實(shí)用的描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文[薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文 篇1

　　人的一生很漫長(zhǎng)，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不漫長(zhǎng)，而是流逝的很快。在我的人生經(jīng)歷中，大錯(cuò)沒(méi)有，小錯(cuò)一堆。今天，我想把我的心聲都傾訴出來(lái)，不知你們是否愿意聽(tīng)？

　　時(shí)間過(guò)的好快啊，小學(xué)生活即將過(guò)去了�；貞浺郧埃�我們常常在一起攻克難題，在一起傾訴心聲，在一起玩�！�…那時(shí)的時(shí)光永遠(yuǎn)銘記在我們心中。由于我是班級(jí)里的班長(zhǎng)嘛，管同學(xué)管的很?chē)?yán)，也由于我不會(huì)“說(shuō)話(huà)”，本意想讓別人開(kāi)心，可結(jié)果往往不盡人意，弄得別人很傷心。因此，我在我們班不知讓多少人記恨我。不過(guò)我換一種角度想，他們記恨我說(shuō)明他至少還記得我是他的`同學(xué)，這也是樂(lè)觀的表現(xiàn)。在我們班，我認(rèn)為他是我的好哥們，但現(xiàn)實(shí)告訴我人家根本不是你好哥們，由此我也很傷心。

　　回憶往前，我犯下的一次錯(cuò)誤讓我內(nèi)心很糾結(jié)，不知該不該表示歉意。我想對(duì)同學(xué)說(shuō)：那些不能忘懷的歲月，我們一起玩耍，學(xué)習(xí)……我常常和你們鬧，開(kāi)玩笑。雖然我嘴上不說(shuō)，但我心里很愧疚。對(duì)不起！我想對(duì)老師說(shuō)：有時(shí)您講課時(shí)，我會(huì)很不禮貌的插言，搞得課堂不得安寧，對(duì)不起！

　　其實(shí)我對(duì)一個(gè)同學(xué)很有歉意，事情是這樣的：有一次，我見(jiàn)他不高興，下課后我想讓他高興些，我和他鬧著玩，我也知道這個(gè)笑話(huà)開(kāi)不得，但是我也想讓他開(kāi)心。不料，他非但沒(méi)有開(kāi)心，反而更加難過(guò)了。從這之后，我一直沒(méi)有和他道歉。還有，同樣是他，有一次我語(yǔ)文考試考得不是很好，別的同學(xué)問(wèn)我的成績(jī)，他見(jiàn)我不開(kāi)心，所以悄悄地對(duì)那個(gè)人說(shuō)：別問(wèn)了，他不開(kāi)心。這件事過(guò)去以后我也沒(méi)有表示我的謝意。還有，很多很多的關(guān)于他的事情我都感覺(jué)對(duì)他有歉意，我想說(shuō)：“對(duì)不起，劉樂(lè)旋！”

　　人生就是這樣，充滿(mǎn)著酸甜苦辣咸，讓人難以接受。人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤，只要敢于承認(rèn)，你依然還是好孩子。由此，我想告訴大家：你心中有歉意或有謝意，你不要埋在心底，要趕快表達(dá)出來(lái)。時(shí)間是不等人的，由此我們也要珍惜時(shí)間！

　　六年級(jí):袁國(guó)凱

描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文 篇2

　　成長(zhǎng)是一杯香茗，需要我們細(xì)細(xì)品飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀。

　　——題記

　　日子一天天地過(guò)去，驀然回首，成長(zhǎng)路上已留下我一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印。啊，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)不再是那個(gè)只會(huì)向父母撒嬌的小丫頭了。

　　還記得，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。爸爸帶著弟弟去了太平辦事，媽媽又要去上班�？墒羌依锏糜腥丝吹赇�?zhàn)錾�意呀，于是媽媽便把店里的一切事�?wù)交給了我。店里頭只剩下我一個(gè)人，冷冷清清的，我心里有些孤獨(dú)，心想，我一直以來(lái)都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的，爸媽包攬了所有的事，可現(xiàn)在要我來(lái)看店鋪?zhàn)錾�意，該怎么辦呢？事已如此，我也沒(méi)辦法，這是我的責(zé)任呀。

　　明媚的陽(yáng)光從窗口射進(jìn)來(lái)，暖暖的。我端端正正地坐在收銀臺(tái)的凳子上，時(shí)不時(shí)張望著，看有沒(méi)有人來(lái)光顧生意。

　　不久，有一位阿姨來(lái)了，我馬上調(diào)整好狀態(tài)，微笑地問(wèn)：“阿姨，您好，請(qǐng)問(wèn)我有什么可以幫得到您的？”

　　阿姨掃視了店鋪一周，說(shuō)：“小妹妹，你爸爸呢？我要復(fù)印�！�

　　我心里有些緊張了，但還是鼓起勇氣，說(shuō)：“我爸爸媽媽都出門(mén)去了，您有什么需求，我會(huì)盡量滿(mǎn)足您�！�

　　阿姨猶豫了一下，從包里拿出一疊文件遞給我，她的眼里有一種半信半疑的擔(dān)憂(yōu)。我心想：我一定要認(rèn)真復(fù)印好，讓阿姨瞧瞧，不要讓她失望，別辜負(fù)爸媽對(duì)我的期望。

　　我打開(kāi)復(fù)印機(jī)，調(diào)好機(jī)器的'狀態(tài)，一絲不茍地復(fù)印，生怕出什么差錯(cuò)似的。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我都累得滿(mǎn)頭大汗了，好不容易，終于復(fù)印好了，復(fù)印得很清晰，就像打印的一樣。我心里踏實(shí)了許多。阿姨看了，很滿(mǎn)意，對(duì)我小小年紀(jì)就能獨(dú)當(dāng)一面表示肯定和驚喜。

　　我心里美滋滋的，望了望窗外，一縷一縷陽(yáng)光親吻著大地，輕撫著每一扇窗扉，暖暖的。霎時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了，體會(huì)到了爸媽賺的每一分錢(qián)是那么的不容易，要好好珍惜；感受到爸媽早出晚歸地工作著，默默地付出他們對(duì)兒女的愛(ài)，做兒女的也要一點(diǎn)一點(diǎn)的感受，一點(diǎn)一點(diǎn)的回報(bào)。

　　我長(zhǎng)大了，肩上的任務(wù)也重了，不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)著幫父母分擔(dān)些什么，要讓父母覺(jué)得我在成長(zhǎng)，讓他們感到輕松，這才是真正的長(zhǎng)大。

描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文 篇3

　　期末考試的成績(jī)揭曉了，這次我又考得不錯(cuò)。望著同學(xué)們投過(guò)來(lái)的羨慕的目光，我心想：你們總是只看到我快樂(lè)光鮮的一名，殊不知，我們優(yōu)生也有許多不為人知的煩惱啊。

　　作為一名優(yōu)生，壓力實(shí)在是太大了。上任何課時(shí)都必須全神貫注聚精會(huì)神，生怕漏聽(tīng)了一個(gè)字;考試過(guò)后，發(fā)卷時(shí)提心吊膽，心里仿佛有十五只水桶七上八下的.，生怕考不好了老師不再信任，父母不再高興，同學(xué)們對(duì)你冷嘲熱諷……最重要的是——自己心里不好受啊——而考好了，你心里準(zhǔn)會(huì)想：這下可沒(méi)事了吧。哪能呢?還得再接再厲更上一層樓，隨時(shí)準(zhǔn)備著迎接下一次考試、下一次暴風(fēng)雨的洗禮。

　　每當(dāng)大考即將來(lái)臨，日子就變得異常難過(guò)、異常艱難了。先不說(shuō)上課時(shí)注意力高度集中;下課時(shí)背小頁(yè)背得昏天黑地;一邊走路一邊背書(shū)還得提防著路上的危險(xiǎn)，別一腳踏進(jìn)坑里，一頭撞電線(xiàn)桿子上。若是在冬天，拉開(kāi)校服棉襖的口袋拉鏈看看吧，政史地生四門(mén)功課的小頁(yè)都齊全。而且父母、老師還不時(shí)在耳邊嘮叨一下兩下三四下。忙得什么活動(dòng)都顧不得參加。

　　不過(guò)，話(huà)說(shuō)回來(lái)，我也不能只看腳下的泥濘啊，還有天上的繁星可供我欣賞呢!考得好時(shí)，固然會(huì)有鮮花和掌聲;考得差時(shí)，不也有父母與老師的安慰嘛�？傊�，收獲與付出永遠(yuǎn)是成正比的。

　　雖然在生活中總有這樣那樣的煩惱，可也有許多快樂(lè)呀!就讓我在這快樂(lè)與煩惱交織組成的樂(lè)曲中更加堅(jiān)強(qiáng)，更加健康地成長(zhǎng)吧!

描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文 篇4

　　父母是孩子最好的老師，在每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，或多或少會(huì)犯一些小錯(cuò)誤。當(dāng)我的成長(zhǎng)小舟在生活的大海中迷失方向時(shí)，媽媽的愛(ài)猶如一盞燈塔，為我的遠(yuǎn)航照亮方向。

　　記得有一次，我的考試成績(jī)很差,老師讓我們回家讓家長(zhǎng)在試卷上簽字。我想：“要是給媽媽看見(jiàn)了我這個(gè)分?jǐn)?shù)，肯定要挨一頓罵�！笨粗�試卷上的`分?jǐn)?shù)，我靈機(jī)一動(dòng)，把數(shù)字7改成了9，哈哈，九十幾分。心里雖然為自己的聰明之舉感到得意，但畢竟做賊心虛�；氐郊�，我的心像吊了十五只水桶，七上八下。我拿著試卷讓媽媽簽字，“還不錯(cuò)。”媽媽邊看邊說(shuō)。我心里正為自己的瞞天過(guò)海之計(jì)感到得意時(shí)，媽媽臉色一沉，問(wèn)：“這是你的真實(shí)分?jǐn)?shù)嗎?”我不敢看媽媽的眼睛，用自己才能聽(tīng)得見(jiàn)的聲音說(shuō)：“是的。”此時(shí)此刻，我的心砰砰亂跳。完了，被媽媽識(shí)破了，今天少不了皮肉之痛了。令我想不到的是，媽媽不但沒(méi)有罵我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這次考不好，下次要努力。誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要，不管是學(xué)習(xí)還是做人，都要誠(chéng)實(shí)�！甭�(tīng)著媽媽的教誨，我慚愧極了，說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我以后再也不撒謊了。”

　　成長(zhǎng)的道路上，有鮮花，也有荊棘。一路上，媽媽的愛(ài)伴我健康成長(zhǎng)。

描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文 篇5

　　每個(gè)小孩都有煩惱，煩惱著一大堆無(wú)法去解決的事，煩惱像影子一樣，走到哪里跟到哪里，黏得緊緊的，想甩掉它都甩不掉，何況是大人，大人也有很多煩惱，可是每次大人都說(shuō)：“小孩有什么煩惱，有什么事好讓小孩煩呢？”誰(shuí)說(shuō)小孩沒(méi)有煩惱，煩惱的是可多的呢，例如：功課、考試、體育、上臺(tái)…一大堆呢，想都不敢想，煩惱真是一個(gè)可怕的惡魔呀！

　　我最害怕上臺(tái)了，因?yàn)橹灰�一上臺(tái)，心中就會(huì)出現(xiàn)了一百萬(wàn)個(gè)緊張，腦袋會(huì)“當(dāng)機(jī)”一片空白、要不然就是結(jié)巴、講話(huà)很小聲的，這就是我的`煩惱，煩惱著上臺(tái)該怎么辦，要說(shuō)什么，想的同時(shí)，我的手就開(kāi)始冒手汗了，該怎么辦，腦袋空空的，沒(méi)有上臺(tái)的勇氣，每次只會(huì)像個(gè)烏龜一樣縮起頭來(lái)不敢面對(duì)，這就是我的大煩惱呀！

　　我還有另一個(gè)煩惱，它對(duì)我的影響很大，那就是數(shù)學(xué)，每次算數(shù)學(xué)都會(huì)讓我頭昏眼花，彷彿看到了星星一樣，而且整個(gè)人就像“洩了氣的皮球”一樣軟趴趴的全身無(wú)力，頭漲的快要受不了了，我一向認(rèn)為數(shù)學(xué)很難，我不是沒(méi)耐心算、不然就是一個(gè)數(shù)學(xué)功課要寫(xiě)很久，回頭看看時(shí)間，哇！我也寫(xiě)太久了八！每次都要媽媽耐心教我，教了我還是不懂，所以每次媽媽都被我氣得火冒三丈，我想媽媽的最大煩惱應(yīng)該是我扒！就算數(shù)學(xué)會(huì)了以后，在考試時(shí)，喔…這題我會(huì)算，可是每次都因?yàn)榇中亩�錯(cuò)，不然就是數(shù)字好大、這題不懂就不想寫(xiě)或者放棄，數(shù)學(xué)是我很大的煩惱。

　　看著別人數(shù)學(xué)一直在進(jìn)步，而我一直在后面落后追趕，好累呀！別人天生頭腦好，我只能自己要花好多時(shí)間才能趕得上，“煩呀煩呀…煩呀！”電視上的歌星唱出我的心聲，兩個(gè)大大的煩惱，我一直無(wú)法克服，要怎樣解決煩惱呢？敞開(kāi)心胸面對(duì)它嗎？還是當(dāng)個(gè)快樂(lè)神仙忘記煩惱！真希望有快樂(lè)藥，一吃下去；馬上煩惱通通不見(jiàn)，我想那是不可能的，也希望哆啦a夢(mèng)可以用道具把我變聰明、變得更有勇氣，這樣我就沒(méi)有煩惱了。

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