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小學(xué)生作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文300字 篇1
難得今天乘著外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，早些下班回家了。想想很久沒(méi)去學(xué)校了，不知女兒最近情況怎樣，也該去看看老師了。
來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)到陳老師，老師的第一句話是：“周川力語(yǔ)文98。5，數(shù)學(xué)90�！比缓筮B忙拿出試卷給我�？吹剿脑嚲恚谝桓杏X(jué)就是卷面還是挺干凈的，但是太粗心了。老師把她最近的學(xué)習(xí)情況大概跟我說(shuō)了一下，對(duì)她的表現(xiàn)還是很肯定的。
周川力特別喜歡上陳老師的語(yǔ)文課，她說(shuō)在陳老師那里她能學(xué)到好多新的知識(shí)。也許孩子的求知欲比什么都重要，只要孩子愿意學(xué)，一切就好辦。陳老師還說(shuō)了一些班里的情況。
聽(tīng)了老師說(shuō)的一些事，我真的很想說(shuō)一句：“老師太辛苦了，謝謝你們。”一個(gè)老師每天面對(duì)幾十個(gè)不懂事的孩子，不僅要管理他們的生活，督促他們的學(xué)習(xí)，還要關(guān)注孩子的`心靈成長(zhǎng)，尤其對(duì)一些成績(jī)落后的孩子，還進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，她們的付出目的只有一個(gè)，不讓班里的孩子掉隊(duì)，只希望她們能開(kāi)心學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
小學(xué)生作文300字 篇2
“你還在磨蹭什么？快去讀英語(yǔ)！”“你還有時(shí)間看電視？都快小升初了！”……我的一天，總伴隨著這樣的話。有時(shí)候，我也想過(guò)逃避，但是，那只限于“想”而已。這一天早晨，我剛醒來(lái)。一看表，已是8點(diǎn)了。
我頓時(shí)慌了，我已經(jīng)遲到這么久了？我趕緊起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)樓下全是小孩子在玩。這是什么情況？他們不上學(xué)嗎？于是，我叫著爸媽，想問(wèn)一下今天是什么情況。哪知根本找不到他們！�。∥肄D(zhuǎn)念一想：誒，聽(tīng)說(shuō)有人一覺(jué)醒來(lái)大人就不見(jiàn)了，我是不是也碰上了呢？于是，我開(kāi)始瘋玩起來(lái)。到了中午，我的“午餐鈴”響了。于是我便拿著我的零用錢(qián)去買(mǎi)了個(gè)面包，可誰(shuí)知有幾個(gè)像是上高中的“學(xué)生”搶走了。
我只好回家，坐在那里，心里想到：爸媽，你們快回來(lái)吧！“你還在磨蹭什么？快去讀英語(yǔ)！”我又聽(tīng)見(jiàn)了這個(gè)聲音�？墒�，我現(xiàn)在聽(tīng)著這句話是那么的'親切、那么的和藹。如果你與我之前的想法一樣，那么你就大錯(cuò)而特錯(cuò)了。你最好不要再這樣子想了！家長(zhǎng)所做的一切都是為了我們�。�
小學(xué)生作文300字 篇3
今天，我們來(lái)到了我國(guó)的海天佛國(guó)——普陀山。
我和媽媽先到普濟(jì)寺，里面有很多形態(tài)各異的菩薩，如四大金剛、十八羅漢、千手觀音、觀音菩薩……我和媽媽都在神仙面前拜一拜，許愿望。我最喜歡的神仙就是千手觀音，她有幾只手上都拿著我喜歡的兵器，所以我特別喜歡千手觀音。
然后，我到了紫竹林，紫竹林的盡頭是可以看大海的`，在大海那里，我發(fā)現(xiàn)了個(gè)洞，其他人都說(shuō)這里是觀音菩薩去過(guò)的。我忽然看見(jiàn)一個(gè)石板，我仔細(xì)地看著，我明白了，原來(lái)這個(gè)洞叫潮音洞。
最后，我們到了南海觀音。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那個(gè)觀音菩薩就巨大無(wú)比，如果近點(diǎn)看就不得了了。我和媽媽走到它面前果然那個(gè)觀音菩薩很大，它高33米，寬有9米，真是個(gè)巨無(wú)霸！
普陀山可真壯觀啊！
小學(xué)生作文300字 篇4
我的媽媽是一個(gè)農(nóng)民，雖然她只上到了初中，離開(kāi)學(xué)校已經(jīng)20年了，可是她對(duì)我的學(xué)習(xí)幫助很大，但也很?chē)?yán)格)。 記得我上二年級(jí)時(shí)，我們班考試，試，卷子上的題特別難，我絞盡腦汁才把卷子作完，可我這次才得了83分，我認(rèn)為這個(gè)分?jǐn)?shù)比較多了。我把卷子拿回了家，媽媽看了看，微笑凝固在臉上，突然變得嚴(yán)肅起來(lái)，眼睛瞪著我，好像對(duì)我有著一種“深仇大恨”。
大聲對(duì)我說(shuō)：“以后再考這點(diǎn)分兒，就別回來(lái)了！去……去……，把卷子重抄一遍再做�！蔽倚睦锖懿桓吲d，可又沒(méi)辦法，只好嘟嘟囔囔的回到自己的`房間�？晌覄偟椒块g，媽媽就跟來(lái)了，她并沒(méi)有說(shuō)什么，而是我的卷子拿走了，我很疑惑。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽把抄好的卷子拿給了我，讓我重新做一遍。我恍然大悟，原來(lái)媽媽是為我抄卷子去了。在那一刻，我深深的感動(dòng)了。
我想媽媽是愛(ài)我的，雖然有些嚴(yán)厲，但媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的。正是這種愛(ài)把我心這盞燈點(diǎn)燃了，使我有了自信和努力。我相信這種愛(ài)能幫助走出每一步，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)答我偉大的母親！
小學(xué)生作文300字 篇5
今天是９月９日，明天就是教師節(jié)了，姚老師讓我們說(shuō)說(shuō)一般我們送老師什么禮物。我們一個(gè)接一個(gè)地說(shuō)起來(lái)了，有的說(shuō)送賀卡，有的說(shuō)送花，有的說(shuō)送日用品，有的說(shuō)送小飾品．．．．．．
這些禮物都非常精美，看起來(lái)都非常舒服！
老師說(shuō)四年前，她收到了一個(gè)學(xué)生送的`禮物，至今還保留在她身邊呢。她讓我們來(lái)猜猜是什么禮物，有的猜是肯德基，肯德基哪能保存四年呀？所以他的話逗得我們哄堂大笑；有的猜是賀卡，有的猜是夜光杯，有的猜是說(shuō)的一句話，有的猜手表，有的猜衣服，還有的猜書(shū)籍。
姚老師說(shuō)：“你們想看禮物嗎？”“想”我們?nèi)喈惪谕暤卣f(shuō)�！跋劝蜒劬﹂]上�！币蠋熣f(shuō)。我很失望地看見(jiàn)，是一個(gè)破破爛爛的盒子，盒子是黑灰色的，有拳頭般大小，是長(zhǎng)方形的，用硬紙板做的，上面的膠布都脫落了，還有一些裂縫。
我很納悶：為什么一個(gè)破盒子能被姚老師保存這么久。原來(lái)秘密在盒子里，盒子里有兩張紙，第一張是紅色的心形的，上面的字表達(dá)了他對(duì)姚老師健康的擔(dān)心；第二張白色長(zhǎng)方形的紙上，寫(xiě)了他送給姚老師的祝福。
小學(xué)生作文300字 篇6
我有一位好爸爸，他性格開(kāi)朗，多才多藝，喜歡運(yùn)動(dòng)。
每當(dāng)我放學(xué)回家，爸爸那熟悉的身影便會(huì)呈現(xiàn)在我的面前，大大的眼睛，高高的鼻子，濃濃的眉毛，烏黑的'頭發(fā)。這時(shí)，我會(huì)一下子撲到他那寬廣的懷抱，甜蜜地說(shuō)一聲：“爸爸我來(lái)了！”爸爸用慈祥的大手摸摸我的頭，臉上露出幸福的笑容。記得有一天我生病了，晚上發(fā)高燒，當(dāng)時(shí)我感覺(jué)全身冒火，還不時(shí)地自言自語(yǔ)。爸爸急忙和媽媽一起用酒精為我擦身降溫，并略帶責(zé)備地說(shuō)：“平時(shí)怎么不注意？這下生病了多難受��？”當(dāng)看到我略有好轉(zhuǎn)后，他讓媽媽給我穿上衣服，迅速抱起我往醫(yī)院走去。
去醫(yī)院的路高低不平，我抱著爸爸的胳膊，感覺(jué)著他一步一步的向前走著，汗水從臉上落在我的手上，聽(tīng)著他沉重的呼吸和有力的心跳，我感到十分的安全和溫暖，望著爸爸焦急的目光，我暗想：以后一定不要感冒，不讓爸爸擔(dān)心。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的診治，我們很快回到了家。
我有一個(gè)溫暖而甜蜜的家，愛(ài)我的爸爸、媽媽，我真幸福！
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