小學生作文300字

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學生作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。

小學生作文300字 篇1

　　我家陽臺上種著一棵含笑服裝植物。今天，我象往常一樣，到陽臺上給那些植物澆水，忽然，我發(fā)現(xiàn)含笑服裝植物的中間綴著一個鼓鼓的小服裝苞，我禁不住摸了摸，感覺上面有些軟軟的小毛。有了這個發(fā)現(xiàn)，我可高興了，趕緊看看枝葉中還有沒有小服裝苞，果然，毛茸茸的小花苞隨處可見。我想，接下來的一段時間，我都要多找時間來照顧照顧它們了。含笑花終于開了，你看：那綠色的外衣張開了，潔白如雪的.花瓣慢慢地，象睡醒了一樣，向四處散開，遠遠望去，仿佛一朵白蓮花漂浮在水中；又如一位穿著白色羽衣的睡美人躺在一張綠色的床上睡覺。花兒在枝葉叢中遮遮掩掩，好象很害羞的樣子，可是它們太顯眼了，怎么都藏不住。含笑花在微風的搖曳下，跳起舞來，真美！

小學生作文300字 篇2

　　每當別人騎自行車，我很羨慕，我也想學自行車，爸爸就帶著我去自行車專賣店，我們從里面選了一種黑色的自行車。

　　我們回到家里就開始練，爸爸先扶著我，讓我擺好方向，就讓我蹬，可我老低頭看腳，爸爸說：“別看腳底下要看前方。”我聽了爸爸的話，我就說行那我們開始練吧！

　　爸爸在后面扶著我練習，爸爸教我如何掌握好車把，我覺的'自己會了，就讓爸爸松開，結果一松開我就差點摔倒，還好我用腳支撐住了車子，爸爸說：“騎車子不能太快，要騎慢點。

　　爸爸扶了我兩天，我慢慢地學會了。

　　就這樣我每天到廣場上騎自行車，練得比原來更好了。

　　我終于學會了騎自行車，原來學自行車不是很簡單的事，這件事讓我明白，做事情不能輕易放棄，就能成功。

小學生作文300字 篇3

親愛的媽媽：

　　您好！

　　媽媽，我知道在您眼里我永遠是個長不大的孩子，有時侯您的言而無信讓我很傷心，您知道嗎？那次我生日時，您說好晚上回來給我買一個大生日蛋糕。那一天，我每時每刻都沉浸在幸福之中。晚上我左等右等等回來的卻是兩手空空的你。我失望的哭了。媽媽，您怎么忘了您曾經(jīng)給我講的《曾子殺豬》的故事了呢？您常對我說要誠實守信，可您怎么說話不算數(shù)呢？難道大人可以隨便哄騙孩子嗎？

　　您還記得嗎？有一次，微機老師讓我們帶腳套。我回到家，囑咐您要給我做個腳套，您連聲答應。等要上微機課那天，我向您要，可您卻說：“菲菲，媽媽沒做，給你兩個塑料袋也一樣能代替腳套的`。”您知道嗎？我心里是多么怨您嗎？我再三叮囑您一定要做，可您失信了。您知道一句名言吧！“輕諾必寡信”您這樣讓我以后怎么相信您？

　　媽媽，我希望您不要不守信用了。做一個誠實的好媽媽。

　　祝您

　　身體健康！

　　您的女兒

小學生作文300字 篇4

　　前天，我和媽媽學會了煮面條。

　　媽媽告訴我，首先，要放半鍋自來水在鍋里，開中火把水煮開，等到水開后放入面條，等一會兒覺得熟了以后，夾一點嘗嘗，要是熟了放入鹽、醋攪勻然后出鍋。

　　第一次，我按媽媽說的做，先把自來水放在鍋里，然后開中火把水煮開后放進面條……過了一會，我做好了面條。第一次做的非常糟糕：面條粘在鍋底上，怎么也弄不下來，好像沒有攪勻的原因。

　　第二次，我又重新開始做。先把水煮開，放進面條……煮一會兒，面條熟了，我馬上放進了其它原料，第二次做的還行。

　　第三次，我再放了一個雞蛋。我煮開了水，再放進面條并在半熟的.時候，我放進了一些油菜，又窩了一個雞蛋。過一會，面條熟了，我忙放進了鹽和醋，關上火攪勻了，這次做的可真好笑，一個雞蛋像太陽，太陽下面是綠色的天。

　　我終于學會了煮面條。

小學生作文300字 篇5

　　一天早上，下起了一場鵝毛大雪，我在家里閑得發(fā)慌，就喊姜多、笑笑和豆豆一起去雪地里玩摸瞎。

　　游戲開始了。豆豆當起了“”，我和姜多、笑笑藏在一個陰暗的地方。可是，豆豆卻摸著墻，循著聲音，來到了這里。姜多本想和豆豆開一個玩笑，卻不料一個不小心，把豆豆推到了雪地上，跌了個“狗啃雪”。站起來后，地地上留下了豆豆的五官、外形，及衣服的形狀，我們都哄堂大笑。不過，姜多知道自己的麻煩來了，一溜煙逃了。

　　趣事二；郭陽和墻的約會

　　有一次，我和郭陽在一起玩捉迷藏。我來捉，他來來藏。

　　游戲開始了。郭陽一邊看著我有沒有偷看，一邊找著合適的地方藏身，卻沒有看見身旁有一面墻。只見他一轉身，嘴巴、鼻子都親到了墻上，。我一睜眼，就看到郭陽這幅搞笑的`場景，有些路過的人看見了，也哈哈大笑起來。郭陽看到自己年鬧了笑話，羞澀的跑開了。我把這稱為“郭陽和墻的約會”。

小學生作文300字 篇6

　　我美麗的培英小學坐落在濱河路上。那里每天都呈現(xiàn)一片生機勃勃的景色。

　　走進大門，向左望去，有一個五彩繽紛的“生物園”。還記得一年級的時候，我曾經(jīng)爬上鐵網(wǎng)摘石榴。那石榴籽粉紅粉紅的，想不喜愛它都難！生物園里還有許多動物標本。最引人注目的就是那一只代表軟體動物的蝸牛。它那兩只筆直的觸角一個勁地往前伸，好奇地打量著活潑可愛的同學們和高大壯觀的教學樓，好像在說：“我也要去學習知識。”

　　走過擁擠的綠過道，再往右看去，有一個熱鬧的大池子。這個大池子里裝的不是水，而是一堆堆金黃的.細沙�？�！同學們在沙子池里玩耍，那場面熱鬧極了，有的同學在做“沙子山，有的同學像無敵大瘋子似的跑來跑去，還有的同學在盡情地聊天、說笑。所有的同學都把煩惱丟在了九霄云外。

　　培英小學和我一起成長，我愛美麗的培英小學。等我長大后，一定要把美麗的培英小學建設得更加美麗，更加引人注目。

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