小學(xué)成長作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的小學(xué)成長作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)成長作文 篇1
有人在幸福中成長，有人在溫馨中成長，有人在快樂中成長……而我卻在書籍中成長。書籍可使人快樂，它也是人們必不可少的精神食糧，怪不得許多中外名人都對書籍情有獨鐘。“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！薄皶q藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！薄白x書破萬卷，下筆如有神。”……這些讀書名言我在已耳熟能詳。自然，我從小就喜歡上了讀書，它給我的快樂也不是一兩句話就能說得完的。
在我很小的時候，我在媽媽的指導(dǎo)下讀故事，念古詩。從中，我知道了賣火柴的小女孩的可憐，了解了螳螂、蟬、黃雀的松懈，明白了諸葛亮的機智聰明……不僅如此，我還走進了各位大詩人的心扉，從李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”體會到他思念家鄉(xiāng)的感情，從陸游的“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”體會到陸游的愛國情懷……每當(dāng)我和媽媽一字一句地讀故事，念古詩時，我的臉上總是洋溢著笑容。
上小學(xué)了，低年級時識得字不多，我在老師的推薦下看一些通俗易懂的`成語故事，放松身心的小說，含有寓意的寓言故事。而在三四年級時。我不再滿足于這些了，我開始看各種名著了�！端疂G傳》中我與一百零八位好漢共同抗擊敵人，《巴黎圣母院》中我與吉卜賽女人共同悲傷，《魯濱遜漂流記》中我與魯濱遜一同生存，《夏洛的網(wǎng)》中我對拯救了自己的朋友的夏洛敬佩不已，《青銅葵花》中我與青銅葵花共度難關(guān)……每當(dāng)我翻開這些書，我心中用多了一絲甜蜜
現(xiàn)在， 我已經(jīng)在看各種名人傳記何科普知識類的書。我從《鋼鐵是怎樣煉成的》《假如給我三天光明》的主人公身上學(xué)到了很多知識，知道了許多道理。而科普類的書那就更不用說了，《昆蟲記》、《十萬個為什么》、《世界之最》、《百科全書》……它們都是我的最愛。我知道了為什么會打雷，人為什么會死亡，彗星為什么有尾巴，土星光環(huán)是由什么組成的，聲音如何傳播，空氣中有什么……每學(xué)到一個知識，每明白一個道理，每知道一個“為什么”，我都會沉浸在快樂中。
我讀書，我快樂。我永遠都離不開書籍，它指導(dǎo)我、安慰我、鼓勵我，它不僅僅是我的朋友，而是親人。
小學(xué)成長作文 篇2
八年前，爸爸媽媽在外打工，我跟著奶奶住在鄉(xiāng)下。在那個矮小的木房子里，到了夜晚，奶奶就給我講故事，白天，我就跟著許多小朋友做一些微不足道的小事，比如在墻角過家家，在院子里跳皮筋。
六歲那年，爸媽回來了，我的寧靜的生活亮起了水花。我們住進了縣城，在那里，我結(jié)識了許多朋友，我們在一起捉迷藏，穿花衣，一天到晚咯咯笑著，很熱鬧的'。也就是那年，媽媽生了個小弟弟，我的生活多了一些變化，照顧弟弟，成了我的一份責(zé)任。
八歲時，爸爸把我送去學(xué)拉丁舞。在那個寬闊陰暗的大廳里，在有節(jié)奏的音樂聲中，我們穿著黃色的裙子，排得整整齊齊，在老師的指導(dǎo)下，抬手，踢腿，旋轉(zhuǎn)，那種感覺真是奇妙。
后來，舅舅搬來了他鐘愛的電子琴，擺在我家的小客廳里，并且手把手地教我彈琴。我的小手笨拙地在琴鍵上跳動，琴兒發(fā)出叮叮咚咚的響聲，像家鄉(xiāng)的山泉一樣好聽。慢慢的，我的曲子流利了，會彈一些簡單的歌曲，還會嘗試著在同學(xué)面前賣弄。
弟弟像呆頭鳥似的，只會叉開手掌壓琴鍵，壓得琴兒哼哼作響，他憨厚得好笑，于是，有時，我便會笑著捉弄他，不過，現(xiàn)在他長大了，會大聲同我爭執(zhí)。
弟弟大了，我也長高了�，F(xiàn)在，我讀六年級了，玩的時間少了，功課的壓力重了，但是，我仍然覺得，我的生活充滿了五彩光。
小學(xué)成長作文 篇3
我把這個秘密藏在心上
不想把它與人分享
直到你讓我看到曙光
我打開了我的心房
我的秘密因而被分享
我不在隱藏
我和你一樣
喜歡著對方
原不想讓你走進我心房
因為我們不會地久天長
我打算退讓
你卻讓我充滿希望
我不在退讓
我開始試著走進你的'心房
你卻讓我失望
我決定回到從一樣
因為我失去了念想
你已讓我絕望
你給了我希望
就像讓我看到黎明的曙光
之后給我的卻是失望
就像黎明后還會有夕陽
最后給我的是絕望
就像夕陽后的夜一樣
但我知道
夜再長，總會迎來朝陽
那將會是另一番景象
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