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成長作文400字
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的成長作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
成長作文400字 篇1
每個人都有自己的成長路程，我也不列外，每個人都擁有不同的成長旅程，因為環(huán)境可以塑造人，所以在不同環(huán)境成長的人，脾氣、性格都會令人捉摸不透。
我從一個無知的小孩子，長大成一個亭亭玉立的小姑娘時，我便會回首望望自己曾經(jīng)走來的'路是多么漫長，仿佛這一點成為我一生中的豐功偉績之一了，讓我倍感自豪。
“回首當初，仰望未來”，這句話不就是我看待一生的寫照嗎？
我回首當初，讓我記起了一件記憶憂心的事情。當時正是我要上小學的時候，第一次跨進小學門，第一次成為小學生，心里激動的很，但我又膽小，只能躲在媽媽的身后，還時不時的探著頭，像是一只警惕的小兔子，每個人都投來異樣的眼光，見到老師我還有點害羞，不敢正視著老師，人心惶惶的，緊張極了。不過隨著年齡的增長，與老師相處的時間長了，關系也就自然密切起來。與現(xiàn)在相比的我，那時是不是天真的多�。�
仰望未來，是每個人對未來的人生打好基礎的準備，人有了對未來的欲望，便會隨著欲望上的思想而來創(chuàng)造未來，迎接美好的明天，仰望更好的未來，對于未來要有信心，相信自己是最好的。
我的人生路程，一道亮麗的風景線，一個意蘊深長的道理，每一段路程都會有精彩，讓你沉醉在人生之中。
成長作文400字 篇2
三年匆匆，要不是偶遇過去人，也是忘了那青春里最初的感動。
要怎么說，怎么把過去的來龍去脈一一講述，一字不漏？我忘了，卻也記得一些，誰知在這念想與遺忘之間，時光一去不復返。
不知從何時起，開始學會一個人，一個人去做一些事，一個人去想一些事，一個人就那么慢慢的習慣了如此這般的安靜、寂寞與孤獨？
身邊的人依舊行色匆匆亦或笑靨如花，我也依舊是個看客，料出人們的舉動，猜出他的所想，卻往往不懂自己，不懂自己為何會突然的感傷，在這個秋天里突然的想去看海，就那么突然的發(fā)現(xiàn)我竟是如此這般的熱愛著夏天，即使身處秋季。
我想我是矛盾的，可人的思想不也正如這秋天的梧桐葉，葉落，思緒飄零。
陽光依舊持續(xù)著它那處事不驚的淡然，保持著秋季的昏黃，草木也竊竊地作著告別禮，過完這個冬天，來年再見？我心也該應了這景，褪了熾熱，添了薄涼，準備著，準備著，明天的`星空月光。
誰也不能阻止時間的腳步，它是多情的天使也是無情的殺手，多情到你日思夜想，卻無情地把美好粉碎，化為烏有，不留任何痕跡讓你尋找。該叫我如何是好？
不如做四季吧，春花秋月，夏風冬雪，自然而然，循環(huán)往復。不提過去，不問將來，人處塵世中，心于天地間。
總是悄悄的悄悄，一切靜靜的改變，無法察覺。
只得悠悠的悠悠，用靜靜的心去生活。
微笑吧，即使在逆光之中，也很美！
成長作文400字 篇3
如果，有人問我勇氣是什么？我會說勇氣是助力我成長的一種藥材。實話說勇氣將我的成績提高得很快的東西。
由于，我的成績總是忽上忽下，一下高，一下低，媽媽總是擔心我的成績。曾經(jīng)老師告訴過媽媽，說我上課都很聽講，但總是不積極回答問題，而老師總是不知道是會呢，還是不會。媽媽聽了以后，怒氣沖沖的回到家說："你是不是老師提的問題你不會？上課都不積極回答問題。"我低著頭說："我怕我回答的不好怕被別人嘲笑�！�
媽媽聽了，笑著說：‘你應該知道《論語》吧，里面有一句就是這樣所說的`：“知知為知知，不知為不知，是知也�！敝谰褪鞘侵�，不知道就是不知道，這才是真正的智慧�！犃藡寢尩脑�，我鼓起勇氣，信心滿滿的等待著明天的問題。
上課了，雖然我還是有點擔心，有點害怕，但是我還是會答出了一個問題，也同樣獲得了同學們的鼓掌。一單元的語文測試也漸漸拉開了序幕。這一張試卷里，由于最后一道課外閱讀題，一直讀不懂里面到底在講什么，最后我還是認真做題。出了試卷后，我竟然另一個同學并列第一�；氐郊�，媽媽聽了說："這次真是讓我刮目相看�！�
就這樣，勇氣帶給了我成功的果實：就這樣，勇氣助力我成長！
成長作文400字 篇4
在大人們的眼里，小孩子總是無憂無慮的，永遠沒有煩惱和憂愁�？墒牵銈儾恢牢乙灿形业臒⿶�。
爸爸、媽媽總認為我還沒有長大，像一只小鳥要經(jīng)常在鳥媽媽的翅膀下生活。整天被媽媽的視線圍繞，像被關在籠中的鳥，你們可知道，我多么想飛到湛藍如洗的`天空中啊!
放學回家后，我把老師留的作業(yè)寫完后就對媽媽說：“媽媽，我想下樓和小伙伴玩一會�！笨蓩寢寘s嚴厲的說：“不行!你不知道你的生字寫的有多難看嗎?寫一篇小字，英語單詞背一下，一會兒聽寫生字和英語單詞，再說你月考成績這樣，還下樓玩?快點學會，看我收拾你!”媽媽這句話又給我快樂的時間無情的剝奪了。我只能重新坐回書桌前，繼續(xù)完成媽媽布置的任務。
聽到樓下小伙伴們玩的熱火朝天，聽著他們的歡聲笑語，我的心早已飛到樓下，稱媽媽不注意，我趴著窗臺向下一望，小伙伴們有的打羽毛球，有的踢毽子，有的捉迷藏，我好羨慕他們。為什么別人都能有一個快樂的童年，我卻埋在書山題海中呢?
我也想有個快樂的童年，我也要在童年留下美好回憶。媽媽請你給我一個天真爛漫的童年吧!請您理解我的煩惱!
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