(huì)給我們的家庭帶來(lái)悲痛，給社會(huì)帶來(lái)?yè)p失然而，卻有很多人往往抵不住那些小食品的誘惑，就像文章開(kāi)頭的那個(gè)小男孩一樣，等到悲劇發(fā)生的時(shí)候一切就都晚了。慘痛的教訓(xùn)是用鮮活的生命換來(lái)的，千萬(wàn)不要讓悲劇在我們身邊再次上演。
每個(gè)人的生命都是寶貴的，所以我們應(yīng)該愛(ài)惜生命，珍視健康，遠(yuǎn)離三無(wú)食品！讓食品安全伴我成長(zhǎng)，讓食品安全成為我們健康體魄的源泉！
我的成長(zhǎng)作文 篇3
在人生的道路中陪伴著我們一路成長(zhǎng)的人有很多，有父母，同學(xué)，老師……同樣，人的一生很長(zhǎng)，經(jīng)歷的事情也有很多。但有一個(gè)人，一件事是我這一生都不會(huì)忘記的。它們是我人生的漫長(zhǎng)星空中最閃耀的一顆星。
記得那是我十一歲生日的前幾天，媽媽對(duì)我說(shuō)："最近不是馬上要考試了嗎？如果你考到了九十五分以上，我就跟你買你一直很想要的書(shū)。"我想：這還不簡(jiǎn)單，我的朋友一定會(huì)幫我的.！便興奮得答應(yīng)了。
第二天，學(xué)校里，我對(duì)朋友說(shuō)："我媽說(shuō)我要是考好了，她就跟我買書(shū)，那本書(shū)我一直很想要，你就幫幫忙唄。"朋友說(shuō)："怎么幫，難道你要我?guī)湍阕鞅撞怀桑?我說(shuō)："對(duì)，就是那樣！"朋友她頓時(shí)沒(méi)有說(shuō)話了，臉上也有些尷尬。但是我壓根就沒(méi)有在意她的樣子，因?yàn)槲覞M腦子都想著我即將要得到的書(shū)。我自顧自的說(shuō)："你不說(shuō)話，就當(dāng)你答應(yīng)了。"說(shuō)完，我就走了。
考試時(shí)，寫到最后一題被難住了，想了半天也想不出。叫了幾聲朋友的名字，但她卻沒(méi)有理我。本來(lái)以為她只是沒(méi)聽(tīng)而已。但想了想，覺(jué)得不對(duì)，因?yàn)樗妥谖倚鼻懊�，沒(méi)道理聽(tīng)不見(jiàn)啊。于是我又拍了她幾下，但他還是沒(méi)理我。我知道了，她肯定是故意的，我心里又急又怒，眼看就要收卷子了，心想：完了完了，肯定得不到滿分了，我的書(shū)有泡湯了……
收卷后，我生氣的跑到了她的面前，說(shuō)："你怎么能食言呢！不是說(shuō)好了要幫我的嗎！"朋友她說(shuō)："考試是自己的事，如果我?guī)湍懔�，不就沒(méi)意義了嗎。"我氣瘋了，背起書(shū)包就跑走了�；丶液�，媽媽問(wèn)我考得怎么樣，我沒(méi)理她，直接跑回了房間，用力的把門"啪"得一下關(guān)上了。第二天上學(xué)，她看見(jiàn)我，想過(guò)來(lái)說(shuō)些什么，我依舊沒(méi)理她，她看了看我，就走了。我想我們的友誼肯定已經(jīng)走到了盡頭了。
生日那天我們一家去了游樂(lè)園，回家后，坐在床邊想著，其實(shí)那件事本來(lái)是我不對(duì)，明天上學(xué)如果她來(lái)跟我說(shuō)話我就原諒她吧。想到這里時(shí)，門突然被敲響了，媽媽在外面說(shuō)："你朋友來(lái)找你了，快出來(lái)。"出去后，我看著她，她跟我說(shuō)："對(duì)不起，這是你一直想要的書(shū)，我們還能繼續(xù)當(dāng)朋友嗎？"看見(jiàn)她這個(gè)樣子，我頓時(shí)有些淚目，其實(shí)我氣也早就消了，只是不好意思?xì)獾狼付眩艺f(shuō)："對(duì)不起"，她笑了，我也笑了，于是我們和好了，比以前更好。
她就是我人生的慢慢長(zhǎng)路中不會(huì)忘記的那一個(gè)人，她教會(huì)了我許多的事情和道理，我很感激她……
在成長(zhǎng)的路上，有你相伴，真好！
我的成長(zhǎng)作文 篇4
我們這幸福的一代在成長(zhǎng)生活中都享受著來(lái)自各方面的愛(ài)，我們這些小樹(shù)，就是在愛(ài)的沐浴下長(zhǎng)成參天大樹(shù)的。
愛(ài)的確是很重要的財(cái)富，那么它的價(jià)值是什么？我感受到了嗎？讓我回想……
朋友們的'關(guān)愛(ài)給我巨大的力量，當(dāng)我很不舒服時(shí)，是朋友過(guò)來(lái)關(guān)心地詢問(wèn)我怎么了，哪不舒服。而后就遞過(guò)來(lái)一片藥，那時(shí)我心里有種說(shuō)不出的感動(dòng)；當(dāng)我受挫時(shí)，是朋友安慰我，開(kāi)導(dǎo)我，趕走我心中那片烏云，幫我走出失落，找回自尊與自信；當(dāng)我過(guò)生日時(shí)，又是朋友的祝福給了我莫大的喜悅。
家人的疼愛(ài)給了我無(wú)窮的力量。到了家里，等待我的總是可口的熱騰騰的飯菜，讓我有更大的精力面對(duì)學(xué)習(xí)；當(dāng)我受委屈時(shí)，父母那像太陽(yáng)般火熱的目光溫暖了我的心，讓我真正感受到：家是那么溫馨。
老師的教育給了我無(wú)盡的力量。我很小就知道自己并不是個(gè)很聰明的學(xué)生，總是“笨鳥(niǎo)先飛”�？墒牵覅s是那么幸運(yùn)，從幼兒園到初中，總是分享著那么多老師的關(guān)懷，如果說(shuō)我有什么進(jìn)步的話，那里面除了自己的努力，一定還凝聚著老師們太多的辛勤汗水。我想，學(xué)生們的進(jìn)步已成為老師最大的快樂(lè)，老師對(duì)我們這份愛(ài)，那么深，那么沉，這僅用“師恩難報(bào)”四個(gè)字是怎么形容得了的呢？
朋友，家人，老師，這些都是我生命中力量的源泉，他們都用最真實(shí)的愛(ài)哺育了今天活生生的我。
愛(ài)難道不是一筆重大的財(cái)富嗎？是她伴我們成長(zhǎng)，使我們擁有一個(gè)美好的明天；是她，賦予這個(gè)世界生命，使世界萬(wàn)物生生不息，不斷繁衍；是她，讓人與人之間沒(méi)有隔閡，沒(méi)有仇恨；還是她，消除了代溝，使家庭和睦，社會(huì)穩(wěn)定。珍惜她吧！讓我們共同譜寫人生最美好的愛(ài)的篇章！
我的成長(zhǎng)作文 篇5
前些日子，恍惚間發(fā)覺(jué)了你的蒼老，名為時(shí)間的染料漸漸將你的黑發(fā)染成銀絲，星星點(diǎn)點(diǎn)地散在黑發(fā)。曾經(jīng)烏亮的黑發(fā)漸漸失去了光澤，黯淡的滄桑漸漸浸入。
父親，你還記得我與你曾經(jīng)的點(diǎn)滴嗎？逗我玩的，是你；伴我度過(guò)黑夜的，是你；讓我發(fā)現(xiàn)自己小眾的愛(ài)好的，也是你。
在你伴我的頭4個(gè)年頭，你常常帶我去超市，可逛著逛著，沙場(chǎng)上的父子兵就只剩我一個(gè)了。我害怕了，沿著來(lái)時(shí)的路，找你；順著角落，尋你。一無(wú)所獲，淚水開(kāi)始在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。恰恰就在這個(gè)時(shí)候，某處意想不到的地方卻蹦出一串笑聲。原來(lái)，你是在逗我玩呢！
你伴我的第9個(gè)年頭，我迷上了聽(tīng)故事。每晚，我一定會(huì)興致勃勃地央求你講故事，工作一天后的你非常非常的累，但也一定會(huì)拖著疲憊的身子，打起精神為我念出一篇篇趣味盎然的故事。你講的故事伴隨我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，也深深的潛入了我的心底里。驀然間回眸，我已長(zhǎng)大，可以自己讀書(shū)看報(bào)了，然而你伴我讀書(shū)的身影，卻還時(shí)時(shí)映在我的腦海里。厚厚的童話書(shū)，真想你為我繼續(xù)講下去�。�
時(shí)間來(lái)到了第14個(gè)年頭。我無(wú)可救藥的迷上了航拍。曾經(jīng)，我接觸過(guò)無(wú)人機(jī)，但它們大都小得可憐，功能更是少的離譜。隨后我迷上的是貨真價(jià)實(shí)的航拍，并想擁有一臺(tái)屬于真正的航拍器。它在夢(mèng)里牽動(dòng)著我的心，但昂貴的`價(jià)格，卻讓我只敢想一想，卻不敢對(duì)你和媽媽說(shuō)。正當(dāng)我為此朝思暮想、茶飯不思時(shí)，一臺(tái)嶄新的航拍器卻悄無(wú)聲息的來(lái)到了我的房間。
歡喜雀躍興奮的心情，一度讓我有點(diǎn)迷失，然而卻不能抵消我是一個(gè)小白的事實(shí)，這時(shí)，又是你站在了我的身旁孜孜不倦地指導(dǎo)我。無(wú)論是清冷的早晨，還是暮色的黃昏，我的身旁總有你。當(dāng)我因操作不熟慌得手忙腳亂時(shí)，有你解圍；當(dāng)我因操作不當(dāng)急得暈頭轉(zhuǎn)向時(shí)，有你寬慰。是你，在烈日炎炎的夏日陪我；也是你，在寒風(fēng)凜冽的冬日伴我。
隨著時(shí)間的推移，你的工作越來(lái)越忙，陪我的時(shí)間漸漸少了。可我也不再是當(dāng)初那個(gè)畏手畏腳的萌新。是你，在陪伴中教會(huì)了我一切，讓我面對(duì)風(fēng)雨時(shí)，不懼；取得成功時(shí)，不躁。讓我操作著航拍自信地在天空翱翔。
以后的歲月，我還會(huì)繼續(xù)在更廣闊的天空翱翔，獨(dú)自去迎接陽(yáng)光、風(fēng)雨或黑夜。然而，無(wú)論怎樣，一路上我都會(huì)為自己鼓勁，為自己加油，努力讓一切變得更好。我一定會(huì)給一直陪伴我的你，交上一份滿意的答卷。
我的成長(zhǎng)作文 篇6
每棵小樹(shù)都是在風(fēng)雨的吹打中慢慢長(zhǎng)大，每個(gè)人都是經(jīng)歷無(wú)數(shù)次挫折失敗，而后走向了成功……有時(shí)候，我就像黑暗中迷失方向的一葉小舟，在無(wú)邊的大海上彷徨，渴望一盞明燈指引前行的方向。
天色漸漸暗了下來(lái)，突然從外面刮進(jìn)一絲冷風(fēng)，我不禁打了一個(gè)哆嗦，把我從發(fā)呆的狀態(tài)中驚醒過(guò)來(lái)，我望望窗外，狂風(fēng)像魔鬼一樣撕扯著那些小樹(shù)，顫抖著、哭泣著，就像此時(shí)的我——望著手中那張慘不忍睹的試卷，心情沮喪到極點(diǎn)，那種滋味像是打翻了五味瓶。
我邁著沉重的步伐，忐忑不安的回到家中，期待著又一次狂風(fēng)暴雨的洗禮，輕輕地開(kāi)啟房門，屋子里出奇的寂靜，“難道是暴雨前的寧?kù)o？”我懷著不安的心，轉(zhuǎn)頭一望，發(fā)現(xiàn)老爸拉長(zhǎng)著的鐵青的臉，冷酷得有些可怕。我埋著頭，不敢直視，僵硬地站在他面前，許久不敢作聲，“你——唉！”老爸終于打破了沉寂，嘆氣聲中充滿了斥責(zé)，“我不想說(shuō)你了……”爸爸撂下一句話，徑直走入房間。從來(lái)沒(méi)有像這次刺痛爸爸的心，我分明看到那張布滿皺紋的`臉上掛著兩行晶瑩的淚珠。
我呆呆地站在那里，腦子里一片空白，心中五味雜陳，無(wú)以形容。我緩緩地走進(jìn)臥室，靜靜地躺在床上。望著窗外，夜空一片漆黑，星星也好似在替我父親傷心難過(guò)，黯然失色。這時(shí)，耳畔仿佛出現(xiàn)一個(gè)聲音“兒子，你要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)出人頭地……”，是��！原來(lái)是父親往日講得太多，已經(jīng)不想再講了。
一想到父母往日的諄諄教誨，我不禁潸然淚下。是�。∥以摱铝�，離中考只有僅僅幾十天，我應(yīng)該勇往直前，斬荊棘、破巨浪，總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，用拼搏與汗水，去追逐并實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，向爸媽乃至關(guān)心我、支持我的所有人交一份滿意的答卷。
我的成長(zhǎng)作文 篇7
我有一個(gè)漂亮的校園，它充滿了美麗的氣息，充滿了快樂(lè)的氣息，和那歡聲笑語(yǔ)的氣息。
讓我們走入校園，那超大的操場(chǎng)上有著許多同學(xué)，有的在跳繩，有的在跑步，有的在打籃球……。這些同學(xué)開(kāi)心地玩著，也給校園增添了許多快樂(lè)的氣息。還有操場(chǎng)邊上的一棵棵小樹(shù)，給校園帶來(lái)了美麗和生機(jī)勃勃的氣息。
當(dāng)我們走進(jìn)小操場(chǎng)時(shí)，邊上是無(wú)比美麗的風(fēng)景，有幾簇小草躺在那干凈的樓梯旁，還有幾棵小樹(shù)挺拔地直立在邊上。突然，鈴聲響了“叮鈴，叮鈴，叮鈴，上課時(shí)間到了……”
現(xiàn)在，讓我們走入教室看一看吧。
當(dāng)我們走進(jìn)教室時(shí)，一陣讀書(shū)聲在我耳邊響起“床前明月光，疑是地上霜……”那書(shū)聲朗朗的教室也給校園增添了美麗的氣息。在窗外，那涼爽的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，讓我們感到有一丁點(diǎn)冷。
我們走入音樂(lè)教室，同學(xué)們唱起了清脆的歌聲：“我是一顆小小的石頭，深深地埋在泥土之中……”甜美的歌聲讓我們快樂(lè)、輕松。
還有那科學(xué)教室呢，我們一走進(jìn)去，映入眼前的'是一大堆實(shí)驗(yàn)物品，老師正在教“光的反射”，老師在用戶凹面鏡做實(shí)驗(yàn)，讓同學(xué)們感到那無(wú)盡的樂(lè)趣。冬天的陽(yáng)光照過(guò)來(lái)溫暖著大家。
我為這個(gè)美麗校園感到快樂(lè)和自豪！因?yàn)樗俏页砷L(zhǎng)的家園。
我的成長(zhǎng)作文 篇8
“小小少年背著書(shū)包做不完作業(yè)……”
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)有許許多多的煩惱，而這些煩惱都是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中“找”到的，并且都是我們不想給家長(zhǎng)及學(xué)校的老師們說(shuō)的一些煩惱。然而，隨著這些煩惱越來(lái)越多，最終是導(dǎo)致我們不想上學(xué)的“千古罪人”。
剛?cè)氤跻坏臅r(shí)候，新的同學(xué)，新的老師以及新的學(xué)校。這一切都是那么的陌生。記得在上體育課的時(shí)候，當(dāng)我看到同學(xué)們都在一起玩的那么開(kāi)心的樣子。我是多么的希望和她們一起玩呀，可是，我自己認(rèn)為我沒(méi)有資格和她們一起玩。當(dāng)時(shí)，誰(shuí)能知道我的內(nèi)心是多么的孤獨(dú)，我感覺(jué)自己就像是一直渴望飛上藍(lán)天的小鳥(niǎo)。
上個(gè)星期六，我寫完作業(yè)后就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我的作業(yè)寫完了，能不能出去外邊玩一會(huì)兒再回來(lái)，行嗎?”媽媽生氣的說(shuō)：“不行，你認(rèn)為你現(xiàn)在寫完了作業(yè)就能出去玩了，你也不說(shuō)去讀一讀英語(yǔ)，你整天就讓你的.點(diǎn)讀機(jī)在家里睡覺(jué)吧�！蔽疫B忙解釋道：“我的意思是說(shuō)我去外邊玩一會(huì)兒，
等我回來(lái)了再讀、學(xué)習(xí)英語(yǔ)也不遲呀�！薄安恍小眿寢寚�(yán)厲的對(duì)我說(shuō)。頓時(shí)，我心里難過(guò)極了，新鄉(xiāng)：升入初中以后，難道我連玩一會(huì)的時(shí)間都沒(méi)有了嗎?
還記得那天，我想買一把做手工用的小剪刀，可是，媽媽不讓我買。于是，我便偷偷的去買了一把小剪刀，可不知道媽媽什么時(shí)候去了我的房間，并且發(fā)現(xiàn)了那一把小剪刀。媽媽很生氣，便對(duì)我說(shuō)：“為什么你不聽(tīng)我的話�！蔽冶鞠虢o媽媽解釋一下，可媽媽根本不聽(tīng)我的解釋。于是，那一天晚上，我一修都沒(méi)有睡覺(jué)。
現(xiàn)在我開(kāi)心多了。
通過(guò)這三件事情我總結(jié)了一個(gè)道理：總是把煩惱買在自己的心里，不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響情緒，天長(zhǎng)日久還會(huì)影響心理和生理的健康。
我的成長(zhǎng)作文 篇9
寫下這個(gè)題目的時(shí)候好象沿路瘋長(zhǎng)的年華，說(shuō)不清道不明的惶恐和匆忙。我的思維開(kāi)始混亂，看見(jiàn)生命中凌亂的碎片從眼前緩慢的飛過(guò)，看見(jiàn)稍縱即逝的溫情和綿延永恒的絕望，如同夜色中一只華美的驪歌。
昨天*紀(jì)念
安妮說(shuō)，會(huì)有一些事情一些人，使我們?cè)讵?dú)自一人的時(shí)候，會(huì)無(wú)聲感傷，卻沒(méi)有任何悔改，有一些事情一些人，提醒我們?cè)?jīng)照耀彼此眼目，粉身碎骨般劇烈，并依舊在想念。
而這便成了我的回憶。
我記下那些凋零的花和離去的人們，那些劃過(guò)的流星和遺忘的誓言，那些枯萎的眼淚和甜美的笑容。每每當(dāng)我回憶時(shí)，我的心情是無(wú)以言狀的平靜，大片大片的溫和浸上心頭。
那些是我經(jīng)歷過(guò)的，因而緊緊纏繞在我生命上教會(huì)我成長(zhǎng)，無(wú)論是甜膩的糖果還是爭(zhēng)強(qiáng)的玩具，無(wú)論是荒涼的試卷還是歡笑的嬉戲，無(wú)論是堅(jiān)忍的淚水還是流血的傷口，他們告訴我生命的軌跡，而我就在這一片片散不盡的軌跡中，告別年年歲歲，看浮云終于褪去晦澀的眉。
風(fēng)把時(shí)光吹成了過(guò)往，把過(guò)往吹成了回憶，于是那些曾經(jīng)變成了我生命中難以忘卻的紀(jì)念和無(wú)法撫平的傷疤。
今天*活著
我在活著。這是個(gè)病句。我擁有生命，是的'，不繁華不張揚(yáng)不撕心裂肺只是平凡的讓我一個(gè)人感動(dòng)的熱淚盈眶的生命。
我可以微笑，我可以哭泣，我可以歇斯底里，我可以站在這里，我可以看這天一點(diǎn)一點(diǎn)的暗下去，我可以看到愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)他們自己的親人，我可以感受到世間綿延的溫情。因?yàn)槲以诨钪?/p>
一臉與世無(wú)爭(zhēng)的笑和一身淡泊恍惚的塵。就這樣，我不停的走，走過(guò)那些來(lái)路不明的夜晚，走過(guò)那些周而復(fù)始的黎明，走過(guò)那些生離死別的告白，走過(guò)那些惶惶不可終日的等待。
于是，我的心底不在沒(méi)心沒(méi)肺。于是我聽(tīng)見(jiàn)思念喜悅迷茫恍惚堅(jiān)強(qiáng)溫暖，那些想一株靜立的木棉枝葉間滲透下來(lái)的陽(yáng)光，不急不緩如流水般流進(jìn)我的皮膚。于是我在活著中經(jīng)歷，在經(jīng)歷中成長(zhǎng)，再成長(zhǎng)中繼續(xù)義無(wú)返顧的活著。
再一日*遇見(jiàn)
遇見(jiàn)，是我喜歡到心底潰爛的詞。
我應(yīng)該以怎樣虔誠(chéng)的目光來(lái)迎接黎明，亦或者用怎樣冷酷的姿態(tài)來(lái)扼殺朝陽(yáng)。我不知道，因?yàn)槲也恢老乱幻胛視?huì)遇見(jiàn)什么，這樣，因?yàn)槲磥?lái)的未定，我們要堅(jiān)持到堅(jiān)持不下去。
于是，我開(kāi)始有信念，貯藏于心底最柔軟的角落，想種不安分卻默不作聲的神喻，在黑暗中閃了模糊的光。信念帶給我不可言狀的溫和，讓我在沿路瘋長(zhǎng)的年華，說(shuō)不清道不明的惶恐中不在匆忙，不在對(duì)模糊的未來(lái)恐懼到渾身戰(zhàn)栗。于是，陽(yáng)光有了最繁盛的拔節(jié)。
因?yàn)橛鲆?jiàn)，我開(kāi)始有了信念。
因?yàn)橛辛诵拍�，我更加期待下一次的遇�?jiàn)。
不是結(jié)尾的結(jié)尾寫到這里的時(shí)候，我把頭埋在手臂里哭了，因?yàn)槲业呢?cái)富根本無(wú)法在我的筆下章顯全部答案，我很難過(guò)。
比如我的爸爸媽媽，惦記我到心疼的他們給了我全世界最刻骨銘心的溫情，我想告訴他們我是那么那么愛(ài)他們。
比如我的朋友。是一片搖曳的深深淺淺，可以讓我心中的塵囂全部潰散到微笑深處。
比如我的學(xué)校。里面是伴我匍匐前進(jìn)的平靜而美麗的溫存。
比如我的撕心裂肺我的淚水我的歇斯底里我的哭泣我的笑容甜美我的喜悅我的刻骨銘心我的疼痛我的細(xì)水長(zhǎng)流我的平凡我所經(jīng)歷的每一天。
我想說(shuō)，我一無(wú)所有，可是沒(méi)有人比我擁有的更多。
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