優(yōu)秀成長(zhǎng)作文經(jīng)典5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
“最近比較煩，比較煩……”周華健的這首《最近比較煩》唱出了我的心聲，誰(shuí)說(shuō)小小少年沒(méi)有煩惱？我就是一個(gè)典型——小時(shí)候，胖乎乎的我無(wú)論走到哪里都免不了被別人說(shuō)成是小胖子，當(dāng)時(shí)我還沒(méi)太在意，總以為長(zhǎng)大了會(huì)瘦下去的。
可沒(méi)想到，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的身體就像一個(gè)發(fā)酵的面團(tuán)，從小胖子榮升為大胖妞，各種各樣的煩惱也都接踵而來(lái)——買衣服時(shí)總買不到合適的；體育達(dá)標(biāo)測(cè)試中總過(guò)不了稱體重的“鬼門關(guān)”；出去吃飯時(shí)總被當(dāng)成是長(zhǎng)胖的典范……記得有一次，我參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的400米跑比賽，身為“長(zhǎng)跑健將”的我胸有成竹地站在起跑線上，自信的想：“這次我又要在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一展風(fēng)采了！”“呯”的一聲，發(fā)令槍響了，我本以為自己會(huì)和以前一樣，像一支離弦的`箭般沖了出去，可身上的贅肉卻像一套厚重的盔甲拖累著我，讓我怎么也跑不快，眼看對(duì)手都“嗖嗖嗖”地從我身邊“飛”過(guò)。我心里一急，使出渾身解數(shù)，拼命向前沖，這才終于追上了一點(diǎn)�？删瓦@樣，跑了不到200米，我就氣喘吁吁，大汗淋漓，腳上像掛了兩個(gè)千斤重的鐵塊，怎么也動(dòng)不了了！我只得站在那里呼哧呼哧地喘著粗氣，漸漸的對(duì)手們都把我甩出老遠(yuǎn)的距離，我這才艱難地舉起沉重的大腿，一步一步往前“沖”。我每跑一步，就感到身上的肉抖了一抖，汗水都浸濕了我的衣服……這次比賽的結(jié)果可想而知。不過(guò)我的厄運(yùn)還沒(méi)有就此結(jié)束，一些調(diào)皮鬼們都跑來(lái)“慰問(wèn)”我：“奚子翔，你跑的真‘快’呀，真不愧是我們班的‘大西瓜’呀！”“就是就是，大西瓜身上的肉一定很香呢！”我真是無(wú)地自容，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去……看著我日益發(fā)胖的身體，老媽坐不住了，為了使我恢復(fù)苗條的身材，她給我制定了一套嚴(yán)格的減肥計(jì)劃，“可憐”的我便過(guò)上了“手里捧著窩窩頭，菜里沒(méi)有一點(diǎn)油”的“悲慘”生活。
這樣的事真是“數(shù)不勝數(shù)”，可這又能怪誰(shuí)呢？要不是我一時(shí)貪吃，咋會(huì)“淪落”到今天這樣�。≌媸恰芭謺r(shí)方悔減肥晚”��！現(xiàn)在，只有用古人以肥為美來(lái)安慰自己了！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
讀書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí)，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和自信心；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書告訴我說(shuō)，悲傷只是暫時(shí)的，只要勇于去開(kāi)拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就在眼前；當(dāng)我被別人誤解時(shí)，書告訴我說(shuō)，勇敢地去走你的'路，他們會(huì)看到真實(shí)的你。
讀書，提高了我的作文水平。從小一有空，我便讀起《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等課外讀物。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時(shí)，就能得心應(yīng)手，不會(huì)感到欲言無(wú)物、詞匯匱乏了。
讀書，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野。記得很小的時(shí)候，腦子里總有很多的問(wèn)題。比如：天上為什么會(huì)有月亮？魚為什么不能到陸地上來(lái)生活？等等。但當(dāng)我上小學(xué)并愛(ài)上了讀書之后，很多問(wèn)題便迎刃而解了，甚至有時(shí)候我還充當(dāng)小朋友的小老師，每當(dāng)這時(shí)候，我都會(huì)由衷地感到讀書的好處，更堅(jiān)定“我要多讀書，才能多長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”的信念。
讀書，教會(huì)了我做人的道理。讀了《古井》這篇文章，文中的古井就同偉大的母親一樣，無(wú)私地向人們奉獻(xiàn)甘甜的、清涼的泉水，養(yǎng)育一方村民，而對(duì)人們毫無(wú)所求。讀完這篇文章，我體會(huì)到做人應(yīng)該有博大的胸懷，也更應(yīng)該有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。雖然我還是個(gè)中學(xué)生，現(xiàn)在我還不能干大事，但在學(xué)校里，我能做到助人為樂(lè)。遇到同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，我會(huì)主動(dòng)幫助他們解決難題。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
小時(shí)候，在幼兒園里，老師總是叫我們背古詩(shī)、背古詩(shī)，我總是想背古詩(shī)有什么用啊！反正都沒(méi)有用處，背什么背呀！真是的，但是后來(lái)我也要背古詩(shī)了，就是因?yàn)槟羌隆?/p>
那一次，我和小伙伴們一起玩了詩(shī)歌小游戲，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我看過(guò)鵝，咱們一起背《詠鵝》吧！”“好呀，好呀！”其于的小伙伴和我一起說(shuō)。但是我根本就不會(huì)背，他們背的時(shí)候，我就亂背兒句，我羞極了。沂到他們這樣背：
鵝，鵝，鵝，
曲項(xiàng)向天歌。
白毛胡厲水，
紅棗撥青撥。
我不一會(huì)兒就會(huì)背了，我匆匆忙忙地跑回家炫燿道：“爸爸，我會(huì)背《詠鵝》了！
鵝，鵝，鵝，
曲項(xiàng)向天歌。
白毛胡厲水，
紅棗撥青撥。
爸爸一聽(tīng)就查出我的`許多問(wèn)題來(lái)，不經(jīng)笑道：“哈哈哈！”我那吶悶極了，“爸爸，你為什么笑��！不要笑了！”爸爸看我這急樣，不笑了說(shuō)：“你知道你哪里背錯(cuò)了嗎？”爸爸打開(kāi)古詩(shī)書，看是這樣的，看看原文，看看解釋！”“哦！錯(cuò)了這么多，我不好意思的笑了。
經(jīng)過(guò)這件事后，我開(kāi)始背古詩(shī)，先理解意，再背，不然就又要鬧笑話嘍！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
小時(shí)候，我在家里發(fā)生了很多事，今天我就說(shuō)幾件事情吧。
一天，媽媽帶我上幼兒園，媽媽送到門口，以為門已經(jīng)開(kāi)了，她就掛水去了。我走到門口發(fā)現(xiàn)門沒(méi)有開(kāi)就回頭追媽媽，可是到了路邊發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)走了。于是我就哭了起來(lái)，然后沿著路邊向前走。這時(shí)候，一個(gè)賣油條的老爺爺看見(jiàn)了，就到學(xué)校喊了老師出來(lái)，于是老師騎著車子沿著路邊追到了我，然后把我?guī)Щ亓擞變簣@。我真的好幸運(yùn)�。�
今天是我一個(gè)人睡。我很害怕，突然外面發(fā)出了“咚咚”的聲音，我趕緊鉆進(jìn)被子里，怕有鬼冒出來(lái)，我想冒出頭看一下可是又不敢，忽然我的腦袋里有一個(gè)和我一樣的天使與和我一樣的魔鬼冒出來(lái)。天使說(shuō)：“出去吧，沒(méi)事，要勇敢，沒(méi)什么大不了的.，你已經(jīng)長(zhǎng)大了�！蹦Ч韰s說(shuō)：“你出來(lái)我就把你帶走�！庇谑撬麄儌z人就打了起來(lái)。然后我說(shuō)：“不要再打了，我現(xiàn)在就出來(lái)了，我再也不害怕了，再也不鉆被窩了�！庇谑俏页鰜�(lái)了，一看才知道那聲音是風(fēng)打著窗戶發(fā)出的。從那以后我有了自己的房間。
我的成長(zhǎng)故事就是這樣子的，很有趣吧。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5
又開(kāi)始削蘋果。小小的刀，在手里靈巧地動(dòng)著，瀉下一道細(xì)細(xì)的、彎彎的皮，就像我成長(zhǎng)的道路一樣。
當(dāng)我很小的時(shí)候，曾學(xué)過(guò)媽媽削蘋果，可那小刀在我手中卻遠(yuǎn)沒(méi)有在媽媽手中那么聽(tīng)話，只是在蘋果上刻上了一道道雜亂的劃痕�？晌乙廊皇切χ�，笑著，興致勃勃的。因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)，只有長(zhǎng)大了，才可以削蘋果。在我的心里，削蘋果已成為了長(zhǎng)大的標(biāo)志。
可后來(lái)——我卻割到了手，疼痛感一下子侵襲了過(guò)來(lái)，當(dāng)時(shí)不懂得控制情緒的我，更別談什么堅(jiān)強(qiáng)了，淚一下子涌了出來(lái)，在我臉上肆意地打轉(zhuǎn)。其中有一滴淚落進(jìn)了我的口中。我想：哦，長(zhǎng)大，那是多么漫長(zhǎng)，可我是多么想長(zhǎng)大！看著（zhe）蘋果上雜亂的'劃痕和手上的傷痕，我又想：成長(zhǎng)的味道，原來(lái)就和淚一樣苦澀。
從此不再去碰蘋果刀，因?yàn)槲倚睦锩靼鬃约哼�小。直到那一天，我升了一個(gè)年級(jí)，心里想著：現(xiàn)在是不是長(zhǎng)大了呢？于是在心里存放已久的念頭再次萌發(fā)了，我又拿起蘋果刀。這次沒(méi)有再割到手，但由于自己的不熟練，在削皮的同時(shí)，也削去了不少蘋果肉，剩下的，簡(jiǎn)直接近一個(gè)核。而我，卻在那個(gè)蘋果核里，啃出了點(diǎn)點(diǎn)甜味……
現(xiàn)在，我不小了。在無(wú)數(shù)次的嘗試和鍛煉中，蘋果刀不再會(huì)不聽(tīng)我的話，削出的蘋果，也不再會(huì)狼狽不堪。每一次，我都會(huì)削出長(zhǎng)長(zhǎng)的皮來(lái)，蘋果也可以大致保留原來(lái)的形狀，每次削蘋果吃，嘴里都會(huì)彌漫起一股甜味。再想想以前，我總是會(huì)不由自主地笑出聲來(lái)。更可喜的是，我還可以向別人送上自己的心意。當(dāng)我把蘋果遞給媽媽時(shí)，總能換來(lái)她（ta）的微笑。我又笑了，想著：成長(zhǎng)的味道，原來(lái)和蘋果一樣甜，和微笑一樣甜。
回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，我手中的蘋果刀依舊在不停地動(dòng)著，動(dòng)著，其實(shí)，在我成長(zhǎng)的道路中，又削過(guò)多少類似于這樣的“蘋果”，又嘗過(guò)多少像眼淚那樣的苦和像蘋果那樣的甜��！手中的蘋果只削了一半，接下來(lái)那一半會(huì)是怎么樣，我不知道；我以后的成長(zhǎng)道路會(huì)怎么樣，我更不知道�；蛟S，會(huì)有更多的甜，也會(huì)有更多的苦……
但我不管，也不怕。因?yàn)�，這就是成長(zhǎng)。這就是成長(zhǎng)的味道。
【優(yōu)秀成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文08-24
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文08-18
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文05-11
成長(zhǎng)收獲優(yōu)秀作文09-12
自我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文08-28
我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文09-04