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成長(zhǎng)的作文400字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文400字4篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的作文400字 篇1
光陰似箭，日月如梭。在短短一眨眼的功夫就上完了小學(xué)六年。我們也從孩提的天真到了成熟，從大大小小的、形形色色的人到陌生而又熟悉的同學(xué)——我們成長(zhǎng)了不少。成長(zhǎng)的足跡并非無(wú)人知曉，也并非人人知道，知道足跡的，也就只是與我朝夕相處的同學(xué)罷了。
東方剛泛起魚(yú)肚白，春風(fēng)一陣又一陣地向著學(xué)校吹去，懷著急迫的心給校園增加一片陰涼。蟲(chóng)兒隨著風(fēng)兒飛去，懷著歡樂(lè)的心給學(xué)校增加一響聲音。過(guò)了好一會(huì)兒，才看到學(xué)生們?nèi)齼蓛勺咴谑煜さ纳蠈W(xué)路上。
留下我足跡最多的，無(wú)非就是教室了。一步一步，一蹦一蹦，從一年級(jí)到六年級(jí)，在記憶里的一點(diǎn)一滴仿佛就在昨天。二年級(jí)時(shí)，面臨的`攔路虎是“健忘癥”。
二年級(jí)時(shí)的我很“健忘”，在課堂雖很認(rèn)真的聽(tīng)著老師講話，可到了中午，老師的作業(yè)就在腦海里一點(diǎn)記憶也沒(méi)有了，只得問(wèn)別人：“小張同學(xué)，作業(yè)是不是......”第當(dāng)我千辛萬(wàn)苦從我的“垃圾堆”里找到卷紙，路上又遇見(jiàn)小王同學(xué)，問(wèn)：“你帶語(yǔ)文書(shū)干什么呀？”“背呀”！之后又回到教室，一般重復(fù)幾次才能好好的回到家。之后每一次老師說(shuō)作業(yè)時(shí)都會(huì)拿一個(gè)筆記本記住，可幾次又找不到，只得在買。每次買完筆記本的第二天一定能從桌子里或書(shū)里發(fā)現(xiàn)。從此，我改正了“健忘”的毛病，將桌子清理的干干凈凈，這時(shí)我才明白這樣做的好處。
六年過(guò)去了，現(xiàn)在的我與過(guò)去的我判若兩人。當(dāng)時(shí)光流逝時(shí)，我們?cè)诓粩嗟某砷L(zhǎng)，也得到了許多許多......
成長(zhǎng)的作文400字 篇2
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許多有趣的事。
有一次,我住在外婆家,家里養(yǎng)了一群可愛(ài)的小雞,我可喜歡啦。我吃好了午飯，可是還有很多飯粒沾在我嘴角上不知道,就跟小朋友一起出去玩了.外婆家的小雞看見(jiàn)我出去也就馬上緊跟著一起出來(lái).我覺(jué)的很奇怪,今天小雞怎么老是跟著我呢?它還總是抬頭看著我的臉，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得既納悶又覺(jué)得好玩,便蹲下身,小雞就跳起來(lái)啄我的嘴，把我嚇哭了。媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的哭喊聲連忙跑過(guò)來(lái)，一看到眼前的情景她笑了起來(lái)，我還不知道媽媽干嘛笑?于是我也跟著一起笑，后來(lái)媽媽告訴我:“你的小嘴巴上還殘留著很多米飯顆粒, 小雞不啄你才怪呢”。 我不但好玩又膽小,記得有一天上課的時(shí)候.老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的舉手。那時(shí)的我是知道答案,卻不敢舉手,因?yàn)槲遗挛业拇鸢甘遣皇清e(cuò)的、我也不敢肯定，所以就不敢舉手回答，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被老師叫起來(lái)回答，但是答案都是錯(cuò)的，當(dāng)時(shí)的.我就更加害怕了，怕老師叫我。老師看全班學(xué)生都沒(méi)有再舉手回答,于是就鼓勵(lì)我說(shuō)：“誰(shuí)回答對(duì)了就獎(jiǎng)?wù)l一件禮物”，老師接二連三地問(wèn)：“還有人回答嗎？”我還是不敢舉手。于是老師便說(shuō)出了答案,當(dāng)老師公布了他的答案以后,我才知道我的答案跟老師的答案是一模一樣的，從這件事情以后，我真后悔自己不應(yīng)該這樣膽小,要勇敢舉手回答。
現(xiàn)在我回憶起成長(zhǎng)的事時(shí)，它既使人慚愧，又使人上進(jìn)，使我在成長(zhǎng)的過(guò)程中多一份快樂(lè)，少一份煩惱；多一份成功，少一份失敗。
成長(zhǎng)的作文400字 篇3
小的時(shí)候，我是一個(gè)很膽小的人，連大白天都不敢一個(gè)人呆在家里。隨著年齡的`增長(zhǎng)，雖然我已經(jīng)有了不小的進(jìn)步，但我對(duì)黑暗還是有一點(diǎn)害怕，我很想找個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉一下自己。
這不，機(jī)會(huì)來(lái)了。那一天，我正在家里看電視，媽媽喊爸爸到小店去買東西，我跑到媽媽身邊對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，讓我去吧�！蔽倚南耄哼@真是一個(gè)鍛煉我膽子的好機(jī)會(huì)。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“天有一點(diǎn)黑了，你敢去嗎？”我毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“敢！”可是一到外面我就有點(diǎn)后悔了，但又不好意思轉(zhuǎn)回去，心想：只要走到有路燈的地方我就不會(huì)害怕了。四周靜悄悄的，只聽(tīng)到自己嘭嘭的心跳聲。
忽然，有一個(gè)黑乎乎的東西從我身邊跑過(guò)，我心一哆嗦，嚇得叫了起來(lái)，稍后仔細(xì)一看，原來(lái)是一只貓。此時(shí)，我已經(jīng)是滿頭大汗了，只是希望快點(diǎn)走到小店。我加快了腳步，不一會(huì)兒就到了小店，這才送了口氣，趕緊買完?yáng)|西掉頭就往家走。當(dāng)我經(jīng)過(guò)那條黑咕隆咚的小路時(shí)，我又害怕起來(lái)了，害怕再碰到什么東西。我對(duì)自己說(shuō)：“我一定要勇敢，要相信自己，不能放棄。”于是，我就一邊走一邊唱著歌，連蹦帶跳地往前走。
不知不覺(jué)，我已經(jīng)來(lái)到了家門口，我高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“看，我也能自己去買東西了！”我心里美滋滋的，現(xiàn)在，我已經(jīng)不怕黑了，因?yàn)槲抑揽謶謥?lái)自內(nèi)心，要想戰(zhàn)勝恐懼，就必須戰(zhàn)勝自己！
成長(zhǎng)的作文400字 篇4
三年級(jí)結(jié)束了。我的進(jìn)步可謂是突飛猛進(jìn)。
首先是學(xué)習(xí)方面。比如語(yǔ)文，我剛來(lái)這個(gè)班的時(shí)候，次次都是六十幾分。我想：我還被留了一級(jí)，一定要成為班里的“領(lǐng)頭羊”。不然就有點(diǎn)講不過(guò)去吧！懷著這樣的心理，我付出了一些努力：上課比以前認(rèn)真兩倍，在公交車上，偶爾也會(huì)背背課本。努力總是有回報(bào)的，之后我在班里的語(yǔ)文成績(jī)算是名列前茅。但是，我覺(jué)得這次的期末考試考得并不那么理想。
我進(jìn)步的地方不止這些，還有跳繩。我在二年級(jí)體育跳繩考試的時(shí)候，一分鐘28個(gè)。經(jīng)過(guò)三年級(jí)的訓(xùn)練，現(xiàn)在我跳繩最低一百五十多個(gè)，最高一百八十多個(gè)。這對(duì)于我說(shuō)就是一個(gè)奇跡。是怎樣的`訓(xùn)練讓我變成進(jìn)步這么大？日復(fù)一日！由此，我得出一個(gè)結(jié)論：重復(fù)才可能創(chuàng)造奇跡。
科學(xué)和數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)。雖然數(shù)學(xué)期末考試考得還行，可是因?yàn)樗俣忍�，平時(shí)在單元考上總是考八十幾分�？茖W(xué)總是不會(huì)做，這次期末考試考得非常差。這個(gè)暑假，我準(zhǔn)備用“重復(fù)才可能創(chuàng)造奇跡”這條經(jīng)驗(yàn)，來(lái)“突擊”它們。數(shù)學(xué)不停地練口算，科學(xué)不停地背《一本通》。
到了四年級(jí)，你們將看到一個(gè)嶄新的我！
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