[合集]滾鐵環(huán)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的滾鐵環(huán)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

滾鐵環(huán)作文1

　　周一的體育課上，陽(yáng)光火辣辣的'照著大地，畢老師讓我們練習(xí)滾鐵環(huán)，我可開(kāi)心了！

　　老師說(shuō)完后，我就立馬沖向跑道滾了起來(lái)�？墒�，鐵環(huán)就像剛學(xué)走路的小娃娃一樣。立刻就倒了下來(lái)。我只好把它扶起來(lái)，繼續(xù)滾。但是每次的結(jié)果都是一樣的，我滾，它掉，我滾，它掉。經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次，我終于不耐煩了，狠狠地踢了它一腳�？墒�，它立馬“跳了”起來(lái)，“咬”了我一口。我都要被氣死了，最后，我們兩敗俱傷。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)。他告訴我:“如果鐵環(huán)斜了，你就把鐵桿往另一個(gè)方向拉，這樣不但可以把它滾好，還能控制方向�！蔽衣�(tīng)了恍然大悟，又滾了起來(lái)。

　　我左手拿圈，右手拿桿。很輕松得滾了起來(lái)，可滾鐵環(huán)并不是我想得那樣輕松，我剛滾它又掉了。我不想滾了，但又想:老師說(shuō)過(guò)做事要有始有終，不能虎頭蛇尾。于是，我又認(rèn)真地滾了起來(lái)。我剛掌握平衡，就跑了起來(lái)�？晌覄偱芫退ち藗�(gè)狗啃泥，疼得我“哇哇”直叫。可我還堅(jiān)持滾起來(lái)。終于，我學(xué)會(huì)了滾鐵環(huán)。

　　瞧，陽(yáng)光下的我正在享受著成功的喜悅。

滾鐵環(huán)作文2

　　前段時(shí)間，叮當(dāng)爸給叮當(dāng)做了一個(gè)鐵環(huán)，美其名曰給兒子鍛煉身體，并示范怎么玩法，手持一根頂頭V字形的鐵棍，推起鐵環(huán)向前跑，發(fā)出嘩啷嘩啷的聲音�，F(xiàn)在的男孩真的除了電動(dòng)汽車就是遙控汽車、聲控玩具，像滾鐵環(huán)這種傳統(tǒng)游戲真的.是難得見(jiàn)到，這些曾經(jīng)讓一代又一代的孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)的健身游戲，如今似乎離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。

　　叮當(dāng)看爸爸玩得這么好，也急著想玩，不過(guò)這鐵環(huán)好像并不聽(tīng)話，一點(diǎn)也不配合小家伙，急得他滿頭冒汗，后來(lái)看鐵環(huán)滾不起來(lái)，他倒自己發(fā)明了另外玩法，把鐵環(huán)像硬幣那樣就地旋轉(zhuǎn)，看著鐵環(huán)越轉(zhuǎn)越慢直到停下，聽(tīng)著越來(lái)越清脆急促的鐵環(huán)倒地聲，叮當(dāng)高興地哈哈拍手叫好；小家伙還創(chuàng)了一種新玩法，他和我分別站在兩頭用手推鐵環(huán)，讓鐵環(huán)在我倆之間穿梭來(lái)回，并樂(lè)此不疲。不過(guò)，令人高興的是，在一次次的失敗后，叮當(dāng)也算能真正用手捏鐵棍滾起鐵環(huán)了，雖然滾得不遠(yuǎn)才幾圈而已，但已是進(jìn)步大大的有，興趣倍增，哈哈，下次上一張小家伙滾鐵環(huán)照片讓大家看看。

滾鐵環(huán)作文3

　　有一次大課間活動(dòng)，我看到高年級(jí)的大哥哥大姐姐們?cè)谕鏉L鐵環(huán)，我羨慕極了！

　　我回家后打電話給舅舅，讓他幫我做一個(gè)鐵環(huán)，舅舅答應(yīng)了。

　　過(guò)了幾天，媽媽把鐵環(huán)帶回來(lái)了，我一蹦三尺高。

　　我興沖沖地跑到樓下，模仿大哥哥大姐姐們的樣子滾鐵環(huán)，可是鐵環(huán)不聽(tīng)我的使喚，到處亂滾，我只能跟著鐵環(huán)滿場(chǎng)跑。練了很久，還是沒(méi)有進(jìn)步。我著急地大聲喊：“爸爸，快來(lái)教我滾鐵環(huán)！”爸爸說(shuō)：“來(lái)啦！”爸爸對(duì)我說(shuō)：“滾鐵環(huán)要掌握方向，要注意控制速度。”說(shuō)著，爸爸就示范了一次，只見(jiàn)鐵環(huán)像聽(tīng)話的孩子一樣，爸爸叫它往哪走它就往哪走。我羨慕地說(shuō)：“好厲害�。　蔽矣志毩�(xí)了一次，這次比上一次要好的'得多�？墒牵�不一會(huì)兒，鐵環(huán)又像喝醉了酒一樣?xùn)|倒西歪摔在了地上。我很不服氣，心里想：“我一定要制服你�！钡谌�次滾的時(shí)候，我很用功地把鐵環(huán)滾起來(lái)。這次成功了，鐵環(huán)也聽(tīng)我的話了！

　　又一次大課間活動(dòng)，我是班級(jí)里第一個(gè)會(huì)滾鐵環(huán)的人，我好開(kāi)心啊！

滾鐵環(huán)作文4

　　“滾鐵環(huán)”，你玩過(guò)嗎？聽(tīng)我爸爸講述小時(shí)候玩滾鐵環(huán)的游戲，我羨慕極了！ 嚷著要學(xué)滾鐵環(huán)。

　　過(guò)了幾天，爸爸終于把鐵環(huán)買了回來(lái)，我一蹦三尺高，興沖沖地跑到樓下玩了起來(lái)。我用右手握住鐵鉤，左手將鐵環(huán)放在地上，可是鐵環(huán)就是不聽(tīng)我的話，“咣當(dāng)、咣當(dāng)”倒在地上“罷工”了。“是不是力氣太小了？”我暗自想。這次，我使勁地把鐵環(huán)向前推，鐵鉤還沒(méi)搭上，它就快速向前滾去……

　　我嘟著嘴，十分生氣。爸爸似乎看透了我的心思，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“要用鐵鉤控制方向，推動(dòng)鐵環(huán)向前滾，速度不能太快或太慢，用力也不能太大或太小�！苯又�，爸爸示范起來(lái)，鐵環(huán)就像一個(gè)乖巧的孩子，鐵鉤和鐵環(huán)相互摩擦，發(fā)出“叮叮�！钡穆曇簟Ｎ夷７掳职值臉幼�，用右手握著鐵鉤，左手穩(wěn)住鐵環(huán)；接著輕輕地一邊推鐵環(huán)，一邊向前走。這次鐵鉤總算跟上鐵環(huán)的速度了，我叫它往哪里走它就往哪走，大鐵環(huán)上的`四個(gè)小環(huán)同樣發(fā)出了“叮叮叮”動(dòng)聽(tīng)的聲音；我追趕著鐵環(huán)，腳步拍打著地面，發(fā)出“踏踏踏”的聲音�！岸６６！�、 “踏踏踏”……這些聲音合在一起就像二重奏。

　　耶，我終于學(xué)會(huì)了滾鐵環(huán)！

滾鐵環(huán)作文5

　　一天，我聽(tīng)老師說(shuō)五月份有滾鐵環(huán)比賽。我就開(kāi)始練了，正好爸爸小時(shí)候是個(gè)滾鐵環(huán)高手，我就開(kāi)始了滾鐵環(huán)訓(xùn)練。

　　第一天，我和爸爸來(lái)到一條還沒(méi)正式開(kāi)通的`馬路上，開(kāi)始練滾鐵環(huán)。首先，爸爸教我怎么控制方向。爸爸說(shuō)：“如果你想往左，手就松開(kāi)點(diǎn)，想往右手就用點(diǎn)力�！蔽乙婚_(kāi)始控制得松了，鐵環(huán)都橫過(guò)來(lái)了。我一用勁，結(jié)果使勁過(guò)了頭，鐵環(huán)像一個(gè)喝醉酒的人，在地上轉(zhuǎn)圈，過(guò)了一會(huì)兒就躺在地上“呼呼大睡”。練了好幾次都是這樣，爸爸就一直鼓勵(lì)我。后來(lái)，我又練了幾次，慢慢掌握了要領(lǐng)。爸爸又教我加速減速，爸爸說(shuō)：“加速只要跑快點(diǎn)就好了：減速你只要自己慢點(diǎn)就可以了。”我學(xué)加速時(shí)一下子就學(xué)會(huì)了，但減速我學(xué)不會(huì)。我想減速時(shí)，我走慢一點(diǎn)，不一會(huì)兒鐵環(huán)就到我前面去了。我一次又一次地練減速，慢慢就會(huì)點(diǎn)了。覺(jué)得滾鐵環(huán)還是有點(diǎn)難的，爸爸真厲害，鐵環(huán)滾的那么好。

　　第二天，爸爸讓我復(fù)習(xí)一遍，我滾起來(lái)覺(jué)得比昨天輕松多了，慢慢練練就熟練多了。

　　幾天后，我已經(jīng)胸有成竹了。我覺(jué)得學(xué)一樣本領(lǐng)并不難，只要下定決心，一定能做好。

滾鐵環(huán)作文6

　　今天嚴(yán)正天的爸爸來(lái)教我們玩一個(gè)他們那個(gè)時(shí)代玩的兒時(shí)游戲：滾鐵環(huán)。

　　滾鐵環(huán)是一種中國(guó)傳統(tǒng)民間漢族兒童游戲，居然還有人滾著鐵環(huán)上學(xué)校，我有點(diǎn)迫不及待想滾鐵環(huán)了，我心想：快開(kāi)始吧！叔叔好像聽(tīng)到了我的心聲，說(shuō)：“好，接下來(lái)我就不多說(shuō)了，趕緊下去玩吧！”

　　我拿了一根鐵桿和一個(gè)鐵環(huán)，這就開(kāi)始了。我先用鐵桿上那個(gè)鉤子一樣的東西鉤住鐵環(huán)，并用手扶住鐵環(huán)，然后放開(kāi)手，再迅速地把鐵桿往前推。只聽(tīng)“�！钡囊宦�，鐵環(huán)倒了，我又來(lái)了第二遍，可鐵環(huán)還是倒了，我迷惑不解地問(wèn)嚴(yán)正天爸爸：

　　“叔叔，為什么我滾不起來(lái)呢？”“別著急，熟能生巧嘛！”雖然我對(duì)這個(gè)回答不是太滿意，可還是繼續(xù)練了下去，一次又一次的失敗使我?guī)缀跏�去了信心，可叔叔�?話一直在我耳邊回蕩。��！終于成功了！我高興得像一只剛學(xué)會(huì)飛翔的小鳥(niǎo)。我成功后，掌握了一個(gè)技巧：盡量使鐵環(huán)靠在鐵桿上。正是這個(gè)技巧，讓我從此以后失敗得很少很少，或者說(shuō)是成功得很多很多。

　　這次滾鐵環(huán)，不禁讓我知道了電玩比起這些是多么得沒(méi)勁，也讓我明白了一個(gè)道理：只要你堅(jiān)持了，努力了，沒(méi)有事情會(huì)完不成的。

滾鐵環(huán)作文7

　　今天是國(guó)慶節(jié)放假第三天，天氣晴朗，我在家自己滾著鐵環(huán)，這個(gè)我以前沒(méi)玩過(guò)，怎么滾也滾不好，爸爸看到這一幕，對(duì)我說(shuō)：“爸爸小時(shí)候玩這個(gè)可是高手，走，我們到樓下，我來(lái)教你怎么玩�！蔽乙宦�(tīng)高興得馬上拿著鐵環(huán)跟爸爸下樓。 首先我們找了一塊平地，爸爸先示范了幾個(gè)動(dòng)作給我看，我就照著爸爸的動(dòng)作玩了起來(lái)，可是鐵環(huán)東倒西歪的，像一個(gè)喝醉酒的人似的，轉(zhuǎn)兩下就倒了，要不就是剛套上鐵桿就自己跑掉了，不受我的控制，害得我到處亂追，一身都是汗。這樣不行，我得去請(qǐng)教高手了。爸爸又重新示范給我看，他先是把鐵環(huán)立起來(lái)，差不多讓鐵環(huán)的直徑與地面垂直，然后扶著鐵環(huán)，小心地把鐵桿放上去，一使勁，鐵環(huán)就乖乖滾動(dòng)起來(lái)了。爸爸在平地轉(zhuǎn)了一圈回到我的面前，我已經(jīng)佩服得不得了。爸爸對(duì)我說(shuō)：“學(xué)鐵環(huán)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要掌握兩個(gè)要素：一、在起步的時(shí)候要保持與地面的垂直；二、注意滾鐵環(huán)的時(shí)候要集中注意力，千萬(wàn)不能分神�！�

　　看了爸爸的'“表演”，我的心里有了底，我貓著腰試著像爸爸那樣的動(dòng)作。嘿！鐵環(huán)果然滾起來(lái)了，后來(lái)，我又連續(xù)練了幾遍，鐵環(huán)終于聽(tīng)我的指揮了，滾起來(lái)輕松自如。

　　從滾鐵環(huán)這件事我明白了一個(gè)道理：做任何一件事都要用心。

滾鐵環(huán)作文8

　　“哈哈……”，“加油，李澤良！”“你好厲害！”操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣的笑聲，原來(lái)是我們?cè)谕鏉L鐵環(huán)的游戲。

　　這幾節(jié)體育課，我們都在玩滾鐵環(huán)，我也很喜歡玩。剛開(kāi)始，我看別人玩覺(jué)得挺輕松的`，不就推著鐵環(huán)跑嗎？簡(jiǎn)單，不用教我都會(huì)。于是就興高采烈地拿了一副鐵環(huán)推了起來(lái)，誰(shuí)知鐵圈跟我唱起了反調(diào) ，一會(huì)兒向左、一會(huì)兒向右，一會(huì)兒“叮當(dāng)”一聲“摔倒”在地。我想大概是我用力不勻吧，汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反復(fù)訓(xùn)練。不一會(huì)，鐵環(huán)在我的手上像一頭訓(xùn)練有素的動(dòng)物，在地上歡快地滾動(dòng)。接 著我又學(xué)會(huì)了左拐、右拐、開(kāi)始、停止、快進(jìn)，現(xiàn)在我已經(jīng)玩的出神入化了。

　　玩滾鐵環(huán)讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情都要掌握技巧，吸取教訓(xùn)，并且不怕失敗，摔倒了就爬起來(lái)，這樣就能成功！

滾鐵環(huán)作文9

　　體鍛課上，老師讓我們自由活動(dòng)。我想起來(lái)：以前鐵環(huán)滾不好，可以借此機(jī)會(huì)練一練。于是，我就到體育室借了一副鐵環(huán)到操場(chǎng)去練。

　　我先把鐵環(huán)擺正，然后用鉤子鉤住鐵環(huán)，把鉤子往前一推，鐵環(huán)便動(dòng)了起來(lái)。但是是，每一次鐵環(huán)剛滾動(dòng)起來(lái)就倒下了，我想：一定是鐵環(huán)一開(kāi)始沒(méi)有滾直造成的。我想了個(gè)主意：可以先用手讓它滾動(dòng)起來(lái)，再用鉤子推。果然，這樣能讓鐵環(huán)滾得很遠(yuǎn)。我練了一會(huì)兒便掌握了這種滾法，就開(kāi)始嘗試不用手，直接用鉤子推。我練了大約半個(gè)小時(shí)，便掌握了要領(lǐng)：把鐵環(huán)擺正擺直，先用鉤子輕輕推一下，讓鐵環(huán)慢慢地滾起來(lái)，之后再開(kāi)始漸漸把速度提快。我嘗試把鐵環(huán)從操場(chǎng)的這一頭滾到另一頭。我擺好鐵環(huán)，用鉤子一推，鐵環(huán)動(dòng)了起來(lái)，很快加速。為了跟上鐵環(huán)，我飛快地跑著，如果鐵環(huán)歪了，就用鉤子輕輕把它打正。在鐵環(huán)到達(dá)操場(chǎng)另一頭時(shí)，我高興地喊道：“我成功了”。

　　這時(shí)候，豆大的'汗珠從我面頰上流了下來(lái)，但是是我心中仍然十分高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了滾鐵環(huán)。同時(shí)，也懂了一個(gè)道理：做任何事情都要?jiǎng)幽X。

滾鐵環(huán)作文10

　　“叮鈴鈴！”隨著一聲清脆的下課鈴響，同學(xué)們盼望的大課間又開(kāi)始了。只見(jiàn)大家陸續(xù)來(lái)到操場(chǎng)，冷清的操場(chǎng)一下子變得熱鬧起來(lái)。一分鐘跳繩后，同學(xué)們就拿起各班的運(yùn)動(dòng)器材活動(dòng)開(kāi)了。

　　我們班的運(yùn)動(dòng)器材很特別——滾鐵環(huán)。用一個(gè)鐵鉤勾著鐵環(huán)推動(dòng)就能玩了。你可別以為這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，小游戲里也隱藏著大學(xué)問(wèn)呢！我們勾著鐵環(huán)的后面，慢慢推動(dòng)，而且鐵環(huán)必須挨著那長(zhǎng)長(zhǎng)的鉤，使它有穩(wěn)定性，不然的話，它就不聽(tīng)使喚，一個(gè)勁兒地轉(zhuǎn)彎，那你就失敗了。起初學(xué)的'時(shí)候，我覺(jué)得很吃力，似乎有一股奇怪的力量阻止我前進(jìn)。我只能一面跑，一面趕著鐵環(huán)，否則它就會(huì)倒下。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，我終于找到竅門(mén)了：出發(fā)時(shí)要讓鐵環(huán)挨著鉤子，再去推，不要跑，多些耐心，就能學(xué)會(huì)的。如果還覺(jué)得難，就鉤住鐵環(huán)下端，半個(gè)圈都穩(wěn)住了。我按照這些小技巧來(lái)練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了，雖然一開(kāi)始有些笨拙，但是熟能生巧，只要多加練習(xí)一定會(huì)掌握。成功的喜悅雖然有些苦澀，但我喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，覺(jué)得滾鐵環(huán)越來(lái)越有趣了。

滾鐵環(huán)作文11

　　星期一時(shí)，一位城西小學(xué)的朱老師為我們上了一堂體育課，這節(jié)課對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常有意義。

　　零聲丁零零地響了，我心里十分激動(dòng)。朱老師已經(jīng)在外面等后多時(shí)了。我們?cè)谧呃壬吓胖�整齊的隊(duì)伍，隨后，他帶領(lǐng)著我們來(lái)到操場(chǎng)上。見(jiàn)到旁邊一排的老師，我心里更加激動(dòng)了。

　　老師先給我們做了幾個(gè)游戲，讓我們調(diào)解一下情緒，接下來(lái)，真正的游戲-滾鐵環(huán)該開(kāi)始了。我拿了一根鐵棒和一個(gè)鐵環(huán)。一次又一次，我都失敗了，于是，我垂頭喪氣地坐在草地上。朱老師似乎看出了我的心思，走過(guò)來(lái)教了我一些滾鐵環(huán)的方法，我滾了一下，咦，滾得真快，太高興了，我一蹦三尺高�？墒且幌伦�，我卻又忘了那些方法。

　　我對(duì)小伙伴們說(shuō)："我不想?yún)⒓舆@次活動(dòng)了，太難了，我還是退出算了！"我難過(guò)地說(shuō)。我平常最要好的.朋友吳俞悅說(shuō)："我們不能讓你退出！這次的活動(dòng)是來(lái)之不易的，所以不行！"她堅(jiān)決地說(shuō)。

　　于是，我認(rèn)真得學(xué)起來(lái)，終于把它(滾鐵環(huán)的方法)學(xué)會(huì)了，我真的好開(kāi)心。

　　從這里，我終于懂得人在干某件事時(shí)不能半途而費(fèi)，更能體會(huì)到人間處處有真情�。�

滾鐵環(huán)作文12

　　我的眼睛近視了，爸爸很擔(dān)心，他認(rèn)為我看電視、玩電腦太多了，這樣近視會(huì)越來(lái)越厲害的，只有多參加戶外活動(dòng)，才會(huì)有利于眼睛的恢復(fù)。

　　爸爸給我想了一項(xiàng)很有趣的戶外活動(dòng)，那就是他小時(shí)候經(jīng)常玩的'：滾鐵環(huán)。爸爸從淘寶網(wǎng)上買來(lái)了鐵環(huán)：大的是銀色的，爸爸用；小的是粉色的，我用。看著這么漂亮的鐵環(huán)，我好想去試試��！

　　星期六早晨，我睡得正香，爸爸把我叫醒：“快起床，咱們?nèi)�樓下滾鐵環(huán)�！蔽乙还锹蹬老铝舜�，穿好衣服，簡(jiǎn)單洗了把臉，吃點(diǎn)東西，就和爸爸下樓了。

　　我們拿著鐵環(huán)來(lái)到樓下廣場(chǎng)，爸爸用銀色的大環(huán)給我做示范，他推著鐵環(huán)圍著廣場(chǎng)轉(zhuǎn)圈，我覺(jué)得鐵環(huán)真聽(tīng)話，爸爸讓它去哪兒它就去哪兒，讓它拐彎兒它就拐彎兒，讓它回來(lái)它就回來(lái)。我拿著粉色的環(huán)，學(xué)著爸爸的樣子推，可是我的環(huán)怎么也不聽(tīng)話，一推就倒。爸爸放下鐵環(huán)，過(guò)來(lái)手把手的教我推，并告訴我怎樣保持鐵環(huán)的平衡。在爸爸的指導(dǎo)下，我練的滿頭大汗，終于有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我能讓鐵環(huán)滾2、3米了。

　　看來(lái)滾鐵環(huán)并不是一件很簡(jiǎn)單的事，我以后要多多練習(xí)，把滾鐵環(huán)學(xué)好。

滾鐵環(huán)作文13

　　星期四上體育課的時(shí)候老師說(shuō)：“這節(jié)課我們滾鐵環(huán)�！眲傉f(shuō)完隊(duì)伍便傳出嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲�！皾L鐵環(huán)是什么游戲？”我也不禁發(fā)出疑問(wèn)。老師拿來(lái)一個(gè)鐵環(huán)和一個(gè)小鐵棍，給我們示范了一下。我心想：這么簡(jiǎn)單，誰(shuí)不會(huì)呀！

　　我們一個(gè)個(gè)輪著玩鐵環(huán)，終于輪到我了。摸著鐵環(huán)感覺(jué)沉沉的，心里不禁一驚，還真夠沉。我小心翼翼的將小鐵棍放在鐵環(huán)的下半部分，用左手滾動(dòng)一下，鐵環(huán)便轉(zhuǎn)了起來(lái)。正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，鐵環(huán)的身體向右一斜，倒了。我的心情頓時(shí)從云端跌落谷底�！安痪褪沁@么滾嗎？怎么會(huì)倒了呢？老師就是這么滾的`，沒(méi)錯(cuò)呀？”我的心里充滿了疑惑。

　　我仔細(xì)觀看別的同學(xué)滾鐵環(huán)。劉欣和陽(yáng)欣明滾的最好。你看，劉欣一手拿著小鐵棍，一手拿著鐵環(huán)。一滾，一跑，鐵環(huán)與劉欣一齊跑到了終點(diǎn)。

　　楊欣明是我們這一隊(duì)滾得最快的。他用左手使勁向前推，隨著鐵環(huán)轉(zhuǎn)動(dòng)的速度向前跑，不一小會(huì)兒就跑到了終點(diǎn)。我明白了怎么樣滾才會(huì)不倒下。

　　不一會(huì)兒又輪到我滾了。我吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，隨著鐵環(huán)轉(zhuǎn)動(dòng)的速度跑，終于，我成功了。

　　這堂課真有意思！

滾鐵環(huán)作文14

　　今天，爸爸給我買了一個(gè)奇怪的東西，一個(gè)大大的鐵環(huán)，還有一根一頭有著木頭手柄，一頭有個(gè)彎鉤的細(xì)鐵棍，“這是什么？”我好奇地問(wèn)，爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“這是鐵環(huán)，是我們小時(shí)候的.玩具�！卑职诌�在我面前展示了他的才藝，好好玩，我羨慕極了。

　　好簡(jiǎn)單哦！我自信滿滿地拿起鐵環(huán)，用鉤子把鐵環(huán)勾住，然而，我推動(dòng)鐵桿，誰(shuí)知鐵桿一下子脫離鐵環(huán)，鐵環(huán)搖搖晃晃倒了下去，發(fā)出“哐當(dāng)哐當(dāng)”的響聲，好像在嘲笑我。我心中暗暗想，你可別小看我，我一定會(huì)征服你的。

　　可是我試了十幾次，鐵環(huán)還是不聽(tīng)我的，我都想放棄了。爸爸告訴我，玩這個(gè)一定要有耐心，還需要點(diǎn)小技巧，說(shuō)完，爸爸又示范了一次，這次我看得可仔細(xì)了。

　　接著我又拿起鐵桿，勾住鐵環(huán)，慢慢向前走，又不知試了多少次，奇跡發(fā)生了，鐵環(huán)居然滾動(dòng)起來(lái)了。耶！我成功了。爸爸告訴我，世上無(wú)難事，只怕有心人。滾鐵環(huán)既讓我鍛煉了身體，又讓我學(xué)會(huì)道理。

滾鐵環(huán)作文15

　　學(xué)校馬上要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了，老師讓我參加滾鐵環(huán)比賽。我還不會(huì)滾鐵環(huán)呢，我心里很著急，于是，我放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè) 后就讓爸爸教我滾鐵環(huán)。

　　今天，我寫(xiě)完作業(yè)，拿著鐵環(huán)，到小區(qū)的一塊空地上，讓爸爸教我滾鐵環(huán)，爸爸先滾鐵環(huán)的要領(lǐng)：“右手拿桿，左手拿環(huán)，把鐵環(huán)靠在地上，把桿上面的鉤鉤在鐵環(huán)的下方，用點(diǎn)力滾，鐵環(huán)就能向著滾了。”還沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我就搶過(guò)鐵環(huán)，開(kāi)始滾了，我才滾一米多，鐵環(huán)就“咣當(dāng)”一聲倒下了，我想：肯定是我使得力氣太小了，下次該用點(diǎn)一點(diǎn)，第二次，我使勁地把鐵環(huán)一滾，鐵環(huán)像離弦的`箭一樣滾了出去，等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，鐵環(huán)已經(jīng)滾得無(wú)影無(wú)蹤了……我泄氣了，放下鐵環(huán)，不想滾了，爸爸見(jiàn)了，就耐心地教育我：“|孩子，如果你不練習(xí)，怎么能取得好成績(jī)呢？”我聽(tīng)了，低下了頭，并繼續(xù)練習(xí)，我練啊練，終于學(xué)會(huì)了滾鐵環(huán)了，爸爸在一旁投來(lái)贊賞的目光，我心里開(kāi)心極了。

　　燈光下，一名學(xué)生在空地上飛奔著，她正在享受著“成功的味道”。

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