【熱】成長(zhǎng)作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)作文 篇1
我的童年有許多有趣的事，但都被我拋到了九霄云外。唯有一次，使我現(xiàn)在記憶猶新。
記得我三年級(jí)放暑假的時(shí)候。我沒(méi)事干，于是就想起了我最喜歡看的`動(dòng)畫(huà)片“喜羊羊與灰太狼”應(yīng)為那里邊常常播放喜洋洋他們喝青草汁。于是我也想嘗一下青草汁的味道。于是就叫了幾個(gè)好朋友一起來(lái)做。
首先我們拔了一些野草。之后又拿瓶去接了點(diǎn)水。之后又找來(lái)一塊石頭。做完這些以后就開(kāi)始了。我們拿起石頭朝著那些野草砸啦起來(lái)。砸一會(huì)就在往上面灑點(diǎn)水。之后又開(kāi)始在。等砸完后，我們就把砸出來(lái)的水裝到了另外的一個(gè)瓶子里。這樣就大功告成了。
雖然我們做的這個(gè)都沒(méi)人敢嘗，但這也值得。應(yīng)為這讓我學(xué)會(huì)了做青草汁。
成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)禮
今天我們東關(guān)小學(xué)三年級(jí)全體學(xué)生來(lái)到實(shí)踐教育基地參加實(shí)踐活動(dòng)，最讓我難忘的是當(dāng)天晚上的“十歲生日禮”。我盼星星盼月亮，終于盼到了晚上。吃過(guò)晚飯以后，我們的十歲生日晚會(huì)就正式開(kāi)始了。我們先來(lái)到操場(chǎng)上，在漆黑的操場(chǎng)上，我們幾百名學(xué)生舉著蠟燭，擺出了“我們十歲了！”的造型，真是美麗極了！隨后我們來(lái)到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。我們唱起了“感恩的心”、“幸福歌”等歌曲，然后我們向所有老師和家長(zhǎng)們敬禮，以此來(lái)表達(dá)父母對(duì)我們的'關(guān)愛(ài)，老師對(duì)我們的教育之恩！這個(gè)生日晚會(huì)，我們不僅吃到了美味的生日蛋糕，欣賞了優(yōu)美的歌舞，還知道了老師、父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，我們長(zhǎng)大后一定要報(bào)答父母、老師！
成長(zhǎng)作文 篇3
有人說(shuō)，成長(zhǎng)像一枝美麗的玫瑰，雖然鮮艷奪目，卻也有著被玫瑰刺扎手的痛楚；有人說(shuō)，成長(zhǎng)像一杯咖啡，絲絲苦澀之后才能享受到甘甜之味；有人說(shuō)，成長(zhǎng)像行駛在波濤中的小船，乘風(fēng)破浪才能忘到壯麗的風(fēng)景。
在一個(gè)天氣大好的日子，我騎著車(chē)去游泳，騎呀騎呀……終于騎到了游泳館門(mén)口，停好了車(chē)，我大搖大擺地走了進(jìn)去，換好泳裝，我跳下水像一只快樂(lè)的小魚(yú)游來(lái)游去。過(guò)了一會(huì)兒，我感到肚子有點(diǎn)疼，原來(lái)是餓了�？晌揖鸵粔K錢(qián)呀，什么都買(mǎi)不了，我該怎么辦呢？
這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)睡覺(jué)的人旁邊放著一個(gè)肉卷，應(yīng)該是他剛買(mǎi)下的'�？粗@個(gè)香噴噴的肉卷，我越發(fā)餓了，心想：要不要偷呢，要是偷了被他發(fā)現(xiàn)，不光要挨罵，我的人品也保不住了。還怎么見(jiàn)人呢？可我餓的不行了，就看了看四周有沒(méi)有人在看我，果然沒(méi)有，于是我小心翼翼地從他身邊走過(guò)，裝作很輕松，可我手心都緊張得出汗了，走過(guò)他身邊，一閃手就把肉卷拿到放進(jìn)口袋中，這時(shí)我心跳加速了，雖然心想著現(xiàn)在還回去還來(lái)得及，可我身體卻不受控制早把它吃下去了。
回到家，爸爸一下子給了我一巴掌，原來(lái)老師看見(jiàn)了，把這件事告訴了我爸。爸爸吸了一口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)。不然和小偷沒(méi)有什么區(qū)別�！闭f(shuō)著，爸爸拿出30元讓我下次給那個(gè)人，并說(shuō)明情況，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，流下了后悔的眼淚。
經(jīng)過(guò)那件事，我再也沒(méi)有偷過(guò)別人的東西，而這也應(yīng)該是我歲月中的一次成長(zhǎng)吧。
成長(zhǎng)作文 篇4
童年像一顆顆斷線的珍珠，散落在地上，里面存著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我拾起一顆，走進(jìn)歲月的年輪。
時(shí)光飛逝，我留不住他匆忙的腳步。但學(xué)溜冰如電影般在我腦海中放映，是那么清晰。
記得那次是姐姐陪著我練的，姐姐對(duì)我的要求很?chē)?yán)格，我也只有唯諾是從。
我不緊不慢地穿上溜冰鞋，想要試著站起來(lái)，哪知?jiǎng)偲鹕恚攵字透杏X(jué)腳下要“地震”了。一種不祥的預(yù)感直涌心頭。我顫顫巍巍地扶著墻，腳下直打哆嗦，硬是“折騰”了好一會(huì)才站起來(lái)。
我心里的膽小鬼叫囂了，脫下吧，脫下吧，主人，別再練這鬼東西了。哪知我那“魔鬼”姐姐卻非常嚴(yán)厲，板著一副臭臉對(duì)我瞎嚷嚷道：“不許扶墻！”她硬是面不改色氣都不帶喘一下的對(duì)我說(shuō)完了，我真是打心底里佩服她：站著說(shuō)話不腰疼。
我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了也有些茫然，額上一道黑線。我小心翼翼地試著不去扶墻，哪知我一松手，就像個(gè)沒(méi)有重力的娃娃，硬生生地?fù)肀Я舜蟮亍?/p>
那“魔鬼老妖婆”卻只說(shuō)了句：“站起來(lái)！”連扶都不肯扶我一下，我心里有點(diǎn)牙癢癢，恨透了這個(gè)沒(méi)人性的姐姐了。
我拍了拍灰塵，裝作很堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，想著：絕對(duì)不能輸給這“老妖婆”，不能讓她看我的笑話。大概是摔了十多次以后，我成為了一個(gè)“灰娃娃”。
學(xué)會(huì)了站立，接著就是滑行。我剛滑出兩步，又狠狠地，狼狽地摔了一個(gè)馬大哈，我自己都覺(jué)得我在地上沒(méi)有“立足之地”了。大概摔了五次之后，我有點(diǎn)心灰意冷，沮喪地低著頭，甚至有點(diǎn)想放棄了。
姐姐看出了我的落魄，勉勵(lì)我說(shuō)：“你要做一個(gè)懶人，放棄的人，一個(gè)我看不起的.人嗎？”
“不！我不是這樣的人！”我憤憤地回?fù)舻�。我撐著地，又站了起�?lái)，目光堅(jiān)定地看著前方，又開(kāi)始了滑行之旅。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的練習(xí)，終于，功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會(huì)了溜冰。我也明白了，失敗，不過(guò)是成功他母親罷了。
當(dāng)我滑著冰穿梭于這個(gè)世界，迎著呼呼的風(fēng)時(shí)，耳邊，常常會(huì)回響起姐姐的話。。。。。。
成長(zhǎng)作文 篇5
記得有人曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“一塊好毛鐵，要把它煉成鋼，不能下錘過(guò)猛，一個(gè)好孩子讓他健康成長(zhǎng)，必須有屬于他自己的獨(dú)立的健康的空間！”是啊，一個(gè)孩子的成長(zhǎng)需要父母給予他無(wú)限的空間，才能讓這個(gè)孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
在我們班，就有一名同學(xué)，他就有著屬于自己的獨(dú)立空間，因此，他每天都過(guò)得很充實(shí)，很有趣，無(wú)拘無(wú)束，這樣的生活我們是多么向往啊！
人人都需要一點(diǎn)空間，大人需要，孩子也需要！空間是獨(dú)立的，我們雖然小，但是也需要屬于我們自己的獨(dú)立空間，現(xiàn)在的家長(zhǎng)們都在施加孩子們無(wú)限的壓力，題海戰(zhàn)術(shù)讓孩子們累得喘不過(guò)氣；壓迫式生活讓孩子們都快瘋了。但家長(zhǎng)們永遠(yuǎn)不能接受孩子們這糟糕透了的成績(jī)，還自以為是的想著：“難道是卷子不多？還是管得不嚴(yán)？······”所有的想法幾乎讓他們想了個(gè)遍，但他們永遠(yuǎn)也想不到，沒(méi)有空間的感覺(jué)是什么樣子的，一天只知道成績(jī)，成績(jī)是個(gè)啥？成績(jī)?cè)倥Σ痪湍苡辛嗣�！成�?jī)能當(dāng)飯吃么？成績(jī)只是一個(gè)是實(shí)踐，看看孩子們的掌握情況，真正努力的并不是家長(zhǎng)，而是孩子們的切實(shí)行動(dòng)！在中國(guó)家庭中，這樣的`家長(zhǎng)不在少數(shù)，而真正明白事理的家長(zhǎng)是不會(huì)這樣做的！還是圣�？颂K佩里的那句話是真理啊：“大人自個(gè)兒什么都不懂，要一遍一遍的給他們解釋?zhuān)鎵蚝⒆永鄣��！闭l(shuí)不知道擁有一點(diǎn)自己的空間是多么無(wú)憂無(wú)慮，是多么的快樂(lè)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)提升，而且工作效率也快。希望空間永遠(yuǎn)會(huì)停在我們這里，讓我們?cè)趯儆谧约旱目臻g里快樂(lè)玩耍！
擁有空間，不再讓自由失去意義；擁有空間，讓家長(zhǎng)永遠(yuǎn)不再看管我們；擁有空間，尋找在空間里屬于自己的那份快樂(lè)、那份童真、那份熱情······空間，是每個(gè)人都能擁有的，任何人都不能侵占它，雖然你是長(zhǎng)輩，但也不能侵犯我們的自由權(quán)！愿廣大家長(zhǎng)們留些屬于孩子自己的獨(dú)立的健康的空間，讓他不受約束，在屬于自己的空間里盡情歡快地成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇6
人的一生都有許多難忘的事。也許是童年的往事，也許是成長(zhǎng)的煩惱，也許是一次成功的體驗(yàn)，也許是一次痛苦的懊悔……
但是，唯有一件事，給我的記憶添上了絢麗的一筆。
記得在幾年前冬天的一天早晨，天下起了鵝毛般的大雪。本來(lái)就害怕寒冷的我，這次想借此機(jī)會(huì)不去上學(xué)。于是故意賴(lài)在床上遲遲不起，結(jié)果被爸爸發(fā)現(xiàn)了，他把我從床上拖起來(lái)，狠狠地教訓(xùn)了我一頓。
這回，我以為被教訓(xùn)之后他會(huì)可憐我，就可以不去上學(xué)了。然而，我哪里知道：爸爸不但態(tài)度強(qiáng)硬，而且非得要我馬上去學(xué)校。
我的.計(jì)劃就這樣落空了，行為也沒(méi)起到任何作用，相反招來(lái)了皮肉之苦。
沒(méi)辦法，我又哭又鬧。
后來(lái)，還是爸爸逼著我穿上了厚厚的棉襖，迫著我背起了沉重的書(shū)包向?qū)W校的道路走去。
可是，天公也偏偏不作美，風(fēng)把我吹得東倒西歪，雪把我的視線遮擋，冰也把我的腳步封住。
我心里想：“父親真是太無(wú)情了，這么壞的天氣還非得讓我上學(xué)”。
一路上，我摔了一跤又一跤，越走越不想走，似乎哭鬧更厲害了。
但是，又害怕別的小朋友在路上遇到我，怕他們笑我——無(wú)知、不懂事……
于是，我猶豫了許久，振作起來(lái)拭去臉上的淚水，并把眼前的一切困難拋置于腦后。正當(dāng)我大闊步向前走時(shí)，突然腳下一滑。說(shuō)時(shí)遲、那時(shí)快，有人把我快摔倒在地的身子瞬間扶起。
我又驚又喜。
哦，原來(lái)是你——爸爸，你怎么一直跟在我后面……
我高興得跳起來(lái)，完全把爸爸最先狠狠地教訓(xùn)忘記了。
此時(shí)，一路上有了爸爸的呵護(hù)，我覺(jué)得天氣不再寒冷，渾身充滿了力氣、勇氣。
這件事雖過(guò)去了幾年，它在我腦海里卻留下了深深的痕跡。至今，無(wú)時(shí)不刻在激勵(lì)著我，鼓舞著我，鞭策著我，指引著我前進(jìn)的道路。
成長(zhǎng)作文 篇7
與書(shū)相伴，在字里行間感受著人性的光輝；與書(shū)相伴，在清幽的墨香中聆聽(tīng)智者的教誨；與書(shū)相伴，在時(shí)空的穿梭中體驗(yàn)著精神的旅行；與書(shū)相伴，走過(guò)生命的秒秒分分。 記得還在呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了圖文并茂的童話書(shū)，我被帶入了一個(gè)童話的王國(guó)，幼小的我在這些經(jīng)典的童話中，漸漸明白了什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡。稍大以后，唐風(fēng)宋雨便浸潤(rùn)了我的心田，“欲窮千里目，更上一層樓�！睆脑�(shī)詞中，我明白了人生的真理。上小學(xué)了，四大名著，托爾斯泰的《復(fù)活.》、高爾基的《童年》、奧斯特羅夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》……讓我進(jìn)入了另外一個(gè)世界，我常與阿廖沙同呼吸，與保爾共奮斗。
到了現(xiàn)在，書(shū)更是與我形影不離，我從“一蓑煙雨任平生”中感受到了曠達(dá)的情懷，從“秋水共長(zhǎng)天一色”中領(lǐng)略到了清麗的風(fēng)景，從“高瀑之下必又有深潭，逆境之中必有強(qiáng)悍”中讀出了催人奮進(jìn)的力量。
十幾個(gè)年頭，近十年的讀書(shū)經(jīng)歷，書(shū)籍成了我精神的食糧。它讓我領(lǐng)略到大自然的奇妙，讓我了解到科學(xué)技術(shù)的奧妙，讓我感受到藝術(shù)的無(wú)窮魅力……一日又一日，一年又一年，書(shū)伴我走過(guò)春秋冬夏，伴我走過(guò)陽(yáng)光與陰霾。
黎明來(lái)臨，瑯瑯書(shū)聲喚來(lái)花瓣在我面前飄舞，傾聽(tīng)《春水》細(xì)語(yǔ)，心兒又似與一行白鷺同上萬(wàn)里云霄；黃昏漸近，漫步于靜靜的“康橋”，讓人聯(lián)想到《天上的街市》。夜幕降臨，仰望《繁星》，大聲《吶喊》，感謝書(shū)籍帶給我無(wú)限的遐想與靈感。
當(dāng)悲傷的.暴風(fēng)雨襲來(lái)時(shí)，我會(huì)和書(shū)籍相伴屋中，默默傾訴內(nèi)心的苦楚。雪萊那充滿暖意的話語(yǔ)，讓我心頭的堅(jiān)冰漸漸消融；顧城那閃亮的黑眼睛，教會(huì)了我在黑暗中尋找光明，我應(yīng)該感謝書(shū)籍鑄就了我挺拔的脊梁。
一路走來(lái)，一路書(shū)香。成長(zhǎng)有書(shū)，不會(huì)迷茫。我深知，在人生之書(shū)面前，我永遠(yuǎn)只是一個(gè)懵懂的孩子，只有它能教會(huì)我慢慢長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)作文 篇8
作為活力氣質(zhì)的少年，我們也有自己的驕傲，有自己的理想，有獨(dú)屬于青春的一份執(zhí)著…
如果要問(wèn)，青春是什么，我想，此刻的你定有千言語(yǔ)。是的，我們不愿長(zhǎng)大，我們只想留在那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年，哪怕就此平淡一生，但青春易逝，年華易老，就像那句話：歲月就像一把殺豬刀， 痛且明悟。然而此時(shí)的你，或許正發(fā)生著潛移默化的 蛻變
在父母眼中，我們永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的了孩子，但是，再小的蟲(chóng)也會(huì)化繭成蝶。有人說(shuō)：只要有青春，就有無(wú)限可能。青春，是少年周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)的`理想，是謝冕《我的夢(mèng)幻年代》鐘樓的那一聲悠揚(yáng)，更是《詩(shī)經(jīng)》“昔我往矣，楊柳依依”的那一抹柔情…
當(dāng)歡笑淡成沉默，當(dāng)信心變成失落，我們所經(jīng)歷太多：我們哭過(guò)，我們也曾執(zhí)著，我們想要放棄，但我們不愿，因?yàn)�，青春，我們從�?lái)不悔
成長(zhǎng)作文 篇9
成長(zhǎng)，有快樂(lè)，有失望，有興奮，有苦惱。每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)的足跡，有些足跡早已被風(fēng)吹散，無(wú)影無(wú)蹤了。而有些足跡則深深地烙在成長(zhǎng)的道路上，久久不能抹去。成長(zhǎng)象顆多味豆，酸甜苦辣咸�；貞浧鹉切┳阚E，讓人回味無(wú)窮。
那是我剛上一年級(jí)的時(shí)候，每天早晨醒來(lái)，看到太陽(yáng)公公早已掛在空中，我的心里就是一陣愁，臉上立馬有晴轉(zhuǎn)陰。爸爸訓(xùn)了我好幾次，但我就是改不了。終于又一次，我又起晚了，
可是怎么了？我居然冒出一個(gè)奇怪的想法————?jiǎng)e去了。爸爸一把把我從床上拽起來(lái)，先是打了我一頓，然后把我的衣服甩給我，我哭著穿好衣服，乖乖地上學(xué)去了。
轉(zhuǎn)眼我上四年級(jí)了。有一天放學(xué)后，我蹦蹦跳跳地回到家里，咦，怎么沒(méi)有人？眼尖的我很快發(fā)現(xiàn)了桌子上的紙條，上面寫(xiě)著——————我們出去了，你在家自己做飯吧。我看著紙條，頓時(shí)傻眼了，我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)飯呀！爸媽?zhuān)业降资遣皇悄銈冇H生的？牢騷歸牢騷，為了自己的肚子，我只好打開(kāi)冰箱，發(fā)現(xiàn)還有五個(gè)雞蛋，一小袋米，這應(yīng)該是爸媽留給我的東西吧。我站在煤氣灶旁，仔細(xì)回想媽媽做飯時(shí)的方法。我先接了幾碗水倒進(jìn)鍋里，接著灑進(jìn)來(lái)一些米，打開(kāi)火，開(kāi)始熬米粥。
我又拿出一只碗，把雞蛋打在碗里，攪拌攪拌，把炒鍋放在另一個(gè)灶上，倒上油，呀，倒多了，只能這樣了。等油熱了，我把雞蛋倒進(jìn)去，哧啦一下，嚇我一跳，我把身子往后撤了撤，把胳膊伸得老長(zhǎng)，翻炒了幾下雞蛋，哦，熟了。我又往鍋里撒了一些鹽�！伴_(kāi)飯嘍！”我嘗了嘗雞蛋，怎么有的.咸有的不咸呢？罷了，雖然不怎么好吃，但這是我的大作呀，我還是感到非常自豪，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了。
現(xiàn)在，回想起這些事。感到非常有趣。它使我成長(zhǎng)使我變化�？粗h(yuǎn)方，我就覺(jué)得成長(zhǎng)的道路還很長(zhǎng)，有許多東西在等著我去探索，探索。
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