讓我尊敬的人作文(錦集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的讓我尊敬的人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讓我尊敬的人作文1
“我站在高山之巔……”讀書聲越來(lái)越小，隔著一層玻璃，反射出淡黃的光照出外面透亮的雨滴。雨聲很大“嘩啦啦——嘩啦啦——”仿佛是要打亂這整齊的讀書聲……
下課了，外面的雨依然很大，天也很黑，我撐著傘飛快地往家的方向跑去。小巷深處有什么東西，越來(lái)越近——一個(gè)帶著帽子的人和一輛垃圾車。小巷里只夠容納一輛垃圾車，我退了幾步，他也過(guò)來(lái)。
“小妹！你先過(guò)去吧！”洪亮的聲音不知怎么的讓我感到一絲溫暖。走近了，第一眼好像只是看到一個(gè)老人，可仔細(xì)一看，這位老人頭上的帽子不斷往下滴水，水落在他的眼鏡上，皺紋上，鼻尖上。總之，整個(gè)人就像是從水里撈上來(lái)一樣。
眼里流出一絲溫柔。
看著我有些驚訝的眼神，他慢慢地說(shuō)：“你。。你啊，和我的.孫女長(zhǎng)的像，只是，她出了車禍，去世了……”
“別難過(guò)！這世上還有許多人和我一樣尊敬你，你并不孤單！”我眼神堅(jiān)定的說(shuō)。而他十分開心：“哈哈哈！第一次有人這么說(shuō)我呢！真是謝謝你了！之前覺得清潔工的生活很苦，可有些人會(huì)對(duì)我笑笑，好像是很感激我。于是，我就天天認(rèn)真工作，給人們帶來(lái)美好的環(huán)境。我孫女也很開心�？墒�，知道我孫女去世……”我看了看他，眼里的眼神是一陣悲傷。我剛想說(shuō)話，就被他搶先了，他輕輕的說(shuō)：“回去吧，你的父母要擔(dān)心了�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，揮手轉(zhuǎn)身，這些話讓我久久不能忘懷。他究竟是什么樣的心情？他是如何堅(jiān)持下來(lái)？這些我無(wú)從得知，我只知道，他是一個(gè)偉大的人，他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
讓我尊敬的人作文2
愛迪生、愛因斯坦、牛頓、阿基米德……都是令我尊敬的人。不過(guò)，最令我敬佩的是我那親愛的媽媽。媽媽為了我奉獻(xiàn)了很多很多，其中，有一件令我終生難以忘懷的事：
一天晚上，突然停電了，家里的備用燈一個(gè)沒有充電，另一個(gè)找不到了。媽媽就點(diǎn)起了蠟燭。那天晚上，媽媽借著外面的月光為我做了一碗用魚湯煮的面。饑餓的我三口兩口就把面吃完了。該喝湯了，媽媽叫我小心點(diǎn)。我不管三七二十一“咕嘟咕嘟”就喝了一半的魚湯。就在這時(shí)，我忽然感覺有東西卡在喉嚨咽不下去，仔細(xì)感覺一下，才知道是魚刺卡在喉嚨里了。我后悔剛才沒聽媽媽的'話。我悄悄地跑到衛(wèi)生間，想把魚刺吐出來(lái)，沒想到，努力了半天，魚刺不但沒有吐出來(lái)，反而越刺越深了。突然，我閃過(guò)一個(gè)媽媽曾經(jīng)教給我的一個(gè)辦法：睡一覺就好了。
那天晚上，我一直盼望著第二天早晨的到來(lái)。終于到了第二天，早晨起床的第一件事就是試看看魚刺還在不在喉嚨里。實(shí)驗(yàn)結(jié)果令我很失望，魚刺還在喉嚨里。我只好把這件事告訴了媽媽。媽媽聽了后十分著急，一口氣問(wèn)了我許多問(wèn)題。在與媽媽的談話中，我那沮喪的心情一下子好了許多。媽媽了解了我的情況，便對(duì)我開始了“取刺計(jì)劃”。她把我叫到衛(wèi)生間，讓我努力地把刺吐出來(lái)，可還是不行。媽媽午飯讓我試，晚飯讓我試，把我累得滿頭大汗。要睡覺了，媽媽安慰我：“放心吧，沒事的。明天應(yīng)該會(huì)好的�！�
不知是不是媽媽的安慰與著急感動(dòng)了魚刺，第二天一大早，我懷著激動(dòng)的心情試了一下，�。〕晒α�！我欣喜若狂。雖然這可能只是巧合，但我還是認(rèn)為是媽媽讓我脫離了痛苦，我發(fā)自內(nèi)心地感激媽媽：“媽媽，謝謝你！”因此，我最尊敬的那個(gè)人就是我那和藹可親的好媽媽！
讓我尊敬的人作文3
他，只有一條腿，是個(gè)殘疾人，我并不認(rèn)識(shí)他，只知道他在一個(gè)窄窄的巷道里靠修鞋來(lái)維持家中生計(jì)。
那天放學(xué)，太陽(yáng)躲進(jìn)了云層，秋風(fēng)送來(lái)陣陣涼意，我敞著衣服垂頭喪氣地在街上走著，手不住的扯著衣角，腳不停的踢著路旁的小石子，仿佛有發(fā)泄不完的怒氣。心中有千般懊悔，早知道就不去動(dòng)它了，拉鎖壞了，現(xiàn)在說(shuō)什么都晚了，回家肯定少不了媽媽的一頓訓(xùn)斥，真倒霉。
小姑娘，怎么了？不知從哪傳出的聲音。我吃了一驚，尋著聲音看去，原來(lái)是那位殘疾人叔叔，他正在修鞋，也許是我把石子踢到了他身上，他面帶微笑，有些疑惑地看著我。我無(wú)精打采地問(wèn)：叔叔，你在叫我？小姑娘，咋啦，有啥叫你不高興？我說(shuō)：衣服拉鏈壞了。
過(guò)來(lái)，把衣服給我，讓我看看，興許能幫你修好。叔叔，不麻煩你了，我沒錢。我難為情的說(shuō)。這點(diǎn)小事，不用你給錢。我將信將疑地把衣服脫了下來(lái)，遞給了叔叔。
叔叔把衣服拉鏈看了看，伸手從工具箱中拿過(guò)鉗子，熟練地將壞了的拉連鎖取下，轉(zhuǎn)過(guò)身去，從背后的盒子中取出一個(gè)嶄新的拉鏈鎖，把拉鏈頂端對(duì)準(zhǔn)拉鏈鎖尾部，輕巧地一拽，接著嗤嗤拉了兩個(gè)來(lái)回。
趕緊穿上，別著涼了。叔叔滿臉笑容，把衣服遞給了我。我迅速接過(guò)衣服穿好，上下一拉，拉鏈鎖果然修好了�？旎丶野�，別讓父母著急。
我向他道了謝，轉(zhuǎn)身向家走去，太陽(yáng)露出了笑臉，陣陣微風(fēng)送來(lái)桂花的.香氣，街上傳來(lái)歌聲：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。頓時(shí)一股亂流傳遍全身。
這位身體殘疾而心地善良的叔叔，你是我值得尊敬的人。
讓我尊敬的人作文4
我的家住在一棟八十年代建成的老樓里，外觀看起來(lái)雖然有些老舊，可樓內(nèi)的走廊，樓梯，電梯間等一直都非常整潔，干凈。我經(jīng)常在上下學(xué)的時(shí)候看到一位個(gè)子矮小，面色黝黑的女人穿著略顯肥大的工作服或用抹布擦拭著樓梯的扶手或用拖把擦拭著走廊樓梯……她的臉上一年四季總是汗津津的。我知道樓道里放著的大水桶和掃帚簸箕都是她日常用的工具。與她擦身而過(guò)時(shí)，她偶爾會(huì)小聲跟我打聲招呼，“上學(xué)去呀。”“放學(xué)啦……”很是親切。
一天晚飯后，我和爸爸準(zhǔn)備去散步，在樓下大門口遇到到已經(jīng)下班換好衣服的清潔工阿姨，她身邊還有一個(gè)只有3，4歲模樣的小女孩兒，一手拉著她的衣角，一手拿著塊餅干在吃。
我們一同走出了樓道的`大門，這時(shí)只見門外的樓梯上一個(gè)喝得醉醺醺的男人吐得樓梯上到處都是些粘糊糊的東西，酸臭之氣撲面而來(lái)。我連忙拉著爸爸從這人的旁邊快速跑下樓梯�；仡^卻看見清潔工帶著那個(gè)孩子返回了樓里。我們?cè)诶@著家屬院散步了四十多分鐘，回到住的樓門口的時(shí)候，借著樓門口的燈光，我看到了這樣的一幕：
瘦
弱的清潔工正在用抹布擦拭著被那個(gè)醉漢吐得一塌糊涂的樓梯扶手，而剛才還污穢不堪的樓梯已被擦拭的干干凈凈，門口的走廊和樓梯還是濕濕的，那個(gè)孩子站在樓門口小聲的哭著，嘴里一邊嘟囔著：“媽媽我們回家吧，我餓了……”看著已經(jīng)變黑的天色，看著那個(gè)哭泣的孩子，不知為什么我的眼睛有些潮濕了。爸爸對(duì)那個(gè)正埋頭擦拭的清潔工說(shuō)：“快回家吧，辛苦你了�！彼贿叺皖^忙著一邊說(shuō)：“就好了，就好了�！�
讓我尊敬的人作文5
不經(jīng)意的一瞥，瞄到了那雙歷經(jīng)歲月滄桑的手。笑容凝固在我的臉上，寒風(fēng)掠過(guò)窗口，帶著一絲絲灰塵，摧殘著我內(nèi)心的傷口……
此時(shí)的窗外，正不遺余力的下著瓢潑大雨，寒風(fēng)凜冽，呼嘯而過(guò)。盡管隔著一層厚厚的玻璃，仍有止不住的冷氣澀澀地掃過(guò)，觸及鼻尖的空氣帶著刺骨的冰冷，讓人禁不住打個(gè)哆嗦，搓搓手，片刻，我把手伸進(jìn)了口袋中。
這樣的清晨，在家中休憩片刻，是多么的愜意的事情�。〗淌依�，同學(xué)們的精神顯然不太好，個(gè)個(gè)無(wú)精打采。
坐在窗邊的我，強(qiáng)打起精神來(lái)聽課，恰遇老師身旁，無(wú)意間的一瞄，卻令我在霎時(shí)瞪大了眼睛—老師的手上布滿了大小不一的傷口，在昏暗的日光下，顏色深黑，想必已被粉筆灰浸染得痛苦不堪了吧！
我揉了揉眼睛，清了清嗓子，把手飛速?gòu)亩抵谐槌觥５仪宄�，擦不掉�?是我對(duì)老師的愧疚之感！外面的風(fēng)雨刮得好像更大了，發(fā)絲拂起，心涼涼的……
視線回到老師的雙手上，輕輕握著粉筆，雙手的質(zhì)樸與潔白無(wú)暇的粉筆形成鮮明的對(duì)比。一道道深嵌于皮膚中的褶皺顯得格外引人注目，那微微晃動(dòng)的手，承載著老師對(duì)我們的負(fù)責(zé)和關(guān)懷！
耳畔清晰地響著老師耐心的講解，為了某一位同學(xué)，某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的不理解，細(xì)心地一遍遍不遺余力地傳授、鼓勵(lì)，當(dāng)同學(xué)已經(jīng)聽懂的時(shí)候，老師才露出欣慰的微笑。
我不禁感到十分的自責(zé)，同樣處在困乏心煩的環(huán)境里，同樣有著繁重的負(fù)擔(dān)，面對(duì)老師一次次的包容，一次次的付出、奉獻(xiàn)，難道我們就是用不專注、不認(rèn)真的態(tài)度去回報(bào)他們嗎？
回眸，目光隨著老師的背影飄向遠(yuǎn)方。腦海中所揮之不去的是老師那雙歷經(jīng)滄桑的手……挺了挺脊背，直了直腰，思路回歸課堂，雙手和著窗風(fēng)的腳步飛速的記錄著筆記……雨末了，天晴了，斑斕的陽(yáng)光灑在老師的手上，光芒萬(wàn)丈！
老師，謝謝您！您對(duì)我們的一絲不茍，負(fù)責(zé)、關(guān)懷的精神，讓我敬佩，且永遠(yuǎn)銘記于心……
讓我尊敬的人作文6
當(dāng)我們走在那干凈而寬廣的街道時(shí)，當(dāng)你隨意將廢紙扔在地上時(shí)，你可否想過(guò)又是誰(shuí)把這環(huán)境創(chuàng)造得這么舒適而又優(yōu)美呢？沒錯(cuò)，這都是環(huán)衛(wèi)工人辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，他們也是我最敬佩的人——大地美容師。
記得那時(shí)，剛剛放假，我嚼著口香糖走在大街上，看到許多家庭都把那已經(jīng)凋謝的年花扔出家門外，霎時(shí)間，一盆盆凋謝的花擺在街道旁，顯得格外刺眼。這時(shí)候，我們的環(huán)衛(wèi)工人就要開始干活了。他們開來(lái)卡車，帶上手套，幾個(gè)環(huán)衛(wèi)工人把影響我們?nèi)菝驳臍埢〝×y(tǒng)統(tǒng)除掉。
我也不知道為什么，我特別注意他們其中的一個(gè)，她個(gè)子矮矮的，身材很瘦小，看起來(lái)跟本不像本地人的阿姨。但是，她干起活來(lái)卻比別人要賣力，別看她瘦骨嶙峋，搬起花盆來(lái)可是不遺余力的。
“哎呀！”那位阿姨突然尖叫了一聲，好像被一些有刺的年華刺傷了手指，她都被刺傷了應(yīng)該不會(huì)在搬花了吧，我看她的身材與正常人相比稍瘦一些，休息一下也好，但就是苦了她的同伴。
然而事情卻出乎了我的意料，她并沒有如我所想的那樣坐下來(lái)休息，而是用她那暗淡的衣衫輕輕地抹了抹傷口，接著又操著她那濃重的外地口音對(duì)她的同伴說(shuō)道：“沒關(guān)系的只不過(guò)是刺了一下，傷口不大，這都是經(jīng)常的.事，沒什么大不了的。我可不能因?yàn)檫@點(diǎn)小事而占了你的便宜啊�！�
“可是……”
“好啦，沒有什么可是的，”她打斷了同伴的話，“快點(diǎn)干活吧！”
我聽了這番話，心里感慨萬(wàn)分。那位阿姨相貌看似平凡，但卻有著出眾美麗的心靈，她能做到不占他人的便宜。
看著她的幾經(jīng)辛苦，把街面打掃得干干凈凈，看著他們遠(yuǎn)去的背影，我對(duì)那位不知名的阿姨肅然起敬，雖然她只是一個(gè)普通人，但她擁有那種從未想過(guò)占人便宜的高尚品質(zhì)，這種品質(zhì)深深地印在了我的心中，她值得我永遠(yuǎn)的去尊敬。
讓我尊敬的人作文7
生活里，有很多平凡的人讓我尊敬——她是一個(gè)平凡的不能再平凡，普通的不能再普通的老人。七十多歲的她飽經(jīng)歲月的洗禮，但她仍笑容滿面，十分親切。
那條彎彎曲曲的小道里的第一戶便是她的家了。大約只有一米寬的小道，旁邊的房屋高矮不齊。紅色的磚，灰色的水泥蓋成的房子有一種特別古老的味道，黃泥和瓦片更是古舊�，F(xiàn)在仍然有很多人在這條小道里來(lái)來(lái)往往，學(xué)生上學(xué)為了走近路，必要經(jīng)過(guò)這里，小小的垃圾也就被隨手丟棄在這兒了。
夏天，天老早就亮了，她已經(jīng)起來(lái)了，第一件事打開門，拿起掃把，把自家院子打掃打掃；然后從小道的開端慢慢地掃向小道的盡頭。大約五十多米長(zhǎng)吧，但對(duì)勞動(dòng)者來(lái)說(shuō)，五十多米是辛苦的也是快樂的。她的臉上冒出了汗珠，順著紅彤彤的臉兒流下來(lái)，流在地上，融進(jìn)小道里。每天，她都像從前一樣，搶在太陽(yáng)的前面，在無(wú)人的小道里，默默地掃著。天逐漸明亮，上學(xué)的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了，悄悄地走了，小道一切如常。無(wú)人知曉這是哪個(gè)的勞動(dòng)成果，也只有天知地知，她自己知道了吧！傍晚，大多數(shù)人們都在家中吃飯，她又趁這會(huì)兒工夫，拿起掃把，一揮手，小道立馬恢復(fù)了原貌。
有一天夜里，風(fēng)雨交加，電閃雷明，大樹在風(fēng)中掙扎，葉兒頂不住狂風(fēng)的侵襲，紛紛飄落。第二天，雨過(guò)天晴，她又出現(xiàn)了。注水的樹葉仿佛吸在地上似的，很難掃起來(lái)，她費(fèi)力地掃著吸在地上的樹葉，一連鏟除了幾個(gè)樹葉以后，手臂又酸又累，但她不厭其煩把樹葉都掃在一起了，最后把它們運(yùn)往小道另一頭的'垃圾堆旁。她的身影在小道里穿梭，成為小道里一道亮麗的風(fēng)景。幾年前，因家中的老伴癱瘓了，她既要操持家務(wù)，又要照顧老伴，已無(wú)暇管照小道了，但小道里的鄰居漸漸自覺打掃自家門前的垃圾了，丟棄垃圾的人也少了，小道里幾乎再也沒有垃圾了。
她望著大家的勞動(dòng)成果，是那樣快樂。這樣的人難道不值得我們尊敬嗎？她是善良的、慈祥的、無(wú)私的一個(gè)人。她就是我的姥姥，她讓我尊敬，更讓我自豪。
讓我尊敬的人作文8
有一位老人，已有七十多歲高齡他頂著頭鳥窩般雜亂的頭發(fā)，手指甲里滿是污垢，布滿了泥土的氣息，黑黝黝的臉龐蓄長(zhǎng)的胡須，還有那一身破破爛爛的衣服，常年拿著把大剪刀在林木間轉(zhuǎn)悠。雖然他的外表讓人不喜歡，但是他的精神卻讓我敬佩。
秋末冬初，為了讓梧桐樹安全過(guò)冬，他親自上樹剪枝。一天早晨，我出門，看見他站在梯子上，雙手拿著一把大剪刀正在剪樹枝，雙手各拿剪刀的一個(gè)把手，用盡全力一刀下去，沒斷，于是又一刀，才將一段枝條剪了下來(lái)。他就這樣不停地剪�！�
過(guò)了中午，我回家了，竟下起了毛毛小雨，樹葉都在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。卻見他還在揮動(dòng)著手中的那把大剪刀。這一上午，他才修剪了四五棵。此刻，他仍站在梯子上，一手抓著梯子，一手在折樹技，盡管已經(jīng)是秋風(fēng)瑟瑟，但他的額頭上卻還布滿了豆大的汗珠與雨珠，折樹枝的.手在微微顫抖，我用手擋著頭湊了上去：“爺爺，您怎么不休息一下？”“冬天來(lái)了，不快點(diǎn)干可不行啊�！蔽矣植唤饬耍骸胺凑�有年輕人，您可以讓他們年輕人干啊。”“可是我不放心啊，如果因?yàn)槲彝盗它c(diǎn)懶，把這么好的梧桐……”他喘了口氣，“麻煩別人多不好呀。”說(shuō)完，他爬下梯子，費(fèi)力地將梯子搬到另一棵樹下，拿起鋼鋸，穿著單薄衣衫的他扶著邊緣慢慢爬了上去……剪完后，他又拿起掃把將那些枝條理去，才緩緩?fù)丶业穆纷呷ァ?/p>
春天來(lái)了，他又給花壇里的花兒施肥。他那瘦瘦的肩上挑著一桶糞肥，惡臭味一路飄散，行人們紛紛掩鼻而過(guò)。他卻彎下腰，曲下膝緩緩將擔(dān)子放下，拿起長(zhǎng)柄勺子，不慌不忙地走近花壇旁，先給花兒松了松土，然后舀了一勺糞肥，澆在了一株小月季四周，還把肥料歸置歸置。就這樣，他一株一株細(xì)心地施肥…
忘著他蒼老又顯彎曲的背影，想起他不怕苦，不怕臟，回想他兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。我從心底然升起一股尊敬之情。
讓我尊敬的人作文9
在生活中有許許多多的人值得我們尊敬，有嘔心瀝血的老師，有救死扶傷的醫(yī)生，有撫養(yǎng)我們成長(zhǎng)的爸爸媽媽……而最讓我尊敬的人是他們——頂著草帽，戴著口罩，手里拿著掃帚的清潔工。
清潔工，在一般人眼里是一個(gè)受人輕視的職業(yè)，被人認(rèn)為是沒有出息的工作。可我認(rèn)為，這職業(yè)是最崇高的，這樣的人是最受人尊敬的。如果沒有他們，我們將會(huì)生活在一個(gè)垃圾遍地、臭氣熏天的環(huán)境里。
那天早上，狂風(fēng)大作，塵沙飛揚(yáng)，幾乎要把道路兩旁的大樹連根拔起。人站在地面上，都能感覺到后面有一股強(qiáng)大的推動(dòng)力。而清潔工人呢，依然站在他們自己的崗位上，揮動(dòng)著大掃帚，履行著自己的職責(zé)。他們剛把樹葉、垃圾掃到一起，又被大風(fēng)吹散了。就這樣掃了刮，刮了再掃……大風(fēng)把一個(gè)阿姨的掃帚刮走了，阿姨把掃帚追回來(lái)，繼續(xù)掃。我捂著嘴問(wèn)她：“阿姨，風(fēng)刮得這么大，漫天灰塵的'，等風(fēng)小了再掃也不遲�。 卑⒁陶f(shuō)：“沒事，都習(xí)慣了。”“習(xí)慣了”，多么樸實(shí)的話語(yǔ)，多么勤勞的人��！如此惡劣的條件，他們這樣做是多么的恪盡職守。他們還說(shuō)，這是他們和大街的約定，不能違約。時(shí)間長(zhǎng)了，他們已經(jīng)是形影不離的好朋友了。
聽了她的話，我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身去，眼淚簌簌地落下來(lái)了。心想：他們每天在馬路上這樣默默地工作著。從早掃到晚，從街頭掃到街尾。馬路上灑落了他們多少汗水，卻從不叫苦叫累。他們的默默付出，為的是讓行人能夠呼吸到新鮮的空氣，懷著愉悅的心情走在這干凈的馬路上。這樣的人難道不值得我們尊敬嗎？
清潔工，雖然他們不是那么的引人注目，他們的工作也得不到人們的認(rèn)可，但他們沒有抱怨，沒有牢騷，在自己的崗位上默默地耕耘者。他們樸實(shí)、簡(jiǎn)單，任勞任怨，這些品質(zhì)足以讓我們?nèi)W(xué)習(xí)，去傳承。
嘔心瀝血的老師，救死扶傷的醫(yī)生，撫養(yǎng)我們成長(zhǎng)的爸爸媽媽固然值得敬佩，但是默默奉獻(xiàn)、心胸寬廣的清潔工不是更值得我們尊敬嗎？
讓我尊敬的人作文10
在一次假期，我和同學(xué)坐上了去爬山的公交車，車上有一個(gè)讓我尊敬又感動(dòng)的人。
我和同學(xué)坐在左排的椅子上，過(guò)了公園站后，上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他步履蹣跚，拄著拐杖，艱難的一步一步走了上來(lái)，當(dāng)時(shí)車內(nèi)很擁擠，座無(wú)虛席，老爺爺不得不搖搖晃晃的過(guò)了一站又一站，車內(nèi)的人門都沒有理會(huì)老爺爺�？蛇@時(shí)我們前面原本在認(rèn)真看書的一位青年似乎才注意到什么，他毫不猶豫地站了出來(lái)。他帶著一副眼鏡，干凈的校服看起來(lái)像一位學(xué)生，他小心翼翼的接過(guò)了老爺爺那滿是皺紋的手，溫文爾雅的說(shuō)：“老爺爺，您這么老了，怎么能站在搖晃的公交車上呢？下次要主動(dòng)找我們這些年少氣盛的孩子提出的要求，來(lái)，我的座位讓給您�！闭f(shuō)完那位青年馬上清理好自己座位上的雜物，又迅速的將它剛剛看的那本書收進(jìn)書包里面，接著攙扶著老爺爺，慢慢地將他送到了干凈的座位上。自己卻背著沉重書包扶著車上的桿子直到下車。老爺爺跟他說(shuō)：“小伙子我只過(guò)兩站就下車了，等一下把座位還給你吧�！鼻嗄昊貞�(yīng)道：“老爺爺，我要過(guò)5站才下車呢，您慢慢做就是了�！边^(guò)了兩站以后，老爺爺下車了，他又?jǐn)v扶著老爺爺走到臺(tái)階下。又目送老爺爺越走越遠(yuǎn)后就不在上車了。我和同學(xué)都想不通他為什么不上車。于是我們跟了過(guò)去詢問(wèn)他，才恍然大悟原來(lái)那位青年只需要過(guò)一站就下車了，只是見到那位老爺爺身體不便，等到老爺爺下車以后他才放心地坐上了回去的車。這導(dǎo)致了他錯(cuò)過(guò)一站，晚點(diǎn)才回了家，他的'父母肯定十分擔(dān)心。
我一直認(rèn)為世上的好人不多，可自從那位青年以后，又接連不斷地發(fā)生許多在我身邊替老人讓座的事情，每一位老人讓座的瞬間都讓我內(nèi)心為之感動(dòng)。
只有尊敬別人的人才能受到別人的尊重，這樣傳承中華傳統(tǒng)美德的人真讓我尊敬，真值得我們學(xué)習(xí)。
讓我尊敬的人作文11
不知道大家對(duì)于敬佩的言是怎么理解的，每個(gè)人都有他自己敬佩的人，而我所敬佩的人是一個(gè)非常特殊的職業(yè)，他是一個(gè)交通協(xié)管員�；蛟S大家并不明白為什么我會(huì)敬佩一個(gè)在交通指揮上面的平凡崗位的人，但是在我的心中他坐著很多我們批為平凡的事情，但是卻非常難得的事情。我之所以會(huì)佩服他，也是因?yàn)橛幸淮挝曳艑W(xué)回家的時(shí)候路過(guò)馬路，看到他給我的一幕非常偉大的神情，讓我知道了這個(gè)平凡的崗位上也是令人敬佩的。
當(dāng)時(shí)的我經(jīng)過(guò)那個(gè)路口時(shí)，已經(jīng)是紅燈了，此時(shí)一位中年婦女帶著一個(gè)孩子要闖紅燈，她的腳剛往前邁，協(xié)管員叔叔眼明手快，把手一放攔住了那位婦女，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“請(qǐng)不要闖紅燈，等綠燈亮了再走�！薄拔野押⒆铀瓦^(guò)馬路，還要趕著去上班，今天就通融一下吧，行不行？”“這樣吧，孩子我?guī)湍闼�，你去上班吧�！薄爸x謝，今天遇到好心人了。”
放學(xué)時(shí)我又經(jīng)過(guò)那個(gè)路口，碰巧看見一個(gè)二十歲左右的青年不顧一切地往前沖，交通協(xié)管員見了，立馬把他攔下了，幾乎沒有任何怠慢，用教育的口吻說(shuō)道：“小伙子，你知不知道亂闖紅綠燈是違反《交通道路安全法的》？”“你是不是吃飽了飯沒事干？少管閑事！闖紅燈又怎么了？你管得著嗎�！蹦贻p人粗話連篇，我真懷疑他有沒有受過(guò)教育？可那個(gè)交通協(xié)管員沒有一丁點(diǎn)兒的`生氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“亂穿紅燈，會(huì)引起交通事故，前幾天，有個(gè)小伙子就是因?yàn)殛J紅燈送了命，這對(duì)他的全家打擊有多大呀，父母?jìng)挠^，他剛滿3歲的孩子成天哭著喊爸爸�！蹦贻p人聽了，一聲不吭，像是在反省，突然他的臉漲得像一只熟透了的紅蘋果，他向交通協(xié)管員道歉道：“對(duì)不起，我不知道竟然闖紅燈會(huì)產(chǎn)生這么大的后果，真是對(duì)不起�！�
別看這個(gè)崗位非常的頻繁，但是他卻挽救了很多人的生命，并且它用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)傳達(dá)一個(gè)信息，就是我們應(yīng)該珍愛自己的生命，不應(yīng)該拿自己的生命去開玩笑，這種具有傳播意義且影響深遠(yuǎn)的崗位，我覺得是讓我敬佩和尊敬的人。
讓我尊敬的人作文12
我的身邊有這樣一個(gè)人，他高高的，有著一個(gè)啤酒肚；他脾氣很好，他陪著我長(zhǎng)大。
他和細(xì)心，但我很粗心，所以每次我因粗心而導(dǎo)致錯(cuò)誤時(shí)，他總會(huì)恨鐵不成鋼地說(shuō)：“你瞧你的毛病，真跟你媽一樣，也是皮癢了�！痹掚m這么說(shuō)，但他卻從未打過(guò)我。
他很有責(zé)任感，我也很有。他對(duì)待他的工作，總是很負(fù)責(zé)任的，但就是因?yàn)樘?fù)責(zé)任了，反而容易被人挑毛病。例如：板有破損，色澤不夠光亮，工作太慢……他總是會(huì)耐心地與對(duì)方交流，直到滿意。于是就有人起了不好的心思，但他那只狐貍可不是好欺負(fù)的，于是各種“歪門邪道”都使用出來(lái)，總是把對(duì)方搞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，謊言就被揭穿了。
他很愛教育人，教育的對(duì)象永遠(yuǎn)是我和弟弟，可偏巧我弟就是那種你說(shuō)什么我反什么的人，所以他就不喜歡教育我弟了。于是，我弟歸我媽管理，我就歸他管理了。他總是對(duì)我說(shuō)：“不同人需要不同分管理方式。你弟他紈绔，管理要靠打，你媽喜歡；而你呢，就是不說(shuō)話還好，一說(shuō)話氣死人，我呢，剛好脾氣好，所以管你�！泵看温牭竭@種話，我都很想說(shuō)一句：這是你蒼白的解釋嗎？
他很愛車。沒事就喜歡上網(wǎng)看車，什么車都看，好的壞的，大的小的。有時(shí)候他會(huì)跟我們說(shuō)他喜歡的車。我弟總是很興奮，但我總是怏怏的。有一天，他又跟我說(shuō)車，他說(shuō)：“如果用衛(wèi)星管所有車的運(yùn)動(dòng)軌跡，那樣是不是不會(huì)堵車了？”然后他又搖搖頭，“那也不太真實(shí)，如果車跟飛機(jī)一樣能飛就好了！”我看著他那似小孩子般的向往，低頭，嘆息，無(wú)藥可救。
他是很忙的`。但他總會(huì)密切地關(guān)注我和弟弟的動(dòng)向，在我的微信上總有他發(fā)來(lái)的一切消息：關(guān)于學(xué)習(xí)的，關(guān)于健康的，關(guān)于護(hù)眼的，關(guān)于……每當(dāng)我心情低落時(shí)，他總會(huì)陪我聊天，開導(dǎo)我……
他生活在我的世界中，生活里，他呵護(hù)我長(zhǎng)大，保護(hù)我前進(jìn)，他教會(huì)了我寫“人”……可以說(shuō)，我的存在，就是因?yàn)樗?/p>
他這個(gè)人，細(xì)心，幽默，聰明，他這個(gè)人，怎么不叫我尊敬？怎么不叫我尊敬？他是誰(shuí)？你們猜猜看吧？
讓我尊敬的人作文13
老師這個(gè)職業(yè)已經(jīng)產(chǎn)生了三千余年，從春秋時(shí)期的孔子，到身邊和藹可親的任課老師。多年來(lái)，老師的使命只有一個(gè)，那就是教書育人。我們的老師李老師工作一絲不茍，是我們班的語(yǔ)文成績(jī)大有提升，可謂是“益師益友”的存在。
再一次語(yǔ)文課上，我們的練習(xí)冊(cè)有人不會(huì)寫，就舉手問(wèn)李老師，他不厭其煩的講解，手還不停的往黑板上畫。我不知道他留下了多少汗水？爬上多少皺紋？付出多少辛苦？還不是為了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提升嗎？此刻，讓我聯(lián)想到許多可歌可泣的畫面：一位老師在夏天冒著酷暑講課，連水都來(lái)不及喝。他和李老師的目的是相同的.，就是讓“小苗”快快長(zhǎng)成“大樹”。每次單元考試她都認(rèn)真批改，寧可，自己少休息一會(huì)兒。一次考試結(jié)束，我看見了我的卷子，錯(cuò)的地方都被老師用紅筆圈畫出來(lái)了，給我標(biāo)的十分詳細(xì)，連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都認(rèn)真的批改。作文的好詞好句已經(jīng)被紅筆圈畫，不足的地方老師用紅筆寫在了卷紙的空白處�？戳司砑埡笪沂煮@訝，老師竟然如此負(fù)責(zé)；如此認(rèn)真；如此敬業(yè)。曾經(jīng)有人問(wèn)錢學(xué)森：“什么樣的老師才算的上號(hào)老師？”他說(shuō)：“認(rèn)真工作寫實(shí)扎實(shí)，善待學(xué)生的老師才算得上好老師�！崩罾蠋煹墓ぷ麟y道不是好老師的體現(xiàn)嗎？
李老師不僅在學(xué)習(xí)上工作上認(rèn)真，在生活中也是不容小覷。
一天上午我們班主任出差，由李老師代課，中午，我們吃飯時(shí)她在旁邊叮囑我們：“現(xiàn)在是長(zhǎng)身體的時(shí)候，多吃一些�！憋埡�，李老師到講臺(tái)邊付下身子，拿起餐巾紙把撒在地上的菜擦干凈，然后在擦了擦講桌，不讓一絲污跡從她的視線中“跑過(guò)”。李老師在生活中也是十分熱心，她幫助集體的信念十分讓人贊嘆，她勤勞的身影十分讓人難以忘懷。
李老師的一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)是十分可貴的，她一心為學(xué)生好、關(guān)心學(xué)生是十分崇高的，天下的老師由許多，但真正做到這一點(diǎn)的確滄海無(wú)粟。無(wú)論老師學(xué)識(shí)有多少，只要做到了這些，就可以成為一名好老師；一名受人尊敬的老師；一名令人贊嘆的老師！
讓我尊敬的人作文14
教室內(nèi)剛剛結(jié)識(shí)的一群群好友們，三個(gè)一群、五個(gè)一隊(duì)地圍在一起，喧鬧著，嬉笑著�！敖處焷�(lái)了”不知是誰(shuí)突然大喊了一聲，同學(xué)們只好悻悻地回歸原位。窗外那道黑色的高挑的身影一閃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間便出現(xiàn)在了教室里的黑板前。
“同學(xué)們好！我是你們的班主任兼數(shù)學(xué)教師，郭教師。下面我們開始上課”啊？新學(xué)期、新教師、新同學(xué)，不用互相認(rèn)識(shí)，就開始上課？講臺(tái)下的同學(xué)們一片嘩然，紛紛低頭四下私語(yǔ)。篤篤篤“注意力集中到黑板上來(lái)！”教師用長(zhǎng)長(zhǎng)的白色粉筆敲擊著黑板，厚厚的鏡片反射著凜凜的白光掃射過(guò)每一位同學(xué)的頭頂，真叫人害怕！我面朝著黑板，眼睛卻打量起了教師：高挑的身體勻稱有致，一身黑衣顯得這體型更加修長(zhǎng)；棕色的'頭發(fā)高高地盤起，高挺的鼻梁上架起一副方方正正的眼鏡；高抬著下巴，看起來(lái)就像傲慢的黑天鵝！以后可有罪受嘍！
新學(xué)期大掃除，正當(dāng)一位值日生準(zhǔn)備爬上由桌子和椅子共同搭建而成的“腳手架”時(shí)，“停一下，讓我來(lái)！”一轉(zhuǎn)頭，郭教師站在了我們身后�！斑@邊的同學(xué)幫忙扶住左邊的桌腳，那里的同學(xué)幫忙抓緊椅子的靠背，我比較高，拆扇葉這件事由我來(lái)做比較方便……”說(shuō)著，她便將腿一蹬，用手一扳，敏捷地躥上了高高的“腳手架”�！斑�楞在那里做什么？快來(lái)幫忙呀！”怔在原地的我聞聲跑去。在“腳手架”上的郭教師顯得更加高大，日光燈下教師的影子被拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)，延伸進(jìn)我的眼眶，延伸進(jìn)我的心底。此時(shí)的郭教師，是那么高，高不可及，卻又那么近，觸手可及！
現(xiàn)在，郭教師正彎腰刷洗著扇葉，一聲聲清脆的刷洗聲清亮明晰。彎著腰的郭教師更加動(dòng)人，雖隱匿了自己高挑的身材，卻在我心中顯得更加高大、美麗。
這樣的教師怎能不令我尊敬呢？
讓我尊敬的人作文15
唐代文學(xué)家韓愈曾說(shuō)過(guò)，“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。”老師一職，是負(fù)責(zé)傳授知識(shí)，答疑解惑的職位。他們不辭辛勞，兢兢業(yè)業(yè)，用自己的汗水培育下一代的萌芽。這樣的老師，值得我們尊敬。我們的老師在工作的崗位上盡職盡責(zé)，在教育的舞臺(tái)上婀娜多姿，盡顯風(fēng)采。我們的老師雖貌不出眾，語(yǔ)不驚人，但她的愛飛到了我們每一個(gè)人的生命之中。幽默，是我老師的最大特點(diǎn)。
幽默常常讓我們班抵擋不住。老師的第一堂課征服了所有的學(xué)生。她平時(shí)愛好廣泛，美術(shù)、音樂等都會(huì)，加上說(shuō)話幽默，一下子消除了所有的陌生感，拉近了師生距離，嚴(yán)厲，也是老師最大的'特點(diǎn)。但是，那種嚴(yán)厲不是真嚴(yán)厲，而是一絲不茍的教誨。上數(shù)學(xué)課，我們一個(gè)個(gè)做的端端正正，不敢有絲毫懈怠。有時(shí)趁老師背過(guò)身在黑板上寫字，那個(gè)同學(xué)在下邊用手指彈一下筆挎子，只見她一身“嗖”的一下，一個(gè)粉筆頭砸在那個(gè)同學(xué)頭上，我們看著自己的脖子都會(huì)不由自主的如電光石火般的一縮，仿佛她的后腦勺長(zhǎng)著第三只眼，我們一個(gè)個(gè)正襟危坐，注意力可謂高度集中。老師一職，不僅負(fù)責(zé)“傳道授業(yè)解惑”，還要“立才、立理、立德”。我感恩我的老師。因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門。
讓我在知識(shí)的海洋里遨游，在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的愛一直伴隨著我左右。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩(shī)形象生動(dòng)地說(shuō)明了老師那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。是啊，夜間，是誰(shuí)在燈光下批改作業(yè)？白天，是誰(shuí)即使是感冒了卻仍然堅(jiān)持工作？老師每時(shí)每刻都在燃燒著自己，是老師為我們這些學(xué)生們撐起了一片蔚藍(lán)的天空！
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