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成長的作文600字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的成長的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的作文600字 篇1
每個(gè)人都要成長，在成長過程中一定會(huì)遇到種種煩惱，它就像在風(fēng)暴中行駛的小船，我們只能迎著它們上去，才能到達(dá)目的地。
第一個(gè)煩惱是“作業(yè)多”。
自從上了六年級(jí)，作業(yè)就像江河那樣滔滔不絕，像泰山那樣高聳入云。沉重的壓力壓的我們根本喘不上氣。
在學(xué)校，每天作業(yè)最少都有3頁資料左右，還不時(shí)有幾張卷子，一知道作業(yè)我們就拼命地寫，也只能在放學(xué)前趕完一小半。在這些作業(yè)前，我像一只螞蟻一樣，辛勤的工作，來撼動(dòng)眼前的“大山”。
第二個(gè)煩惱是“壓力大”。
現(xiàn)在，到處都有壓力，作業(yè)往往寫到11點(diǎn)，而寫作業(yè)時(shí)，一邊搬著作業(yè)“大山”，一邊頂著家長的機(jī)關(guān)槍，他們不時(shí)地問：“作業(yè)還有多少？這都幾點(diǎn)了？再拖就別上學(xué)了�！眽毫�不止這些，更大的是考試，考完試總是擔(dān)驚受怕的，生怕沒考好。一旦拿到試卷，心里就像一只野馬一樣亂想，不斷腦補(bǔ)接下來幾天要在老媽的重機(jī)槍和拖鞋的暴打生存。心中像墜入了深淵，一下子就涼了半邊。
第三個(gè)煩惱就是“睡眠不足”。
自從進(jìn)入了六年級(jí)，就加了早自習(xí)，晚自習(xí)。在早上很早就要去自習(xí)，說是自習(xí)，其實(shí)就是老師講課。晚上上晚自習(xí)很晚才能回家，作業(yè)又多，每天六點(diǎn)回家寫到十一點(diǎn)，第二天六點(diǎn)多就起床上早自習(xí)。搞得我們的精力不足，再加上沒有足夠的睡眠，一天比一天狀態(tài)差。我聽說，有人在早自習(xí)上還睡著了，其實(shí)這就是證明我們睡眠不足的證據(jù)。這樣下去，我們的精神遲早要垮掉，難道六年級(jí)就不需要充足的`睡眠了嗎？
雖然我知道這是不可改變的，就算沒有這些煩惱，也會(huì)出現(xiàn)其他的煩惱。煩惱是成長所產(chǎn)生的必然產(chǎn)物，而唯一沒有煩惱的童年，已離我們遠(yuǎn)去……
成長的作文600字 篇2
褪去兒時(shí)的羞澀，似乎走了很遠(yuǎn)。不知不覺中，感覺自己長大了，成熟了，縱有疾風(fēng)起，也永不言棄。
走著走著，一路上，遇見太多的風(fēng)景。時(shí)而喜悅，時(shí)而心酸，一步一步成長，一步一步前行。生活，似洪水奔流，不遇到島嶼與暗礁，難以激起美麗的浪花。
成長，也因一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
一切的源頭始終于一個(gè)暗淡的雨季，卻因有你，斑斕了四季。
也(這個(gè)字沒錯(cuò))是一個(gè)雨天，望著同學(xué)們一個(gè)個(gè)淡定的拿著傘出校園，我內(nèi)心焦慮起來。“完蛋了，怕這一回去，全身都濕透了�！蔽液孟胙b的淡定，但伴著雨聲越來越大，我不由得焦慮起來。
“走啊！等你媽媽送傘？”哦！原來是小唐。“哎呦，沒拿傘�！彼χ贸鲇晏臁熬刃恰保f:“好巧，我有。”正當(dāng)我想問“我們能搭一個(gè)傘嗎”的同時(shí)，他已脫口而出，那我不客氣了！我道了謝，美滋滋的搭了“順風(fēng)傘”。短短一路，我們聽風(fēng)伴雨，一路閑談，知道媽媽出現(xiàn)，徹底“解救”了我。我笑著說了一句“謝謝！”正在他轉(zhuǎn)身一時(shí)，我看見他一邊的衣袖濕了。
原來，他在打傘時(shí)，把傘往我這邊傾斜過去，以便我不被淋到。
學(xué)到了，成長的那一刻，我得到了友情的價(jià)值與珍貴。
原來成長只是一剎那間的綻放，我們一路成長又一路收獲，成長的歲學(xué)好長，需要我們一點(diǎn)一點(diǎn)的`去感悟，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而洶涌澎湃，有哭，有笑。愿做自己，似陽光一樣溫暖，青山一樣堅(jiān)毅，晨風(fēng)一樣清爽，湖水一樣淡泊，白云一樣寧靜。
成長的那一刻，青春的轉(zhuǎn)折，想一直微笑，不在孤獨(dú)。
成長的作文600字 篇3
每個(gè)人都有一本自己寫的書,生命的輝煌與暗淡，成功的喜悅，失敗的痛苦，都是書中永恒的主題，成長-心靈的變化歷程。
翻閱自己的藏書：每一次的成長，每一次的變化，每一次的傾心一動(dòng)都讓我思潮翻滾。
幼讀《紅樓》，唯讀其人物美麗漂亮，尤其喜歡那看似嬌滴滴的'黛玉的裝扮；少時(shí)讀《紅樓》，剛涉世不久，則愛那世故與浪漫，看那黛玉‘荷鋤葬花’楚楚可憐；寶釵，艷冠群芳，任是無情也動(dòng)人，一首‘好風(fēng)憑借力，送我上青云’贏得滿堂彩；現(xiàn)讀《紅樓》，則看那寶玉與黛玉的愛情悲劇，讓人潸然淚下，恨寶釵在偌大賈府中做得面面俱到，卻還特地送上讓紫娟感傷落淚的舊物......
從一個(gè)小生命呱呱落地到青春的腳步紛至沓來，已經(jīng)14個(gè)春秋了，旅途在變化，心靈在變化；其實(shí)，我也只是一個(gè)孩子而已，14歲的孩童而已，閱歷尚淺，從一個(gè)調(diào)皮的頑童變成一個(gè)深沉的女孩，從一個(gè)不懂理解為何物的黃毛丫頭變成一個(gè)渴求理解的女孩從一個(gè)想愛卻不敢愛的女孩變成一個(gè)敢愛敢恨的青春少女；十多年的成長變化歷程給了我無限的力量與動(dòng)力，。在我的成長之書里，記載著歡樂也抒寫著苦惱，在回憶往事時(shí)，常常被自己逗笑：為自己曾經(jīng)的幼稚，為自己曾經(jīng)的天真，也為自己曾經(jīng)的可愛。因?yàn)橛辛诉@些美好的回憶，我每一天都很快樂，因?yàn)橛辛诉@些有趣的故事，我體會(huì)到生命的精彩！
往事的流光里，紅了櫻桃，綠了芭蕉，我們笑得燦爛，因?yàn)槲覀冎�，成長的變化歷程中，有一個(gè)美麗的青春亮點(diǎn)在不停閃爍......
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