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快樂的成長作文【精品3篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的快樂的成長作文3篇,希望對大家有所幫助。
快樂的成長作文 篇1
成長,人生的起點。必定充滿無限快樂與憂愁,而快樂肯定多于憂愁。那么,就讓我給大家講講我的快樂吧。
我知道小布丁是快樂星球的人是件非常榮幸而快樂的事。他那智慧,足以讓人佩服地五體投地;他那身材高大而有威武;還有一雙咄咄逼人的.大眼睛。
那時一次我與小布丁同桌時,不知如何問起了他:“你的家在那里?”“快樂星球”他一不小心脫口而出。我突然驚呆了,嘴里一直念著:快樂星球、快樂星球……。這是小布丁開口了,說:“鐘方豪,我求你一件事,不要把我的身份告訴另外人好嗎?”“為什么?”“只要你幫我保密就好了,好嗎?”他用懇求的語氣說,面對著這種場景,明明不愿意也只能愿意了,可我本來就是愿意的。但我問他:“小布丁,那你是怎樣回快樂星球的呢?”“哦,這個嗎,有點不好說,我不能泄露!蔽依p著他說:“哦~~,告訴我嗎?”小布丁說:“那你不能跟另外任何人說,我可把你當(dāng)朋友看的哦!薄芭叮懒!蔽壹钡牟荒蜔┱f!拔矣袃煞N方法回快樂星球,一是我爺爺開著飛船來接我,二是自己偷偷去機房輸入去快樂星球的密碼過去!薄靶〔级,那我能到你們快樂星球來玩嗎?”當(dāng)然可以,我非常樂意,不過你不能跟另外人說哦。我告訴你密碼******。“小布丁,你真好,我星期天一定來!
星期天眼一眨的飛過了,星期天我偷偷跑到期機房,打開電腦,輸入快樂星球密碼,只見小布丁早已在那等我了,看見我來快樂星球,連忙拿食物來招待哦。,接著又帶我支參觀他的實驗室、臥室、儀器室內(nèi)和老玩童爺爺?shù)膶嶒炇摇?/p>
我走進(jìn)老玩童爺爺實驗室時,突然發(fā)現(xiàn)了老玩童爺也走了進(jìn)來,我便低聲問小布丁,“小布丁,你爺爺我應(yīng)該叫什么”?“我們都叫他老玩童爺爺,你也叫他老玩童爺爺好了”。我彬彬有禮地叫了一聲老頑童爺爺,老頑童爺爺那和藹而又親切應(yīng)了一聲“哎”,就如同開了一朵溫暖的心花,接著又發(fā)現(xiàn)老頑童爺爺那智慧的大腦,能發(fā)明出無限的法寶。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了小布丁是快樂星球的人后,我也經(jīng)常去快樂星球玩耍,那兒也成了我溫暖的家。
快樂的成長作文 篇2
時光飛逝,日月如梭,眨眼間我已經(jīng)在校園里度過了五個年頭,在這五年里我經(jīng)歷過失敗和挫折,但是,我在這同時,我也嘗到了成長的快樂。
在剛剛走入這校園,剛剛走入小學(xué)生活中時,我的積累是寥寥無幾,但是,五年過去了,我大腦中的知識也通過日積月累得到了提升:
有一次我去英語班,老師在課上問了一個極其簡單的問題:墨西哥的首都在那里?我想,這么簡單的問題,對我都是小菜一碟,那還不是人人都搶著答?我壓根就沒打算回答上,可是,讓我沒有想到的是,全班五十幾人竟沒一個舉手的。ㄟ@個班初中的學(xué)生占百分之七十),這讓我實實在在的吃了一驚,不答白不答,我馬上高高的舉起了手,大聲回答老師:“是墨西哥城!”,老師馬上就把我“狠狠”地夸了一頓,全班同學(xué)也向我投來了羨慕的目光,我又一次體會到了成長的快樂!
我知道,在此后的`學(xué)習(xí)和成長中,失敗、挫折是免不了的,但是,我堅信:我一定會一次次的體會到成長的快樂!
快樂的成長作文 篇3
每個人都希望自己能夠每天都過得很快樂,但現(xiàn)實卻總是事與愿違。在我們成長的過程中,總有一些事使我們不開心。
我就有許多,比如遇到作業(yè)不會做,自己被迫要去做一件不喜歡的事情,被父母和老師批評……這些都會成為我煩惱的原因。
現(xiàn)在,父母和老師的嚴(yán)格教誨和要求下,繁重的作業(yè)讓我們沒有那么多的時間嬉戲,沉重的學(xué)習(xí)壓力和父母的目標(biāo)限制使我的心中漸漸有了成長的煩惱。
記得有一個學(xué)期的期末,我考了年級第六名,心里有一種說不出來的喜悅。但可能這讓我太驕傲了,接下來的一個學(xué)期,我的成績一落千丈。在一連幾次的測驗中,我的成績都不太理想。語文是這樣,數(shù)學(xué)亦是如此。那時起,我便漸漸失去了對學(xué)習(xí)的信心,失去了對學(xué)習(xí)的興趣。只有上課時的不專心,對考試的恐懼……這令我很是煩惱。眼看著我的成績一天不如一天,分?jǐn)?shù)一次不如一次。我才開始意識到自己正處于危險之中。我告訴自己不能在這樣下去了,我要總結(jié)之前成功的經(jīng)驗,吸取這次失敗的.教訓(xùn)。做回原來那個自信、開朗、成績優(yōu)異的自己!從那時候起,我便開始努力學(xué)習(xí),努力的使自己想預(yù)定的目標(biāo)邁進(jìn)。
終于,經(jīng)過一個學(xué)期的努力,我又找回了之前的那個自己,感受到了成功的喜悅。拾回了對學(xué)習(xí)的熱愛與信心,這令我快樂無比!經(jīng)過這件事后,我對成長中的煩惱又有了更深一層的體會:我們不能被成長中的種種煩惱打敗,應(yīng)該把失敗、困難和煩惱化作學(xué)習(xí)的動力,努力克服困難,從失敗的教訓(xùn)中獲得更大的成功,讓失敗的教訓(xùn),成長的煩惱推著我們走向成功的彼岸。
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