實用的成長作文400字（實用3篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的成長作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

成長作文400字 篇1

　　在成長過程中，磨煉是讓我們長大的一劑非常好的良藥。沒有了磨煉，沒有了挫折，我們就不會變的堅強，變的堅韌，更不會長大。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話想必大家都知道吧。我們只有忍受住了磨煉，經(jīng)受起了考驗，才會苦盡甘來。

　　海倫·凱勒是《假如給我三天光明》的作者，在書上寫到在她小的時候世界就已經(jīng)變成了黑暗，但她沒有害怕，沒有放棄，最終成功的寫出了《假如給我三天光明》這本書并變得家喻戶曉了。( )

　　再舉一個例子，《魯濱遜漂流記》里的主人公魯濱遜，雖然這是一個虛擬的人物，但他那種不怕挫折，不怕困難的意志力認人不得不感到敬佩，最終，魯賓遜營救了一個船長，船長同意了魯賓遜的請求把他送回了自己的家鄉(xiāng)，過上了富足的生活。

　　以上兩個例子都證明了磨煉的重要性。風(fēng)和雨順的年頭，只會使樹的根長在表層上，大風(fēng)一吹樹就會立刻倒下，干旱一些卻有益，這樣根才能扎得更深，更不容易被風(fēng)吹到。

　　當然，我們也不要擔(dān)心我們的能力不足，沒法戰(zhàn)勝困難。有一個實驗測試南瓜成長過程中所能承受的壓力。在承受了五千磅的'壓力后，南瓜才不堪重負爆裂了。然而，這種南瓜是不能吃的，因為它的內(nèi)部長滿了一層又一層堅韌結(jié)實的纖維，南瓜的根系往不同的方向全方位的伸展，控制了整個花園的土壤和資源，可以說整個花園的中心就是這棵小南瓜。

　　我惟愿每一個人都能克服自己的困難，都能忍受住這份磨煉——-用你的智慧和勇氣，用你辛勤的勞動去承受。

成長作文400字 篇2

　　高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯�！鳖櫻孜湟苍�說：“讀萬卷書，行萬里路�！标悏鄹�說：“一日無書，百事荒蕪�！笨梢�，書是人們的必需品，人們無法離開書。而我，幾乎是個書癡。

　　從小時候起，我就與書結(jié)下了不解之緣——爸爸媽媽都是教師，家里有不少藏書，我閑暇時就會翻翻，雖然看不懂，但我還是被書上那些有趣的圖案所吸引。

　　后來大了些，媽媽就找來許多小人書讓我看，我覺得新奇，很喜歡讀，結(jié)果一發(fā)不可收拾地愛上了讀書。當然，也不一定是“讀”，我那時畢竟年幼，識字不多，因此大部分都是媽媽口述給我聽的。

　　隨著我年齡的增長，閱讀量不斷增加，閱讀范圍也不斷擴大，從最開始的童話故事到現(xiàn)在的各國名著。我從書中也受益匪淺，比如好詞佳句，比如各種寫作方法與技巧，我相信它們給我?guī)�來的好處，不只是眼前的，而是伴隨著我一生的'。

　　同時，我由于看書太過專注，鬧了不少笑話。有一次，媽媽叫我去買瓶醬油，可我當時正津津有味地看著《民間故事》，媽媽說的話是左耳進，右耳出，于是我拿上錢就急匆匆去了超市。待我回來，媽媽看清我手中提的東西，頓時大笑起來：“油呢？”原來我買了一袋姜和油。“醬油”變成了姜油。后來，這件事便成了我家飯桌上的笑談。

　　書伴隨我成長至今，我相信在未來的人生中，它還會繼續(xù)陪伴我！

成長作文400字 篇3

　　我們學(xué)校每隔一段時間都會發(fā)一本《中學(xué)生天地》。雖然每本都只有頁，但每一篇都有它蘊含的感情。每次一發(fā)到手，我就會看得陶冶情操，陶醉在其中。漸漸的我被它所控制，我的情緒會隨著她文章的潮起潮落，而變化。

　　當看到奮斗時，我便姍然淚下，回想起了爸爸媽媽為我做過的那么多默默無聞的事情。而我卻只會一次又一次的.埋怨，對他們始終充滿著不滿，甚至還和他們吵架，使他們?yōu)槲覀�心，為我心痛，但他們只是默默承受。看了這篇文章，才使我真正懂得了爸爸媽媽是怎樣用那辛勞雙手撐起這個家的。

　　當看到親愛的儈爺時，儈爺?shù)挠H近讓我想起了小學(xué)的英語老師王老師。王老師是個？地中海？，只有在他的課堂上才會經(jīng)常發(fā)出哈哈大笑。

　　堅持讓我看到了堅持的結(jié)果，讓我學(xué)會了做事不能半途而廢。無論做什么事只要堅持，就能成功；若這其中前功盡棄，那就功虧一簣了。

　　作者的朋友不知為何都漸漸與自己越來越遠，也不能像以前一起走在大馬路上打打鬧鬧的；而是在背后偷偷的說著自己的壞話，盡管自己是一心一意的對待她們，但在他們眼中，你永遠是不好的。這使我不由得聯(lián)想到了自己的那些整天在一起嘻嘻哈哈的好朋友。

　　成長的味道是奮斗的里酸；是儈爺對同學(xué)的甜，是堅持的苦；是尋不到一個真心朋友中的辣。但都是多姿多彩的。不論在成長的經(jīng)歷中嘗到了什么調(diào)味包，《中學(xué)生天地》總會伴我成長！

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