小學生的作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的小學生的作文8篇,希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
書的自訴
大家好!我是本書,一本關于語文的書?晌业男≈魅艘稽c兒也不愛護我。
周末,小主人和同學去釣魚,怕把新買的衣服弄臟了,就坐在我的身上,衣服沒臟,我卻臟乎乎的。在學校,下了課,小主人拿我當盾牌,和別人打架,小主人贏了,我卻傷痕累累。炎熱的夏天,火紅的太陽烤著大地,小主人把我當扇子,扇來扇去,小主人涼快了,我卻滿頭大汗。
我不明白,為什么我那么努力地為小主人提供知識,得到的.,卻是這樣的結果?
小學生的作文 篇2
“哈!哈!哈!”一串串鈴兒般爽朗的笑聲徘徊在了河流與山川之間,縈繞在了大地與藍天之間。這是我心底最珍貴的記憶,一段童年的記憶……
那天的天格外的藍,那天的陽光格外的燦爛,那天的我格外的高興。僅僅因為我可以去放風箏,可以躺在草地上看棉花糖般的云,我依舊那么的高興,因為我只是個孩子。
我來到一塊草地上,輕輕打開背包,小心翼翼地拿出折疊式風箏,慢慢地將它拼好,拿到眼前看了又看。這是一個兔子形風箏,過了一會兒我拿起風箏線準備放風箏了,不知怎么的,我心里充滿了神圣感,仿佛正要去干一件非常偉大的事情。我將風箏高高地舉起,全神貫注地望著風箏,似乎正在舉行一個隆重的儀式,“呼”的一聲,我放飛了風箏,趁著風大,我飛快地滾動風箏線,拼命地往前跑,跑了一陣,風箏飛的很高很高了,仰視飛高的風箏,當時我只知道,我的心里被一種比草莓味兒棒棒糖還甜的'東西塞的滿滿的,甜的讓我在不知不覺中笑出了聲:“哈!哈!哈!……”我依然飛快地滾動著風箏線,依舊拼命地往前跑著,
不同的是嘴角向上翹成了月亮似的半彎形,笑容綻放在了臉上,心中蕩漾起了童心的漣漪。忽然,“嘣”的一聲,風箏線斷了,卡在了樹杈里,我跑到那棵樹下面,躺在了地上,望著那根風箏線心想:我是不是只要把手一伸就能抓住那根線了,嗯!一定是這樣。我伸出了那雙胖嘟嘟的小手,緊緊“抓住”了那根樹上的線,即使它離我那么遠,即使我其實沒有真正抓住它。不知過了多久,我睡著了,在夕陽染紅天際時,我說了一句很傻很傻的夢話:“嗯!呵!呵!呵!我抓住了那……那根線了!”
嗯!我抓住了那根線,不僅僅是風箏線呵,還有那根很美很美,很真很真,很傻很傻的隱形線——童年的線。
小學生的作文 篇3
與老師朝夕相處,我深深地感受到老師們的寬厚、仁愛以及老師為我們付出的心血。這些都讓我覺得師恩難忘。
就拿教我們數(shù)學的陳老師來說吧有些同學在課堂上總是很吵鬧可她依然如春風般溫暖。記得她懷孕的`時候每天挺著個大肚子給我們上課。同學們覺得好奇都在猜測她肚子里的寶寶是男孩還是女孩每到這時陳老師總是默默不語望著我們微笑。 有一些同學還不很懂事老給老師添麻煩。有一次陳老師給我們上課這些同學又吵鬧開了。陳老師拍了幾次講臺都沒有用于是臉色沉了下來正要對我們生氣。這時只聽“啪”的一聲講臺上一塊板子突然被風吹落下來。大家都嚇了一跳只有陳老師鎮(zhèn)定自若只見她眉頭微微一皺然后輕輕地轉過身緩緩地俯下去慢慢地伸出一條腿身子努力下傾。終于抬起那塊板子艱難地將它放回原處。同學們都屏住呼吸地看著這一幕。這一課沒有一個同學再講一句小話。 就這樣陳老師一直堅持到生產前幾天仍然在給我們上課。望著陳老師日益消瘦的臉龐我真想說:“您為我們做的每一點每一滴我們都會牢記在心從您那兒我們深深地感受到了如山一般的師恩!
小學生的作文 篇4
有一天,警察局局長,給小偷、扒手、強盜、海賊,都寫了一封信。
‘’壞蛋家族成員‘’:
您們好!
希望各位停工一個月,警隊的警員們快煩哭了。我是公安局局長,希望你們停工一個月。算我求您們了,我可不想看見一個個人才就這樣,付之東流!
祝你們 事業(yè)無成,工作不順!
當‘’壞蛋家族‘’的‘’族長‘’收到信時,經過一輪輪討論,決定‘’停工‘’,當天晚上‘’壞蛋家族‘’在街上貼滿了,‘’停工‘’‘’同意書‘’內容如下經過本家族激烈的討論,決定了,接受局長的‘’停工‘’要求書。
這事讓全城的人,都驚呆了,當經過核實的確有此事。富貴人家立刻把家里的`金銀首飾,全全帶了出來,把存在銀行的現(xiàn)金全全拿了出來,有的人甚至一夜從叫花子變成了百萬富翁。在不到10天的功夫已有8家銀行破產,5家公安局作廢,還有4家防盜門窗緊閉商業(yè)大門,晚上把家里的保險箱開著睡覺,門敞開著換空氣,窗戶完完全全開著。以前為了防小偷關門閉戶,現(xiàn)在不用了,因為小偷偷夠了,選擇了停工。
當局長看見情況不妙時趕緊叫小偷們回來,小偷也義不容辭,告訴了城里的人后,又開工了。
人們也恢復了原樣,富翁又成了叫花子,公安局、防盜門窗、銀行也一樣恢復了原樣。
要是小偷‘’停工‘’的話……
小小的一篇文章,告訴我們每個人都有很大的作用……
小學生的作文 篇5
世界乒乓球冠軍容國團有句話說的好:人生能有幾回搏!是的,人生在世就要經歷挑戰(zhàn),只有勇敢地去面對,努力地去拼搏,才有可能取得勝利,當挑戰(zhàn)來臨的時候。當挑戰(zhàn)來臨的時候,許多人都會選擇勇敢地去面對,與挑戰(zhàn)做斗爭,從而贏得勝利。
然而,就在不久前,在一次比賽之前,我卻選擇了退卻——不去參加比賽。我不是因為害怕比賽而退卻,而是因為——怕在比賽中拿不到名次。對這次比賽我沒有信心,害怕自己會名落孫山,更害怕同學們嘲笑的目光;害怕老師、家長失望的眼神。當我醒悟過來,明白勝負乃兵家常事時,明白失敗并不可怕,可怕的是懦弱時,卻已為時過晚,比賽已經開始,當挑戰(zhàn)來臨的'時候。我輸了,是的,我徹底地輸了!我輸給的不是別人,正是我自己。我輸了,在比賽沒開始之前就輸了,而且輸?shù)囊粩⊥康,根本不會有一丁點獲勝的希望。我恨我自己,我恨我自己為什么不像其他同學一樣去面對這次挑戰(zhàn)呢?從中,我悟出了一個道理:只有戰(zhàn)勝自己,才能開啟勝利的大門。怪不得一些比賽選手在回答記者問題時,總是對記者說:“我最大的對手就是我自己!
如果上天能再給我一次機會,我會選擇勇敢地去面對挑戰(zhàn)。當下次挑戰(zhàn)再來臨的時刻,我會勇敢地去面對,從而打開勝利的大門。
小學生的作文 篇6
在科學高度發(fā)達的今天,我們雖然每天用筆練字、作文、畫畫、演算,但是你是否了解筆這一大家族呢?如若不知,那讓我來作點介紹吧!
筆的家族歷史,恐怕跟我們人類歷史一樣悠久了。早在遠古時代,人類還過著原始生活時,就出現(xiàn)了第一代筆,它只不過是用樹枝、尖石塊之類來記數(shù)或作記號罷了。隨著人類社會的進化,筆也不斷發(fā)展。于是,在奴隸社會中隨著文字的創(chuàng)造,出現(xiàn)了第二代筆:刀筆——用刀在甲骨上刻字記事;石墨筆——用石墨條在石壁上書畫記事;有的地方還用樹枝作筆蘸著天然有色液汁來書寫。這些筆就是后來鐵筆、鉛筆、鋼筆的前身。在我國,由于造紙術和油煙制墨術的流傳,很自然地出現(xiàn)了第三代筆——毛筆。人們用獸毛扎成一束,安裝在竹管上制成大小不一的毛筆。按筆頭原料的不同,可分羊毫、狼毫等。直到現(xiàn)在,毛筆仍是書畫家不可缺少的愛物,他們用各種毛筆潑灑丹青,繪出一幅幅絢麗的`畫卷。有的地方人們用禽類的羽毛將硬端削尖了蘸著有色液汁書寫,發(fā)展到近代流行于歐洲的鵝毛筆。
隨著時代的變遷、科學文化的發(fā)展,各種第四代筆應運而生。從石墨筆發(fā)展而成的鉛筆,向著經濟簡便實用發(fā)展,除了有軟硬粗細之分外,還出現(xiàn)了橡皮頭鉛筆、活動細芯鉛筆。這種筆為中小學生普遍使用。鵝毛筆、毛筆由于攜帶不便,逐漸被現(xiàn)在風靡世界的自來水筆即鋼筆所代替。鋼筆是筆的家族中的驕子,它實用、美觀、書寫流暢、方便,品種與牌號眾多,為其他筆種所不及。在第四代筆的家族中還有粉筆、鐵筆、蠟筆、圓珠筆、彩色水筆、軟筆以及逐漸普及的電子筆等。各色各樣精致、靈巧、美觀、實用的筆,名目繁多,日益更新,廣泛被人們選用。
這就是龐大的筆的家族。隨著科學的突飛猛進,筆的家族還將不斷地得到改造、更新、發(fā)展,為人類的文明發(fā)揮巨大的作用。
小學生的作文 篇7
經過一個漫長的夜晚,黎明,悄悄地來了。
當太陽爬過地平線,輕輕撫摸著大地。我醒了,陽光照得我睜不開眼睛,來到窗前,看到幾只蝴蝶,它們在采花粉。這里沒有幾朵花,但每朵花的花粉還是非常飽滿的,它們排成一排,有次序的進行著……一只蝴蝶停在那兒不動了,看來,它又想偷懶。
知了的聲音震耳欲聾,我知道,它們在開夏季音樂會?凑l叫的聲音最大,誰就是獲勝者。有的'知了先紋絲不動,然后捂住耳朵,開始唱歌,有的加上了劇情,驚慌失措的樣子。還有的覺得沒什么意思,在一旁睡起覺來,真是有趣極了。
一會兒,人們也忙了起來。把衣服洗了,曬起來;去準備午飯或是出去運動。不一會兒,人們就沒影了。
當我又醒來,看見陽光普照大地,,我知道,新一天開始了,新的夏季聯(lián)歡會也要開始了。
小學生的作文 篇8
一聲親切的呼喚,讓略有火藥味的.空氣變得清新,舒緩著繃緊的神經,心里雖倍感酸楚,卻覺眼前亮堂了許多。
一直在這里學習著,也學到了許多,尤其是用糖衣包裹的方法,其實一直在模仿,不敢怠慢。
一心想著還會有那種默契的合作,已盼了很久,也許。。。
一開始真有點害怕會惹出禍,這樣真好,一直處在霧里看花的狀態(tài)也很美。
這樣會走很遠,心知肚明即可。我多么需要一種向上走的力量!周圍幾乎都不是。
可以放下往日的憂慮,懷著深深的感恩走下去,我懂了,你最初的心意。我會快樂地面對,因為一路有你,不管是風還是雨,我會更加珍惜自己,為你。
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