成長作文600字

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的成長作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長作文600字 篇1

　　金色的童年是美好的，多彩的少年是美好的，處處都留下了我成長的足跡。

　　書香陣陣的圖書館里留下了我成長的足跡。

　　從我剛識字那天起，書籍便成了我的良師益友，教給了我知識，教會了我做人。每逢星期天，我都會一頭鉆進圖書館，在書籍的海洋中盡情遨游，有時都想打個地鋪在書店里住下。在我十歲生日的那天，姐姐送了我一張借書卡，從此遇到自己喜歡的書便可以借回家來看。現(xiàn)在，我書店里的許多書我都看過了，也從中學(xué)到了不少知識。

　　充滿友愛的校園里留下了我成長的足跡。

　　五年級時，我認(rèn)識了一位好朋友，她的名字叫焦翔鷗。我們曾在校園的攀梯上立下過美麗的誓言：要一生一世做最好的朋友。每到課間，我們都會漫步在校園內(nèi)，談天說地，交流讀書心得。在她的.影響下，我的性格漸漸開朗了起來，膽子也漸漸大了起來。有一次，語文老師誤解了我，我想去找老師解釋，可是又沒有勇氣。她問我怕什么，我說我什么都不怕，她說：“既然是這樣，說明你沒有理由害怕，去吧沒關(guān)系�！�

　　在她再三的鼓勵下，我終于鼓起了勇氣，向辦公室走去。從此以后，每當(dāng)遇到困難的事，我就會想起她，一想到她便就有了勇氣。

　　少年時期，溫馨的家庭里留下了我成長的足跡。

　　現(xiàn)在，我越來越體會到了父母對我的愛，那無私的愛。到了中學(xué)，由于要上早自習(xí)，所以我每天都要早早地起床。可是勞累了一天的媽媽比我起得更早。在鍋碗瓢盆的交響曲中，我開始洗臉?biāo)⒀�。洗漱完畢后，等待我的是一頓豐富而又充滿情調(diào)的早餐。雪白的桌布上繡著幾朵純潔的百合，幾朵盛開的鮮花插在花瓶里嬌艷欲滴。兩個煎蛋，一杯牛奶，還有幾塊可口的點心，這就是我的早餐。一年多來，我每天都會吃上這樣一頓早餐，開始一天的學(xué)習(xí)生活。

　　風(fēng)景優(yōu)美的公園里，笑聲陣陣的游樂園里，熱鬧非凡的街道邊……

　　我成長的足跡無處不在。

成長作文600字 篇2

　　在古代，有那么一群人，他們自立自強，以德載物。當(dāng)別人問他這樣做的目的的時候，他只是一笑而過。這群人叫君子，他們所堅守的，是永久不息的信念。

　　人生的道路是坎坷的，是前方一個未知的代名詞。是我們的道路錯雜交錯，迷失了方向，是人生充滿了悲哀與不滿。成長道路上，我們需要什么？我的觀點是我們需要找一份適合自己的工作；我們需要更好地去尋找人生道路中成功的方向？我們需要努力學(xué)習(xí)，天天向上。 我們需要找一份工作，我們首先需要有一定的文化素養(yǎng)，一定的文化素質(zhì)，這樣才會使我們的人生道路彩。

　　走自己的路我們需要信念。樹木的.成長需要堅守信念，一個人的成長也需要信念，被稱為“蝴蝶總理“的讓克雷蒂安曾經(jīng)是一個面向丑陋、說話結(jié)結(jié)巴巴的人，但他們從小就有一個理想，要帶領(lǐng)加拿大人名走向幸福和快樂。他參選時的口號是“我將會堅守我的信念，帶領(lǐng)國家人民成為一只美麗的蝴蝶”選民們的好感。

　　不僅一個人的成長需要信念，一個民族延續(xù)同樣需要堅守信念。歷史長河滾滾東流。昔日的四大文明古國，如今只有中華民族的信念。從鴉片戰(zhàn)爭到抗日戰(zhàn)爭，中華民族和時低頭屈服過？堅守信念，讓中華民族更加茁壯成長。

　　信念猶如竹子，永遠(yuǎn)與大森林相伴，與熊貓相伴。有了竹子，給我們的大自然增添了春意盎然的春意。是打字讓充滿了生機勃勃。

　　擁有信念，能夠選定目標(biāo)不止步；擁有信念，能夠面對困難不退縮；擁有信念，能夠堅定理想不放棄。而一個目標(biāo)，不退縮、不放棄的人，必須是一個經(jīng)歷了成長的人。

　　在成長的路上，我將傾聽我內(nèi)心的聲音，在走向自己的路上，我們需要信念。

　　是信念，讓我們在自己的人生路上，不斷成長。

成長作文600字 篇3

　　當(dāng)窗外清涼的秋風(fēng)輕輕拂過我的臉龐時，就憶起了老師用手撫摸我臉頰時的輕柔，耳畔不禁回響起老師飄蕩在秋風(fēng)中的話：“成長路上怎會是一帆順風(fēng)的呢……”

　　仍然記得那個秋風(fēng)徐徐的傍晚，老師在燈光下和藹的笑容與她溫柔的眼神。正是秋高氣爽的時節(jié)，清涼的秋風(fēng)從窗外吹進來，本應(yīng)該讓人神清氣爽，但卻還是拂不去我心中的焦躁與不安，心里倍感焦灼。同學(xué)么都坐在座位上復(fù)習(xí)，卻只有我無所事事地翻看著一本書，可誰能看出我內(nèi)心的痛苦呢？接二連三的考試與一次次減少的分?jǐn)?shù)，到現(xiàn)在已經(jīng)低得不能再低的紅色數(shù)字，將我拉近失望的谷底，徹底將我擊敗，內(nèi)心如此煎熬與擔(dān)憂，面對爸爸媽媽的眼神，老師們的嘆息，以及那句“你怎么會變成這個樣子？以前的你可不是這樣的啊！”我又該何去何從？內(nèi)心從來沒有過的迷茫，我已然已經(jīng)月線躍升了，無法爬起�！拔�，老師叫你呢！”我忐忑不安的走到老師跟前，老師理了理我凌亂的頭發(fā)，清了清嗓子對我說：“你覺得你這段時間情況怎么樣？”我低頭不語，眼睛盯著腳尖�！笆遣皇沁@段時間的考試打擊到你了？”內(nèi)心終于承受不住了，我的淚水浸滿了眼眶，接著便奪眶而出，老師輕輕拂去我眼角邊的淚水，撫摸著我的臉輕輕的說：“只是考試而已，不必如此，幾次考試不能夠證明什么，主要是通過考試找到自己的不足，知道嗎？”我抬起頭，頭一次直視老師的雙眼，黃暈的`燈光照在老師的臉上，顯得她更加溫柔，“只要你認(rèn)真做了，何必糾結(jié)于結(jié)果？怎么能一直徘徊不前呢？成長怎么會是一帆風(fēng)順的呢？重要的是學(xué)會面對！”一句話，又照亮了我的心，我能感覺到老師就是指引我成長的人，因為她的一句話改變了我……

　　面對成長的坎坷，我已不再逃避，逆水行舟，不進則退，一切感悟皆因老師的一句話，秋風(fēng)再次拂過我的臉龐，我已不再傷感。

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