小學(xué)生作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
今天是星期天，我很快就寫(xiě)完了作業(yè)。一看表時(shí)間還早，就興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)寫(xiě)完作業(yè)了，可不可以下樓玩一會(huì)兒？”媽媽爽快地答應(yīng)了我，還一直囑咐我：“外面冷，多穿點(diǎn)，戴上手套、帽子�！蔽掖饝�(yīng)著，拿著滑板就急急忙忙地下樓了。
來(lái)到樓外，我呼吸到了新鮮空氣，可外面的天陰沉沉的，不時(shí)刮來(lái)一陣陣寒風(fēng)，讓我感到有些冷。我自己玩了一會(huì)，媽媽因?yàn)椴环判�，也跟下樓�?lái)陪我。我看到媽媽在我身邊一直走來(lái)走去，一會(huì)兒跺跺腳，一會(huì)兒搓搓手，不時(shí)打個(gè)寒顫，我看出媽媽很冷，就想：還是回家吧。這時(shí)鄰居家的`小伙伴也來(lái)了，我們一起又興致勃勃地玩了起來(lái)。媽媽一會(huì)兒告訴我們“別跑！小心別摔著！”，一會(huì)又喊“注意，有車(chē)來(lái)了！”我心想：媽媽可真是太嘮叨了。我和小伙伴開(kāi)開(kāi)心心地玩了一下午，媽媽卻看著我們凍了一下午，這都是因?yàn)閶寢屘珢?ài)我了，媽媽可真是太好了。
媽媽的愛(ài)就象紅彤彤的太陽(yáng)，暖烘烘的，時(shí)刻呵護(hù)著我，時(shí)刻溫暖著我
小學(xué)生作文 篇2
在浩瀚無(wú)邊的宇宙中，曾經(jīng)存在著一顆美麗的星體。這個(gè)星體上有一條母親河，這條河哺育著她的中華兒女們，為兒女們無(wú)私奉獻(xiàn)，可她的兒女們卻是以亂砍亂伐的行動(dòng)來(lái)回報(bào)她，她痛苦，她惱怒，她憤恨：自己曾經(jīng)辛辛苦苦養(yǎng)育的兒女們竟是這樣來(lái)回報(bào)她，為何待她如此狠心，為何？
她曾養(yǎng)育了多少豪情萬(wàn)丈的赤子，到母親河的源頭去一覽清流奔涌、一瀉千里的河水，曾是多少人夢(mèng)寐以求的事情啊。但現(xiàn)在母親河的源頭出現(xiàn)了斷流，黃河也面臨著成為無(wú)源之水的窘境。近現(xiàn)代以來(lái)，中華民族的母親河，被無(wú)情地蹂躪、踐踏和玷污。母親河的乳汁，正在慢慢失去養(yǎng)份；那滾滾東去的一江污水，訴說(shuō)著母親河的哀傷河流是締造文明的血脈。黃河，作為中華民族的搖籃和母親河，傳承著幾千年的歷史文明。中華民族在古老的黃河流域，演出了一幕幕壯麗輝煌的影象。母親河有多少傷痕，中華民族就有多少傷痕，只有正視這些正在潰爛擴(kuò)散的傷口，才有可能行動(dòng)起來(lái)去療治我們民族的創(chuàng)傷！
母親河在訴說(shuō)人們那些可恥的行為，訴說(shuō)人們那些可恨的'行為，訴說(shuō)人們那些危害他人的惡習(xí)，訴說(shuō)人們那人類(lèi)那可恥、可恨的行為使母親河變得日漸衰老；使自己受到嚴(yán)重的危害，不知在人類(lèi)的心里是有如何的想法，不知人們是否注意到這一切；愚鈍的人們啊，快醒過(guò)來(lái)吧，母親河在哭訴，母親河在訴說(shuō)自己的苦衷，母親河在呼吁人們：別再執(zhí)迷不悟了，快回到從前那山清水秀的情景吧，快回到從前那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象吧！
小學(xué)生作文 篇3
我曾經(jīng)有過(guò)只貓，雖然時(shí)間非常短，但我在這短暫時(shí)間里見(jiàn)證了貓之間的情感。
那天晚上，一輪圓月掛在天空，圓月的光芒好似一屋薄紗，遮住了平時(shí)得意的星星。我和爸爸正漫步在這“薄紗”下的小路上。忽然，我發(fā)現(xiàn)草叢中閃動(dòng)著幾個(gè)亮點(diǎn)。走近一瞧，原來(lái)是兩只貓，我高興極了，早就盼著養(yǎng)只小花貓了，這可好了！兩只 貓一大一小，正合我意，我毫不費(fèi)力的把小貓抓起，把它抱在懷里。這時(shí)，老貓發(fā)出“嗚嗚”的低吼聲，我沒(méi)理它，頭也不回地走了。
當(dāng)我坐車(chē)回家時(shí)，我剛從車(chē)上下來(lái)就聽(tīng)到身后傳來(lái)貓叫的聲音，轉(zhuǎn)身一看，只見(jiàn)剛才路上的那只老貓正氣喘吁吁地蹲在身后，渾身濕漉漉的，是汗水還是沿途草葉上的路？難道為了營(yíng)救自己的孩子，它竟跟車(chē)子跑了幾里的'路？我懷里的小花貓也發(fā)出了“喵喵”的叫聲，好像在急切地呼喚著媽媽。不遠(yuǎn)處，貓媽媽側(cè)著腦袋，用它那疲憊的眼神望著我，像是在對(duì)我威脅，又像是在央求我把孩子還給它。月光下，貓媽媽顯得那么孤獨(dú)可憐。一股強(qiáng)烈的自責(zé)感涌上我的心頭，我趕緊把小貓放下，老貓立刻銜起小貓消失在茫茫的月色中。
��！原來(lái)動(dòng)物的心里也有那個(gè)未經(jīng)凡俗打磨的一份至情，一塵不染，如水晶般的“情”字��！面對(duì)動(dòng)物之間的情，誰(shuí)能無(wú)動(dòng)于衷呢？
小學(xué)生作文 篇4
經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的漫長(zhǎng)孕育，荒蕪的大地有了一絲生機(jī)。和煦的風(fēng)送來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，溫暖的陽(yáng)光爬上柳梢，逗得柔軟的柳條輕輕拂動(dòng)。萬(wàn)物生機(jī)勃勃，南歸的燕子銜來(lái)一個(gè)訊息——春天來(lái)了！
仿佛是一支歡快的歌，春天蹦蹦跳跳地來(lái)了。春天的足跡所到之處，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地披上了艷麗的新裝，令人賞心悅目。
春天的到來(lái)，給寂靜的大地平添了一份熱鬧。翠綠的草地上綴著斑斕的小花，宛若一幅瑰麗的織錦。花上不時(shí)有蝴蝶飛舞，仿佛是掙脫枝頭的，一朵會(huì)飛的花。入眼之處，是濃淡不一的綠，清新而美好�？諝庵袏A雜著花與草葉的清香，令人心曠神怡。
不提那悅耳的鳥(niǎo)鳴，也不提那滿目的.春色，但是看著人們的笑臉，聽(tīng)著銀鈴般的笑聲，享受著來(lái)自大自然的饋贈(zèng)，就足夠愜意。大片大片的綠覆蓋著大地，鳥(niǎo)兒的啁啾，與人們的歡笑，響徹了整個(gè)春季。
春天，不像夏天那么熱情，不像秋天那么悲戚，不像冬天那么冷酷。春天是歡欣的，如同一個(gè)懵懂的孩童。一年之計(jì)在于春，唯有好好地欣賞，才能留住這如畫(huà)的春景。
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