我是幸運(yùn)的作文（集合15篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的我是幸運(yùn)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我是幸運(yùn)的作文1
如果說(shuō)生命是一艘巨輪，那么長(zhǎng)輩是必不可少的，指南針指引著我們前進(jìn)的方向；如果說(shuō)生命是一個(gè)黑夜那么長(zhǎng)輩便是喚醒黎明的曙光，給予我們心靈的慰藉。
爺爺很勤勞，也很愛(ài)花啊，菜啊，水果啊。所以家中的小院子種滿了蔬菜，我呢，對(duì)那些菜呀，一點(diǎn)兒也不感謝我所關(guān)心的，唯有那黝黑發(fā)亮的葡萄了。
去年暑假同父母一起回老家。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的兩個(gè)小時(shí)，我們終于到了，我等車(chē)停穩(wěn)后，像脫韁的野馬一樣，迫不及待的狂奔進(jìn)去。一進(jìn)門(mén)，爺爺正在剪著葡萄，盡管葡萄被如手掌般大小的葉子遮住了，但爺爺背上背著一個(gè)簍子，佝僂著身子，輕輕的剪下葡萄，便遞給了我一串。
爺爺，否則本來(lái)就不高的身子，額上的.汗珠一顆顆滾落，順著太陽(yáng)穴，坐著滑梯向下流，父親，他的爺爺站在如此高的梯子上，趕忙死也下來(lái)，爺爺去向又，老頑童就像是站在當(dāng)梯子上不下來(lái)遛
硬夠了一串又一串，突然，爺爺眉頭緊鎖，“嘶”爺爺緩緩下來(lái)了，否則要我們大概明白了，便將爺爺扶上上床，媽媽趕忙拿出了藥，給爺爺敷上了，爺爺趴在了床上，拽出一串葡萄，遞給奶奶“你洗一下，讓娃嘗一下！”
聽(tīng)得此話，我只覺(jué)得眼前有什么東西朦朧了雙目，輕輕揩了一下，哦，是淚花呀。
我接過(guò)葡萄這一顆顆黑玉，都是爺爺一年的收獲，播種，移苗，澆水，施肥，修剪，培土，每次回來(lái)都是不同的景色。那些天，爺爺不畏艱難，不懼酷暑，也不恐北風(fēng)，手上磨出的繭子不是最好的證明嗎？黝黑粗糙的皮膚不是經(jīng)過(guò)歲月的洗禮嗎？
我問(wèn)爺爺“爺爺，為什么這葡萄長(zhǎng)得不怎么好看，有大有小，顏色還不一樣？”，“我那可是無(wú)公害的，可健康了，我知道你愛(ài)吃就沒(méi)打農(nóng)藥，現(xiàn)在這社會(huì)真是人害人，什么藥都敢加，哎呀，現(xiàn)在的商家為了自己多賺點(diǎn)錢(qián)，就是這么害人的遭天譴��！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又吃著那，大小不一，有酸有甜的，好葡萄心中那么的滿足。
紫紅的葡萄承載的卻是一種濃濃的愛(ài)——爺爺，一生能夠遇見(jiàn)你，是我最大的幸運(yùn)！
我是幸運(yùn)的作文2
佛說(shuō)：“前世的五百次回眸換來(lái)今生的擦肩而過(guò)”每一次的相遇都是我們前世留下的緣分。那么今生，我們不要錯(cuò)過(guò)。
雖然我們相識(shí)已久，我卻總是不能忘記那天的相遇，初見(jiàn)時(shí)的驚艷已經(jīng)淡去，只記得那天陽(yáng)光燦爛，歲月靜好。
手中的紙被無(wú)意識(shí)的揉皺有展平，只覺(jué)得眼前的數(shù)學(xué)題讓人發(fā)瘋。忽然就手中一空，一個(gè)壓低了的聲音在耳邊道：“你列的式子沒(méi)錯(cuò)，但是這一步……”我回頭，看到陽(yáng)光灑在你臉上，認(rèn)真的側(cè)臉讓人莫名心動(dòng)。
我們成為了朋友。你會(huì)幫我講題，我會(huì)把大大小小的事都說(shuō)給你聽(tīng)，和你相處的時(shí)候總是很快樂(lè)。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始我會(huì)把所有煩惱向你傾訴，把所有情緒向你展露，你從來(lái)都是認(rèn)真的.傾聽(tīng)，向我微笑。而我，總能在你的微笑中平息心情。
我喜歡和你在一起的每一刻，你總能給我安慰，我喜歡和你在一起的每一刻，我總能感到輕松。你總是會(huì)照顧我，關(guān)心我。在我做題發(fā)呆的時(shí)候用筆敲我的頭，在我生氣皺眉的時(shí)候撫平我額頭的印記。你總是能照顧我。
好像和你在一起時(shí)總是我在依賴你，好像我也不知道如何關(guān)心你。你也會(huì)傷心難過(guò)，可是在那時(shí)我總是不知所措，但我只是不會(huì)表達(dá)。你卻從來(lái)不在意，總是體諒我。
如今我們相識(shí)已久，生活的軌道依舊在繼續(xù)，上帝從來(lái)不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人的難過(guò)而駐足，為一個(gè)人的淚水而停留�？墒悄銜�(huì)，在我心里，你就是我的全世界。我相信，你一定也這么想。
我們是無(wú)意中相遇的兩顆星，互相陪伴，用各自的光芒照亮彼此，給予溫暖。你就是我心中最亮的那顆星，有你的陪伴，我一定不會(huì)孤單。
仿佛又回到那天，你問(wèn)我如果有天分開(kāi)怎么辦，還記得我笑容燦爛，說(shuō)著：“從遇見(jiàn)你的那天起，就沒(méi)想過(guò)要分開(kāi)。
我是幸運(yùn)的作文3
朋友我想對(duì)你說(shuō)有一樣?xùn)|西，它不需要海誓山盟，也會(huì)天長(zhǎng)地久;有一類(lèi)感情，它不需要巧克力、玫瑰和糖果，一樣甜甜蜜蜜;有一個(gè)秘密，它吵吵鬧鬧、追追打打，孤獨(dú)的時(shí)候會(huì)神奇的泡著咖啡給你暖手。這種東西叫做友誼，這類(lèi)感情，叫做溫暖，這個(gè)秘密叫做朋友。
朋友在我遭受挫折的時(shí)候，鼓勵(lì)我、安慰我，讓我勇敢站起，不畏懼黑暗，讓我的世界充滿“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”;朋友在我成功的時(shí)候，陪我笑、分享我的快樂(lè);朋友在我難過(guò)的時(shí)候，默默陪著我，渡我走過(guò)悲傷……
朋友對(duì)我來(lái)說(shuō)，可遇即是緣，可交即為緣分，我相信一切的遇見(jiàn)都是天注定的，既然老天讓我們相遇相知，我們一定要手牽手，漫步人生路。我想對(duì)你們說(shuō)的是:“你若不放開(kāi)我的手，我定不會(huì)主動(dòng)放開(kāi)，我會(huì)是你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是你們可以隨便傾吐煩心事的垃圾桶。
記得一次，我上補(bǔ)課班快遲到了，趕忙拿上書(shū)包，像箭一般的飛下樓，急匆匆的進(jìn)了教室，結(jié)果，老師講課時(shí)要我們拿出尺子，我左翻右翻都沒(méi)找到，急得我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí)，一個(gè)尺子遞到了我的面前，我的目光隨著尺子的到來(lái)慢慢往上移，看到了一位漂亮的女生，她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，用一根細(xì)帶束著，一對(duì)水汪汪的大眼睛，高挺的鼻子，櫻桃小嘴，纖細(xì)的腰身，一雙大長(zhǎng)腿，她就像一位天使，在我有困難的時(shí)候出現(xiàn)在我的面前，讓當(dāng)時(shí)的'我恍如夢(mèng)中。我跟她道了謝，接過(guò)了尺子。此后，我和她因?yàn)橐话殉咦映蔀榱伺笥�，我們周�(chē)娜硕颊f(shuō)我們因?yàn)槌咦咏Y(jié)緣，叫我們“尺子姐妹”。
“一把尺子，一段緣分�！本墎�(lái)是你，我惜。緣分讓我們遇見(jiàn)，且成為朋友，這是怎樣的幸運(yùn)。所以，我想對(duì)你說(shuō)的是：遇見(jiàn)你是我的幸運(yùn)，和你成為朋友，是我的福氣。你是我的“小幸運(yùn)”。
我是幸運(yùn)的作文4
在美麗的校園，在那個(gè)秋日，遇見(jiàn)你，我好幸運(yùn)，謝謝你的外套，也謝謝你！
——題記
最美的校園，最好的時(shí)間，與你相遇，我們?cè)谝黄鹦Γ黄鹂�，一起努力，一起訴說(shuō)自己的夢(mèng)想與希望，我們也在校園許下自己的諾言。我們不是最好，但我們是獨(dú)一無(wú)二的。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，路旁的樹(shù)似乎又蒼老了不少，一片片金黃色的落葉漫天地飛舞著，像一群可愛(ài)、淘氣的小精靈。我慢慢伸出手，一片微微泛黑的落葉飄到了我的手上，如一只蝴蝶般飄來(lái)飄去，飄到我瘦長(zhǎng)的手上，讓人們覺(jué)得，他們是活的，是有生命力的，是美的。安靜如她，蹲在地上，靜靜地查看那些落在地上的枯黃樹(shù)葉，撫摸著落葉那一條條突出的經(jīng)脈。幾片火紅的葉子飄落到她那烏黑的發(fā)絲上，顯得格外俏皮，可愛(ài)。我抬手將那樹(shù)葉從那個(gè)教會(huì)我笑的女孩頭上拿走，抬手在空中，一陣秋風(fēng)來(lái)，樹(shù)葉如同居無(wú)定所的小鳥(niǎo)般飛走了，不知又落到了何地。她抬頭向我莞爾一笑，我向她伸出手輕輕地拉起她站了起來(lái)。
一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，竟讓我感到了秋的涼意。我輕言，起風(fēng)了，有些冷呢，走吧。她笑笑，把自己的外套脫下，對(duì)我很認(rèn)真地說(shuō)了一句，我胖，脂肪多，不怕冷。說(shuō)完各自笑了，在不經(jīng)意間，我眼角含了晶瑩的`淚珠，那個(gè)我護(hù)她至寶，我一直守護(hù)的她那外套傳來(lái)陣陣的暖意，暖了心，再大的風(fēng)吹來(lái)，似乎都感覺(jué)不到冷了。她那溫暖如春的笑，便深深地刻在了我的心間。
后來(lái)，我們到了不同的初中，但我們?cè)谛@里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在樹(shù)下說(shuō)說(shuō)笑笑，在空蕩的教室里憂慮悲傷，在操場(chǎng)上一起奔跑，揮灑著自己的汗水，在校園的最高處眺望著遠(yuǎn)方……在校園的每一個(gè)角落里，都有我們太多太多的回憶。
愿你一切安好，遇見(jiàn)你，我好幸運(yùn)，在那個(gè)秋天，陽(yáng)光正好，秋意正濃！
我是幸運(yùn)的作文5
每個(gè)人都有一個(gè)小幸運(yùn)，我也有一個(gè)小幸運(yùn)，那便是你，我沒(méi)有勇氣說(shuō)出你的名字，因?yàn)槟闶俏疫@一生不能忘掉的男孩。
我喜歡過(guò)你，不過(guò)那種感情隨之就像風(fēng)一樣淡了，我和你有過(guò)很多回憶，一年級(jí)，有一次我把你不小心推到了桌子，你的頭就被撞到了，你就哭著說(shuō)要告訴你媽媽?zhuān)菚r(shí)候我心里很慌，我也是不小心的，后來(lái)這件事才因此化解，現(xiàn)在想起來(lái)，發(fā)現(xiàn)你小時(shí)候真的`不好哄;二年級(jí)，我和你做同桌，那時(shí)候，班里人都陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)我和你是金童玉女，那時(shí)候我特別生氣，有時(shí)候我們經(jīng)常吵架，書(shū)，文具被我們當(dāng)作了戰(zhàn)利品，哈哈，想起來(lái)，真懷念以前的我們;三年級(jí)，我忘了，因?yàn)槟銢](méi)和我坐在一起了，那些記憶都模糊了;四年級(jí)，久別重逢，我們既然又坐在了一起，真是不可思議，你就坐在我后面，那時(shí)候老師說(shuō)的時(shí)候，我臉都紅了，因?yàn)槲以?jīng)喜歡過(guò)你，那時(shí)候心里“怦怦”的跳，你坐在了我后面，我都不敢說(shuō)話，慢慢地我適應(yīng)了這種感覺(jué)，也隨之和你玩起來(lái)了;五年級(jí)，也就是現(xiàn)在，你坐在我后面有兩年了，我們有時(shí)候會(huì)在一起玩，有時(shí)候還會(huì)爭(zhēng)吵，但我們還是朋友，我曾懷疑你，喜歡過(guò)我，不過(guò)對(duì)我來(lái)說(shuō)，喜不喜歡，都無(wú)所謂，只要能做一輩子的朋友，你喜不喜歡我，我喜不喜歡你，都不是問(wèn)題，因?yàn)槟闶俏业男⌒疫\(yùn)。
現(xiàn)在，我不喜歡你，但我想到曾經(jīng)與你多多少少的回憶，與你曾經(jīng)笑過(guò)，鬧過(guò)，就會(huì)覺(jué)得現(xiàn)在多好，為什么要以愛(ài)情來(lái)打斷我們美好的時(shí)光，你每次關(guān)系我的時(shí)候，我都很感動(dòng)，也許，我們很有緣分，就讓我們兩個(gè)和琦一起度過(guò)這段美好的時(shí)光吧！愿我們還能坐在一起，一直到畢業(yè)，因?yàn)槟銈儍蓚�(gè)都是我遇過(guò)最好的朋友。我怕失去你們，愿我們能做好朋友一輩子。
你是我的小幸運(yùn)，而我是你的幸運(yùn)星。
我是幸運(yùn)的作文6
每個(gè)人都想擁有幸運(yùn)，包括我。
六年，朋友陪伴的記憶宛如一首歌，憂傷，明麗，溫馨，更讓我舍不得忘記，留在腦海的最深處，時(shí)常想起。
記得那匆匆走過(guò)的六年…….
以前的校服收進(jìn)衣柜，壓在箱底�；叵胍郧暗奈铱偸莵G三落四，那條被歲月偷走了顏色的舊紅領(lǐng)巾，不知遺失在校園的哪個(gè)角落，很久了吧……一些記憶的片段定格在腦海中，串聯(lián)起來(lái)……
和萍在一起的時(shí)候，葉子剛剛變青，隨風(fēng)搖擺。我倆在路上有說(shuō)有笑，鳥(niǎo)兒用它那美妙的歌聲歡送著我們。剛到學(xué)校就聽(tīng)到鈴聲響起，我倆便匆匆的跑回教室，也許腳有些不好使，剛到教室門(mén)口就摔跤，全班同學(xué)把目光投過(guò)來(lái)，然后捧腹大笑。連站在講臺(tái)的班主任也有點(diǎn)忍俊不禁，萍把我從地上扶了起來(lái)，輕聲問(wèn)道：“沒(méi)事吧？”我拍著胸口稱道：“沒(méi)事！這點(diǎn)小摔跤對(duì)于我陳大俠來(lái)說(shuō)，沒(méi)什么�！�
爆笑過(guò)后，老師把臉色一變，嚴(yán)肅地問(wèn)道：“你倆為什么遲到？”我理直氣壯地說(shuō)：“我把一個(gè)迷路的小朋友送了回家。他家長(zhǎng)還說(shuō)要來(lái)學(xué)校感謝我呢！”老師半信半疑地說(shuō)：“下次別遲到了！”我向萍偷樂(lè)了一把，老師真好騙。萍有什么好東西都與我分享，她很關(guān)心我，支持我，鼓勵(lì)我，讓我快樂(lè)地在學(xué)校度過(guò)了六年。每當(dāng)休息的時(shí)候，總有兩個(gè)身影漫步在教學(xué)樓前。此時(shí)所有的紛雜都已不見(jiàn)，只有我們兩個(gè)彼此嘻鬧。挽著手走過(guò)林蔭道的明明暗暗，我們傷春悲秋，暗自唏噓，感慨世事的`多變。盡管這些往事像一首歌般，雖短暫但美好。憂傷的旋律飛舞飄零，像雪花般融化了，但它記錄了我與萍的美好時(shí)光，記錄了我成長(zhǎng)的足跡……
我無(wú)聲地笑了起來(lái)，原來(lái)記憶可以這么清晰，清晰到我可以看到她的每一個(gè)微笑，聽(tīng)到她的每一句笑話。沒(méi)想到原來(lái)我是如此地幸運(yùn)，有這么一個(gè)好朋友陪我走過(guò)六年的小學(xué)生活……
我是如此的幸運(yùn)。
我是幸運(yùn)的作文7
生命的歷程存在逆流和順流，順流者，鳳毛麟角，逆流者，多如羽毛。我也是寰宇間一羽毛，浮沉起伏，看似隨波逐流，實(shí)則已有信念，始終有堅(jiān)持生活下去的勇氣，敢于拼搏的信心。我依然堅(jiān)信著，苦難的后面會(huì)有美麗的花園，那里姹紫嫣紅，百花斗艷。祥和芬芳的氛圍，隨著朝陽(yáng)緩緩的舒展開(kāi)來(lái)，那里——有我最?lèi)?ài)的家人、朋友、愛(ài)人。
幸福的路誰(shuí)都想盡情擁有，享受幸福的同時(shí)，也要有承受苦難的能力，我時(shí)刻準(zhǔn)備著。異樣的眼光從未停滯過(guò)，我隱忍著，拋開(kāi)過(guò)，放得下，因?yàn)槲抑牢視?huì)有成功的一天。
成功的路是孤獨(dú)的，也是共同走過(guò)的，孤獨(dú)使人學(xué)會(huì)更多的求生能力，一起走過(guò)，學(xué)會(huì)的是幫助，是互相扶持，是互相填滿空缺的心房。我慶幸來(lái)到這里，盡管給不了我想要的薪資，卻改變了我倔強(qiáng)的性格。
一年多的時(shí)間沒(méi)有浪費(fèi)，早已值得。遇到你們，是我的福氣，是我的幸運(yùn)。我也奢求過(guò)會(huì)有一生的幸福，生活卻總有無(wú)奈。我寂靜的等待著，也許以后不會(huì)在一起，不會(huì)經(jīng)常開(kāi)心，不管你近還是遠(yuǎn)，我都衷心祝福你，我心永恒。
總感覺(jué)我指尖觸摸過(guò)的事物都有著莫名的熟悉感，是懂得，是明白，還是離別前的節(jié)奏。經(jīng)歷的多了，原來(lái)人是會(huì)膽小的，經(jīng)常在一起的朋友，忽然間離開(kāi)了，會(huì)有些不習(xí)慣的，總感覺(jué)少了些東西。
當(dāng)慢慢熟悉沒(méi)有朋友的屋里，也能慢慢的重拾生活。當(dāng)有一天，很多年的沒(méi)見(jiàn)的朋友，偶然的遇見(jiàn)，激動(dòng)之余，更多的是對(duì)生活的`感恩。曾經(jīng)很多人教會(huì)我很多，我懷著感恩的心感謝你們。他時(shí)若成功，我會(huì)把愛(ài)獻(xiàn)給更多的人。
真正的朋友不是很多，一兩個(gè)本是奢求。遇到你，是我的幸運(yùn)。知己易得，知音難尋。尤其是改變過(guò)自己的，一生難遇。你把這份改變能量傳遞給了我，我也盡全力把這份能量傳遞給下一個(gè)人。最好的感激不是單純的感恩，而是給予更多的人“和諧”的方法。為此，我努力著。
我是幸運(yùn)的作文8
存于世上，并不是上帝所創(chuàng)造的美麗，所謂的幸運(yùn)，也許就依偎于情感上的寄托，之所以一個(gè)人要擁有信心百倍的力量，正因?yàn)槟闼絹?lái)的同時(shí)標(biāo)志著：“我是幸運(yùn)的！”幸運(yùn)，也永遠(yuǎn)像這樣——我是幸運(yùn)的，因?yàn)橛嘘P(guān)愛(ài)，讓我體會(huì)到其實(shí)我并不孤獨(dú)。
有失落的時(shí)候，在每次看到別人成群結(jié)隊(duì)地玩耍時(shí)，總會(huì)在一個(gè)角落里承受這一份孤獨(dú)。然而，默默間言語(yǔ)中的問(wèn)候：“怎么樣？可以一起玩嗎？”一句簡(jiǎn)單的話蘊(yùn)含了一個(gè)小時(shí)我被感化的神情。抬眼望去，世界上多少人多少與我共沐洗澤的生命，他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)，讓我體會(huì)到我與日與共，水與息的美好，讓我看到了每個(gè)人對(duì)我的熱情，那一刻我感受到我是多么的幸運(yùn)。
我是幸運(yùn)的，因?yàn)橛兄肛?zé)，讓我體會(huì)到我自身的完善。
有犯錯(cuò)的時(shí)候，老師與父母在本子上的指指點(diǎn)點(diǎn)：這里，這里，還有那里……對(duì)我的指責(zé)，這種絮絮的話語(yǔ)，我感覺(jué)卻不是嘮叨，仔細(xì)地聽(tīng)著，心中有種悔意，有種苦澀�？墒侵肛�(zé)后的結(jié)果，并不是一舉頹廢，改正后，我深切地認(rèn)識(shí)到我的完善。又是一種喜悅�；叵氘�(dāng)時(shí)老師的話語(yǔ)，那一刻，我真的很幸運(yùn)。
我是幸運(yùn)的，因?yàn)橛写煺圩屛殷w會(huì)到我意志的提升。
有失敗的時(shí)候因?yàn)槿松穆凡豢赡苁瞧狡椒卜驳�，如果毫無(wú)挫折，他的人生不會(huì)精彩，數(shù)學(xué)的滿分是我的`目標(biāo)，更是我所追求的，一次次考試成績(jī)的公布，數(shù)學(xué)離滿分雖相差不是很多，但多也差9分的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我有一種氣餒，可是這卻變成了我的動(dòng)力，有了一種奮發(fā)的勁頭。就算不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是越挫越勇，磨練中，那一刻，我的確很幸運(yùn)。
我是幸運(yùn)的，也可以讓別人得到幸運(yùn)，有你的努力，自己也是幸運(yùn)的，因?yàn)槟愕囊环葑８＃瑫?huì)相伴與她到永遠(yuǎn)。換一個(gè)角度，相信自我是再生活中的升華，這樣，你會(huì)很幸運(yùn)！
我是幸運(yùn)的作文9
展望明天，感覺(jué)一片茫然，因?yàn)槲粗褪俏粗肋h(yuǎn)出乎我的預(yù)料；回首昨天，似乎有些遺憾與抱歉，因?yàn)橐呀?jīng)是一名初三的學(xué)生了，就快要離開(kāi)校園，也即將結(jié)束我的校園小記者生涯。當(dāng)校園小記者是光榮的、快樂(lè)的，我的校園小記者之路充滿樂(lè)趣。
我當(dāng)校園小記者有一段時(shí)間了，校園小記者站有許多的成員，后來(lái)新增了不少。在這里面，有許多特別優(yōu)秀的，也有平凡的，而我不算太平凡也不是拔尖的，在我看來(lái)只要能成為其中的一員就是幸運(yùn)的。
自我當(dāng)校園小記者以來(lái)增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)，在蔣老師的帶領(lǐng)下，我們幫助了許多人，也開(kāi)展了許多有意義的活動(dòng)。其中最令我感動(dòng)就是去敬老院，我對(duì)這個(gè)活動(dòng)盼望很久了�；顒�(dòng)中，我?guī)屠先藗冃藜糁讣�。他們的手皮膚松弛，指甲不規(guī)則，我小心的，生怕一不小心弄疼了他們。
活動(dòng)結(jié)束后，離開(kāi)時(shí)，“老人之家”四個(gè)字深深的印在了我的心里。這四個(gè)字很溫馨，也很幸福，敬老院就是老人們安享晚年的`樂(lè)園，在這里有他們需要的安全感、溫暖與關(guān)心。
作為一名校園小記者，我必須懂事，當(dāng)然我也在成長(zhǎng)。校園小記者之路不是那么的崎嶇難走，也不是那么的輕松易走，在這條路上有我們的開(kāi)心與難過(guò)，有汗水也有淚水。當(dāng)然，如果在我的未來(lái)有幸成為一名真正的記者，我會(huì)像蔣老師一樣在學(xué)校成立一個(gè)校園小記者站，因?yàn)槲艺J(rèn)為這是一件光榮而又有意義的事情。雖然未來(lái)的事誰(shuí)也不能預(yù)料，但是眼前我要做的，就是好好學(xué)習(xí)，為理想而奮斗！
默默地為自己加油！將快樂(lè)傳遞到永遠(yuǎn)，將歡樂(lè)進(jìn)行到底，光榮的走完我的校園小記者之路。
我是幸運(yùn)的作文10
生命如水，歲月如歌。感謝生活，感謝生命，讓我幸運(yùn)地遇到了英語(yǔ)老師——秦老師。
小學(xué)三四年級(jí)時(shí)，我的英語(yǔ)一直在95分以上。因此，我感到英語(yǔ)很簡(jiǎn)單。到了五六年級(jí)，我的英語(yǔ)常常在90分徘徊。在五年級(jí)的一次期中考試，我第一次考了95分以下——93分。當(dāng)我看到考試成績(jī)時(shí)十分著急，可轉(zhuǎn)念一想，可能是失誤了，就沒(méi)有在意。
接下來(lái)的英語(yǔ)考試使我明白我的擔(dān)心并不是多余的——一次次，全部都是90分左右，我傷心極了，像從英語(yǔ)的巔峰跌到了谷底。后來(lái)，我似乎默許了這種成績(jī)。內(nèi)心不再著急，反而毫無(wú)波瀾。我開(kāi)始懷疑當(dāng)初的傷心，也許，我的英語(yǔ)注定如此吧！
可是生活并沒(méi)有讓我頹廢——初中時(shí)，我幸運(yùn)地遇到了秦老師。
初見(jiàn)老師時(shí)，我隱隱感到老師會(huì)對(duì)我失望�？墒�，我的擔(dān)心是多余的。
記得剛來(lái)時(shí)，老師讓我們準(zhǔn)備一個(gè)專(zhuān)門(mén)記知識(shí)點(diǎn)的本子。老師說(shuō)，這個(gè)本子要用初中三年，是一個(gè)很重要的本子。我感受到了它的意義所在，便不遺余力地記所有知識(shí)點(diǎn)。
不知怎的，也許是僥幸，也許是因?yàn)樾吕蠋熛∑�，也許是我真的努力了，總之，我的`英語(yǔ)有了進(jìn)步。我是一個(gè)幸運(yùn)的人。
第一次月考，我考了119分。我想，這次考試是在我初中生活中至關(guān)重要也是奠定英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的一次考試。
一團(tuán)即將熄滅英語(yǔ)的火焰在我的心底燃起，我有信心把英語(yǔ)學(xué)好。
老師還常常講道理。有一次，老師對(duì)我們說(shuō)：“你們記住一句話：‘越努力，越幸運(yùn)�！辈诲e(cuò)的，幸運(yùn)之神是不會(huì)眷顧懶惰的人的。誰(shuí)不喜歡努力的人呢？
每次考試完后，老師都會(huì)評(píng)講試卷。其實(shí)，考試的意義不在于分?jǐn)?shù)，而是你能從中找到還沒(méi)有掌握的知識(shí)，并加倍記住它。很多人只知道看考后的分?jǐn)?shù)，而不懂得從中查漏補(bǔ)缺，忘記了試卷設(shè)計(jì)者的初心。只有不忘記試卷的使命，才能變得更好。
不忘初心，方得始終。
有一位好老師，豈不為人生一幸運(yùn)哉？
我是幸運(yùn)的作文11
鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鶯歌燕舞，伴隨著熹微的晨光，我懶洋洋地睜開(kāi)眼睛，新奇的打量著周遭的世界。樹(shù)媽媽在微風(fēng)中梳理著頭發(fā)，她總是那么溫柔美麗，可她今天滿含不舍地說(shuō)：“孩子們，你們長(zhǎng)大了，該離開(kāi)媽媽獨(dú)立生活了，祝你們好運(yùn)，媽媽會(huì)想念你們的�！�
我們?nèi)值艹酥L(fēng)開(kāi)始了旅程。我們來(lái)到了城市的下水道。二哥一臉興奮地說(shuō)：“風(fēng)水寶地呀，這井蓋下沒(méi)有烈日酷暑，還有這么多廚余垃圾給我們當(dāng)養(yǎng)料，還有水，舒適愜意，找到這是我們的幸運(yùn)，咱們就在這兒安家吧！”
大哥望著我，有些猶豫不決，我搖搖頭，“我覺(jué)得這不是最好的選擇，即使這里養(yǎng)料充足，也長(zhǎng)久之計(jì)�！�
性急的二哥火了：“你們不聽(tīng)算了，反正我要呆在這里了�！�
污水過(guò)來(lái)了，我在污水的卷攜下繼續(xù)旅行。終于重見(jiàn)了天日。環(huán)顧四周，我們身處一片沼澤，我嘆了口氣："唉，只剩我們哥倆了，接下來(lái)你有什么打算，大哥？”
大哥還沒(méi)有污濁中緩過(guò)神來(lái)，一臉恐懼地說(shuō)：“前路未卜，這么走下去，說(shuō)不定有更多危險(xiǎn)，有個(gè)安全的'地方就是萬(wàn)幸了，我不想走了。”這沼澤土軟，根不可能扎深，我不想永遠(yuǎn)羸弱，瘦小，只好與大哥告別，開(kāi)始了新的征程。
乘著風(fēng)，粘在動(dòng)物的身上，經(jīng)歷了酷熱沙漠，蔽日森林，清爽稻田，我最終選擇在公園的一個(gè)向陽(yáng)坡安家了。我努力地將自己的根向下鉆汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，努力伸展枝條，使自己照耀到更多的陽(yáng)光，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，秀而繁陰，強(qiáng)壯健康的我已成了公園里一道亮麗的風(fēng)景線。
每當(dāng)游客發(fā)出陣陣贊嘆，"這課大樹(shù)真高呀！"我都會(huì)由衷地感到自己的幸運(yùn)。我的兩個(gè)哥哥是不可能長(zhǎng)這么高大的，選擇決定高度，真正的幸運(yùn)是來(lái)自正確的選擇。
我是幸運(yùn)的作文12
天色漸暗，不一會(huì)兒就電閃雷鳴，我看著窗外的大雨瀑布，不由得想起了你，想起了那難忘的雨夜
那是一個(gè)夏日的傍晚，天氣非常悶熱，空氣仿佛凝固了一樣，一絲風(fēng)也沒(méi)有，樹(shù)上的蟬也熱暈了，有氣無(wú)力的叫著，街上的行人個(gè)個(gè)都是汗流浹背。終于放學(xué)了，我出了校門(mén)習(xí)慣性的在天橋下等爸爸來(lái)接我�？墒堑攘撕镁�，也沒(méi)有見(jiàn)著爸爸。
忽然，天色驟暗，黑云在天空中堆積著、翻滾著，像哪吒鬧海里面的'妖怪一樣，把陽(yáng)光吞噬了，整個(gè)街道暗沉沉的，一陣風(fēng)刮過(guò)，街上的行人紛紛打了個(gè)哆嗦，個(gè)個(gè)神色慌張，匆忙的尋找躲雨的屋檐。我也趕忙跑到天橋下，想躲一躲雨。
我前腳剛到天橋下，雨就像炮彈一樣，千百顆的飛向地面，砸的地面上的塵土濺起又落下，和雨混在一起化成了泥水，我看著淋成落湯雞的路人不由得一陣慶幸。這一場(chǎng)雨，不僅雨勢(shì)大，刮的風(fēng)也大，雨滴被吹的斜斜的打了過(guò)來(lái)，把我的衣裳淋濕了不少，貼在身上難受極了，我不禁打了個(gè)寒顫。我在心里默數(shù)著數(shù)，焦急的等著爸爸。天色越來(lái)越暗，不時(shí)還有閃電從天邊劃過(guò)，伴著轟隆隆的雷聲，正當(dāng)我抱著書(shū)包瑟瑟發(fā)抖時(shí)，你出現(xiàn)了。
你是一名指揮交通的警察，看到了狼狽躲雨的我，毫不猶豫的撐著傘走了過(guò)來(lái)幫我擋雨，問(wèn)：小朋友，你怎么在這，你的家長(zhǎng)呢？我怯怯的回答，我在等爸爸接我。聽(tīng)到我這樣說(shuō)，你忙把手機(jī)掏了出來(lái)，你爸爸手機(jī)號(hào)多少，我?guī)湍愦騻�(gè)電話吧。，隨著嘟嘟的響聲過(guò)去，我聽(tīng)到了電話那頭熟悉的聲音，我高興極了，爸爸讓我在原地等他一會(huì)，他馬上就到。
交警叔叔陪著我一起，等我爸爸，他把傘大半都向我傾斜著，自己的半邊身子卻淋著雨，雨水淋濕了他的警服，他挺拔的身軀，任憑狂風(fēng)暴雨也沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)搖。而是用大手把我的小手緊緊拉往，怕風(fēng)把我卷倒了。至今，我依然記得，雨水是涼的，風(fēng)是冷的，而你的手是溫暖的。
終于，爸爸來(lái)了，不停的給警察說(shuō)謝謝，我向警察叔叔敬了一個(gè)少先隊(duì)禮，是你給了我力量，是你給我樹(shù)立了榜樣，遇見(jiàn)你，是我的幸運(yùn)。
我是幸運(yùn)的作文13
天空一碧如洗，棉絮般的云朵悠然自得地飄浮著。我走在通往公園的小徑上，放眼望去，路邊開(kāi)著五顏六色的花兒。懷著愉悅的心情，我瞇起眼睛，上下打量著一叢海棠花，思緒仿佛又回到了小時(shí)候的那個(gè)夏天。
6歲的我牽著弟弟的手來(lái)賞花。我邊走邊介紹：這是玫瑰，那是薰衣草……走到這叢海棠花前，弟弟問(wèn)我：“姐姐，這是啥花呀？”我猶豫了一下，說(shuō)：“應(yīng)該是月季吧……”
“不，這是牡丹！”一個(gè)清亮甜美的聲音在我身后響起。這個(gè)聲音好像一股清泉，流入我的心田。我猛地一回頭，爭(zhēng)辯道“這是月季！”“牡丹！”“月季！”“牡丹！”，我倆都不相讓?zhuān)瓦@里僵持著。我說(shuō)：“你有什么證據(jù)說(shuō)這是牡丹？”你好像被我嚇到了，極不自然地回應(yīng)道：“這，這就是牡丹！”
我們針?shù)h相對(duì)，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。這時(shí)，正在巡邏的保安大叔瞧見(jiàn)了，說(shuō)：“兩個(gè)小糊涂蟲(chóng)！這是海棠花呀�！�
我們聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)答案都愣住了，好半天我才吐出一句話來(lái)：“這不是牡丹�！薄斑@也不是月季！”你說(shuō)�！霸瓉�(lái)是海棠��！”我們不約而同地說(shuō)，然后相視一笑，開(kāi)心又暢快。你那細(xì)細(xì)的柳葉眉彎彎的，水靈靈的大眼睛里滿是笑意。我也笑了，嘴角微微上揚(yáng)，露出兩顆可愛(ài)的`小虎牙和一對(duì)小梨渦。
“哇塞，你有酒窩耶！”你羨慕地說(shuō)，“我喜歡酒窩”。我對(duì)你笑笑，心里有一股沖動(dòng)，想和你交個(gè)朋友。可是我又擔(dān)憂你會(huì)不會(huì)答應(yīng)。你也露出一排小白牙，很自然地拉起我的手：“我叫施怡宇，你呢？”我拉緊你的手，“我叫陳諾詩(shī)，我們真可謂不爭(zhēng)不相識(shí)��！”就這樣，我們成了好朋友。
兩只小手緊緊地握著，兩顆心兒漸漸貼近。也許是緣分注定，也許是上帝安排，在我們認(rèn)識(shí)不久后又成了同班同學(xué)。兩個(gè)小小的人兒，臉上綻放出會(huì)心的笑容。兩個(gè)小小的身影每天都形影不離，一起上學(xué)，一起玩耍，一起做作業(yè)……
在花開(kāi)的年華，遇見(jiàn)最美的你，是我的幸運(yùn)！
我是幸運(yùn)的作文14
因?yàn)槲覄偤糜鲆?jiàn)你，留下足跡才美麗聽(tīng)著李玉剛的《剛好遇見(jiàn)你》，我的記憶長(zhǎng)河翻卷起朵朵浪花。
女漢子的你
你是我最要好的閨蜜，雖然同為女子，但是你卻多了一份雷厲風(fēng)行與剛強(qiáng)。有一次老師讓我去參加演講比賽，我正猶豫著去不去，擔(dān)心拿不到獎(jiǎng)怎么辦？這時(shí)突然有人拍了一下我的后背，我扭頭一看，原來(lái)是你。還沒(méi)等我張口說(shuō)話，你已搶先一步說(shuō)：花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。別猶豫了，快去吧！我豁然開(kāi)朗，毫不猶豫的接過(guò)了這次任務(wù)，并出色的完成了。小謝，每當(dāng)我猶豫時(shí)，就會(huì)想到你對(duì)我說(shuō)的這句話，我就會(huì)重新又充滿活力熱血沸騰起來(lái)。你就是我的幸運(yùn)星！
歪果仁的你
你是我的同桌，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)太好，發(fā)音純正，所以我們給你起了這樣一個(gè)外號(hào)�？粗隳谴猴L(fēng)得意的.眼神，我心中不禁生了幾絲妒意，我下定決心一定要超過(guò)你。但是一次次的失利，我漸漸失去信心。于是我遇到不懂的問(wèn)題就去請(qǐng)教你，你每次都特別熱心的，像個(gè)小老師一樣為我解答得頭頭是道。漸漸的我的英語(yǔ)成績(jī)也有了些起色，同學(xué)們都稱我們?yōu)槟７逗猛傈S金搭檔�，F(xiàn)在回想起來(lái)，我的英語(yǔ)成績(jī)也有你的功勞哇！
花公子的你
第一次見(jiàn)到你時(shí)，只見(jiàn)你一頭短發(fā)，一張白凈的臉上泛著幾絲紅暈，我以為你是一個(gè)文靜的小男生，好心提醒你：這是女生隊(duì)，你站錯(cuò)了吧？只見(jiàn)你臉漲得通紅，告訴我說(shuō)：我是女生！我不好意思地笑了笑。你的言行舉止溫文爾雅，你樂(lè)于助人，全班同學(xué)都喜歡你，你成了一個(gè)名副其實(shí)的花公子。從此你便是我的榜樣和標(biāo)桿，當(dāng)我學(xué)習(xí)疲倦想發(fā)毛時(shí)，我就會(huì)想起你做事有條不紊的樣子，我的心就會(huì)平靜下來(lái)。媽媽總說(shuō)跟優(yōu)秀的人在一起會(huì)變得更優(yōu)秀。遇見(jiàn)你是我的幸運(yùn)！
佛說(shuō)：前世的五百次的回眸，才換來(lái)今世的一次擦肩而過(guò)。茫茫人海中，多么的幸運(yùn)，讓我遇見(jiàn)了你們。愿我們能海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
我是幸運(yùn)的作文15
初中的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，而你在我的三年時(shí)光中刻下了不朽的一筆。初一時(shí)，老師讓我們以“一師一徒”的方式學(xué)習(xí)，你我因此相遇。我們?cè)谶@幾年來(lái)，雖為師徒，實(shí)為益友，我雖然作為你的師父，卻從你那里收貨了更多更為重要的知識(shí)。
你以刻苦學(xué)習(xí)的精神感動(dòng)我。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，總能看到你拿著一本書(shū)，專(zhuān)心致志的看著。若有不會(huì)的地方，就回來(lái)問(wèn)我，我雖然不是“鄉(xiāng)之先達(dá)”，但是你卻如宋濂一樣“執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)，俯身傾耳以請(qǐng)，色愈恭，禮愈至�！绷钗也唤指屑�，全心認(rèn)真地為你答疑解惑。每天早上，你總是第一個(gè)來(lái)到學(xué)校讀書(shū)，晚上放學(xué)不斷向老師同學(xué)提問(wèn)，最后一個(gè)才走。課間操上完后不顧累地跑回班學(xué)習(xí)，全班都十分震撼。不出一個(gè)學(xué)期，你的成績(jī)就有極大進(jìn)步，讓我不由得對(duì)你心生敬佩之意。
你以樂(lè)于助人的正能量影響我。除了學(xué)習(xí)之時(shí)向人問(wèn)問(wèn)題以外，要問(wèn)你說(shuō)的最多的一句話是什么，不是“我來(lái)幫忙”就是“加油”。如果老師要同學(xué)去搬書(shū)，你一定會(huì)大聲地說(shuō)到：“我來(lái)幫忙，我去�！比缓缶退萍话愕刂爻鼋淌�，片刻之間就會(huì)抱著書(shū)或者作業(yè)回來(lái)。若是在課間操跑步時(shí)有人掉隊(duì)，你即使自己汗流浹背，也一定回想他說(shuō)一句充滿正能量的“加油”在每次考試前我總會(huì)感覺(jué)有些緊張，而你就仿佛能看穿我的.心思似的，想我說(shuō)一句“師父加油，你一定能考好的�！鳖D時(shí)讓我感到欣慰，輕松了不少。
你以堅(jiān)持不懈的精神震撼我。你每天都會(huì)那一篇英語(yǔ)課文來(lái)問(wèn)我一些詞的發(fā)音或者意思，這篇英語(yǔ)課文沒(méi)有在書(shū)上見(jiàn)過(guò)，但日復(fù)一日，年復(fù)一年，你會(huì)回來(lái)問(wèn)我。直到一天我好奇問(wèn)道，才知道你因?yàn)橛⒄Z(yǔ)發(fā)音不好，決定每天熟讀一篇英語(yǔ)課文。這項(xiàng)工作在沒(méi)有老師、家長(zhǎng)的監(jiān)督下，你已經(jīng)堅(jiān)持了四百多天！如果是我，要學(xué)習(xí)一件事又能堅(jiān)持多久呢？
你以自己身上的可貴品質(zhì)影響著我，遇見(jiàn)你，是我的幸運(yùn)，感謝你，讓我的初中生活有了光彩。
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