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成長(zhǎng)作文400字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的成長(zhǎng)作文400字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)作文400字 篇1
為了豐富校園文化生活,活躍身心,我校五年級(jí)組舉行了歌詠比賽,經(jīng)過(guò)激烈的角逐,五(10)班以9.8分的優(yōu)異成績(jī)獲得了冠軍,五(11)班屈居第二名。
賽前,各班準(zhǔn)備的都很充分,他們有的在練聲;有的在換服裝;有的在排隊(duì)形。我們班準(zhǔn)備的也很充分,我們先是換服裝,服裝統(tǒng)一了后,開(kāi)始練聲,然后排隊(duì)形。我們排練的隊(duì)形,是個(gè)平行四邊形。
比賽的時(shí)刻終于來(lái)到了。主持人宣布比賽開(kāi)始時(shí),全場(chǎng)歡聲雷動(dòng)。第一個(gè)上場(chǎng)的是五(9)班,他們個(gè)個(gè)精神飽滿,可在唱國(guó)歌時(shí),因?yàn)闆](méi)有跟上節(jié)奏,所以分?jǐn)?shù)才得9.1分。第二個(gè)上場(chǎng)的就是我們班,我是指揮,唱國(guó)歌時(shí),大家的聲音都像鐵一樣,氣勢(shì)雄渾。第二首歌曲是《草原贊歌》,大家先是進(jìn)行男女聲分句演唱第一段,第二段以輪唱的形式進(jìn)行演唱,而且還伴有動(dòng)作表演。同學(xué)們唱歌時(shí),還有一系列的.表情。聲音高低起伏,抑揚(yáng)頓挫,有輕的,有重的,大家真的像沉浸在茫茫大草原上一樣。唱完了,大家有秩序地退場(chǎng)。當(dāng)評(píng)委報(bào)到冠軍是五(10)班時(shí),我們班就像開(kāi)了鍋的爆米花,開(kāi)心極了。五(11)班以0.1分之差失利。
參加歌詠比賽的一共有十一個(gè)班級(jí),五(1)班戰(zhàn)勝了五(6)班,五(1)班獲得第三名,五(6)班獲得了第四名。
通過(guò)了這次歌詠比賽,大家也收獲了很多。此次比賽,不僅豐富了我們校園文化生活,還活躍我們身心,從中我們還懂得了一個(gè)道理,那就是,只要團(tuán)結(jié),就沒(méi)有什么事情做不成的。
成長(zhǎng)作文400字 篇2
在我記憶中,成長(zhǎng)中的故事有許許多多,但最令我難忘的還是學(xué)騎自行車。
九歲那年,我發(fā)現(xiàn)了我們家的地下室里有一輛自行車,于是我央求爸爸給我騎自行車,沒(méi)想到爸爸居然答應(yīng)了。
我喜滋滋地蹬上了自行車?墒牵囎右稽c(diǎn)兒也不聽(tīng)話,剛一上車就摔了一個(gè)屁股墩兒。爸爸見(jiàn)了,扶住車子,我試騎了幾圈,效果很好。于是,就這樣連續(xù)了好幾天,我差不多會(huì)騎了,只不過(guò)下坡的`地方還需要爸爸扶。
有一天,我和爸爸帶著自行車到小區(qū)里騎。騎到下坡的地方,我本來(lái)以為爸爸會(huì)幫我扶住自行車,可爸爸并沒(méi)有扶住車子。“!”我摔了一跤,膝蓋破了,血流了出來(lái),爸爸見(jiàn)了,把我扶了起來(lái),心平氣和對(duì)我說(shuō):“騎自行車要掌握住平衡,你要學(xué)會(huì)的是下坡轉(zhuǎn)彎時(shí)的平衡,不過(guò)你現(xiàn)在已經(jīng)不錯(cuò)了!蔽衣(tīng)了后很高興,感覺(jué)膝蓋也不痛了。
經(jīng)過(guò)一番努力,我終于學(xué)會(huì)騎下坡了。
雖然這只是我成長(zhǎng)中的一件小事,點(diǎn)點(diǎn)滴滴凝結(jié)成了時(shí)光的河流,它讓我長(zhǎng)大,催我?jiàn)^進(jìn)。
的確如此,在我們記憶中第一次嘗試的事情總是令人難忘,跌倒了,爬起來(lái),你就會(huì)成功!
成長(zhǎng)作文400字 篇3
在人生的道路總會(huì)有失敗、跌倒,遇到挫折。很多人會(huì)因此而討厭失敗、跌倒、挫折,可我卻要感謝挫折,因?yàn)橛兴艜?huì)有成功和勝利。
有一次,數(shù)學(xué)考試,大部分同學(xué)都考的比較理想,而我只考了八十幾分,試卷上那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉,像幾把大刀子深深地刺痛了我的心。下課了,同學(xué)喊我去玩,我也不理睬,一直沒(méi)精打采地趴在課桌上。放學(xué)了,我垂頭喪氣的走在回家的路上,仿佛覺(jué)得花兒不再美了,草兒也不再綠了,陽(yáng)光也變得不再明媚了。回到家,爸爸興沖沖地問(wèn)我考了幾分,我猶豫了半天才又慢又輕地答道:“不理想,才八十幾分!卑职值哪抗忸D時(shí)灰暗了,拿起我的試卷看了幾遍,便叫我坐下來(lái)和我一起分析原因。
后來(lái),我堅(jiān)持每天在爸爸辦公室寫(xiě)一張口算,每天上課更加認(rèn)真的聽(tīng),作業(yè)更加仔細(xì)的`寫(xiě),發(fā)現(xiàn)作業(yè)有錯(cuò)便會(huì)馬上訂正。
在第二次考試中我果然取得了好成績(jī)。
是呀,不經(jīng)歷風(fēng)雨那來(lái)的彩虹,蝴蝶不痛苦地從繭子里掙脫出來(lái),那會(huì)有有力的翅膀來(lái)飛翔呢?所以我認(rèn)為挫折時(shí)成功的前奏,我感謝挫折。
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