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不該這樣做作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的不該這樣做作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不該這樣做作文1
每當(dāng)我看到哥哥眉毛上那塊傷疤時，我的心就如翻江倒海一般，很不是滋味。我常常責(zé)怪自己：“我為什么要這樣做？”每當(dāng)這時，以前的那一幕幕便浮現(xiàn)在我的`腦海中。這件事發(fā)生在我三歲的時候，那時候，我還小，不懂事。正因為如此，哥哥每次回到我家時，都要把我逗得哇哇大哭。因而我對哥哥沒什么好感。
一天，哥哥又來到了我家。來到我家后，哥哥照常和我玩。玩了一會兒，哥哥有點兒不耐煩了，便開始逗我。他一會兒把我的東西藏起來，讓我找也找不著，一會兒又躲起來，等我經(jīng)過時嚇唬我。我氣極了，馬上向哥哥發(fā)動“攻擊”。可哥哥卻滿不在乎，一邊笑，一邊擋住了我的拳打腳踢。哥哥一邊擋，一邊走，一會兒走進了臥室，我也隨之跟了進去。 來到臥室，我隨手拿起一塊枕頭向哥哥扔去，哥哥靈巧地一低頭，枕頭打在了墻上。我又拿起一床被子向哥哥砸去，哥哥輕巧地一跳，被子打在了地上。哥哥可能覺得很有意思，一邊笑，一邊對我做著怪模怪樣的鬼臉。看著這一切，我更加氣憤了，拿起一把掃床用的掃帚，向哥哥砸去，說時遲，那時快，只聽“咚”的一聲哥哥大哭了起來，霎時，鮮血和淚水混成了一體，我嚇得目瞪口呆，也大哭起來。 姑姑、奶奶聞聲趕來，看到這，馬上給哥哥洗了臉。一看還好，只打著了眉毛，沒有打著眼睛。
我也松了口氣。每當(dāng)我想到這件事，我便慚愧地低下了頭。
不該這樣做作文2
對和錯永遠(yuǎn)左右著人們對事件的判斷，曾經(jīng)有過一件事讓我經(jīng)歷了一次激烈的斗爭。
那是一次與眾不同的測驗，測驗的成績將直接導(dǎo)致能否進入“朝花夕拾”古文班。為了多學(xué)些知識，我急切地盼望著能夠取得好成績。然而測試題目卻出乎預(yù)料地復(fù)雜，正在我一籌莫展之時，忽然瞥見旁邊的小剛正在抄襲他同桌的答案，而監(jiān)考老師卻毫無察覺。我驚呆了，要知道誠信可是邁向成功的階梯��！如果靠抄襲得來的成績怎能算真本事呢？不行，我要馬上報告老師。可我轉(zhuǎn)念一想，小剛可以抄，我也可以��！監(jiān)考老師根本就沒有死盯著我們看，如果我再能夠多做對幾道題，那進入古文班就是板上釘釘?shù)?了。想到這里，我壯著膽子，把脖子伸長一些，裝作揉眼睛而目光卻瞟到了我同桌的卷子上。哪知道我同桌好像長了第三只眼，立刻毫不留情地報告老師：“我同桌抄我的卷子！”監(jiān)考老師聽了勃然大怒，大聲呵斥著：“你，敢抄襲？這張卷子零分，我還要把你送到校長室去！”這時，全班同學(xué)的目光都齊刷刷地盯著我，我頓時羞得無地自容。
事后，老師詢問我緣由。我委屈地說：“我太想進這個班了，我看到小剛抄襲沒被老師發(fā)現(xiàn)我才抄的�！崩蠋熞荒槆�(yán)肅卻語氣溫和地說：“小剛抄襲是他的錯，你明明知道他這樣做不對，不指出他的錯誤，還自己也犯同樣的錯。既然錯了就要接受懲罰，你怎么干了一件雞飛蛋打的傻事��！”老師的話點醒了我，我真是悔不該當(dāng)初�。�
不該這樣做作文3
在我的成長過程中，發(fā)生過許多令我萬分后悔、羞愧的事，現(xiàn)在我就來給大家講講吧。
有一次，老師說要讓我們回家做一個風(fēng)箏，我心想：太簡單了，一會就能完成�？墒�，回到家后，卻發(fā)現(xiàn)，家里沒有釘子，那就沒有辦法將風(fēng)車釘在小木棒上了。媽媽過來見我正愁眉苦臉的`坐在書桌前，問：“你怎么了呀，愁眉苦臉的?”我回答道：“家里沒有釘子，做不成風(fēng)車了�！眿寢屝α诵φf：“原來就為了這個呀，走，我?guī)闳コ匈I�！蔽衣犃藡寢尩脑挘樢幌伦佣嘣妻D(zhuǎn)晴，高高興興地和媽媽去了超市。
進了超市后，媽媽和我來到專賣圖釘?shù)牡胤�，只見媽媽從圖釘盒子里拿了兩個圖釘悄悄地放在了口袋里。我驚訝的說：“媽媽，你怎么可以這樣呢，我們這樣算不算偷東西啊?”媽媽說: “哎呀，這哪是偷東西，我們又沒拿什么貴重的物品，再說了，我們買這么一大盒圖釘回去又有什么用，而且又沒人看見。”我見媽媽這話也不是沒道理，于是就乖乖跟媽媽回了家。
回到家后，我反復(fù)的想著這件事，總覺得媽媽這么做是不對的，我心想：媽媽這么做是不對的，我明明知道，卻怎么還跟媽媽一起“狼狽為奸”,一起貪小便宜呢，我當(dāng)時怎么沒有阻止他呢?一想到這兒，我便懊悔不已。
世界上沒有后悔藥，我現(xiàn)在都記得當(dāng)時是怎么被媽媽忽悠的，我做了一件不該做的事，我不應(yīng)該沒有指出媽媽的錯誤，還與她一起犯錯，我真不應(yīng)該這樣做!
不該這樣做作文4
哈！又在放我最喜歡看的節(jié)目了。我一個勁連忙跑到電視機前，津津有味地看著節(jié)目。一看就是兩三個小時。
直到深夜，我才昏昏入睡。第二天，才上第三節(jié)語文課，我就無精打采了，老師講的內(nèi)容，就像一首催眠曲，在向我招手，“快睡吧，睡吧�！鳖D時瞌睡蟲纏上了我。眼皮像鉛似的垂下來，腦袋耷拉下去。因為怕老師看見，所以就把語文書擋在了我的面前。這時，老師的話我話我都聽不進去，腦子里想的就是兩個字“睡覺”我打了一個哈欠，就跟想睡覺了。“不，不能這么做，不然……”可沒等我想完，就趴在了桌子上，昏昏沉沉的進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。我們夢見了我的巧克力，正在向我眨眼，甜餅干也在向我招手，美好的糖果就……我不停的喊著我的零食，嘴里流著口水，嘴巴發(fā)出“咂砸”的聲音。不一會兒，我又和別的零食重逢了。正在這時，老師辦這個臉，敲著桌子，狠狠地瞪了我一眼。眼熟的'走到我的面前。“你，給我重復(fù)一遍我剛才的話。老師生氣的說。“話，什么話？我剛才好像……”對是教室里鴉雀無聲，連一根繡花針落在地上，都能聽聽得清清楚楚同學(xué)們便在底下竊竊私語、哈哈大笑。全班29雙眼睛直直的注視著我。這一下，我就更害怕了。真恨不得地下有一個洞，讓我鉆進去。躲過這一劫�？衫蠋熡稚鷼獾卣f“你今天給我好好的反思一下。”
我真想對老師說一聲對不起��！我當(dāng)時不應(yīng)該這樣做。
不該這樣做作文5
我有許多壞習(xí)慣，比如：做作業(yè)時不專心，總想著玩游戲、畫畫；做作業(yè)從不設(shè)定時間，無限制的做下去，做到十點也不管...
有一個星期五，放學(xué)晚，回家也晚。我又犯毛病了，邊做作業(yè)邊玩。奶奶提醒了我很多次，可都不管用。七點到了，媽媽快回來了，我還在玩。當(dāng)我意識到媽媽要回來的時候，我著急起來。如果媽媽發(fā)現(xiàn)我作業(yè)沒完成就玩的話，我總免不了要挨打的。我心里特別緊張，很后悔沒有管好自己。果然，媽媽一回來，看到我連一門功課的作業(yè)都沒完成，就痛罵了我一頓。立即給我“約法三章”：1.做作業(yè)前先估計所用的時間，并在本子上記錄下來，用定時器設(shè)好時間。完成作業(yè)后把實際用的`實際再記錄下來。2. 所有作業(yè)必須八點前做完，否則就不能再做了。第二天要挨老師批評了。3. 做作業(yè)、休息、看書、畫畫和體育鍛煉時間安排好。每天既要在規(guī)定時間完成作業(yè)，又要留出時間鍛煉身體，和進行一定的閱讀。
自從有了這些規(guī)定以后，做作業(yè)時我再也不敢隨心所欲了。每天我按規(guī)定，都能在八點以前完成作業(yè)，還和爸爸媽媽一起做做仰臥起坐，玩玩跳跳球。每天我還能有半小時的時間做奧數(shù)題。時間仿佛一下子多出來了。我意識到我以前沒有緊迫性是多么的不好啊。做作業(yè)拖拖拉拉，睡覺睡得晚，既影響身體，還影響第二天上課的精神。這樣一來，惡性循環(huán)，多不好呀！
我不該這樣做。
不該這樣做作文6
俗話說：“多一個朋友多一條路。”我上初中便認(rèn)識了許多好朋友。其中小A是我認(rèn)識的第一個朋友，我倆可以說是無話不說。
今天，我倆因為雞毛蒜皮的小事鬧了起來。這節(jié)課上自習(xí)，我們可以自由支配時間，小A便收拾起書包來，坐在她旁邊的.小B發(fā)現(xiàn)小A從書包里翻出了兩本《兒童文學(xué)》，于是就向小A借著看。我也很想看，便征求小A的意見，我們每人一本分著看。她同意了，我便讓小B給我一本看�？蔁o論我怎樣說，小B就是不肯給我。我知道這兩本書是小C的。我只得找書的主人小C幫忙。沒想到，小C卻說：“我已經(jīng)把這兩本書給小A了，你向小A借吧�！毙不幫忙，我只得施出我的獨門絕技“搶”。趁小B不注意，我把兩本統(tǒng)統(tǒng)搶到手，剛要看，小A卻說：“給我一本看�！绷钗也唤獾氖切順手又給了小B，我生氣了。一下我把書扔在了地下，委屈地哭了。心想：“不就是本破書嗎？我自己買去�！�
回家后，我把事情的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽對我說：“想看書是好事，與同學(xué)鬧別扭不好，以后要好好與同學(xué)相處�！钡也贿@樣想，我覺的這樣的朋友不可交。
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