成長(zhǎng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的作文 篇1
時(shí)間應(yīng)該是夏末秋初，在那個(gè)夜里我記得雨下的好大！在那晚，我的怒吼響徹天空！
那晚我在學(xué)校上自習(xí)，并且我清楚的記得十四歲的我并不喜歡這件不的不做的事。在教室里我漫不經(jīng)心地看著課本，窗外的樹葉被風(fēng)刮的呼啦啦的亂響，快聽！這美妙的聲音可比上課有意思多了，煩躁的心情得到些許放松，突然，我意識(shí)到這也許是下雨的征兆，然而我沒(méi)有絲毫的準(zhǔn)備，同學(xué)們也和我一樣都沒(méi)帶雨具，班里開始騷亂。
慢慢的地雨越下越大，同學(xué)們的父母像商量好似的接踵而至，我羨慕的看著他們從父母手中接過(guò)雨傘，期待著自己的父母的到來(lái)。但直到放學(xué)，下課鈴的響聲使我的希望變成了絕望。我該怎么辦？這時(shí)雨仿佛又大了幾分。
我在回家的路上狂奔。在做這個(gè)決定之前我還在學(xué)校等了一會(huì)兒。以為會(huì)有。。。。雨聲，雷聲，風(fēng)聲確實(shí)聲聲入耳，不！應(yīng)該是聲聲入心。我很害怕，我用大聲嚎叫來(lái)緩解我內(nèi)心的恐懼。夜，突然寂靜的可怕。街上只有我一個(gè)人，只有風(fēng)聲，雨聲和我相伴，只有心跳聲是我感覺到我還活著，我但是就是感覺到全世界就剩下我一個(gè)人了。我不再有親人，朋友。
為什么？
我不明白也不了解！
我哭了！而且是很大聲的哭。
在狂奔中，雨水夾雜著淚水一起撲進(jìn)我的嘴里。說(shuō)不清的滋味，心跳聲越來(lái)越大，雨聲，雷聲仿佛失去了他們的本色。沒(méi)人知道我在這個(gè)夜里曾經(jīng)哭過(guò)。
我狂吼一聲，止住淚水，仿佛那時(shí)吼聲才是療傷的圣藥，仿佛只有吼聲才能止住我哭泣的心。那時(shí)我是這個(gè)宇宙最強(qiáng)大的！
就這樣到家了，沒(méi)有對(duì)父母說(shuō)多余的話，因?yàn)橹挛乙呀?jīng)可以用一種釋然的'眼光來(lái)看待了，并不是他們的錯(cuò)，這是父親對(duì)我的一種磨練。到家時(shí)雨已經(jīng)很小了！
在那個(gè)夜里，風(fēng)雨聲，雷鳴聲，心跳聲仿佛都臣服在物品的吼叫聲之下，內(nèi)心對(duì)大自然的恐懼也被驅(qū)除干凈了，我不在害怕，不在恐懼，不在怨天尤人；更使我明白了遇事要有勇氣，沒(méi)有人能幫助你，你只能靠你自己。
哭泣不是男人應(yīng)該做的事，不能解決任何問(wèn)題的！
解決問(wèn)題的辦法只有一個(gè)，在怒吼中狂奔，勇者無(wú)懼，勇往直前。
那夜，風(fēng)雨聲，雷鳴聲，心跳聲他們?cè)谖业呐柯暤闹笓]下，一起奏響了在我成長(zhǎng)路上的一曲完美的凱歌。
成長(zhǎng)的作文 篇2
生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，這僅有的一次生命中每個(gè)人的健康是最重要的。聽媽媽說(shuō)，她看到了一本書，書上寫著把健康比作一，金錢、地位、學(xué)習(xí)……都是后面的零，沒(méi)有前面的一，后面的零就不存在。我覺得這句話把健康比喻的淋漓盡致。
對(duì)于正常人來(lái)說(shuō)，健康的重要性是不知道的，對(duì)于一個(gè)病人來(lái)說(shuō)才能深深地體會(huì)到。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，健康就尤其重要，因?yàn)樽晕页錾浆F(xiàn)在，“大病不犯，小病不斷”，因此爸媽為我傷透了腦筋。每當(dāng)生病的時(shí)候，我是多么渴望病可以快點(diǎn)好起來(lái)。每次看到小伙伴在窗外玩打雪仗的時(shí)候，我是多么想和她們一起痛痛快快的.玩，可是，我卻只能看著她們玩耍的背影，每當(dāng)這時(shí)多么希望自己是一個(gè)健康的女孩�。�
于是，我就跑去問(wèn)醫(yī)生，我問(wèn)：“阿姨，怎樣才會(huì)擁有一個(gè)健康的身體呢？”阿姨說(shuō)：“其實(shí)健康很簡(jiǎn)單，首先要做到不吃垃圾食品，不挑食厭食，多吃蔬菜，少吃肉。最重要的是加強(qiáng)體育鍛煉�！比缓�，醫(yī)生阿姨還告訴我健康需要自我保護(hù)的，不要去工地上玩耍，上下學(xué)要注意交通安全，坐校車要坐正規(guī)的校車等……原來(lái)這里的學(xué)問(wèn)好多哦！
最后，我想和大家說(shuō)的是：“讓健康成為我們一輩子的朋友，永遠(yuǎn)陪伴在我們身旁！”
成長(zhǎng)的作文 篇3
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)經(jīng)歷三次蛻變。會(huì)從懵懵懂的幼兒變成懂事的孩子。
第一次是發(fā)現(xiàn)在父母心中我們以不是中心；第二次是發(fā)現(xiàn)有些事再怎么努力也無(wú)能為力；第三次是已經(jīng)知道有些事無(wú)能為力但還是會(huì)傻乎乎地去努力。
小時(shí)候，媽媽總是陪在我的身邊，把我照顧得無(wú)微不至。但從弟弟出生后，一切都變了樣。有一次，爺爺奶奶和媽媽都在陪著弟弟玩，我跑過(guò)去想“加入”他們。我聽到他們?cè)诹奶欤谑�，我跑過(guò)去叫了聲“媽媽”，可是媽媽不理我，還是在陪弟弟玩。于是，我跑過(guò)去叫了聲“媽媽”，可是媽媽不理我，還是在陪弟弟玩。于是，我又叫了聲“媽媽”，媽媽還是沒(méi)有聽到我說(shuō)話，我很沮喪。自從弟弟出生后，我就早已不是媽媽心中的中心。在媽媽的心中，我已是一個(gè)懂事的孩子。
第二次成長(zhǎng)，是發(fā)現(xiàn)有些事就算再怎么努力也無(wú)能為力。以前我養(yǎng)過(guò)一只兔子，它很可愛，它有著雪白、蓬松的毛，小巧的嘴巴，四條小短腿和一條短小的尾巴。我把它照顧得無(wú)微不至�？伤�是離我而去，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)晴天霹靂，我把它埋在了樹下。但是，我做的這些都挽回不了它的生命。
第三次是已經(jīng)知道有些事情無(wú)能為力但還是會(huì)傻乎乎地去努力。每次過(guò)生日，我許的愿望都是快點(diǎn)長(zhǎng)大。這是無(wú)能為力的事情，但我還是會(huì)傻乎乎地許這個(gè)愿望。明明知道這個(gè)愿望很傻，但還是會(huì)盡力去做所謂的'努力。
經(jīng)過(guò)這三次成長(zhǎng)的過(guò)程，我們就已不是懵懵懂的小孩，而是懂事、聽話的孩子。成長(zhǎng)的蛻變過(guò)程中，需要我們的努力。
成長(zhǎng)的作文 篇4
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”在這條書的旅途中，是永遠(yuǎn)也走不到盡頭的，但只要我們努力讀書，一定會(huì)有所收獲。
去年，我在期末考試的前一天找到了一本作文書，接下來(lái)就發(fā)生了……
雖然這本作文書對(duì)我的作文有幫助，可是我就是不愛看作文書。后來(lái)在奶奶的逼迫下，我只能硬著頭皮看了這本書。結(jié)果看了這本書我才知道，原來(lái)比我作文好的`人有太多太多了，說(shuō)話說(shuō)得好：人外有人，天外有天。我應(yīng)該像作文好的同學(xué)虛心求教。還要多看書，多多的學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)恰當(dāng)運(yùn)用自己學(xué)到的詞句。
考試的前一晚上，我?guī)缀醢涯潜緯冀o看完了。那時(shí)的我已經(jīng)變成了一個(gè)充滿知識(shí)的嶄新的我。到了第二天，令我意外的是作文考試的內(nèi)容竟然和我昨天晚上看的一篇作文的內(nèi)容是一樣的，于是我便充分發(fā)揮自己的寫作水平，結(jié)果老師還表?yè)P(yáng)了我。那時(shí)我就下定決心，今后一定要多讀書，用更多美麗生動(dòng)的詞語(yǔ)，把文章寫的更上一層樓。 我覺得閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人談話，這是一件多么美妙的事呀！
讓我們一起踏上書的旅程，讓好書伴隨著我們成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)的作文 篇5
老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：種植小植物并觀察它的成長(zhǎng)，記筆記描述。從此，我便開始了我的小植物成長(zhǎng)計(jì)劃。
一到家，我便找遍家里的所有植物，尋找種子的蹤影。媽媽看我興致勃勃的樣子，就提醒我種植綠豆吧!容易養(yǎng)活。我虛心聽取意見，上街買了綠豆。 買完一回家，選了5個(gè)飽滿的綠豆，開始為它們做窩。先是拿了一個(gè)礦泉水瓶，剪掉一半，剩下底部，然后在底部戳幾個(gè)小洞后放入泥土，小心翼翼的把綠豆半按入土里，澆了一點(diǎn)點(diǎn)水�，F(xiàn)在就等它長(zhǎng)大啦!
每一天我都會(huì)盯著我的小綠豆看很久，畢竟對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是非常新鮮的事。奶奶笑著說(shuō)：“現(xiàn)在即使你盯著多久都沒(méi)用。你以為看久了它會(huì)瞬間長(zhǎng)大啊?耐心等等吧。”好幾天過(guò)了去，我突然發(fā)現(xiàn)小綠豆胖嘟嘟的裂開了，像在笑似的。真的是憨態(tài)可掬。迫不及待的等啊等，就想看看它還會(huì)有什么變化。
一天，我突然發(fā)現(xiàn)綠豆長(zhǎng)出了半厘米的白白的東西。我不知道那是什么，執(zhí)著的認(rèn)為它長(zhǎng)錯(cuò)了方向，因?yàn)樗恢蓖晾镢@。這不對(duì)啊!便動(dòng)手把它調(diào)轉(zhuǎn)了方向，讓它的“莖”朝上。正弄的不亦樂(lè)乎時(shí)，把剛走到我身邊的奶奶給逗樂(lè)了：“孩子，你干嘛呢?你知道那是啥嗎?那是發(fā)芽了，芽本來(lái)就是朝土里長(zhǎng)的，你好端端的這是做什么呀?”我暈暈的聽著，撓頭不好意思的笑著說(shuō)：“這是發(fā)芽呀?我還以為它長(zhǎng)錯(cuò)方向了!我就說(shuō)嘛，怎么所有都往土里鉆呢。”這次鬧的笑話還真讓我記憶深刻啊!
后來(lái)，我就看到這小小綠豆慢慢長(zhǎng)出了小葉子，嫩嫩的，淺綠色。當(dāng)天，我看到它的驚喜真是恨不得告訴全天下。日子真的'好漫長(zhǎng)，它一直慢吞吞的長(zhǎng)著。最大的已經(jīng)有我的兩個(gè)巴掌大了。葉子不復(fù)當(dāng)初，現(xiàn)在綠油油的，我每天就盼望著它快快長(zhǎng)大。
終于開花了，小小綠黃色點(diǎn)綴在上面，清秀可人。我輕輕的摸著，道不盡的喜悅充斥在心間。花落后，綠豆莢也有了。過(guò)了兩個(gè)多星期，它慢慢的裂開了，露出里面顆顆小綠豆，這是它辛苦孕育的孩子。我拿在手里，很興奮很心奮，激動(dòng)的不知道怎么表達(dá)。
這種快樂(lè)無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，我看到了我的小綠豆的所有成長(zhǎng)以及孕育生命過(guò)程，三個(gè)月的時(shí)間，它牽動(dòng)了我所有的心思。生命真的很神奇，成長(zhǎng)的過(guò)程讓我驚嘆不已，要知道實(shí)踐總比理論知識(shí)來(lái)的有趣。
成長(zhǎng)的作文 篇6
深秋已過(guò)，寒風(fēng)乍起，校園的小花，小草們已變得憔悴不堪，而校園西面那一排排的松樹們，卻依然蒼翠挺拔，精神抖擻，望著那一排排傲然挺立的松樹們，我真是百感交集，在它身上，記載著我一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的足跡。
記得六年前，我還是一個(gè)剛從幼兒園出來(lái)的小不點(diǎn)，來(lái)到五一小學(xué)開始我的小學(xué)生活。那時(shí)的我對(duì)周圍的一切都是都是那么好奇，又是那么陌生，那一排排小松樹也就半層樓那么高，一顆顆青翠欲滴，長(zhǎng)得十分可愛，我跑過(guò)去，摸著小松樹，對(duì)它說(shuō)：“小松樹，我很喜歡你，從今天起，我們做個(gè)朋友好嗎�！毙∷蓸渫遥孟裨谡f(shuō)：“好啊，我們是朋友，我們一起成長(zhǎng)。”從此，我成長(zhǎng)路上的喜怒哀樂(lè)都會(huì)和我的.小松樹朋友述說(shuō)，它身上也記載著我的成長(zhǎng)足跡。
我二年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)不用功，考的很差，老師批評(píng)了我，我很難過(guò)，來(lái)到小松樹下對(duì)它說(shuō)：“小松樹，我數(shù)學(xué)考的不好，老師批評(píng)了我�！毙∷蓸涠ǘǖ赝遥孟駥�(duì)我說(shuō)：“別灰心，朋友，你要向我一樣，不怕風(fēng)雨，不怕困難，要努力學(xué)習(xí)，刻苦用心，你一定會(huì)取得好成績(jī)�！蔽铱粗鴪�(jiān)強(qiáng)的小松樹，心里暗暗較勁：“我一定會(huì)努力的，你等著我�！焙髞�(lái)，經(jīng)過(guò)我的不斷努力，我的數(shù)學(xué)終于上來(lái)了，并在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中取得了名次，我高興地一躍而起，直奔操場(chǎng)，激動(dòng)地抱著樹說(shuō)：“小松樹，你聽到了嗎，我數(shù)學(xué)竟賽得獎(jiǎng)了。”小松樹似乎也很高興，樹枝輕輕地?cái)[動(dòng)，好象在為我喝彩，又好像在說(shuō)：“別驕傲哦，要繼續(xù)努力啊。”
還有一次，我與同學(xué)鬧別扭，心情不好，來(lái)到小松樹旁，看著一顆顆排列整齊的小松樹，它們好像在說(shuō)：“看我們團(tuán)結(jié)的多好，團(tuán)結(jié)才是力量，要和伙伴好好相處�！笨吹叫∷蓸鋫冞@么團(tuán)結(jié)，我也主動(dòng)和小伙伴和好了，而小伙伴們也更喜歡和我玩了。
經(jīng)過(guò)六年的寒來(lái)暑往，我從一個(gè)幼稚的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)少年，即將從這畢業(yè)了，而小松樹也長(zhǎng)成參天大樹了，我真是不舍小松樹，它身上記載著我的喜怒哀樂(lè)，記載著我不能忘記的成長(zhǎng)足跡。
成長(zhǎng)的作文 篇7
那是20xx年的一個(gè)盛夏，我參加了鋼琴六級(jí)的考試。炎炎的酷熱擋不住我喜悅的心情，我高興的來(lái)到了侯等廳�？僧�(dāng)我坐下時(shí)，才發(fā)現(xiàn)頭上冒著冷汗。不久，大廳里發(fā)出了我最害怕的聲音：“06186號(hào)、06186號(hào)、06186號(hào)，請(qǐng)進(jìn)考場(chǎng)侯等室。我摸了摸自己的胸口，心跳的好快！我極不情愿地走進(jìn)了練習(xí)室。想練練，心卻不能平靜。我望了望窗外，只見花兒沐浴著陽(yáng)光正盡情地開放著，小草綠油油的，好可愛。遠(yuǎn)處的鴿子在盡情地翱翔。遠(yuǎn)處那一墻綠綠的爬山虎，綠得那么沉郁。在陽(yáng)光的透照下，閃爍著迷離的光點(diǎn)。我緊張的心情仿佛一下子減去了許多。
“06186號(hào)、06186號(hào)、06186號(hào)，請(qǐng)進(jìn)考場(chǎng)、請(qǐng)進(jìn)考場(chǎng)、請(qǐng)進(jìn)考場(chǎng)。我略帶緊張的走了進(jìn)去。像評(píng)委老師深深地鞠了個(gè)躬。然后走上了鋼琴。我的手指剛一觸上琴鍵，便立刻陶醉在那音樂(lè)之中了。聽，那首《歡樂(lè)的牧童》，好象以為歡樂(lè)的牧童在的草原上跑著、跑著。悠揚(yáng)的笛聲傳到很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……
再聽聽《喜悅》吧，好象是一位小男孩一蹦一跳地走在鄉(xiāng)間小路上，看者豐收的麥子，哼著小曲兒，品嘗著豐收的喜悅。還有小副格、練習(xí)曲……彈完以后，我才從音樂(lè)的`海洋中回來(lái)。
“你彈得非常棒”，評(píng)委老師笑著對(duì)我說(shuō)，“你是今天早上六級(jí)考試中唯一錄取人中的10人之一�！蔽腋吲d地差點(diǎn)跳了起來(lái)。真是有志者事竟成啊！我這么多年的努力終于沒(méi)有白費(fèi)，我終于考過(guò)六級(jí)了！
那天我從考場(chǎng)中出來(lái)，看著花、草、樹、木依舊是那么美麗，聞著淡淡的清香，感到無(wú)比欣慰。
小河，依然靜靜地流過(guò)，河里的小魚還是那樣游過(guò)。時(shí)而快，時(shí)而慢。一切，都是那樣的平淡，可我的心卻久久不能平靜。為了那條小魚……
【成長(zhǎng)的作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)？成長(zhǎng)！作文1000字,關(guān)于成長(zhǎng)快樂(lè)作文08-13
成長(zhǎng)作文07-21
成長(zhǎng)的作文08-18
成長(zhǎng)的作文05-24
成長(zhǎng)作文：感悟成長(zhǎng)（通用31篇）10-24
成長(zhǎng)的足跡|成長(zhǎng)的足跡作文700字08-15
成長(zhǎng)的作文【精】04-05
成長(zhǎng)的作文【推薦】04-07
成長(zhǎng)的作文【熱門】04-07
成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文08-24