夢里花落作文15篇(熱)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的夢里花落作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

夢里花落作文1

　　風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳。

　　你聽，海潮涌起的波濤……

　　你聽，汩羅江畔的嘆息……

　　屈大夫，你只求一死以謝忠魂，卻不知楚國自此再無忠言可進。你聰明一世，怎可這樣一死了之，你聽不到嗎？驚濤拍岸，卷起千堆雪，在挽留你，在震懾你，江岸上的縷縷冤魂在請求你，為他們伸冤啊！怎奈你……一身縱入江水中，化作流水，隨波而逝。

　　你再聽，日暮里，《梁 釜 吟》，是誰在歌唱？古隆中，臥龍也，料知天下。

　　勒馬回首古隆中，果然山不高而秀雅，水不深而清澈，地不寬而平坦，林不高而茂盛。

　　羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅。

　　諸葛先生，為何“兩朝開濟老臣心” ，您六出祁山，卻出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。

　　留不住你的笑顏，卻記下了你的悲壯，留不住你的忠心，卻記下了你的誓言。

　　再聽一下吧，來聽段西楚霸王別虞姬。垓下，四面楚歌，虞姬拔劍自刎，項羽心痛如刀絞。

　　孰不知，楚霸王你力拔山兮氣蓋世，怎至這步田地？感慨悲歌，為你而唱吧！

　　聽不聽由你，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。

　　聽到了嗎？這是文壇巾幗李清照在思念她遠方的丈夫呢！

　　自從宋遼開戰(zhàn)，丈夫離開，易安居士日日夜夜思念夫君。這儼然是苦惱凄美的告別。

　　睡夢中，易安的一語驚魂,將我驚醒。

　　夢中，花開花落，春去春來，可以放棄曾擁有的歡笑，不可放棄曾經(jīng)聽過的聲聲嘆息，悲劇更令人懷味，正如：

　　生活中總有不如意之事，這是我們永久的回憶，也是催促我們鼓帆遠航的動力！

　　話語，笑語，悲嘆語，語語驚醒夢中人。

　　花落了，天使的翅膀也碎了，夢里，花落，您又知多少呢？

　　點評： 以史入文，文史結(jié)合，在今年中考作文中屢見不鮮，但能掙脫華麗的語言束縛，賦予文章以一定的歷史厚重感，不局限于身世際遇的感傷而能站在一個較高的`層面看問題的，則屬鳳毛麟角。本文作者以“生活中總有不如意之事”為線，將數(shù)千年往事精心采擷，從容道來，結(jié)尾以畫龍點睛之筆強調(diào)了“應(yīng)將挫折化為催促我們鼓帆遠航的動力”這一主題。文章語言顯示了作者較豐富的知識積淀，做到“學(xué)以致用”，值得提倡，雖然也有個別不精巧妥當(dāng)之處，但“瑕不掩瑜”，難以遮掩作者的才情，另外，如能在整體結(jié)構(gòu)的把握上再嚴密清晰些，可能更有利于讀者在粗讀之下即引起共鳴�！ぁぁ� （任銳）

夢里花落作文2

　　雨細風(fēng)斜，心頭，淅淅瀝瀝一片。推開窗，冷風(fēng)刕刕，一瓣落紅，飄落腳下。煙雨迷濛中，這個寒冬的漫漫的長夜，夢里花落知多少？

　　夜未央，燈火闌珊。也許，記憶太深，曾經(jīng)的愛，在歲月的唇邊，永遠是一抹微笑，溫暖著如春的心房。初戀的馨香，如一朵蓄謀已久的嫩蕾。綻放的時刻，總讓心漲為潮，卷為浪，席卷整個生命的蔚藍。誰都想擁有一段完美的愛情，牽手塵寰，撒一路芳菲，舞一曲化蝶，讓所有的蛻變?yōu)閻鄱�癡狂。

　　也許你未曾留意，你的.綽約風(fēng)姿，讓我指尖流芳，滴下的墨香韻味悠長；粒粒文字都因為你而狡黠，演繹著一箋箋兒女情長。你的凝眸似水，讓我心花怒放 ，一樹搖曳，片片花瓣，醉跌流年。而你的輕輕嗟嘆，又讓我六神籬落疏疏，經(jīng)不住，一滴雨的冷，一片雪的寒。

　　愛情，總關(guān)風(fēng)月，無酒，不成詩篇。

　　曾幻想，秉燭夜讀，紅袖添香，束世俗于高閣。耕詩研畫，讓愛，染成青山綠水鳥語花香；用心，勾勒草廬籬笆田園，我們的世界，纖塵不染。但世俗處處暗礁，緣份之船搏擊著每一次驚濤駭浪，駁駁斑斑的情愫，早被擱淺在流年的外灘。我的愁緒深深淺淺，尋尋覓覓成詩行，往你的去向。

　　你漸漸走遠，那份思念，越拉越瘦，絲絲縷縷，亂了心頭。愛的呢喃，落英繽紛。一季情殤，雨掛成簾，朦朧成一簾幽夢。在夢里，誰被誰的故事?lián)舫砂祩�？在愛的岸，搭連一橋相思，只為佇立橋上，為你風(fēng)雨千年。最初的承諾，在人生每個驛站，橫豎編網(wǎng)，只為珍藏你今生擦肩而過的一次回眸。

　　當(dāng)緣份的天空風(fēng)雨飄搖，我錯失了一場精彩的表演。傳奇，只能留給他人續(xù)篇。沒有滄海桑田，也未曾�？菔癄�，也許，自始至終，我只是一個無關(guān)緊要的觀眾。對你來說，你的前方，風(fēng)光旖旎，希望無限。

　　仟陌紅塵染，緣盡情絲長。我送別你的目光，雜草叢生，荒蕪成野。在這如刀的寒冬的夜，我忽然聽到了暮鼓的響。佛拈花一笑，在我的眼前。

　　佛說，前塵往事皆有定數(shù)，緣起性空，何苦在人生的泥潭里苦苦掙扎？我如夢初醒：執(zhí)于情，必為情苦；執(zhí)于念，必為念累。念念放下，生命才自在啊。

　　我默默地祝福你，我深愛的人。也許牽手，是一種執(zhí)著；放手，是一種覺悟。人生緣聚緣散，生離死別本無常。

　　塵世間的邂逅，不管色彩斑斕，還是繁華散盡，均須淡然處之，一切隨緣。靜坐流年，捻一瓣心香，怡養(yǎng)性情；掬一段時光，讓心閑適。人生的暗處，蘊含無限光明，莫讓腳步躞蹀不前 ，跨過去，柳暗花明又一村。

夢里花落作文3

　　時光蒼老了童話，流年帶走了純真，歲月使我們變更。

　　最近在網(wǎng)上看到了一句話：“我想純真，可世界卻逼我成熟�！睂τ谶@句話，我陷入了沉思。我認為世界是逼不了一個人成熟的，要不要改變，要不要成熟，完全是自己在潛移默化之中選擇的。而我們，也總是沿著時光的軌跡，走向未知的遠方，離最初愈來愈遠。

　　曾經(jīng)的游戲

　　曾經(jīng)我跟姐姐形影不離，姐姐是我的領(lǐng)導(dǎo)者，我是姐姐的跟屁蟲，我們兩個“假小子”，每天都瘋瘋癲癲的。我們最喜歡玩的游戲就是“貓捉老鼠”，但我們是會溜冰的“貓”和會溜冰的'“老鼠”，我跟姐姐的溜冰鞋是一模一樣的。有時，我會穿錯她的，有時，她會穿錯我的。但這都不要緊，因為我們在游戲中找到了滿滿的樂趣，風(fēng)中回蕩的是我們的笑聲，連綿不斷。

　　后來的變化

　　后來姐姐上初中了，我仍是個長不大的小屁孩。姐姐一放學(xué)就會窩在房間里寫作業(yè)，我時常會滿懷期待地拎著溜冰鞋去找她，讓她帶我去玩，可是姐姐總是頭也不抬地說：“你自己去玩吧，妹妹，我下次，下次一定帶你去玩哦！”可是，這個“下次”到底是哪一次呢？我只記得它沉浮在時間的長河里。日復(fù)一日，年復(fù)一年，連我自己都忘了。

　　現(xiàn)在的故事

　　現(xiàn)在姐姐上大學(xué)了，而我終于也不是以前的小鬼了。但是戲劇化的，家里來了另一個小鬼——我的表妹。小表妹跟我一樣，天生好玩，所以也喜歡溜冰。一開始，我很樂意帶她去玩，可是隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，我就不耐其煩了。于是當(dāng)她請求我?guī)�她去玩時，我都會用“我要考試了”或者是“等姐姐把作業(yè)做完”來搪塞她。但是她比當(dāng)年的我聰明，懂得找同道中人，就這樣，幾個小屁孩天天嘻笑成堆。有一天，風(fēng)里帶過來她們的笑聲，我聽著心酸不已，就偷偷去穿上了我的溜冰鞋，卻發(fā)現(xiàn)，每一只竟然都不合腳了……

　　時光倒轉(zhuǎn)，回到曾經(jīng)，我無法擁抱年少的我，只因我變了，變成了她最討厭的模樣。而這是我不想承認也不能否認的事實。有一天，姐姐打電話給我，她說：“我怎么感覺你不像以前那般可愛了，你變成熟了。”我聽后，掛上了電話，趴在桌上傷心地哭了起來。

　　哭著哭著就倦了，我慢慢地睡了過去，做了一個好長的夢。在夢中，我跟姐姐玩著“貓捉老鼠”的游戲，我們玩得大汗淋漓，我們笑得隨心所欲。而遠方有什么人在輕輕地唱歌——

　　記得當(dāng)時年紀小，

　　你愛談天我愛笑，

　　并肩坐在桃樹下，

　　風(fēng)在林梢鳥在叫，

　　我就這樣睡著了，

　　夢里花落知多少。

夢里花落作文4

　　繁世如夢，夢能幾何？夢里曾記花開花落，夢醒之后又能去哪兒？哪兒，才有吾要的那一方凈土？

　　“缺月掛疏桐，漏斷人初靜，誰見幽人獨住來，縹緲孤鴻影”。吾執(zhí)一盞紅燈，走在無盡的回廊中，耳畔依稀想起一道低緩而又有些沙啞的聲音。吾抬頭望向院中，只見一棵凋零的梧桐獨孤地立在這深深庭院。風(fēng)咋起，卷起了地上飄落的枯葉，吹起了吾的衣角，手中的紅燈不定地左右搖擺，燈芯忽明忽暗。吾抬頭仰望蒼穹，見繁星滿天，月如銀盤，月光如水。雖說今日的氛圍與此詞很相似，但那飽滿的圓月卻成了最美的誤點。

　　吾回過神，繼續(xù)執(zhí)著紅燈在長廊上走著。這時，又是一道聲音響起，不同于之前的是，這次是一道清麗委婉又帶有點點憂愁的女聲。她在緩緩念道：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚．．．”。吾停下了腳步，靜靜聽著。一詞完，吾還是立于原地，不曾踏出一步。吾輕嘆一口氣，思道，人生在世，誰不是尋尋又覓覓，冷冷又清清，誰都經(jīng)歷過，誰都明白過，只是一切的一切，都只如昨日煙火，即使是如夢似幻，也只是剎那間就煙消云散。每個人都只道當(dāng)初，道曾經(jīng)，卻有誰能夠走出曾經(jīng)，走出當(dāng)初呢？這，怕是很難吧。

　　尋回飄渺已遠的思緒，踏出這新的一步。及時，一陣陣叮鈴鈴的清脆聲從遠處傳來，眼角余光忽瞟到了皎潔無暇的明月，又是一句詩從遠處緩緩道來。“秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還”。銀漢玉盤清寒光溢，仿若時空靜靜地流轉(zhuǎn)。三千日月斗轉(zhuǎn)星移，明月當(dāng)空道離別。都說月下最易起懷舊之思，于是就在這時想起了那長征萬里之遠卻還未曾返鄉(xiāng)的人。這飽含睿智的'聲線，穿越千年，輕輕地在耳畔淺吟低嘆。

　　一聲空響從天穹傳來，吾順著看去，便見朵朵煙火竟先綻放，她們是絢麗的，卻也是短暫的。但往往就是在這短暫的一刻，讓人明白了原本幾十年中一直未曾明白的道理。吾想起了，今日是上元燈節(jié)。上元燈節(jié)，是千樹萬樹的銀花紅火，令人目不暇接。這時，吾不由得想起了那位大人的一句詞，“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。于她，是鎖在褪色煙柵里的一抹靛青，雖是清麗透徹，但也已是一場舊夢；于他，在那驀然回首間，生命仿佛又鮮活了起來，他釋懷了

　　前塵往事，看透了繁華三千。他想起了他是辛棄疾，他是那個一身傲骨的辛棄疾。

　　世間繁華似錦，雖也曾動心過，但終究只是一場空。待到繁華落盡時，又有誰，會同吾執(zhí)一盞紅燈，在夜半之時，并肩走過這長廊，走過這一方凈土。

夢里花落作文5

　　春潮已至的未名湖，萬物開始了一年一度的復(fù)蘇。湖畔的每條小路，都被溫柔的印下了屬于自己的腳步。春光透過無形的玻璃，沐浴著無數(shù)生命蜷縮了一個冬天的身軀，而耀眼的波光也許是最好的見證。湖水在楊柳清風(fēng)的推動下，一層裹著一層前行，它們的終點是下一個寒冬。倏然間，覺得湖底、柳梢和周圍潮濕的泥土里都有了一種快活的響動，那便是生命魅力出現(xiàn)的跡象。無論昆蟲還是鳥雀，在這樣一個剛剛蘇醒的時節(jié)里，都不會發(fā)出惱人的聲響，不會破壞人們享受自然的心情。于是，未名湖的春天，真正顯露出了春意盎然。

　　漸漸的，那春色模糊起來。取而代之的是夏日里的艷陽高照，花花草草都忍不住用生長和綻放來詮釋自己的美麗，仿佛一群天使身著自然界里最動人的色彩，在這片金光蕩漾的地毯上展示著火熱之舞。蟬聲與蛙聲交織在有點兒憋悶得空氣里，令人聽起來會有合眼睡去的沖動。然而冗長的夏夜里，未名湖卻是一片寧謐，皎潔的月光瀉在如鏡的湖面上使得湖面蓬蓽生輝。忽地一陣微風(fēng)吹過，竟弄皺了月亮的臉龐。人們習(xí)慣這個時候來未名湖，可以享受一下炎炎夏日城市里的別有洞天。他們總歸是幸福的，更多的人日夜期盼著有這樣的機會，卻久久難以等來。

　　時空再次旋轉(zhuǎn)，在湖邊已能聽到人們的嬉笑聲中夾雜著落葉的“嘩嘩”聲了。瑟瑟的風(fēng)鉆進衣領(lǐng)，讓人的.心不得不先涼一半。秋風(fēng)刮走了翔空的大雁，刮走了讓人厭煩的鳴蟬，刮走了蓊蓊郁郁的樹叢，更刮走了人們的眷戀。有人對我說過：“風(fēng)從來不留戀美好�！蔽蚁�，風(fēng)的到來，也許是為了讓我們更加珍惜美好。湖畔的楓葉緩緩飄落，勾起了我無限的思念。思念那些人，思念走過的坦途與曲徑。不過秋天的未名湖未必只有凄清和肅殺，譬如我每次看到蒼松上的秋霜，都覺得那是自然給予的挑戰(zhàn)，經(jīng)霜后的蒼松才更顯挺拔、堅韌；每次看到湖面上被風(fēng)激起的漣漪，都覺得那是生命在傳遞，只有永不停息的繁衍，才能使偉大的生命無限延續(xù)。

　　畫面一轉(zhuǎn)，眼前竟是飄雪的未名湖，整個風(fēng)景就像是天使合攏了雪白的羽翼，安逸的睡著。大自然仿佛也屏住了呼吸，生怕破壞了天使飄逸的夢。湖對岸的博雅塔已是身披白色絨衣，仍舊在那里靜默的佇立。夜幕降臨，雪停了，冬日的蒼穹無比澄澈，星星很亮，亮得讓我忍不住一直注視著它們，想象著這是冬天送給我最好的圣誕禮物。第二天，孩子們可耐不住寂寞了，三五成群的在冰封的湖面上劃著。他們純真的笑聲并沒有驚動天使，反而天使也同樣快樂的與他們共舞。這一切，又給未名湖的冬景添注了活力。

　　夢醒了，起身望著窗外，依舊是這個秋冬相接的時節(jié)。銀杏抓住了冬日的發(fā)絲，拴在秋末的樹干上，黃葉子漫天飛舞，夕陽好似胭脂，黃昏的天空鉛華盡染……

夢里花落作文6

　　一直都很喜歡Echo的書，于是追尋她的足跡一路走來，她的喜悅，幸福，哀傷與憂愁。

　　曾經(jīng)在高中時選修了文學(xué)賞析，想必老師也是一個三毛迷，賞析了很多她書中的精彩。于是自己也就借此機會，更深刻的去感受了三毛。一直都想看她寫的那本《夢里花落知多少》，記得當(dāng)時看到那些書中的片段時，就有一種深深的傷感襲來。每每讀到這本書中的些許文字，我就要放下書，站在窗前大口的呼吸。那種傷感讓人哭不出，愁不得，只是壓抑，壓抑，沒有爆發(fā)。

　　昨天開始完成我的夢想，借到那本書，進入Echo的世界。第一篇文章《背影》，寫的是丈夫荷西去世以后。這一刻，我明白了為什么這本書讓我深深的憂傷卻不得化解。文章的開篇是這樣寫的：

　　那片墓園曾經(jīng)是荷西與我常常經(jīng)過的地方。

　　過去，每當(dāng)我們散步在這個新來離島上的高崗時，總喜歡俯視著那方方的純白的厚墻，看看墓園中特有的絲杉，還有那一扇古老的鑲花大鐵門。

　　不知為什么，總也不厭的悵望著那一片被圍起來的'寂寂的土地，好似鄉(xiāng)愁般的依戀著它，而我們，是根本沒有進去過的。

　　當(dāng)時并不明白，不久以后，這竟是荷西要歸去的地方了。

　　是的，荷西是永遠睡了下去。

　　清晨的墓園，鳥聲如洗，有風(fēng)吹過，帶來了樹葉的清香。不遠的山坡下，看得見荷西最后工作的地方，看得見古老的小鎮(zhèn)，自然也看得見那藍色的海。

　　總是癡癡的一直坐到黃昏，坐到幽暗的夜慢慢的給四周帶來了死亡的陰影。

　　也總是那個同樣的守墓人，拿著一個大銅環(huán)，環(huán)上吊著一把古老的大鑰匙向我走來，低低的勸慰著："太太，回去吧!天暗了。"

　　我向他道謝，默默的跟著他穿過一排又一排十字架，最后，看他鎖上了那扇分隔生死的鐵門，這才往萬家燈火的小鎮(zhèn)走去。

　　讀到此時，我自覺心里的傷感已是滿滿，放下手里的書，開始靜靜的坐在黑暗里，那種悲傷我便也體會的更加強烈起來。

　　陡然發(fā)現(xiàn)世界上最遙遠的距離，不是泰戈爾所言的愛情不得，郁郁寡歡。那種生與死的距離真的是最遙遠的距離。愛的人，永遠的離開，再也沒有那些溫柔的話語在耳畔，沒有溫暖的擁抱，沒有那回眸一笑，沒有了可以任性撒嬌的懷抱，也失去了心里永遠的依賴。

　　兩個相愛的人，在一起，我相信靈魂是契合的，彼此都將對方視作永恒。這就是那個天使的故事吧，有了愛人你才能飛翔是亙古不變的道理。

夢里花落作文7

　　落紅在夜里悄悄把自己埋進泥里去，卻讓更多綺麗的花兒成長，去領(lǐng)受謝詞�！�—題記

　　午后的陽光緩流，櫻花漸漸凋零。這種純凈的花兒凋零，讓我的心有幾許疼痛，仿佛那薄如蟬翼的輕紗，從眼前掠過，帶有一絲不著痕跡的憂傷。沒有哪一場相遇可以如此讓你盈滿心懷，沒有哪一次分別讓你如此忍痛割舍。

　　李老師是我的啟蒙老師，教給我許多寶貴的知識和做人的道理。我真不敢相信，她跟我們那么好，那樣舍不得我們，竟會做出那樣的決定。

　　那天，她徘徊在櫻花樹下，春風(fēng)吹過，櫻花撲簌簌地落下來，這些風(fēng)華正茂的花瓣大概也懷著對樹的不舍，但她們?yōu)榱俗甜B(yǎng)下一代花，毅然落下，成為落紅。她嘴里小聲念叨著：“我做這個決定是正確的嗎？那邊的條件相對較差，環(huán)境又陌生，而這里條件相對好些，我又與這些孩子們相伴這么久了。唉，可是那里的孩子更需要教育機會啊，我更應(yīng)該去幫助那些山區(qū)的孩子們！”她的一番話正好被在附近玩耍的我們聽到了，頓時，我們無不吃驚。我第一個沒忍住沖上去：“老師，您為什么要離開我們？”老師愣住了，仿佛被不知從哪里冒出來的`我們嚇了一跳。

　　過了許久，她才說：“你們現(xiàn)在還小，不懂�！蔽覀兇舐暤卣f道：“老師，您別瞞著我們了，我們都聽到了！”老師輕輕嘆了口氣，轉(zhuǎn)過身，指著櫻花說：“你們知道櫻花的花期有多長嗎？”我們脫口而出：“應(yīng)該有一整個春天吧！”老師語重心長地說：“櫻花的花期才短短的4—10天，櫻花的生命雖然短暫，但它的一生都在奉獻。它開花時，將自己最美麗的身姿展現(xiàn)給路人；它凋零時，便成為了落紅，與泥土融為一體，化作養(yǎng)分，滋養(yǎng)出更多美麗的花兒。”聽完了老師的話，我陷入了沉思。是啊，老師不正像這櫻花一樣，無私地奉獻自己的一切，老師平日里對我們的諄諄教誨，就像一陣風(fēng)拂過后，櫻花帶來的清幽香氣。而對于那些山區(qū)的孩子們來說，更需要老師為他們送去這沁人心脾的香氣。我們怎么能那樣自私地把老師留在我們身邊呢？

　　我們的眼眶都濕潤了：“老師，那您一定不能忘記我們，記得要給我們寫信��！”老師的眼里也有淚水，她鄭重地點了點頭。夢里花落知多少，我對李老師的思念如潮水般涌上心頭，隨時攬入一片花瓣在手心，心撲哧撲哧地跳動。歲月慢慢流逝，記憶卻沒有丟失，忘不掉的是那抹轉(zhuǎn)身離去的背影：不知道李老師現(xiàn)在過得好不好？那里的孩子一定跟我們一樣喜歡她。

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。李老師的離開讓我們在成長的路上懂得了奉獻的道理，身為教師的她懇切地履行自己的職責(zé)，用櫻花般溫柔的內(nèi)心為孩子們送去了香氣。我們以后也要做櫻花，散發(fā)香氣，在更多的夢里悄悄落下。

夢里花落作文8

　　應(yīng)對不可預(yù)料的人生的辦法，就是好好與它同在，抓住它的起與伏。

　　生活，是采取行動或不采取行動的結(jié)果。一個人的價值大小在于給別人創(chuàng)造的價值大小，那么久的成長就在于提升自己給別人的創(chuàng)造價值的能力。

　　海鷗如果平衡性把撐得不好，如果它的飛技不精，也許它也無力隨海浪的起伏而自如起伏。所以要想積極應(yīng)對未來，就要追索自己還可以提升的能力有哪些，然后好好修煉它們。正如陀思妥那夫斯基所言，“最大的幸福，就是了解不幸的來源”，當(dāng)然還應(yīng)該再加一句，“并且想辦法消除、改變、接受之�！�

　　向最討厭的人學(xué)習(xí)，是一種智慧也是一種能力。

　　聽說人的身上有兩條蟲：一條是可憐蟲，一條是討厭蟲�？蓱z蟲發(fā)作的時候帶來憐憫，討厭蟲發(fā)作的時候，帶來反感和不喜歡。諺語說了上句：可憐之人必有可恨之處；它缺了下句；討厭之人必有可學(xué)之處。

　　對討厭機制的研究心理學(xué)家說：“當(dāng)我們討厭某人時，往往因為對方身上擁有和我們相同的缺點�！睂Ψ綄⑽覀兊娜秉c暴露出來，所以我們也將討厭他的'情緒表達出來。這是討厭發(fā)生的秘密。

　　將社會視為一個有機整體的話，最討厭的人只是少數(shù)派，他們的存在具有清道夫的功能，能夠讓人看清楚存在與不足。從討厭模式切換到學(xué)習(xí)模式，是對待周遭事物最好的方式。

　　在異已知類已之間，異已最容易成為最討厭的人。無論是國家、城市還是個人，觀念的不同很容易造成分歧、漫罵與討厭。如何對待導(dǎo)異類分子是寬容、借鑒、欣賞、接納，還是懷有偏見？這絕非是成功學(xué)的選擇，而是基于一種心智的成熟。

　　尼采這樣說：“如果我們不能勝任善，善就令我們討厭�！彼�解決了一個哲學(xué)問題，我們討厭的對象，是我們所不能勝任的事物，哪怕它是善。如果我們不能勝任學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也會令我們討厭。之所以有最討厭的人存在，因為那是個我們不能勝任的人。沒有任何道理不去學(xué)習(xí)他。

　　沒有人可以取悅所有人，最討厭的人也是相對的概念。況且討厭使人清醒，學(xué)習(xí)則使人進步。

　　我們永遠只能生活在現(xiàn)在，要偉大就現(xiàn)在偉大，要超脫就現(xiàn)在超脫，要快樂就現(xiàn)在快樂�？傊�，如果你心目中有了一種生活的理想，好么你應(yīng)該現(xiàn)在就來實現(xiàn)它，然而學(xué)習(xí)是最美妙的方式。

　　倘若你只是想象將來有一天能夠偉大，超脫或快樂，而現(xiàn)在卻總是委瑣，鉆營，苦惱，則你永遠不會有偉大，超脫，快樂的一天。作為一種生活態(tài)度，學(xué)習(xí)是現(xiàn)在進行時，而不是將來時的。

夢里花落作文9

　　那年，我在小學(xué)三年級，當(dāng)時我的成績在中上游，班主任老師任命我為學(xué)習(xí)委員，帶領(lǐng)班里的其他同學(xué)把成績搞上去。我胸有成竹，信心滿滿的就答應(yīng)了，因為我知道學(xué)習(xí)委員是繼班長的第二大職務(wù)，這樣當(dāng)以后有人問我在班里當(dāng)什么時，我便可以昂首挺胸的告訴他：“我是學(xué)習(xí)委員，怎么樣，不遜吧。”當(dāng)時班干部在我心里就又有一種居高臨下的感覺，我以為自己飛上了高枝，任何人都必須對我心服口服。

　　在我的指引下，班里的同學(xué)對我的話都言聽計從，畢恭畢敬，沒有一個敢與我抗衡的。但漸漸地，我開始不在聽取班委同學(xué)給我的.意見，什么事都一意孤行。時間久了，我開始發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)不在聽取我的話了，就連我最好的朋友也和我有了隔閡，她不再是我兩小無猜的貼心知己，反而處處和他人站在一塊。

　　好不容易，到了這個學(xué)期的期末，我?guī)е�寂寞孤獨走進了考場。當(dāng)發(fā)下考卷時我的腦袋一片空白，想什么就寫什么，我都不知道那天的考試我是怎么撐過來的。兩三天后，我又帶著寂寞孤獨來拿考卷，原本以為可以勝利，可以成功，可鮮艷的紅叉號映入眼簾，語文76分，數(shù)學(xué)83分，唯獨英語還不至于讓我的心情跌到谷底，望著同學(xué)們對我投來的詫異的目光，我心里矛盾極了，我是怎么了。

　　班主任老師把我叫到辦公室，說班里的成績考的很爛，說我這個學(xué)習(xí)委員是怎么當(dāng)?shù)�，我無言以對，只聽見淚水不斷的往肚子里咽，是啊，我到底是怎么了。

　　那天離校后，天空陰沉沉的，我獨自走在路上，想著這學(xué)期以來，我在班里的所作所為，回想老師對我的希望和失望，想象家長對我的寄托和絕望的目光，我再也不敢想，不敢想每個人。

　　天空開始下起雨來，淅淅瀝瀝，綿綿密密。不一會兒雨就下大了，路邊的樹兒折了腰，花兒也漸漸的開始凋謝，我冒著雨艱難的往前走著，媽媽已經(jīng)在門口等著我了，望著一桌的飯菜，再也控制不住自己，淚水浸沒了我雙眼。我太自信，太天真，太傲慢了，我對不起同學(xué)，對不起朋友，對不起老師，更對不起精心養(yǎng)育我的爸爸媽媽。我錯了，錯到了透頂。我真的錯了。

　　那天晚上，我一直沉浸在這半年的回憶里，如果時間可以逆轉(zhuǎn)的話，我一定會認真聽取每個人的意見，改過自新，帶領(lǐng)著全班爭創(chuàng)一流，不會負了老師的信賴，也不恢復(fù)了家長的期望。

　　同學(xué)們，請你們要努力的把握好現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在，不要讓你的人生留下任何一點遺憾，讓生命之花開的更絢麗，更迷人吧！

夢里花落作文10

　　《黃手帕》,《皇太子的初戀》，《大長今》……這些韓劇的劇名相信喜歡看韓劇的人們并不會陌生。這幾年來，韓劇的到來，也把所有和韓國有關(guān)的東西一并帶到了我國。這些東西被一些崇尚韓國的中國人視為所謂的時尚文化。例如：韓星，韓國小說，韓國音樂，整容，線上游戲，服裝，甚至泡菜……被很多愚昧無知的青年人,中年人不加思考的全部照收，而且還被一些韓流的崇尚者視為珍寶。

　　自從可愛淘大姐的《那小子真帥》在中國銷售成績空前之后韓國文學(xué)就開始瘋狂侵襲我國的圖書市場。但而這些作品的寫作水平實在低俗，劇情雷同缺乏創(chuàng)意，一味的`暴力幼稚男加天真平凡女，都已經(jīng)成了一種模式了，令人乏味至極�？沙霭嫔袇s還樂此不疲的出版著韓國人的東西，給韓國人賺錢，自己卻還笑嘻嘻的跟在他們后面，奉承他們，幫他們數(shù)著錢。

　　記得有一次，我到一家書店去買一本郭敬明寫的《夢里花落知多少》，可是找了半天，卻沒有找到，倒是看見一大堆的韓國小說。于是我便去問售貨員：“請問這里有賣《夢里花落知多少》嗎？”“什么？”聽到我的問話，售貨員驚訝的說，“那本書早就下架了，因為抄襲事件�！笔圬泦T平靜的答道。正當(dāng)我準備走出書店的時候，一群打扮得十分時尚的女生走進了書店，并熟門熟路的走到韓國小說那里。只聽見其中一個女生興奮的說：“我家XXX又出書了，真好！”另一個女生接著說道：“是啊是啊，韓國的文學(xué)多好啊，比中國的那些無聊作家寫得好多了�！薄熬褪�，就是�！逼渲幸粋�女生接著說道，“什么中國啊，中國的東西就是惡心，什么東西都普通，還敢去學(xué)韓國。中國就是一個字：‘爛’�！敝灰娫捯粢宦�，那群女生不約而同的點了點頭。

　　看到這一幕我實在感到可笑而又驚異：她們是中國人嗎？如果是，她們?yōu)槭裁丛诠�共場所肆無忌憚的，大聲的說著自己的國家這里不好，那里不好。黃皮膚，黑頭發(fā)的她們，踩在自己的國土上，心卻向著別國，把自己的祖國說得一文不值，難道這不是損害祖國的名譽嗎？難道她們不感到羞恥嗎？更讓我一直很納悶是，為什么《夢里花落知多少》只是人物的性格塑造有雷同，就被勒令下架。而韓國小說幾乎每一本的劇情都有雷同，卻能賣得那么火，真讓人有夢里花落知多少的感慨。

　　哈韓者們流行一句話：“我哈韓并不代表我不愛國�！笔沁@樣嗎？如果哈到公然在大街上，店里數(shù)落著自己的祖國的不是，而說韓國這里好，那里好。這叫愛國嗎？你們狂戀韓星，而你們知道他們來中國賺了錢之后回國笑中國人窮嗎？你們知道你們口中的崇拜者，他們暗地里笑你們傻，笑你們無知。你們真的不在乎，不感到羞恥嗎？

　　真希望哈韓者的流行語是：“我哈韓但我更愛國。”也希望《夢里花落知多少》有更多的人喜歡也傳閱，以愛國為榮。

夢里花落作文11

　　我們在過去與未來，在時光的邊緣，尋找屬于自己的夢。只為在夢里，聽見花開的聲音�！�—寫在前面

　　因為高考，這個六月，注定不平凡。

　　走在考場外，放眼望去，是黑壓壓的人群;焦急等待的家長，維護秩序的警察，還有停在車場的車輛，等待著的老師……在雨幕里，我透過黃色的警戒線，似乎看到了高考的莊嚴與神圣，以及那些拳拳愛子之心……

　　的確，你來了，以你固有的步伐在萬眾矚目中姍姍而來。

　　曾經(jīng)為你牽腸掛肚，曾經(jīng)為你輾轉(zhuǎn)難眠，也曾為你食不知味。在過往的日日夜夜里，關(guān)注著你的一舉一動，收集著你的'訊息，點點滴滴。你就像一個偷夢的人，偷走了很多很多如我一般人的夢，牽扯著成千上萬的人的心。你卻離我們遠遠的，讓我們在尋夢的路上只能想像(象)你的模樣，夢的模樣。然后指引我們一步一步地前行，走到你所在的位置，尋找自己的夢。

　　可是，你離我們?nèi)绱诉b遠，以至于我們行走了十二年才依稀看見你的身影，看見夢的幻象。

　　而今你來了，帶著我們的夢走來。而我們，還有一條河的距離。你，站在河的那岸，向站在此岸的我們，招手，微笑。

　　在你笑容里，我看見的，是自己一路走來的艱辛與甜蜜。考試是荊棘，布滿來的路上。曾經(jīng)為被荊棘劃傷皮膚而疼痛地哭過，也曾為在通往夢想的路上找不到方向而感到迷茫，曾經(jīng)也為在荊棘叢林里得到嬌艷的花而開心地笑過，更為被荊棘弄的傷痕累累而疼得身心疲憊……

　　還有，高考之后，我們的高中生活，就此結(jié)束。這是我們青春的告別。那些知了的喧囂，那些樹木在熾熱的路面投下的斑駁的樹影，那些寫在黑板上的密密麻麻的文字，那些匆忙穿過公路的行人，那些仰望過的天空與流嵐，此時全都隱沒在這個夏天，那么徹底……于是，我們曾經(jīng)的牽腸掛肚，過往的得與失，昔日的刻骨銘心，在高考結(jié)束鈴聲響起的那一刻，便注定會成為過眼云煙。

　　那句歌詞：總以為畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西……多么真實!我的畢業(yè)期，也就在不遠的今晚，過了這一晚，以后，真的要各奔天涯了。

　　如此種種，在走向你的路上，一點一點地累積，然后沉淀在心的河床上，成為久遠的心事。

　　那些往事，讓我們痛并快樂著。然后，懷著或歡欣或失落的心情奔向我們的未來。不管怎樣，不要有任何的遺憾，時光與年華，誰也輸不起。

　　我相信，不會等到年光流盡，我就可以聽見花開的聲音。

夢里花落作文12

　　落花紛飛，離人濺淚。落花，寄寓著我們的離別之恨；花開。則是我們的重逢之時�！�—題記

　　歲月悠悠，是誰不小心？驀然回首，身后殘留的那兩行孤獨的腳印，似乎遺失了什麼。我開始佇立不前。

　　當(dāng)我孑然的影子悠悠地晃過墻根時，不由感到一陣落寞。身邊沒有了熟悉的你們，曾經(jīng)熟悉的一切都變得陌生了。我成了一只離群的孤雁輕輕地在空中掠過，不著一絲痕跡。曾試圖走出那落紅滿地的孤獨，卻又一次地失敗了。地上散落地躺著一些粉紅的花瓣，再次觸動我心底處的柔軟�；ㄖ�祭，盈滿了恨別之淚。

　　空中總會彌漫著一股淡淡的憂愁，你們那若隱若現(xiàn)的笑臉在我眼前搖晃。于是，我再次想起我們的曾經(jīng)，那段大起大落的日子。從不敢想象，如果沒有你們，我會變成怎樣？你們那爽朗的笑容，親切的溫情，總從遙遠的夢幻中拉回現(xiàn)實，使我的生命不再迷茫，不再平淡，不再無聊，也不再寂寞。自從有了你們，我那蒼白的生活才描繪上了絢麗斑斕的色彩，我那無聲的世界才會充滿了歡聲笑語。那十年深情，豈能說斷就斷，說離就離？

　　曾對著夕陽，默默地許下一個諾言，彼此眼中流動的傷感，至今仍使我記憶猶新。無奈，很多事情都由不得我們。我們都無能為力，惟有屈服。成長的代價，便是如此的了�；蛟S，生命的主角永遠都是自己，而別人只是一個匆匆過客而已，匆匆而來，匆匆而去。

　　懷念過去成了我每天必修的功課。從不敢忘記一絲一毫的記憶。沒有了你們的陪伴，那個瘋瘋癲癲的小丫頭早已不復(fù)存在了，取而代之的是一個愁眉苦臉的文質(zhì)彬彬的弱女子。甜美不再，歡樂不再，笑容不再，一切不復(fù)存在了。曾經(jīng)，我們一起笑靨如花地走過了春天的明媚，夏天的`黃昏，秋天的田野，冬天的草地。那段一起走過的日子，在一個落寞的黃昏里，早已變得落花滿地了。

　　在等待花開的日子里，思念永遠年輕。眼中縈繞的霧氣總是驅(qū)之不去，溫?zé)岬囊后w傾訴了我那無盡的思念，在頰上匯成一條條涓涓細流，變成了一個個跳動的音符，準備著浪跡天涯。風(fēng)來了，吹干了淚，卻吹不走我的思念。悠悠風(fēng)兒飄到天邊，助我把音符捎到遠方，帶給遠在天涯的你們。朋友，你們還好嗎？

　　夢里花開，夢里花落，斷斷續(xù)續(xù)地，牽動著我的每一根心弦，就如同歡聚離別，斷斷續(xù)續(xù)地在我身上演繹著。

　　看，花又落了。

　　夢里花落知多少……

夢里花落作文13

　　突然懷念起小學(xué)的同學(xué)和一些事情，懷念起學(xué)校里巨大的樟樹和四樓空無一人的教室，沒有任何理由，只是突然地懷念起那個叫作友情的東西，懷念起與朋友們一同走過桂花布下的香陣，懷念起穿梭在樹影間的小鳥和它們悅耳的歌，懷念起滿地的樟樹果子以及樹下的野戰(zhàn)隊。

　　還記得與朋友走在林萌道上數(shù)著貼紙的樣子，溫暖明媚的陽光從樹葉間的縫隙穿過，照得手中的貼紙閃閃發(fā)光。清靈小心地將它們交到我的手中，一臉的滿足：“雪葉，好好保管，這可是咱們姐妹五個的心血��！”那個時候，文清靈、沈墨蕾、莫沫、陽筱曉和林雪葉是最好的.朋友，那時，她們曾起誓，五個人永遠不能忘記彼此。

　　那時的生活很美好，我們就這樣糊里糊涂地混到了五年級。五年級，那是我生命里最重要的一年，也是我們五個人的生命里最重要的一年。那一年，我第一次在數(shù)學(xué)方面嶄露頭角，清靈捧回了大賽的獎狀，墨蕾的文藝和筱曉的才華開始在全校小有名氣，莫沫收到了雜志社的稿費。我們都沒有注意到命運的轉(zhuǎn)折，仍和以前一樣談天說地，為了一部動漫而爭得面紅耳赤。我們聚集在四樓的走廊上，看著六年級的畢業(yè)生哭得一塌糊涂，幻想著我們的未來。我們將來考到城里，在同一個班里讀書，我們可以在學(xué)校邊租一間房子，我們可以在周末打工，我們甚至可以種些花草來賣。是的，這是我們的夢，不要父母的錢，我們過得自由自在，我們永遠在一起，永遠不分開。但是，是夢總是有醒來的時候。

　　當(dāng)畢業(yè)考試如期而至，我們才明白生活永遠不會完美。我們依然呆在一起，開始干一些可笑的事情：我們把石子染成彩色，每人一顆，幻想多年后以此相認；我們將卡片做成風(fēng)鈴，相約十年后一定相聚。我們微笑著畢業(yè)了，說這就是生活，分分合合，考驗我們的友誼……那一刻，我們以為自己長大了，懂事了，不會再掉眼淚；但真正要分開了，我們卻躲在房間里偷偷落淚，不讓人看到自己內(nèi)心的脆弱。

　　如今，清葉，墨蕾、筱曉在Ａ中讀書，我和莫沫在Ｃ中，清靈學(xué)習(xí)很努力，聽說初三就要去市里讀了，墨蕾開始往主持方面發(fā)展，我的目標是省重點高中，我知道我能行。莫沫的成績算是優(yōu)秀，而筱曉則很久很久才能見上一面。我突然覺得，我們當(dāng)初的約定是多么幼稚，我們五個人各有各的路，誰也不能限制誰，我們唯一能做的，就是為對方默默祈禱，希望對方一路走好。如果我們有緣，就一定會見面。

　　“記得當(dāng)時年紀小，你愛談天我愛笑，有一回并肩坐在桃樹下，風(fēng)在樹梢鳥在叫……”聽著這首《夢里花落知多少》，我們各自不斷地努力、奮斗，憧憬著美好的未來，向著自己的理想各奔前程……

夢里花落作文14

　　高考是一種青春的本能，一次熱血的奢侈。

　　——題記

　　都說高考難，萬人獨木橋。尚未涉足高中，便在那多事之秋的中考間聽聞種種傳言，不免有種兔死狐悲的感覺。

　　每次放學(xué)回家，當(dāng)看不到大哥的身影時，我便知道，大哥又窩在房間里學(xué)習(xí)了。大哥是個“怪人”，他不喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲，不喜歡電視劇電影，也不喜歡人群里的喧鬧。轉(zhuǎn)角處的房間里，他，或在維也納的古典浪漫中遨游于文學(xué)的世界，或在帕格尼尼的小提琴聲中吟誦各種ABC，或在貝多芬的鋼琴聲中解算復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式……直到月亮爬上屋頂，他才肯走出那充滿魔力的房間。

　　看著大哥烏黑發(fā)絲中偶藏的白發(fā)，總是莫名揪心。有一次，我實在忍不住問他：“高考真的那么重要？值得堵上整個青春博取那一絲的可能性嗎？”

　　大哥微微一笑，說著那我至今無法理解的.話語。

　　“高考是一種本能，一種奢侈。就像靈魂深處的梵婀玲音，碰撞的痛里能擦出耀眼的火花�！�

　　撇了撇嘴，我半懂未懂地走開了。高考對我而言，是一個懵懂的詞語，霧里看花終隔一層，未明其間的意義。

　　無意間，看到一網(wǎng)友的個性簽名：只有見過煙火和高考的人，才知道人世間的美好與凄涼。我讀過這句話的原句，應(yīng)該是“只有見過煙火和愛情的人，才知道人世間的美好與凄涼”。疑惑間，我和對方聊了起來。

　　她細細地說，我靜靜地聽。

　　“經(jīng)歷過高中三年的拼搏，多少的心血，無數(shù)的汗水。然而多少無眠的夜里，伸手不見五指的黑暗中，才覺得自己竟是如此的凄涼，尤其若是夢想敵不過現(xiàn)實，更是一腔春水付諸東流。”

　　“既然這樣，那有沒有想過繞道而行呢？”

　　“怎么沒有。只是，踏上這條路，想著這些年的盡力，放棄了，我又何去何從呢！何況，那是想放棄也不能放棄的欲罷不能。高考，是一種本能，一次傲人的奢侈，內(nèi)心深處呼喊著的追求，青春熱血奮斗中的奢侈�！�

　　驀然間，我心底一顫。怎么會，和大哥那時一樣的感慨。那瞬間，我仿佛明白了些什么�；蛟S，他們尋夢路上追逐的是一個結(jié)果，卻更是享受在其中，有辛酸、沉重，也有揮斥方遒的豪邁、風(fēng)華正茂的快樂，青春的印記在這里一邊蛻變一邊成長。而當(dāng)這些成為過去，那么，蕩在回憶里的秋千留下的則是簡單的真和美。

　　走在尋夢路上的莘莘學(xué)子，他們在其中逆水行舟，為尋一份青春里的執(zhí)著，尋一份青蔥歲月里的記憶，那是他們拼搏過的青春印記。

　　夢里花落知多少。如今，走在高中校園里的我，也在重走那些年大哥所走過的路。我對自己說：我的三年，也將是一種青春的本能，一次傲人的奢侈，待我積蓄足夠的能量，便給自己一次華麗的轉(zhuǎn)身。

夢里花落作文15

　　“兒童急走追黃蝶，飛入菜花看不見”，這是曾經(jīng)童真的一抹剪影，永遠定格在那綠油油的季節(jié)里，我們都不曾忘記。

　　“澎湃的心，浪踏藍天清曲”，這是成長的圓舞曲恣意綻放歲月的芳甸里，我們都不曾疲憊。

　　尤記得冰心美好的童年回憶。她的幸福便隨著繁星一般的文字汩汩流淌，溢滿了世間。

　　尤記得高爾基快樂而又悲傷的兒時經(jīng)歷，都化做了那真實而又感人的故事，成為激勵他追求美好的腳印。

　　不能忘海倫凱勒無聲無色無光的世界，卻使得他化成了上帝的寵兒，給更多不幸的人帶來了更多的理解和關(guān)懷。

　　童年，是每個人的源點，是每個夢的搖籃。因為美麗，我們不斷地追求，盡管只是一個零星的奇思妙想，都是我們前進的道路；因為哀傷，我們不甘地反抗，試圖為悲傷的起源連上淙淙流水，一直叮呤到生活的彼岸。因此，無論美麗或哀傷，都是一張通往幸福的郵票，就看你是否選擇了一個正確的起點和終端。

　　但是，當(dāng)童年的七色花瓣片片吹落時，我們卻選擇了遺忘。

　　人從來都是最容易遺忘的動物。我們把童年忘記，“為賦新詞強說愁”，心中便溢滿了夕陽無限近黃昏的濃愁和哀傷。我們把童趣忘記，創(chuàng)造一個又一個的娛樂游戲卻又倍感無趣，殊不知最大的快樂便是抓住身邊的一事一物。大自然永遠是讀不完的童話。我們把純真忘記，苦瓜似的`臉上掛著一個笑容滿面的面具，將自己的心關(guān)在了秋的角落，讓彼此望不到真心。

　　當(dāng)成長的果子泛著青澀的味道蕩漾在空氣里，我們迷茫了。成長中，蝶兒翩躚而去，我們卻選擇了無視。其實，這不過是人的自我欺騙，是內(nèi)心自我矛盾的借口，若說成長就意味著童年的逝去，那么寧愿不要成真，永遠保持著那份永遠的真，陽光下無邪的笑容。

　　冰心說“童年，是夢中的真，是真中的夢”。每個人心中都有一個最真實的地方，那里有著我們所有的真和夢。它不應(yīng)該隨著歲月的流轉(zhuǎn)而被封鎖，而應(yīng)該作為人生最大的財富和不可比擬的人生之源，在成長的過程中不斷汲取，于是海倫凱勒的世界亮起了無數(shù)雙眼睛，高爾基的故事傳述在世間的每個角落。成長不再苦澀，而是泛著蘋果香的收獲的欣喜和愉悅。

　　夢里花落知多少，緊緊守護著這個搖曳的夢，那么前方的路永遠不會迷失，直到夢想綻放……

　　是否成長就意味著失去？是否成長就該學(xué)會遺忘？那么萊特兄弟便不該追著兒時荒誕的飛翔夢，嘗試了一次又一次的失敗，但卻終是柳暗花明。

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