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八年級(jí)作文大全(7篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
今天，我在電視上看到了中央10臺(tái)的人與社會(huì)欄目中的護(hù)寶傳奇——烏楊漢闕。烏楊漢闕的發(fā)現(xiàn)這是一位普普通通的煤炭搬運(yùn)工王洪祥；提起王洪祥這個(gè)名字在當(dāng)?shù)夭粸槿耸熘�，但提起“王草藥”，很多人都知道這個(gè)烏楊鎮(zhèn)搬運(yùn)社的搬運(yùn)工對(duì)草藥有研究，因?yàn)椴伤�，他發(fā)現(xiàn)了烏楊漢闕。
1998年8月下午，在忠縣烏楊鎮(zhèn)將軍村長(zhǎng)江邊大石盤有個(gè)叫“狗鉆洞”的地方，“王草藥”來(lái)到這里采藥，由于洪水的沖刷�！肮枫@洞”一帶泥土稀松，他用力扯草藥引起泥土坍塌3米多深，他發(fā)現(xiàn)泥土坍塌處有兩塊凸起的石頭，出于好奇，他抹掉石頭上的泥土，發(fā)現(xiàn)有人工打造的痕跡，于是他挖開四周的泥土——石頭越來(lái)越大，直到太陽(yáng)西下，也沒完全露出來(lái)。
第二天，他繼續(xù)挖，石頭呈現(xiàn)出精美的圖案：猛獸、朱雀、白虎，忽然，他發(fā)現(xiàn)旁邊還有一塊大石頭，上面刻著一種既兇猛又怪異的野獸像，雖然從未見過這種石刻，但時(shí)年47歲的“王草藥”是一個(gè)文化不淺的人，平時(shí)喜歡舞文弄墨、收集些從地里挖出的陶片、瓦罐，還學(xué)過考古的基本知識(shí)。他想，這莫不是大禹治水是用來(lái)鎮(zhèn)水妖的石頭？第三天，他帶上妻子開挖，又在第二塊石頭上發(fā)現(xiàn)了青龍�！翱赡苁侵卮笪奈铮昧⒓聪蚩h里報(bào)告。”
夫妻倆撥通了縣文管所的電話，無(wú)人接聽。后來(lái)，二人幾次來(lái)到縣文管所，由于沒見找人，他們找到了看門的老大爺，請(qǐng)求向所里轉(zhuǎn)達(dá)情況。過了兩天，一名文化干部受文管所委托，現(xiàn)場(chǎng)看了看，然后匯報(bào)說(shuō)“就是些壘墳的石頭，”之后便無(wú)人問津。
“我堅(jiān)信國(guó)家遲早會(huì)要來(lái)搬這些東西，”“王草藥”沒有放棄，他每天早晚去看，決心保護(hù)好石頭。1999年3月一天，“王草藥”在離“狗鉆洞”約300米的河壩抬煤炭，隱約聽到有石頭的打鑿聲，他意識(shí)到不妙，發(fā)現(xiàn)石匠在打鑿那些石頭，他飛奔而去：“住手，這石頭不能打�！薄安荒艽�？”石匠丟下錘子，“是你家的��？”“反正你不能打�！彼粫r(shí)不知所措，突然，他眼前一亮，“你看這是啥子？”他拉住石匠的手說(shuō)�！跋窭匣�、像龍，怎么啦？”石匠疑惑地問，“這是寺廟里的石頭，你動(dòng)它，對(duì)你家里不吉利！”石匠半信半疑，收起工具走了樸素的執(zhí)著。
怕石頭再遭破壞，“王草藥”打算抬回家，由于無(wú)法抬走，只能將泥土回填，每逢長(zhǎng)江洪水，擔(dān)心石頭被水沖走，他都要冒雨來(lái)看看。就這樣，“王草藥”守護(hù)了石頭整整3年。
直到20xx年，縣文管所副所長(zhǎng)路過烏楊鎮(zhèn)，石頭才被發(fā)現(xiàn)，確認(rèn)是汗闕，由于在烏楊鎮(zhèn)被發(fā)現(xiàn)，所以定名為烏楊漢闕，現(xiàn)被三峽博物館作為鎮(zhèn)館之寶收藏。其實(shí)，“王草藥”本來(lái)不需要守護(hù)烏楊漢闕3年，但他做了，也完成了，這就是一個(gè)農(nóng)民樸素的`執(zhí)著。一個(gè)偉大民族的復(fù)興，不正就需要千千萬(wàn)萬(wàn)這樣樸素、執(zhí)著的人嗎？一個(gè)偉大民族精美、貴重的歷史文物，不也正需要這樣的人來(lái)守護(hù)嗎？正因?yàn)橛羞@么多和“王草藥”一樣樸素的人支持文物保護(hù)、保護(hù)出土文物，才使許多文物雖散落各地或顛沛流離，被不法分子倒賣。但一波三折之后，重回國(guó)土、重返家園。最后，向支持和保護(hù)出土文物的人致敬。
八年級(jí)作文 篇2
歲月在你的頭上點(diǎn)綴白發(fā)，在你的臉上刻下皺紋，而唯一不會(huì)改變的是我心中的溫暖。
“快起床了，我要遲到了！”我站在房間里大吼，看著爸爸懊惱地爬起來(lái)，胡亂穿衣服，嘴里念叨著：“睡忘了，睡忘了，都是我不好�！蔽矣行⿷嵟刈呦聵�，徑直坐在車?yán)铮辉倮硭�。不知從什么時(shí)候開始，每天早晨都換成了我叫爸爸起床，歲月仿佛帶走了什么東西，讓我心中變得空空的。我轉(zhuǎn)過頭，身邊的爸爸，他從前明亮的眼睛變得渾濁，挺直的`身板也漸漸彎曲。我心中的一扇窗忽然被推開，窗外是童年時(shí)的風(fēng)景，那時(shí)的我喜歡坐在爸爸的肩膀上，爸爸抽著煙，煙熏疼了我的眼，他用胡子扎我，我哇哇直叫，他卻哈哈大笑。那時(shí)的我總大言不慚地說(shuō)：“我以后一定會(huì)比你強(qiáng)大很多！”
現(xiàn)在身旁的爸爸卻變了，我固執(zhí)地認(rèn)為是歲月改變了他，想起爸爸以前總喜歡讓我為他拔去躲藏在濃密黑發(fā)中的少許白發(fā)，可現(xiàn)在他滿頭的星星點(diǎn)點(diǎn)，卻不用我再為他拔了。他說(shuō)老了，用不著再拔了，我的眼淚不自覺地滴了下來(lái)，一滴一滴落在衣服上，印出一個(gè)個(gè)腳印，順著這一個(gè)個(gè)腳印，我長(zhǎng)大了，爸爸卻老了。我轉(zhuǎn)向窗外，窗外一排景致飛逝而過，像極了歲月給人的無(wú)措。
下車時(shí)，爸爸塞給我?guī)最w糖，笑著說(shuō)：“雖然老了，但還是會(huì)記得你喜歡吃糖�！蔽毅读艘幌拢职值难凵袷悄敲吹臏嘏�，像一道彩虹架在我心間。我突然明白了，其實(shí)歲月的禮物是溫暖的，無(wú)論歲月如何改變，卻一直將溫暖寄存在我心中。這份歲月的禮物不需要刻意去尋找，不需要苦苦地體會(huì)，有時(shí)候只要一個(gè)微笑，一句話語(yǔ)就足夠了。
歲月在改變，卻將更多溫暖積聚在心底，這份禮物我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏。
八年級(jí)作文 篇3
有的人渴望自由，因?yàn)樽杂傻纳钍菬o(wú)拘無(wú)束的。有的人渴望飛翔，因?yàn)榭梢郧宄目辞迨澜缛f(wàn)物的奧妙，讓人有一種充實(shí)的快感�？墒俏仪胁荒銈兿耄铱释晒�，因?yàn)槲艺J(rèn)為成功的感覺是世界上最美的享受，它能給我?guī)?lái)一種由然而生的力量催使我勇敢堅(jiān)強(qiáng)的往前進(jìn)。
人生就象是在攀登一座座陡峭的山峰，然而這里只有兩條路可選，要么就是象山峰舉手投降，那么你就注定失敗，成功之路就是離你越來(lái)越遠(yuǎn)，它只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看你從它身邊走去，只到永久消失。還有一條就是跟山峰斗爭(zhēng)到底，永不放棄。選擇這一條路的人，他們就會(huì)永遠(yuǎn)的面上含笑，知道抵達(dá)成功的彼岸。所以我渴望成功。
我渴望成功，渴望在一次次的考試中得到成功。因?yàn)槌晒δ芙o予我奮斗的動(dòng)力，讓我能再接再厲，不被考試嚇倒。這時(shí)的我才能信心大十足，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的朝著前方走去。這時(shí)成功的.感覺是美好的。
我渴望成功，渴望在一次次的嘗試中的到成功。因?yàn)楹芏嗳硕家驗(yàn)樽约旱谝淮蔚氖《兊暮懿幌嘈抛约�，覺得自己很無(wú)能，居然連嘗試一下都不能。因此我渴望在嘗試中的到成功，它能讓我告別憂郁，告別煩惱。從而發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的自我。這時(shí)成功的感覺是快樂的。
我渴望成功，渴望在一次次的挑戰(zhàn)中得到成功。因?yàn)樗驯砻乙殉晒Φ慕邮芰颂魬?zhàn)，并且很優(yōu)秀的完成了挑戰(zhàn)。從而會(huì)不畏艱難的繼續(xù)去創(chuàng)更大的輝煌。讓我變的更加優(yōu)秀，更加充實(shí)。這時(shí)成功的感覺是自豪的。
我渴望成功，成功是我們活這的追求，誰(shuí)不希望自己在生活的每時(shí)每刻都能讓成功圍著你轉(zhuǎn)，一直跟在你的身邊。成功的感覺是美好的，是快樂的，是自豪的。我是一個(gè)渴望成功的我。
八年級(jí)作文 篇4
剛升入初中的我，對(duì)一切新事物都很好奇。而初中的學(xué)習(xí)也改變了很多。政治地理以及小學(xué)從未接觸過的生物歷史，也變成了主要的科目。
還記得上學(xué)大概一個(gè)多月了，我們要進(jìn)行一次月考，老師一周前就對(duì)我們說(shuō)了，可我的“讀書”方法，只是大概的瀏覽一邊，作業(yè)寫完了就睡覺了。
上課的時(shí)候，老師講的一切重點(diǎn)知識(shí)，我只記在了一個(gè)本子上，大概意思不是很明白。地理課，我是一點(diǎn)也不明白，老師留作業(yè)，我都是照同學(xué)抄的`，除了地理外，別的課都還行。
一周的時(shí)間，很快就過去了。在月考的前一晚，我先看了看語(yǔ)文書，看了古文部分，每篇文章的作者朝代都是沒什么問題的。例如《木蘭詩(shī)》選自《樂府詩(shī)集》作者是宋代郭茂倩等等，這些文學(xué)常識(shí)我都會(huì)背。所以，由只會(huì)文學(xué)常識(shí)的語(yǔ)文有轉(zhuǎn)向了數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)能夠說(shuō)是我的強(qiáng)項(xiàng)，因?yàn)槲沂菙?shù)學(xué)課代表，所以數(shù)學(xué)我沒總復(fù)習(xí)，只是翻了幾頁(yè)。該到英語(yǔ)了，英語(yǔ)我是一點(diǎn)也不會(huì)，能夠這么說(shuō)，英語(yǔ)認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)英語(yǔ)，在這種狀況下，我只背了單詞。之后的時(shí)間我看了看小說(shuō)等。月考的前一天我是這么度過的。
到了月考這一天，我有一些緊張。有什么我會(huì)的題也答錯(cuò)了，可能因?yàn)榫o張的關(guān)系，也可能因?yàn)槲覜]復(fù)習(xí)好啊。數(shù)學(xué)題我太過自信，而算錯(cuò)很多題。成績(jī)下來(lái)后我真的很失望。
月考讓我明白了，考試之前要好好復(fù)習(xí)。
八年級(jí)作文 篇5
當(dāng)大地迎來(lái)了一天中第一縷霞光，我悄悄地來(lái)到你的身旁，呼吸著你給我們送來(lái)的一縷清香；撫摸著你那充滿活力的身軀，讓我感受到你的熱血仍在體內(nèi)奔騰……
一年四季，你都在為人們傳報(bào)消息，為人們做貢獻(xiàn)。
和風(fēng)細(xì)雨的春天，在大地母親的呵護(hù)哺育下，你悄悄地鉆出地面，露出了一生中最美的嫩芽，向人們轉(zhuǎn)告春的消息。
在那暑氣逼人的夏天，你用你那軟弱的身軀為人們遮擋陽(yáng)光，而你自己卻枯萎了，犧牲了，一片片樹葉組成了一棵樹，小小的葉子，在人們的眼中卻很平常，很渺小，但是，不要小看一片葉子，它是一個(gè)生命，一個(gè)為人們做出巨大貢獻(xiàn)的.生命。當(dāng)你熱火朝天的時(shí)候，是誰(shuí)給你帶來(lái)了一片綠蔭？當(dāng)你呼吸著新鮮的空氣，那又是誰(shuí)給你創(chuàng)造了新鮮空氣……小小的生命，它攜著一抹綠意來(lái)到人間，卻帶著怨恨離開世界，本想用自己那弱小的身軀把人間裝點(diǎn)，卻被那淘氣的孩童粉碎自己。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，你用那雙幼嫩的小手向忙于農(nóng)田的農(nóng)民們揮手致敬，秋天，你走完了你那坎坷的一生，走完了你充滿綠色的一生，一年四季，你卻用了自己整個(gè)生命為人們做貢獻(xiàn)。贊美你，感謝你為我們?nèi)祟愖龀龅呢暙I(xiàn)。
輕輕地你走了正如你悄悄的來(lái)。當(dāng)你從樹干上飄落時(shí)，你卻與世長(zhǎng)辭了，葉��！撫摸著你那脆弱的身軀，就看見了你為別人做貢獻(xiàn)的記號(hào)，葉脈里永遠(yuǎn)奔騰著屬于你的血液。
生命如蠟，我們要時(shí)時(shí)的默想為別人做貢獻(xiàn)的想法。雖然自己化為了蠟水，但卻為別人綻放光明之花。
一朵花，一份艷麗；一片葉子，一片人間真誠(chéng)的綠蔭；生命雖然渺小，但你奉獻(xiàn)了就會(huì)成為人間最美麗的綠蔭！
八年級(jí)作文 篇6
在人生的漫漫長(zhǎng)路上，有無(wú)數(shù)的挫折、磨難、泥濘羈絆著我們，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的十字路口迷茫，而大聲呼喊的救助驀然消失在群山中，仿佛被吞了似的，剩下的只是那氤氳的空氣。倏地，身后傳來(lái)圣經(jīng)般的指引，陡然回首，那便是家風(fēng)家規(guī)的吟唱。
我行在路上，家規(guī)便在耳畔杳杳響起。只要我恪盡本分，銘記家規(guī)，那“寬厚待人，與人為善，天道酬勤”的字眼必定在我身后勾勒出一句句優(yōu)美的詩(shī)行，字里行間跳躍著點(diǎn)點(diǎn)春光，若夢(mèng)想是收獲的`果實(shí)，那么家規(guī)便是疏忽時(shí)驚醒睡夢(mèng)的一聲巨響。它只與我隔一簾幽花、一陌垂楊，與我脈脈相望，但卻是我成長(zhǎng)的燈塔，為我起航。
當(dāng)我無(wú)聊空閑時(shí)，“讀書識(shí)禮，修身養(yǎng)性”便跳進(jìn)我的腦海；當(dāng)我與人爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，“退一步海闊天空”便平靜我的內(nèi)心；當(dāng)我松懈時(shí)，“勤學(xué)苦練，勇攀高峰”便擊碎我的幻想。
我曾期盼一條向陽(yáng)路，讓我緊跟太陽(yáng)的腳步，沐浴陽(yáng)光的洗禮，那是多么的美好！然而我卻發(fā)現(xiàn)，如何我都無(wú)法走行到盡頭，回頭又是曾經(jīng)的路口，只是多了一塊標(biāo)牌：“心若向陽(yáng)，我便向陽(yáng)�！笔前�，心若向陽(yáng)，我便向陽(yáng)，夢(mèng)境中的幻想終將破碎，而心中的信念卻會(huì)永恒的存在，只要銘記家規(guī)。
行家規(guī)，促成長(zhǎng)。我的家規(guī)即使不能為我遮風(fēng)擋雨，但卻能教會(huì)我在風(fēng)雨中佇立，即使不能讓我成功，但能讓我在失敗中永不言棄。長(zhǎng)路漫漫其修遠(yuǎn)兮，家風(fēng)家規(guī)伴我成長(zhǎng)！
點(diǎn)評(píng):
圍繞“行家規(guī)，促成長(zhǎng)”的主題，寫出家規(guī)伴隨著“我”成長(zhǎng)，給“我”以指引。行文流暢自然，個(gè)性飛揚(yáng)；語(yǔ)言優(yōu)美凝練，耐人尋味。
八年級(jí)作文 篇7
漫漫人生路，壓力可謂是這條路上的發(fā)動(dòng)機(jī)。沒了它，你就只能原地踏步走，根本前進(jìn)不了；有了它，你才能超越他人，勇往直前�？蓧毫哟罅�，則會(huì)摔個(gè)大跟頭。那到底怎樣合理運(yùn)用壓力呢？這可謂學(xué)習(xí)之路上一大重要成果呀！不信，你看。
小學(xué)生活真可謂是無(wú)憂無(wú)慮。整天懶懶散散，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)小，知識(shí)易理解，成績(jī)不排名，豈有壓力可言？因而在每次考試中我都成績(jī)平平，但我也未曾感到難過，傷心。老師給鼓勵(lì)，父母送加油，壓力也從何談起。終于，在沒有絲毫壓力的六年生活中，我的小考成績(jī)已說(shuō)明一切，不但沒有前進(jìn)，反倒退步。就連七年級(jí)上學(xué)期也是如此。沒有壓力，怎能進(jìn)步？
終于，在七年級(jí)上學(xué)期的期中考試中，班級(jí)14名的壓力，考試排名的壓力，學(xué)習(xí)任務(wù)的壓力都一一接踵而至。于是，我拼命讀書，努力學(xué)習(xí)，生怕成績(jī)?cè)傧陆�。并且一旦發(fā)現(xiàn)自己有不想學(xué)的想法時(shí)，就會(huì)使自己意識(shí)到如果不努力學(xué)習(xí)，同學(xué)就會(huì)瞧不起，老師就會(huì)不重視你，父母就會(huì)對(duì)你失望，你自己也會(huì)為你自己感到悲哀。壓力，壓力快到到我身上來(lái)，驅(qū)使我不斷前進(jìn)吧！背負(fù)著我自己給自己施加的'壓力，我就真像裝上發(fā)動(dòng)機(jī)的車子，一沖就沖到班級(jí)第四的好成績(jī)。于是，我便又會(huì)給自己制定更高的目標(biāo)，施加更多的壓力，使自己在壓力中越走越快。
不料，這學(xué)期的期中考試恐怕是發(fā)動(dòng)機(jī)力量太足，我竟一飛沖天，沖走了蔣志偉，自己坐上了班級(jí)第一的寶座。正當(dāng)我樂得合不攏嘴時(shí)，卻不曾想壓力竟鋪天蓋地般向我襲來(lái)�；氐郊液�，我迅速將這一喜訊告訴了父母，原本想好好聽一場(chǎng)表?yè)P(yáng)大會(huì)，可卻足足聽了一場(chǎng)壓力大會(huì)。爸爸說(shuō)道；“這次考好了，你可千萬(wàn)不能驕傲自滿，爭(zhēng)取期末考試考到年級(jí)第一。不然，過年可不給你發(fā)紅包喲�！眿寢層旨泵φf(shuō)道；“爭(zhēng)取穩(wěn)住這個(gè)第一，不讓老師失望�。 眱杀秹毫θ缜Ы镯斠话阒刂貕涸诹宋业纳砩�。原本想在學(xué)校喘口氣的我，卻不曾想學(xué)校的壓力也覺不遜色于家里�！艾F(xiàn)在，請(qǐng)期中考試第一名周冰君同學(xué)上臺(tái)發(fā)表獲獎(jiǎng)感言！”隨著一曲激勵(lì)人心的音樂，我接受了獎(jiǎng)杯，并發(fā)表了感言。隨后，萬(wàn)老師便分別讓曾獲得過第一的蔣志偉，南鑫怡與小考全班第一的李宜人向我宣戰(zhàn)。我也曾口出狂言，說(shuō)自己要保住第一。但事與愿違，由于家里，學(xué)校，自己三方施加了太多的壓力，在這次期末考試中，我竟一下被壓力拍倒在地，名次直降班級(jí)第八。可見壓力太多也未曾是件好事。
在與壓力相隨的學(xué)習(xí)生活中，我也悟出了一個(gè)道理：適當(dāng)?shù)膲毫�，才是學(xué)習(xí)之路的最好發(fā)動(dòng)機(jī)！
成長(zhǎng)路依舊，壓力仍相隨。
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